我校重视德育工作在实施素质教育中的核心地位，积极创设多种活动形式，开拓学生视野，锻炼学生能力，为将来回归社会主流打下基础。几年来，我校的文艺节目在省、市比赛中屡屡获奖，树立了我校学生自强不息、顽强拼搏的形象。
未来发展规划积极探索“教育、康复、就业一体化”办学模式，以残疾学生发展为本，发展学前康复教育，配备精湛的师资和高科技康复训练设备，采取“医教”相结合的康复教育理论，对聋儿早期进行干预，让聋儿回归主流；
加强职业教育，根据实际，开拓适应本地区经济发展的新专业，让职业技术培训为残疾学生将来自食其力打好基础。
以专业引领，提升教师专业素养我校针对教师队伍现状及课程改革新形势下对特殊教育教师的要求，更新教育观念，深化课程改革，紧紧围绕提升教师的专业精神、专业知识、专业能力三个方面开展一系列的校本研修活动。通过每周二下午的教研活动（采取集体学习、分组学习与自学相结合的方式），培训（校级培训、继续教育培训、骨干教师培训）、听课观摩及教学反思的模式，及时对学校教学工作进行检查、分析和交流，提升教师的专业水平。通过近几年扎实有效的研修活动，我校教师的专业能力得到不断提高，教师在各类竞赛活动中频频获奖，不断有论文在全国、省、市发表、获奖，扩大了学校的影响。
教育教学中，我校积极探索教学规律，创新教学方式，强化特色教育，提高学生综合能力。
高中学生提供初中毕业证或原学校的学历证明以及思想品德鉴定。 进城务工人员子女报名时须按沧州市要求提供相关资料。①父母在沧州的暂住证；
②监护人与用人单位签订的劳动合同及社保中心出具的依法缴纳社会保险证明及缴费凭证。
机械、微机、电子电工、财会、建筑、畜牧兽医、数控加工技术、汽车制造与维修、现代化办公、模具设计、机电一体化、焊接技术、学前教育
联系方式招生电话：0317-8298165
学校地址：泊头市裕华西路
师资力量学校有教职工190人，中高级职称120人，“双师型”教师占专业教师的40%。围绕培养高素质技能型人才的需求，学校不断加强教师队伍建设，积极创新教师培养培训模式，建立了一支以中高级教师为龙头、省市级教学能手和“双师型”教师为骨干的学历层次高、综合素质强、师德师风过硬、学科结构合理的职教师资队伍。近年来，在省市级刊物发表或在学术会交流获奖的教学论文数以百计。
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