(一)学生常规管理采取准军事化封闭式管理,义务建、制度管模式。
充分利用好学生的在校时间,强化时间意识和组织纪律性,最大限度要求学生按照制度行事,避免学生的自由散漫而引发不必要的矛盾。同时充分调动学生的学习积极性,引领学生的学习热情。加强对住校生周末、节假日时间延伸监督管理,要求每一位住校生都必须在《住校生留宿登记信息表》上登记留宿时间或离校的去向,同时利用“壹教云”系统有效地告知家长,做到家校共育。对登记留宿而不归的学生,以夜不归宿违纪处理,次日上报班级,对登记离校而中途归来的学生了解情况,并和家长核实,有效解决学生周末不归家乃至通宵上网家长不知现象。
(二)升学、就业两不误。因材施教,全程关注几类学生。
1、加强对优秀学生的管理。根据诊断考试及历次月考成绩找准学生,分配到校级领导,负责调查研究,全程跟踪,挖掘潜能,让该类学生鼓足信心,冲击本科;
2、对能考上高职单招学生和临界生注意分层次地培养,强化基础知识和基本技能。尤其是技能操作方面的加强,用以弥补文化课的不足。
3、重点突出了“三抓”。
(1)抓阶段计划,做到忙而不乱。(2)抓备课组,有的放矢。(3)抓考前训练,务求落实。
我们重点强调“把过高、过难的教学要求降下来,把学生思维、应考的能力提上去”的教学要求,并针对本届学生的各科基础和能力实际,采取“低起点、重基础,勤反馈、抓落实”的工作措施。
(三)中高职衔接—对口升学模式突出教育教学亮点(实施——“一二三四”工作思路),与多所高职院校合作,为其提供优质生源,升学率逐年递增,有良好的口碑。
(四)坚持开展第二课堂,丰富学生视野,陶冶学生情操,落实全方位育人准则。
(五)学校狠抓教师职业道德建设,强化“爱生、敬业、善教、博学”的教风和“勤学、善思、刻苦、有恒”的学风。坚持实行每月教学考核、班主任工作考核公示制度;
(六)转换差生:通过学法转变学生行为,班主任耐心细致做工作,并及时与家长沟通联系。
(一)以“会做人”为基点,营造校园普法氛围。
(二)以“会技能”为重点,增加学生法制学识。
学生常规管理采取准军事化封闭式管理,义务建、制度管模式。充分利用好学生的在校时间,强化时间意识和组织纪律性,最大限度要求学生按照制度行事,避免学生的自由散漫而引发不必要的矛盾。同时充分调动学生的学习积极性,引领学生的学习热情。加强对住校生周末、节假日时间延伸监督管理,要求每一位住校生都必须在《住校生留宿登记信息表》上登记留宿时间或离校的去向,同时利用“壹教云”系统有效地告知家长,做到家校共育。对登记留宿而不归的学生,以夜不归宿违纪处理,次日上报班级,对登记离校而中途归来的学生了解情况,并和家长核实,有效解决学生周末不归家乃至通宵上网家长不知现象。
中高职衔接—对口升学模式突出教育教学亮点(实施——“一二三四”工作思路),与多所高职院校合作,为其提供优质生源,升学率逐年递增,有良好的口碑。 联系方式电话:0832-8730333
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