长春大学特殊教育学院是1987年经原国家教委批准，由中国残疾人联合会和吉林省人民政府共同创办的全国第一所，也是亚洲第一所高等特殊教育学校，开创了我国高等教育的先河。学院现有针灸推拿学（视障）、康复治疗学（视障）、音乐表演（视障完全融合）、特殊教育（视障完全融合）、绘画（听障）、视觉传达设计（听障）、动画（听障）、工商管理（听障完全融合）、舞蹈表演（听障完全融合）9个高等特殊教育本科专业和1个特殊教育师范类专业，康复治疗学（3+2）、特殊教育（3+2）2个专升本专业。在校学生1394人，其中视障学生412人、听障学生459人，是国内在校本科残疾大学生数量多的特殊教育学院。现有专任教师60人，其中教授8人，副教授23人。
学院于2018年获批教育部中医学学术硕士学位、艺术学专业硕士学位授予权，并通过单考单招方式，面向全国招收残障人硕士研究生是国内第一所进行艺术学专业硕士单考单招的院校。2019年获批教育学专业硕士学位授予权。
学院主持的《创建残疾人高等教育本科人才培养体系的研究与实践》及《创新高等特殊教育人才培养模式的研究与实践》两项研究成果分别于2005年和2014年获得国家教学成果二等奖。针灸推拿专业2007年获批国家级特色专业、2019年获批省一流专业；美术学专业2007年获批国家级人才培养模式创新实验区；特殊教育专业2020年获批省一流专业。
近年来，学院共承担国家级教科研项目13项；省级教科研项目100余项；公开发表学术论文300余篇；出版著作和教材30余部；专利10余项。为支持和促进高等特殊教育的发展，学校重点打造了两个省级科研平台——特殊教育研究中心和残疾人康复设备及技术研发中心。特殊教育研究中心的四项研究报告被政府和有关部门采纳，其中一项报告促进了《残疾人保障法》第38条的修改。残疾人康复设备及技术研发中心会同特殊教育学院联合研制的推拿手法测试训练平台，能够定量分析推拿手法的六维力技术特征、记录示范者手法,代表了国内同类设备的高技术水准。
学院于2005年在国内率先开展了融合教育，为视障大学生开设了特殊教育、汉语言文学、英语3个辅修专业;为听障大学生开设了特殊教育、工商管理2个独立辅修专业。让残障学生与健全学生在平等的教育环境下接受教育，实现了“多元共存、融合共享、提高综合素质、促进个性发展”的人才培养目标。2017年8月，我院被中国残疾人联合会确定为残疾人高等融合教育试点，参加融合教育学生就业率一直保持在90%以上,培养效果显著。
学院与美国加劳德特大学、美国罗切斯特理工大学国家聋人工学院、俄罗斯鲍曼国立技术大学聋人中心、日本筑波技术大学、日本广岛大学、日本福祉大学等高校建立了良好的合作与交流关系。多次选派听障学生参加中、俄、美、日四国聋人青年论坛。自2007年始连续与日本筑波技术大学共同举办中日聋人大学生纸制小汽车大赛,并进行师生互访。2019年建立广岛大学特殊支援中心。2020年与日本、美国制定学分互换制度。
在校学生文体活动丰富，国内外大赛成绩斐然。我院学生荣获第五、六届全国青少年科技创新奖，第一、二届全国“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖，“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛铜奖，“发现杯”全国大学生互联网软件设计大赛三等奖，连续荣获第一、二、三、四、五届全国大学生艺术展演一等奖。视障学生周国华在伦敦残奥会上两破世界纪录，取得一金一银的优异成绩，为国争光。视障学生薛永玲获全国首届盲人中医知识竞赛冠军，听障大学生《蛋雕艺术实践工作坊》于2018年荣获第五届全国大学生艺术展演工作坊类一等奖。建院30余年来，特殊教育学院共培养了4000余名残障毕业生，他们自强不息、奋发有为，涌现出一大批荣获“中国十大杰出青年”、“全国自强模范”、“全国劳动模范”、“全国先进工作者”、“全国优秀教师”、“全国五一劳动奖章”、“全国三八红旗手”等荣誉称号的优秀代表人物。视障毕业生周云蓬于2011年获“人民文学奖”。
答案来源于:2021年长春大学高等特殊教育招生简章
四工商管理完全融合教育专业管理学门类本科学制四年授予管理学学士学位招收具备一定听说能力的听障考生培养目标培养具有工商管理理论知识能够在各级管理部门大中型企业或投资部门从事管理工作的应用型高级专门人才主干课程管理学微观经济学宏观经济学统计学经济法管理信息系统会计学财务管理战略管理人力资源管理生产与运作管理质量管理商务礼仪等就业方向面向残疾人的各级组织机构各类特殊学校大中型企业和社会各界需要管理人才的部门和单位答案来源于2021年长春大学高等特殊教育招生简章
