（一）视觉传达设计
艺术学门类，本科，学制四年，授予艺术学学士学位（招收听障考生）。
培养目标：培养具有基础扎实、知识面宽、素质优良，有专长、会操作，能系统掌握视觉传达设计的基本原理及工艺美术基础技能、平面设计基础技能，具有较强实践能力，能够在相关单位从事艺术设计工作、工艺美术设计工作并具有独立创业能力的应用型高级专门人才。
主干课程：设计素描、设计色彩、构成艺术、设计软件、字体创意、传统图案、装饰图案、陶艺造型、丝网印刷、图形创意、版式设计、招贴设计、装饰艺术设计、企业视觉识别、装帧设计、包装设计、饰品设计、纤维艺术、装饰雕塑、陶瓷装饰。
就业方向：面向残疾人的各级组织、机构，各类特殊学校和社会各界需要艺术设计、工艺美术设计的部门和企事业单位。
（二）绘画
艺术学门类，本科，学制四年，授予艺术学学士学位（招收听障考生）。
培养目标：培养具有绘画方面的基本理论和基础知识，熟练掌握绘画的各种技法，能够从事绘画艺术工作的应用型高级专门人才。
主干课程：素描、色彩、油画肖像、油画人体、油画创作、解剖、透视、中国画（工笔、意笔）临摹、中国画（山水、花鸟、人物）写生等。
就业方向：面向残疾人的各级组织、机构，各类特殊学校和社会各界需要绘画、广告宣传的部门和单位。
（三）动画
艺术学门类，本科，学制四年，授予艺术学学士学位（招收听障考生）。
培养目标：本专业培养具有一定动画专业理论、知识和技能，能够从事影视动画加工、网络游戏动画和漫画等专业工作的应用型高级专门人才。
主干课程：动画概论、影片分析、素描头像、速写、动画基础、泥塑、背景设计、漫画创作、电脑动画、剧本创作、动画角色设计、动作设计与原画创作、分镜头设计、场景设计、动漫插画设计等。
就业方向：面向影视动画创作、漫画设计、广告美术、网络游戏、动漫产品制作等部门和单位。
（四）工商管理（完全融合教育专业）
管理学门类，本科，学制四年，授予管理学学士学位（招收具备一定听说能力的听障考生）。
培养目标：培养具有工商管理理论知识，能够在各级管理部门、大中型企业或投资部门从事管理工作的应用型高级专门人才。
主干课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、经济法、管理信息系统、会计学、财务管理、战略管理、人力资源管理、生产与运作管理、质量管理、商务礼仪等。
就业方向：面向残疾人的各级组织、机构、各类特殊学校，大中型企业和社会各界需要管理人才的部门和单位。
（五）舞蹈表演（完全融合教育专业）
艺术学门类，本科，学制四年，授予艺术学学士学位（招收听障考生）。
培养目标：培养具有扎实的舞蹈表演理论知识，具有一定的表演水平，能在学校、残疾人艺术团体、企事业单位及社会团体从事舞蹈表演及教学的应用型专门人才。
主干课程：芭蕾舞集训、中国古典舞基训、中国古典舞身韵、中国民族民间舞、现代舞训练、舞蹈概论、中外舞蹈史。
就业方向：能在残疾人文艺院团从事舞蹈表演工作、能在特殊教育学校、企事业单位及社会团体从事教育教学和文化推广普及等工作。
（六）针灸推拿学
医学门类，本科，学制五年，授予医学学士学位（招收视障考生）。
培养目标：培养具备中医推拿医学理论、实践及其他相关知识和能力，有良好的医德医风，能够从事针灸推拿医疗、教学及科研工作的应用型高级专门人才。
主干课程：中医基础理论、推拿解剖学、推拿学基础、中医诊断学、生理学、经络腧穴学、中药学、病理学、方剂学、药理学、诊断学基础、推拿手法学、中医内科学、内科学、伤科推拿学、内科推拿学、妇科推拿学、儿科推拿学、中医骨伤学、针灸学、传统外治学等。
就业方向：面向残疾人的各级组织、机构以及特殊教育学校、各类医疗康复机构和医院。
（七）康复治疗学
医学门类，本科，学制四年，授予理学学士学位（只招收低视力考生）。
