年份 | 批次 | 省控线 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 普通类二段 | 150 | 高职技师合作培养 | 269 | 567278 |
2022 | 普通类二段 | 150 | 普通类 | 283 | 555849 |
2022 | 普通类二段 | 150 | 校企合作 | 291 | 548523 |
2022 | 普通类二段 | 150 | 高职3+2贯通培养 | 457 | 254124 |
专业名称 | 批次 | 类型 | 学制 | 人数 |
---|---|---|---|---|
(园艺技术、绿色食品生产技术) | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 39 |
机械设计制造类(机械制造及自动化、工业设计) | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 34 |
自动化类(机电一体化技术、智能机电技术、智能控制技术、工业机器人技术、电气自动化技术) | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 104 |
汽车制造类(汽车制造与试验技术、新能源汽车技术) | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 28 |
计算机类(计算机应用技术、软件技术、大数据技术、云计算技术应用、虚拟现实技术应用、工业软件开发技术、动漫制作技术) | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 149 |
护理类(护理、助产) | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 361 |
医学技术类(医学检验技术、医学影像技术、医学生物技术、口腔医学技术) | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 419 |
健康管理与促进类(健康管理、婴幼儿托育服务与管理) | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 60 |
旅游(旅游管理、酒店管理与数字化运营) | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 20 |
园林技术 | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 22 |
畜牧兽医 | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 20 |
测绘地理信息技术 | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 55 |
安全技术与管理 | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 68 |
建筑装饰工程技术 | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 54 |
建筑工程技术 | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 50 |
建筑消防技术 | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 59 |
工程造价 | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 45 |
机械制造及自动化(校企合作,教育投资管理) | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 20 |
工业设计(校企合作,数码) | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 9 |
机电一体化技术(高职3+2贯通培养,机械设计制造及其自动化) | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 40 |
工业机器人技术(校企合作,工业互联网方向) | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 18 |
电气自动化技术(高职技师合作培养) | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 50 |
无人机应用技术 | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 20 |
高速铁路客运服务 | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 22 |
汽车检测与维修技术 | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 30 |
物联网应用技术 | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 28 |
物联网应用技术(校企合作,教育) | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 14 |
软件技术(校企合作,(教育) | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 7 |
软件技术(校企合作,工业互联网方向) | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 15 |
虚拟现实技术应用(校企合作,数码) | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 10 |
动漫制作技术(校企合作,数码) | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 6 |
动漫制作技术(中外合作办学) | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 10 |
护理(中外合作办学) | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 15 |
护理(高职3+2贯通培养,护理学专业) | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 40 |
药学 | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 85 |
康复治疗技术 | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 77 |
健康管理(校企合作,投资) | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 21 |
金融服务与管理 | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 39 |
大数据与会计 | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 75 |
市场营销 | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 35 |
电子商务 | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 51 |
电子商务(中外合作办学) | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 7 |
现代物流管理 | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 34 |
旅游管理(校企合作,投资) | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 20 |
烹饪工艺与营养 | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 15 |
烹饪工艺与营养(校企合作,投资) | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 10 |
智慧健康养老服务与管理 | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 18 |
智慧健康养老服务与管理(校企合作,投资) | 普通类二段 | 普通类 | 三年 | 18 |
主要课程:计算机网络技术、物联网技术概论、C#语言程序设计、数据库技术、面向对象的程序设计(JAVA)、无线传感网络搭建、传感器与应用技术、现场总线技术及应用、RFID技术与应用、RFID技术应用实训、M2M技术、网络设备配置与网络互联、物联网软件标准与中间件技术、物联网产业与技术、现代无线传感器网络搭建。
就业岗位:物联网应用系统集成、物联网应用系统的维护、RFID系统集成、物联网及传感网的构建、物联网相关产品销售人员、物联网公司售后维护人员物联网相关产品销售人员。
