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2021邢台应用技术职业学院河北录取分数线

技校网 更新时间：2022-08-26 04:49:46 解决时间：2022-08-13 17:13

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2021年邢台应用技术职业学院河北录取分数线：物理类最低分为200,最低位次为215695；历史类最低分为200,最低位次为199993；2022年邢台应用技术职业学院河北招生计划：(1)物理类的专业有：人工智能技术应用、健康大数据管理与服务、农村电子商务、新能源汽车检测与维修技术、健康管理、婴幼儿托育服务与管理、大数据技术；(2)历史类的专业有：农村电子商务、健康大数据管理与服务、大数据技术、人工智能技术应用、婴幼儿托育服务与管理、新能源汽车检测与维修技术、健康管理；
一、2021年河北录取分数线
1.2021物理类录取分数线
年份批次省控线招生类型 最低分 最低位次
2021专科批200普通类200215695
2.2021历史类录取分数线
年份批次省控线招生类型 最低分 最低位次
2021专科批200普通类200199993
二、2022年河北招生计划
1.物理类
专业名称批次类型学制人数
新能源汽车检测与维修技术专科批普通类三年100
大数据技术专科批普通类三年80
人工智能技术应用专科批普通类三年60
健康大数据管理与服务专科批普通类三年20
健康管理专科批普通类三年50
婴幼儿托育服务与管理专科批普通类三年50
农村电子商务专科批普通类三年20
2.历史类
专业名称批次类型学制人数
新能源汽车检测与维修技术专科批普通类三年40
大数据技术专科批普通类三年80
人工智能技术应用专科批普通类三年20
健康大数据管理与服务专科批普通类三年10
健康管理专科批普通类三年60
婴幼儿托育服务与管理专科批普通类三年60
农村电子商务专科批普通类三年30
三、专业介绍
健康管理与促进类 健康管理
邢台应用技术职业学院
层次 专科（高职）
学制 三年
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握健康管理专业基础理论、基本知识和基本技能，具备现代健康理念和自我发展潜力，在各级医疗、预防、保健机构从事健康管理、社区健康和康复保健等工作的高素质技术技能人才。

二、核心课程
健康管理、健康评估、营养与食品卫生、护理基本技术、老年疾病预防及护理、运动与健康、健康心理等。

三、实训条件
学院已建成的健康管理实训室有:康复技能实训室、护理专项技能实训室、基础护理实训室、社区护理实训室、抢救及ICU实训室等。
电子商务类 农村电子商务
邢台应用技术职业学院
层次 专科（高职）
学制 三年
一、培养目标
电子商务基本能力，能够从事网店经营管理、视觉营销设计、移动商务运营、网络营销策划、新媒体运营、短视频、直播和微营销等相关工作的高素质技术技能人才。

二、核心课程
网络商品展示与设计、网店经营与管理、电子商务物流、网络营销、新媒体营销、网页设计等。

三、实训条件
现有实训室5间:商品采编实训室、网络营销实训室、电子商务数据分析实训室、电子商务客户服务实训室、电子商务运营实训室。
道路运输类 新能源汽车检测与维修技术
邢台应用技术职业学院
层次 专科（高职）
学制 三年
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，能够从事新能源汽车整车和部件装配、调试、检测与质量检验，新能源汽车整车和部件生产现场管理，新能源汽车整车和部件试验，新能源汽车维修和服务等工作的高素质技术技能人才。

二、核心课程
新能源汽车电气技术、混合动力汽车结构原理与检修、新能源汽车动力电池结构与检修、纯电动汽车故障诊断与排除、新能源汽车驱动电机与控制技术、汽车网络与电路分析等。

三、实训条件
学院现有实训室:汽车交互体验室、新能源汽车PDI检查仿真实训区、技能竞赛实训室、混合动力汽车结构认知实训室、电池及管理系统BMS实训室等。
计算机类 大数据技术
邢台应用技术职业学院
层次 专科（高职）
学制 三年
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平和创新精神，熟悉大数据系统和相关软件的运维，能熟练编写基于大数据布式系统和大数据平台应用的高素质技术技能人才。

二、核心课程
分布式系统( HADOOP)、数据高级操作、SPARK应用开发、基于PYTHON的网络爬虫、大数据平台组件开发、NOSQL数据库基础等。

三、实训条件
大数据应用实训室、大数据分析处理实训室等。
健康管理与促进类 婴幼儿托育服务与管理
邢台应用技术职业学院
层次 专科（高职）
学制 三年
一、培养目标
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的职业道德、先进的早期教育和婴幼儿教育理念，掌握较系统的专业知识与专业技能，具有较强的保育能力、活动设计与组织能力、反思与自我发展能力，能在婴幼儿健康管理机构、早教托管机构、幼儿教育福利机构、早教育婴机构等部门以及相关行业领域从事婴幼儿健康管理、婴幼儿发展指导等方面工作的高素质技术技能人才。

二、核心课程
婴幼儿教育学、婴幼儿心理学、婴幼儿保健及护理、幼儿行为观察与评价、婴幼儿营养、婴幼儿常见疾病与预防、幼儿活动设计与指导。

三、实训条件
学院建设的实训室有:幼儿科学探索室、幼儿美术创意实训室、幼儿行为观察实训室、奥尔夫音乐实训室、幼儿区角活动指导实训室、幼儿生活管理实训室、感觉统合实训室、蒙台梭利实训室、微格实训室、幼儿绘本阅读室、电子钢琴实训室、幼儿陶艺实训室、声乐实训室、电子钢琴实训室、舞蹈室
  中专 2022-08-13 17:13
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