培养目标：培养适应国家和社会发展需要，具有较扎实的康复治疗学基础理论、医学基本知识及其相关自然科学知识，具有较强的人际交往能力和良好的职业道德，掌握较扎实的康复治疗学技术，能够在各种医疗机构中从事康复治疗工作的康复治疗师。
主干课程：人体解剖学、人体发育学、生理学、运动学、诊断学基础、康复评定学、物理治疗学、作业治疗学、言语吞咽康复学、骨科康复学、内外科疾病康复学、传统康复学等。
就业方向：面向医疗、预防、卫生及其他相关机构从事康复治疗、保健与评价工作。
（八）特殊教育（完全融合教育专业）
教育学门类，本科，学制四年，授予教育学学士学位（只招收低视力考生）。
培养目标：特殊教育专业为满足社会对特殊教育专业化人才的需求，培养具备现代特殊教育理念，具备普通教育和特殊教育专业知识与技能、良好综合素质的特殊教育专门人才。学生通过四年的学习，掌握系统的普通教育与特殊教育基本理论与技能，能够在特殊教育学校、特殊教育机构等单位，从事与特殊教育需要儿童有关的行政指导、教育教学、康复训练、教育管理、科研等方面工作的高级应用型专门人才。
主干课程：教育学原理、普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育科学研究方法、国家通用手语、国家通用盲文、智力障碍儿童心理与教育、听力障碍儿童心理与教育、视力障碍儿童心理与教育、特殊儿童教育诊断、行为矫正等。
就业方向：在各级各类特殊教育学校、普通中小学、特殊教育康复机构、社区康复机构、儿童福利机构等单位从事与特殊教育需要儿童有关的行政指导、教育教学、康复训练、教育管理、咨询、科研等方面工作；在残疾人事业管理机构从事与残疾人、残疾人事业有关的社会工作。
（九）音乐表演（完全融合教育专业）
艺术学门类，本科，学制四年，授予艺术学学士学位（招收视障考生）。
培养目标：培养具有扎实的音乐理论知识，具备一定的演奏、演唱艺术技能，能在学校、艺术团体、企事业单位及社会团体从事音乐表演及教学的应用型专门人才。
主干课程：表演、基本乐理、和声学、视唱练耳、中外音乐史、曲式与作品分析、钢琴即兴伴奏、民族民间音乐等。
就业方向：能在专业文艺团体从事音乐表演工作，能在学校、企事业单位及社会团体从事教育教学及文化推广普及等工作。
答案来源于:2021年长春大学高等特殊教育招生简章
八特殊教育完全融合教育专业教育学门类本科学制四年授予教育学学士学位只招收低视力考生培养目标特殊教育专业为满足社会对特殊教育专业化人才的需求培养具备现代特殊教育理念具备普通教育和特殊教育专业知识与技能良好综合素质的特殊教育专门人才学生通过四年的学习掌握系统的普通教育与特殊教育基本理论与技能能够在特殊教育学校特殊教育机构等单位从事与特殊教育需要儿童有关的行政指导教育教学康复训练教育管理科研等方面工作的高级应用型专门人才主干课程教育学原理普通心理学发展心理学教育心理学教育科学研究方法国家通用手语国家通用盲文智力障碍儿童心理与教育听力障碍儿童心理与教育视力障碍儿
1报考条件具有高级中等教育毕业或同等学历年龄17周岁2004年9月1日前出生以上生活能够自理的听障或视障考生答案来源于2021年长春大学高等特殊教育招生简章
三动画艺术学门类本科学制四年授予艺术学学士学位招收听障考生培养目标本专业培养具有一定动画专业理论知识和技能能够从事影视动画加工网络游戏动画和漫画等专业工作的应用型高级专门人才主干课程动画概论影片分析素描头像速写动画基础泥塑背景设计漫画创作电脑动画剧本创作动画角色设计动作设计与原画创作分镜头设计场景设计动漫插画设计等就业方向面向影视动画创作漫画设计广告美术网络游戏动漫产品制作等部门和单位答案来源于2021年长春大学高等特殊教育招生简章
