| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 甘肃 | 大数据技术 | 理科 | 高职（专科）批R段 | 普通类 | 303 | 96420 |
| 学前教育（师范类） | 268 | 104360 | ||||
| 智能产品开发与应用 | 245 | 107808 | ||||
| 物联网应用技术 | 208 | 110932 | ||||
| 云计算技术应用 | 194 | 111575 | ||||
| 学前教育（师范类） | 文科 | 387 | 40298 | |||
| 旅游管理 | 386 | 40584 |
厦门城市职业学院
厦门城市职业学院
厦门城市职业学院
【培养目标】
培养适应厦门及周边地区旅游、休闲相关企业服务与管理需要，具备相关岗位必备的基础理论知识，具有较强的沟通能力、娴熟的岗位操作技能，服务意识强、外语能力强、社会适应能力强的高素质技术技能型人才。
【主干课程】
导游服务、旅游服务礼仪、旅游英语视听说、旅行社管理、计调与外联业务、旅游市场营销、旅游策划理论与实务、景区景点讲解、旅游景区管理、旅游人力资源管理等。
【办学条件】
师资队伍
专业拥有稳定的专兼职教学团队，团队职称结构、年龄结构合理，专业背景多元，互补性强。校内专任教师共11人，其中教授2位、副教授3位、讲师3人、助教2人；“双师型”教师100%，博士后1位，博士1位，海外留学归国硕士2位；国家级专业带头人和校级教学名师培养对象各1人。专业兼职教师共19人，均来自厦门知名旅游企业，专业水平过硬、行业知名度高、社会资源丰富。
实训条件
（1）校内实训室内建设
目前建有校内实训室12种18间，总占地面积达到1305平方米，设备总资产490万元。
（2）校外实训基地建设
专业与厦门建发旅游集团、厦门旅游集团国旅等厦门主要龙头旅游企业建立了稳定的校企合作关系，拥有校外实习实训基地23个，包括旅行社8家、景区2家、其它类型旅游企业13家。
【就业情况】
毕业生在旅行社、景区及相关旅游企业或部门从事导游、计调、会务接待、旅游产品设计、旅游产品营销等旅游岗位的服务与中基层管理工作。本专业毕业生近两年平均毕业率为96%，起薪范围为2350－2800元，质量跟踪调查显示满意率达到100％，连续两届毕业生用人单位满意率统计均为100%。
【特别说明】
专业前身为2005年设立的涉外旅游专业旅游管理方向，所在专业2010年被确定为省级精品专业，2013年被评为省级示范建设专业。经过10年的探索、改革和发展，基本形成了理论教学“职业化”、实践教学“立体化”、课程体系“模块化”、校企对接“多样化”、技能竞赛“常态化”的专业特色，人才培养质量显著提高。“课证赛融通、教学做一体”课程体系构建逐步成熟。
专业目前已形成一套较成熟的竞赛人才选拔培养机制，举办院“十佳导游之星”大赛迄今已9届，并积极参加市、省、国家导游技能大赛，在取得可喜成绩的同时，也为厦门旅游企业输送了大量优秀人才，其中，所培养的导游人才受到市场的高度认可，已成为厦门导游人才队伍中一支重要的生力军。
厦门城市职业学院
【培养目标】 学前教育专业培养具有良好的职业道德、健康的心理素养，掌握系统的专业知识和专业技能，注重师德核心素质和实践核心能力提升的高素质的学前教育工作者。具体目标包括：（1）素质目标：职业理解与认识、对幼儿的态度与行为、幼儿保育和教育的态度与行为、个人修养与行为。（2）知识目标：幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、通识性知识。（3）能力目标：环境的创设与利用、一日生活的组织与保育、游戏活动的支持与引导、教育活动的计划与实施、激励与评价、沟通与合作、反思与发展。【主干课程】本专业遵循“明德强技，笃行致用”的校训，坚持“以能力为本位，以就业为导向”，根据《幼儿园教师专业标准》的精神和岗位能力的要求，采用“校”-“园”合作的人才培养模式，以树立学生的科学儿童观与教育观、教师职业认同感和责任感为重点，以培养学生保教能力为根本设置课程，构建由公共课、职业基础课、职业技能课、职业延展课以及集中实践五个模块组成的课程体系。
主干课程有《学前儿童卫生与保健》《学前儿童心理学》《学前教育原理》《幼儿园游戏》。核心课程有《学前儿童语言教育》《学前儿童健康教育》《学前儿童科学教育》《学前儿童社会教育》《学前儿童艺术教育》等。
【办学条件】
师资队伍
学前教育专业拥有一支业务水平高、实践能力强、结构合理的专兼职教师队伍，是院级优秀教学团队。现有校内专任教师19人，其中教授2人，副教授4人，讲师9人。具有博、硕士学历学位的教师14人，具有“双师资格”的教师13人。校外兼职实习实训指导教师22人，这些教师业务能力强，实践经验丰富。