主要课程:药品营销心理学、医学微生物与免疫学基础、无机化学基础、中医药学概论、药用有机化学基础、生物化学、药理学、天然药物学、天然药物提取技术、药物化学、医院药学概要、分析化学 、药物制剂技术、药物检测分析技术、药事管理与法规、药品市场营销学、药物制剂设备、药物制剂辅料与包装材料、安全生产知识、药物检测技术、人际沟通、药品储存与养护、医学统计基础、医药代表实务等。
就业岗位:面向各级医院、药品营销企业、制药企业等单位,从事药物的调剂、制剂、经营与管理、质量控制等工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握工业设计基 本理论和方法,熟悉产品设计、制造、设计商品化等基本知识,具备较强计算机辅助设计、 手绘表达、模型制作能力,从事产品创意设计、产品造型设计、人机交互界面设计和其他产 品设计等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向创意设计企业和产品生产企业的产品开发部门,从事新产品策划与创意设计、 产品外观设计、产品交互设计、产品结构设计、产品推广设计和其他艺术设计等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备敏锐的观察力,能够进行市场调研与分析判断,掌握工业设计程序与方法,具备 进行产品策划、技术整合、交互设计等创意设计的能力;
3.具备艺术修养,掌握人机工程、材料与工艺等知识,具备使用手绘、三维建模和产品 造型设计的能力;
4.具备材料与工艺和模具与成型知识,了解机械、电子等技术,具备产品设计或结构设 计能力;
5.具备将产品市场化过程中的设计企划,设计执行和设计实现的能力;
6.掌握平面设计方法与技巧,具备产品推广或企业形象设计能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
设计程序与方法、产品创意设计、产品造型设计、三维建模、平面设计、材料与工艺、 人机工程学等。
2.实习实训
在校内进行计算机辅助设计、模型制作等实训。
在创意设计、产品生产企业实习。
职业资格证书举例
工业设计师产品造型设计师
衔接中职专业举例
机械制造技术机械加工技术模具制造技术工艺美术美术设计与制作
接续本科专业举例
工业设计产品设计工艺美术艺术与科技
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机械加工技 术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维 修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,从事自动生产线 等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设 计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向机电一体化设备制造和应用企业,在机电一体化技术及工业自动化技术领域, 从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销,以及机电产 品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力;
3.具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力;
4.具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力:
5.具备机电产品质量检验和管理能力;
6.掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法,能识读机电产品和自动化 生产线装配图、接线图;
7.熟悉机电一体化设备操作规程与规范,能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助 设备;
8.熟练操作机床完成工件加工。
核心课程与实习实训
1.核心课程
机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生 产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。
2.实习实训
在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与 调试、自动生产线安装与调试等实训。
在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。
职业资格证书举例
机修钳工数控机床操作工 电工
衔接中职专业举例
机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术
接续本科专业举例
机械电子工程机械设计制造及其自动化
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握建筑工程识 图、房屋构造、建筑力学与结构基本知识,具备建筑施工、质量监督、安全管理能力,从事 建筑施工技术及管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向建筑施工企业,在监理、设计、管理及咨询岗位群,从事建筑施工技术和组织、 质量、进度、安全及资料材料管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:
2.具备建筑工程施工现场技术实施和组织能力;
3.具备建筑工程质量、安全、进度、成本及技术资料管理能力;
4.具备建筑施工测量及主要工种操作能力;
5.具备应用计算机处理技术问题的能力;
6.掌握建筑工程识图、房屋构造、建筑结构的基本理论和专业知识,能正确识读、理解 建筑工程施工图。
核心课程与实习实训
1.核心课程
建筑识图与构造、建筑力学、建筑结构、基础工程施工、砌体结构工程施工、混凝土结 构工程施工、屋面及防水工程施工、建筑工程计量与计价、建筑工程施工组织、建筑工程质 量检验等。
2.实习实训
在校内进行建筑材料检测、工程测量、施工图识读、施工方案编制、施工组织设计编制、 工程量清单与计价文件编制、建筑工程技术资料管理、工种操作等实训。 在建筑施工及相关企业进行实习。
职业资格证书举例
施工员 安全员 资料员
衔接中职专业举例
建筑工程施工
接续本科专业举例
土木工程工程管理
聊城职业技术学院山东医学技术类录取分数线为352分(综合)。聊城职业技术学院山东医学技术类录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021医学技术类综合普通类二段普通类聊城职业技术学院山东医学技术类招生计划2021专业名称批次类
聊城职业技术学院2017年山东各专业录取分数线:护理理科录取分数线为281分,医学检验技术理科录取分数线为281分,医学影像技术理科录取分数线为281分,园艺技术理科录取分数线为281分,无人机应用技术理科录取分数线为281分,机电一体化技
聊城职业技术学院2018年山东各专业录取分数线:无人机应用技术(校企合作)理科录取分数线为177分,机电一体化技术(校企合作)理科录取分数线为177分,工程造价(校企合作)理科录取分数线为177分,软件技术(校企合作)(教育)理科录取分数线
聊城职业技术学院2020年山东各专业录取分数线:电气自动化技术综合录取分数线为170分,市场营销(校企合作,)综合录取分数线为181分,虚拟现实应用技术(校企合作,数码)综合录取分数线为189分,消防工程技术综合录取分数线为208分,电子商
聊城职业技术学院2021年山东各专业录取分数线:电气自动化技术综合录取分数线为152分,旅游管理综合录取分数线为194分,智慧健康养老服务与管理综合录取分数线为198分,安全技术与管理综合录取分数线为218分,烹饪工艺与营养综合录取分数线为
虚拟现实应用技术校企合作,与山东新视觉数码科技有限公司合作/专业代码:610216聊城职业技术学院2020年在山东等1个省市开设虚拟现实应用技术校企合作,与山东新视觉数码科技有限公司合作专业。聊城职业技术学院各省市招生计划(2020)专业代
虚拟现实技术应用(校企合作,与山东新视觉数码科技有限公司合作)/专业代码:510208聊城职业技术学院2021年在山东等1个省市开设虚拟现实技术应用(校企合作,与山东新视觉数码科技有限公司合作)专业。聊城职业技术学院各省市招生计划(2021
工业设计(校企合作,与山东新视觉数码科技有限公司合作)/专业代码:460105聊城职业技术学院2021年在山东等1个省市开设工业设计(校企合作,与山东新视觉数码科技有限公司合作)专业。聊城职业技术学院各省市招生计划(2021)专业代码专业名
2022年聊城职业技术学院山东省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)聊城职业技术学院山东省录取分数线(2022)类型批次招生类型最高分最低分最低排名省控线综合普通类二段普通类-28355584
2022年聊城职业技术学院山东录取分数线:综合最低分为269,最低位次为567278;2021年聊城职业技术学院山东招生计划:(1)综合的专业有:建筑消防技术、高速铁路客运服务、软件技术(校企合作,工业互联网方向)、护理(高职3+2贯通培养