四报考条件时间及方式1报考条件具有高级中等教育毕业或同等学历年龄17周岁2004年9月1日前出生以上生活能够自理的听障或视障考生2高考报名考生必须在各省区市规定时间内到户口所在地招生办办理2021年高考报名手续并索取14位高考考生号否则我校无法办理录取手续3报名时间及方式报名时间为2020年12月10日30日报名方式为网上报名考生登录长春大学本专科招生网在高等特殊教育报名入口进行报名不收报名费4报名要求及材料1报考针灸推拿学康复治疗学特殊教育音乐表演专业的考生我校采用盲文老盲文或汉文两种方式答卷视障考生必须在报名时注明采用何种方式答卷2长春大学2021年
9高等特殊教育招生录取原则经教育部批准我校高等特殊教育招生实行学校单独命题单独录取详见当年长春大学高等特殊教育招生简章答案来源于2021年长春大学招生章程
三招生计划及考试科目2021年计划招生240人我校实行单独考试各专业招生计划与考试科目见下表专业学制层次计划招生对象考试科目及分值学费元年备注视觉传达设计四年本科54人听力障碍文化课各科目150分语文数学英语专业课各科目100分素描人物头像写生色彩水粉静物默写5400听障考生可兼报绘画四年本科30人听力障碍动画四年本科30人听力障碍工商管理四年本科6人听力障碍具备一定听说能力文化课与听障美术类相同能力测试各科目均100分听写朗读3800不可兼报其他专业舞蹈表演四年本科30人听力障碍文化课与听障美术类相同专业课技巧组合40分个人剧目60分6200不可兼报其
5舞蹈表演专业的综合分文化课总分45专业课总分3考生入学后绘画专业的考生在入学后根据考生意愿及入学后测试成绩分方向培养4拟录取名单公布后请拟录取考生在规定时间内及时发送报到确认单至我校否则视为本人放弃录取资格答案来源于2021年长春大学高等特殊教育招生简章
一学院简介长春大学特殊教育学院是1987年经原国家教委批准由中国残疾人联合会和吉林省人民政府共同创办的全国第一所也是亚洲第一所高等特殊教育学校开创了我国高等特殊教育的先河学院现有针灸推拿学视障康复治疗学视障音乐表演视障完全融合特殊教育视障完全融合绘画听障视觉传达设计听障动画听障工商管理听障完全融合舞蹈表演听障完全融合9个高等特殊教育本科专业和1个特殊教育师范类专业康复治疗学32特殊教育322个专升本专业在校学生1738人其中视障学生412人听障学生491人是国内在校本科残疾大学生数量多的特殊教育学院学院现有教师84人其中教授11人副教授25人学院于201
一学院简介长春大学特殊教育学院是1987年经原国家教委批准由中国残疾人联合会和吉林省人民政府共同创办的全国第一所也是亚洲第一所高等特殊教育学校开创了我国高等教育的先河学院现有针灸推拿学视障康复治疗学视障音乐表演视障完全融合特殊教育视障完全融合绘画听障视觉传达设计听障动画听障工商管理听障完全融合舞蹈表演听障完全融合9个高等特殊教育本科专业和1个特殊教育师范类专业康复治疗学32特殊教育322个专升本专业在校学生1394人其中视障学生412人听障学生459人是国内在校本科残疾大学生数量多的特殊教育学院现有专任教师60人其中教授8人副教授23人学院于2018年获
二专业简介一视觉传达设计艺术学门类本科学制四年授予艺术学学士学位招收听障考生培养目标培养具有基础扎实知识面宽素质优良有专长会操作能系统掌握视觉传达设计的基本原理及工艺美术基础技能平面设计基础技能具有较强实践能力能够在相关单位从事艺术设计工作工艺美术设计工作并具有独立创业能力的应用型高级专门人才主干课程设计素描设计色彩构成艺术设计软件字体创意传统图案装饰图案陶艺造型丝网印刷图形创意版式设计招贴设计装饰艺术设计企业视觉识别装帧设计包装设计饰品设计纤维艺术装饰雕塑陶瓷装饰就业方向面向残疾人的各级组织机构各类特殊学校和社会各界需要艺术设计工艺美术设计的部门和企事
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