教育教学质量是学校的生命线，是学校所有工作的出发点和归宿。因此我遵循发现差异、尊重差异、发展差异、成就差异的原则，构建“融通”课程体系：基础课程+拓展课程（康复课程、潜能课程、艺体课程、职技课程）。致力让学生的缺陷得到补偿，潜能得到开发，让每一个学生得到自由、充分、可持续的发展。根据学生特点探索了“融养”教学模式：个别化、走班制、补偿式、1+X+Y及医教结合模式，让教学针对性更强。
在启智部开设康复课程（应用行为分析、图片沟通、物理治疗、音乐治疗等课程），潜能课程（合唱、家政、足球、地壶球、美工等课程），启聪部开设艺体课程（足球、羽毛球、舞蹈、轮滑、乒乓球、速写、书法、手工等课程）和职技课程（面点、陶艺、美甲、雕刻、摄影、计算机等课程），启明部开设艺体课程（跳绳、管弦乐、民乐、魔方、声乐等课程）职技课程（烹饪）。通过开设“拓展课程”让学生掌握一技之长，为将来立足社会奠定基础。
答案来源于:2022年保定市特殊教育中心招生简章
2022年保定市特殊教育中心招生简章招生计划
2022年保定市特殊教育中心招生简章学校简介
有很多学生会在保定市特殊教育中心和河北大学涿州教学中心二个学校中做选择，究竟是报河北大学涿州教学中心好，还是报保定市特殊教育中心好呢？小编从以下几方面给大家做个分析：（1）学校是不是重点学校（国家重点、省重点、市重点）；（2）对比保定市特殊
二教学特色一启智部特色教学经过多年的教学实践探索出生活化教育康复个性发展教育模式根据学生自身发展需求在开足开全国家课程的基础上通过感统结构化适应行为分析动作语言训练精细动作训练等方式对学生进行康复教育开发实践课程带学生走进超市自由市场医院银行等生活场景进行实践教学增强生活技能技巧根据学生个别差异培养学生个性特长大限度挖掘学生的潜能开设足球烹饪手工美工艺术家政微机等潜能课程学生根据自己的兴趣爱好特长选课采取走班制教学大限度的为学生提供适合的教育经过九年的学习使学生学会学习学会生活学会生存为学生更好的融入社会打下坚实的基础学校启明部经过多年的教学实践探索出医
一启智部特色教学经过多年的教学实践探索出生活化教育康复个性发展教育模式根据学生自身发展需求在开足开全国家课程的基础上通过感统结构化适应行为分析动作语言训练精细动作训练等方式对学生进行康复教育开发实践课程带学生走进超市自由市场医院银行等生活场景进行实践教学增强生活技能技巧根据学生个别差异培养学生个性特长大限度挖掘学生的潜能开设足球烹饪手工美工艺术家政微机等潜能课程学生根据自己的兴趣爱好特长选课采取走班制教学大限度的为学生提供适合的教育经过九年的学习使学生学会学习学会生活学会生存为学生更好的融入社会打下坚实的基础学校启明部经过多年的教学实践探索出医校结合的办
二教学特色一启智部特色教学经过多年的教学实践探索出生活化教育康复个性发展教育模式根据学生自身发展需求在开足开全国家课程的基础上通过感统结构化适应行为分析动作语言训练精细动作训练等方式对学生进行康复教育开发实践课程带学生走进超市自由市场医院银行等生活场景进行实践教学增强生活技能技巧根据学生个别差异培养学生个性特长大限度挖掘学生的潜能开设足球烹饪手工美工艺术家政微机等潜能课程学生根据自己的兴趣爱好特长选课采取走班制教学大限度的为学生提供适合的教育经过九年的学习使学生学会学习学会生活学会生存为学生更好的融入社会打下坚实的基础二启明部教学特色学校启明部经过多年的
二启明部教学特色学校启明部经过多年的教学实践探索出医校结合的办学模式学校从2009年开始招收视障学生2014年经河北省教育厅河北省中医药管理局批准与保定市第三中心医院联合开办了盲人中医按摩保健专业诣在培养盲生按摩技能为将来就业奠定基础答案来源于2021年保定市特殊教育中心招生简章
三启聪部教学特色学前教育针对46岁患有听力语言障碍的儿童实施教育康复在康复教学上以主题教学和个别化教育相结合的形式并在课堂康复教学之外重视家庭康复教育定期展开家长培训个别指导等教学活动义务教育注重言语发展和个别化教育全面推进素质教育根据我校一体两翼五一流的办学目标结合学生自身特点有目的有计划地开设了丰富多彩职技课和艺体课职业高中教育根据听障学生的生理特点和认知规律现开设工艺美术专业为了让学生掌握扎实的基本功技能以理论和实践相结合校内练习与校外写生相结合充分发挥其视觉特长为他们求职或升学打下基础近年来高中部毕业生大部分被长春大学北京联合大学天津理工大学郑州
一启智部特色教学经过多年的教学实践探索出生活化教育康复个性发展教育模式根据学生自身发展需求在开足开全国家课程的基础上通过感统结构化适应行为分析动作语言训练精细动作训练等方式对学生进行康复教育开发实践课程带学生走进超市自由市场医院银行等生活场景进行实践教学增强生活技能技巧根据学生个别差异培养学生个性特长大限度挖掘学生的潜能开设足球烹饪手工美工艺术家政微机等潜能课程学生根据自己的兴趣爱好特长选课采取走班制教学大限度的为学生提供适合的教育经过九年的学习使学生学会学习学会生活学会生存为学生更好的融入社会打下坚实的基础答案来源于2021年保定市特殊教育中心招生简章
2022年保定市特殊教育中心招生简章教学特色
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