近年来，专任教师主持或参加的国家级、省级、市级教育科研课题达十多项；在《教育研究》、《学前教育研究》、《人民教育》、《中国教育学刊》等学术刊物上公开发表论文百余篇；多名教师著有专著，或主编、参编教材，其中林雪卿教授主编的《幼儿教育政策法规》入选“十二五”职业教育国家教材。
厦门城市职业学院
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1.专业设置背景（市场需求）
目前,随着我国物联网产业规模的快速增长，物联网已成为继互联网之后的又一高科技产业，市场前景十分广阔。物联网具有广泛的应用需求和巨大的产业发展空间。厦门市对物联网行业的推动及其本身巨大的市场需求和广阔的发展空间，对物联网应用技术人才的需求也日益增大。
厦门城市职业学院是由厦门市人民政府举办的全日制高等职业院校。作为一所地方高职院校，我们“因城而生，为市则活”，始终立足本地的历史和文化背景，服务于城市经济、社会和文化发展的需要。学校坚持“育人为本、跨界融合、服务需求、追求卓越”的办学理念，围绕海上丝绸之路核心区、福建自贸区建设和厦门产业转型升级的需要，调整优化专业布局，加强专业内涵建设，探索构建“政校行企协同育人”的工学结合人才培养模式。我们设立的物联网应用技术专业，正是进一步对接厦门市产业转型升级、构建智慧城市，对接厦门市现代服务业和战略性新兴产业，旨在培养具有良好专业素养和职业精神的高素质技术技能型物联网应用技术专业人才。
2.培养方向
本专业毕业生可在各类在物联网相关企业从事物联网设备设计和制造、系统集成和实施、系统运行和维护、物联网产品售前售后等岗位的工作。
2021年厦门城市职业学院辽宁省招生专业：云计算技术应用、大数据与会计、工业机器人技术、学前教育（师范类）、现代物流管理、大数据与会计、建筑工程技术、现代物流管理、学前教育（师范类）等9个专业。2021年厦门城市职业学院辽宁省录取分数线（供
2021年厦门城市职业学院山西省招生专业：市场营销、旅游管理、大数据与会计、建筑装饰工程技术、学前教育（师范类）、旅游管理、电子商务、工业机器人技术、早期教育（师范类）、市场营销、云计算技术应用、大数据技术、智能产品开发与应用、数控技术、电
2021年厦门城市职业学院甘肃文科最低分数线为386文科最低位次为40584。2019年厦门城市职业学院甘肃文科最低分数线为323文科最低位次为64763。2018年厦门城市职业学院甘肃文科最低分数线为262文科最低位次为73354。201
2021年厦门城市职业学院甘肃理科最低分数线为160理科最低位次为112216。2019年厦门城市职业学院甘肃理科最低分数线为160理科最低位次为132875。2018年厦门城市职业学院甘肃理科最低分数线为214理科最低位次为138018。
厦门城市职业学院2017年甘肃各专业录取分数线：酒店管理理科录取分数线为242分，数控技术理科录取分数线为285分，酒店管理文科录取分数线为330分，物流管理理科录取分数线为340分，物流管理文科录取分数线为372分。厦门城市职业学院201
厦门城市职业学院2018年甘肃各专业录取分数线：机电设备维修与管理理科录取分数线为214分，飞机机电设备维修理科录取分数线为215分，国际贸易实务理科录取分数线为217分，通信技术理科录取分数线为232分，汽车检测与维修技术理科录取分数线为
厦门城市职业学院2019年甘肃各专业录取分数线：国际贸易实务理科录取分数线为177分，数控技术理科录取分数线为197分，酒店管理理科录取分数线为199分，通信技术理科录取分数线为234分，物联网应用技术理科录取分数线为252分，金融管理理科
厦门城市职业学院2020年甘肃各专业录取分数线：云计算技术与应用理科录取分数线为160分，旅游管理理科录取分数线为202分，物联网应用技术理科录取分数线为212分，学前教育（师范类）理科录取分数线为301分，会展策划与管理理科录取分数线为3
厦门城市职业学院2021年甘肃各专业录取分数线：云计算技术应用理科录取分数线为194分，物联网应用技术理科录取分数线为208分，智能产品开发与应用理科录取分数线为245分，学前教育（师范类）理科录取分数线为268分，大数据技术理科录取分数线
2021年厦门城市职业学院甘肃省招生专业：旅游管理、学前教育（师范类）、旅游管理、云计算技术应用、大数据技术、智能产品开发与应用、物联网应用技术、学前教育（师范类）等8个专业。2021年厦门城市职业学院甘肃省录取分数线（供大家参考，如有与官
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