2022年德惠市公办职高哪几所学校好

【公办】德惠市中等职业技术学校

 德惠市中等职业技术学校，是我市唯一一所公办中等职业技术学校，学校占地面积6万平方米，建筑面积3.7万平方米。目前建有现代化教学楼、综合实训楼、学生食堂、数控实训车间。学校开设了学前教育、计算机应用技术、汽车运用与维修、电子商务、物流服务与管理、机械加工技术、数控技术应用、机电技术应用等11个专业。学校教职工共174人。在校领导班子的带领下，教师们不断强化自身素质和教学能力水平，先后在国家、省和长春市组织的教师专业大赛中取得优异成绩。在校学生共1255人，为了让他们在学习知识的同时，增强实际动手操作能力，学校加大投入力度，在实训楼内各个专业教室，配备了新能源汽车、发动机、变速箱、数控车床、数控铣床、机电实训、钢琴、电钢琴等实习实训教学设备,有了动手操作平台，通过授课教师的悉心教导以及自身的努力...
联系方式

电话：0431-81181006

地址：德惠市德大路2666号

招生专业

学校名称（全称）	学校性质	主管部门	学校地址	招生专业	招生计划（人）	学习形式	学制	联系电话	学校官网网址
德惠市中等职业技术学校	公办	德惠市教育局	德惠市德大路2666号	学前教育	200	全日制	三年	0431-81181006
				汽车运用与维修	120	全日制	三年
				机械加工技术	120	全日制	三年
				会计电算化	30	全日制	三年
				物流服务与管理	35	全日制	三年
				电子商务	35	全日制	三年
				电子与信息技术	40	全日制	三年
				机电技术应用	30	全日制	三年
				数控技术应用	60	全日制	三年
				电气运行与控制	30	全日制	三年
				铁道运输管理	35	全日制	三年
				高星级饭店运营与管理	40	全日制	三年
				旅游服务与管理	40	全日制	三年
				计算机应用	40	全日制	三年
				畜禽生产与疾病防治	40	全日制	三年

开设了学前教育、计算机应用技术、汽车运用与维修、电子商务、物流服务与管理、机械加工技术、数控技术应用、机电技术应用等11个专业。

【公办】德惠卫生职工中等专业学校

 德惠卫生职工中等专业学校是一九八四年四月由吉林省人民政府批准、具有独立法人资格和办学能力的成人中等专业学校，近几年来同省内大专院校联合办学，开设了本科、大学专科、中专三个学历层次，临床医学、高级护理等多个医学专业。为社会培养了大批合格的医药卫生技术人才。
毕业生的业务规格

1、具有规范的基础护理和各专科护理的基本操作技能。

2、具有对常见病、多发病的病情观察能力。

3、能运用护理程序收集患者的资料，分析和诊断有关问题，制定护理措施，实施身心的整体护理。

4、具有对常用药物疗效和反映的观察、监护能力。

5、具有对危重病人的应急处理能力和配合抢救能力。

6、能运用预防保健知识，按照人的基本需要和生命发展不同阶段的健康需要，向个体家庭、社区提供整体护理和保健服务，并进行健康教育。

7、具有护理管理能力和科研能力。

8、具有计算机基本操作能力

9、具有较好的外语口语表达及阅读能力。

教学基本要求：认真贯彻《医学成人高等学历教育暂行规定》遵循成人教育，严格执行《全国成人高等医学学历教育课程基本要求》，在学生具备大学专科水平和一定的护理实践经验的基础上，按照培养目标的要求，精心组织教学内容，增加现代护理学新理论、新知识，加强专科护理和急症护理以及重症监护的新技术、新方法的学习在临床实践教学中，注重提高临床思维能力，独立工作能力和主动扩展知识领域的能力。 护理学各论：内科护理学（含精神病护理学）、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学、急救护理学、五官科护理学、传染病护理学、中医护理学 护理专业

（1）、对学生的素质要求

1、坚持党的基本路线，热爱祖国，有救死扶伤的精神；有良好的护理职业道德和为护理事业献身的高尚情操。

2、具有敏锐的观察能力和分析问题的能力。

3、具有良好的人际关系、健康的心理、稳定的情绪和较强的自控能力。

（2）、毕业生的业务规格

1、具有规范的基础护理和各专科护理的基本操作技能。

2、具有对常见病、多发病的病情观察能力。

3、能运用护理程序收集患者的资料，分析和诊断有关问题，制定护理措施，实施身心的整体护理。

4、具有对常用药物疗效和反映的观察、监护能力。

5、具有对危重病人的应急处理能力和配合抢救能力。

6、能运用预防保健知识，按照人的基本需要和生命发展不同阶段的健康需要，向个体家庭、社区提供整体护理和保健服务，并进行健康教育。

7、具有护理管理能力和科研能力。

8、具有计算机基本操作能力

9、具有较好的外语口语表达及阅读能力。

（3）、主要学科和主要课程

1、普通课：外语、计算机基础、普通教育学、医学统计学

2、人体形态学：解剖学、组织胚胎学

3、人体机能学：生理学、生物化学、病原学与免疫学、药理学、实验机能学

4、疾病学概要：病理解剖学、病理生理学

5、护理学概念：护理美学（包括护士礼仪）、护理伦理学、护理心理学、医院护理管理学、老年病护理学、康复护理学、社区护理学、健康评估、护理学基础（含护理诊断学）

6、护理学各论：内科护理学（含精神病护理学）、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学、急救护理学、五官科护理学、传染病护理学、中医护理学

（4）、课程设置与教学基本要求

1、课程设置：分考试课和考查课，共计30门

2、教学基本要求：认真贯彻《医学成人高等学历教育暂行规定》遵循成人教育，严格执行《全国成人高等医学学历教育课程基本要求》，在学生具备大学专科水平和一定的护理实践经验的基础上，按照培养目标的要求，精心组织教学内容，增加现代护理学新理论、新知识，加强专科护理和急症护理以及重症监护的新技术、新方法的学习在临床实践教学中，注重提高临床思维能力，独立工作能力和主动扩展知识领域的能力。

对学生的素质要求

1、坚持党的基本路线，热爱祖国，有救死扶伤的精神；有良好的护理职业道德和为护理事业献身的高尚情操。

2、具有敏锐的观察能力和分析问题的能力。

3、具有良好的人际关系、健康的心理、稳定的情绪和较强的自控能力。