八特殊教育完全融合教育专业教育学门类本科学制四年授予教育学学士学位只招收低视力考生培养目标特殊教育专业为满足社会对特殊教育专业化人才的需求培养具备现代特殊教育理念具备普通教育和特殊教育专业知识与技能良好综合素质的特殊教育专门人才学生通过四年的学习掌握系统的普通教育与特殊教育基本理论与技能能够在特殊教育学校特殊教育机构等单位从事与特殊教育需要儿童有关的行政指导教育教学康复训练教育管理科研等方面工作的高级应用型专门人才主干课程教育学原理普通心理学发展心理学教育心理学教育科学研究方法国家通用手语国家通用盲文智力障碍儿童心理与教育听力障碍儿童心理与教育视力障碍儿
1报考条件具有高级中等教育毕业或同等学历年龄17周岁2004年9月1日前出生以上生活能够自理的听障或视障考生答案来源于2021年长春大学高等特殊教育招生简章
三动画艺术学门类本科学制四年授予艺术学学士学位招收听障考生培养目标本专业培养具有一定动画专业理论知识和技能能够从事影视动画加工网络游戏动画和漫画等专业工作的应用型高级专门人才主干课程动画概论影片分析素描头像速写动画基础泥塑背景设计漫画创作电脑动画剧本创作动画角色设计动作设计与原画创作分镜头设计场景设计动漫插画设计等就业方向面向影视动画创作漫画设计广告美术网络游戏动漫产品制作等部门和单位答案来源于2021年长春大学高等特殊教育招生简章
四报考条件时间及方式1报考条件具有高级中等教育毕业或同等学历年龄17周岁2004年9月1日前出生以上生活能够自理的听障或视障考生2高考报名考生必须在各省区市规定时间内到户口所在地招生办办理2021年高考报名手续并索取14位高考考生号否则我校无法办理录取手续3报名时间及方式报名时间为2020年12月10日30日报名方式为网上报名考生登录长春大学本专科招生网在高等特殊教育报名入口进行报名不收报名费4报名要求及材料1报考针灸推拿学康复治疗学特殊教育音乐表演专业的考生我校采用盲文老盲文或汉文两种方式答卷视障考生必须在报名时注明采用何种方式答卷2长春大学2021年
9高等特殊教育招生录取原则经教育部批准我校高等特殊教育招生实行学校单独命题单独录取详见当年长春大学高等特殊教育招生简章答案来源于2021年长春大学招生章程
三招生计划及考试科目2021年计划招生240人我校实行单独考试各专业招生计划与考试科目见下表专业学制层次计划招生对象考试科目及分值学费元年备注视觉传达设计四年本科54人听力障碍文化课各科目150分语文数学英语专业课各科目100分素描人物头像写生色彩水粉静物默写5400听障考生可兼报绘画四年本科30人听力障碍动画四年本科30人听力障碍工商管理四年本科6人听力障碍具备一定听说能力文化课与听障美术类相同能力测试各科目均100分听写朗读3800不可兼报其他专业舞蹈表演四年本科30人听力障碍文化课与听障美术类相同专业课技巧组合40分个人剧目60分6200不可兼报其
一学院简介长春大学特殊教育学院是1987年经原国家教委批准由中国残疾人联合会和吉林省人民政府共同创办的全国第一所也是亚洲第一所高等特殊教育学校开创了我国高等特殊教育的先河学院现有针灸推拿学视障康复治疗学视障音乐表演视障完全融合特殊教育视障完全融合绘画听障视觉传达设计听障动画听障工商管理听障完全融合舞蹈表演听障完全融合9个高等特殊教育本科专业和1个特殊教育师范类专业康复治疗学32特殊教育322个专升本专业在校学生1738人其中视障学生412人听障学生491人是国内在校本科残疾大学生数量多的特殊教育学院学院现有教师84人其中教授11人副教授25人学院于201
二专业简介一视觉传达设计艺术学门类本科学制四年授予艺术学学士学位招收听障考生培养目标培养具有基础扎实知识面宽素质优良有专长会操作能系统掌握视觉传达设计的基本原理及工艺美术基础技能平面设计基础技能具有较强实践能力能够在相关单位从事艺术设计工作工艺美术设计工作并具有独立创业能力的应用型高级专门人才主干课程设计素描设计色彩构成艺术设计软件字体创意传统图案装饰图案陶艺造型丝网印刷图形创意版式设计招贴设计装饰艺术设计企业视觉识别装帧设计包装设计饰品设计纤维艺术装饰雕塑陶瓷装饰就业方向面向残疾人的各级组织机构各类特殊学校和社会各界需要艺术设计工艺美术设计的部门和企事
一学院简介长春大学特殊教育学院是1987年经原国家教委批准由中国残疾人联合会和吉林省人民政府共同创办的全国第一所也是亚洲第一所高等特殊教育学校开创了我国高等教育的先河学院现有针灸推拿学视障康复治疗学视障音乐表演视障完全融合特殊教育视障完全融合绘画听障视觉传达设计听障动画听障工商管理听障完全融合舞蹈表演听障完全融合9个高等特殊教育本科专业和1个特殊教育师范类专业康复治疗学32特殊教育322个专升本专业在校学生1394人其中视障学生412人听障学生459人是国内在校本科残疾大学生数量多的特殊教育学院现有专任教师60人其中教授8人副教授23人学院于2018年获
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