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2019年东莞市信息技术学校非全日制学历教育招生简章非全日制学历教育课程设置分为公共基础课程和专业课程两类。学校要根据非全日制学生的特点,参照国家和省专业教学指导方案,制订针对性强、灵活可行的教学计划。学校须制定教学管理规范等文件。

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