2022年大英县中职院校有哪些

【国家重点】【公办】四川省大英县中等职业技术学校

 大英县中等职业技术学校，国家级重点中等职业技术学校，国家中等职业教育改革发展示范学校。学校办学历史悠久，占地230亩，建筑面积7万多平方米，开设有电子电器应用与维修、机械加工技术、服装设计与工艺、旅游服务与管理、计算机应用、汽车维修和对口高职等系列专业，是一所融职业中专、中高职衔接教育、短期培训、技能鉴定、公共服务为一体的新型国家级重点中等职业学校。学校以“提升学生才能、成就教师事业、打造学校品牌、服务地方经济发展”为办学宗旨，以“立身有信度，就业有优势，升学有基础，创业有能力”为培养目标，坚持“以提高质量为核心，以改革创新为动力，以校企合作为主线，以课程改革为重点，以教学改革为支撑，以队伍建设为保障”原则，不断深化办学模式、培养模式、教学模式以及评价模式改革，不断创新教育内容，完善内部管理...
招生对象

往、应届毕业生和广大社会青年，地区不限。

新生报名时带好户口簿或者身份证原件(或复印件)，及相关费用到学校招生办报名，并鉴定就业合同和优惠入学协议。 报名方式

1、到各初中班主任或各校招生教师处报名。

2、到我校招生办公室报名。

助学政策

1、建档立卡或单亲、或孤儿、或残疾、或低保、或烈士子女、或农村五保、或因病、或因灾;请持相关证明，以便学校给予资助。

2、其他家庭经济困难学生具备了证明困难的相关资料，才可以申请学生国家助学金(生活费)，中职一、二年级学生人数20%为国家助学金名额，根据家庭经济贫困的学生提供的资料，经学校资助办审核属实才可进行资助。

【公办】遂宁市电力工程职业技术学校

 遂宁市电力工程学校全称为遂宁市电力工程职业技术学校在当地称为电力校或遂宁电力工程校，位于四川省遂宁市。遂宁市电力工程学校是个人出资举办市教育局、劳动局批准设立的民营中等职业教育学校。该校始建于1990年3月，后于2001年3月迁址遂宁大英民主(原川中矿区子弟学校)。学校地势开阔、环境幽静，供电稳定，交通便捷，既避免了城市的喧嚣，又保证了学生与社会恶习的隔绝。在上级教育行政主管部门的领导下，在社会多方面的支持下，通过我们自己的努力，学校各方面得到了长足发展。截止目前，学校现有学生903人(其中在校学生506人，12个教学班。校外实习学生397人，8个教学班)，春、秋季招生293人。生源主要来自本市大英、射洪、蓬溪、安居区、南充仪陇、南部、嘉陵区、高坪区、广安邻水、内江威远、乐至、宜宾江安、西昌...
招生专业

专业名称	招生计划
机械加工技术	80
电子电器应用与维修	80
计算机应用	80

广泛考察，综合评定用人单位。无论是委托培养单位，还是主动到我校要毕业生的企业，或者我校自己联系的厂家，都要先派人考察，双方和谈，再于厂家签定用工合同。 就业安置:

＂学生就业利益高于一切＂，这是我们就业安置的宗旨。新生进校就于学校签定《就业安置合同》并由公正处进行公正，让毕业生的就业利益得到法律保障。几年来，学生毕业后，分别由上海宝钢、海尔集团、中国一汽、长庆油田、塔里木油田、佳能公司等国有大型企业或外资企业录用。毕业生百分百实现就业，毕业学生工资待遇平均在1500元以上，在社会上产生了良好的影响。

在具体安置过程中我们坚持这样几条原则：

1、广泛考察，综合评定用人单位。无论是委托培养单位，还是主动到我校要毕业生的企业，或者我校自己联系的厂家，都要先派人考察，双方和谈，再于厂家签定用工合同。

2、专业对口，历届毕业生就业时专业对口率在９８％以上，学生专业不对口的企业，由学生选择，原则上不做考察。

3、学生自愿，学校与安置单位签定了用工合同后，将相关情况告知家长学生，由学校选择，自愿报名，如学生满意就在该单位就业，学生不满意的就调整到其他单位，直到学生满意为止。

4、及时回访学生，就业后的两周内，学校及时派专人回访学生，看他们对生活、工作等各方面能否适应，有什么困难需要帮助。如有不适应的学生在安排到其他单位就业。

5、跟踪调查做好再安置工作，学生毕业五年内学校有专业人进行跟踪调查，关心他们的生活、工作，指导他们的人生发展，鼓励他们积极进取，如因厂家原因造成学生就业不理想，要求从新就业者，学校免费为其再安置。

在学生管理上，实行封闭式管理。学生出校门凭借班主任签据的假条;加强对学生的"八荣八耻"教育，让学生树立正确的人生观、世界观、道德观、价值观和择业观;学生的日常行为规范重点在预防和处理学生打架、吸烟、赌博、偷盗、染发上，通过从严治理，该现象已基本绝迹;清洁卫生标准化、常态化，每天检查两次;学生清洁卫生、组织纪律、文明寝室的评比依据学校制定的《学生常规管理评分细则》，每周评选流动红旗班级。具体由值周教师负责，学生会相关部门执行;重大节日举办文艺汇演、舞会、演讲比赛等，丰富学生文化生活。 办学特色

1、在安全工作管理上，加强学生的安全意识教育，同时学校与各班班主任签定安全责任书，并与学生(或家长)签定安全责任协议。

2、在教学管理上，坚持理论与生产实践相结合，突出实践、实作课;实行学生评课与教务处评课相结合，以学生评课为主。课堂教学与教师备课、作业布置批改相结合，随堂课与公开课相结合，评分结果与教师报酬挂钩。

3、在学生管理上，实行封闭式管理。学生出校门凭借班主任签据的假条;加强对学生的"八荣八耻"教育，让学生树立正确的人生观、世界观、道德观、价值观和择业观;学生的日常行为规范重点在预防和处理学生打架、吸烟、赌博、偷盗、染发上，通过从严治理，该现象已基本绝迹;清洁卫生标准化、常态化，每天检查两次;学生清洁卫生、组织纪律、文明寝室的评比依据学校制定的《学生常规管理评分细则》，每周评选流动红旗班级。具体由值周教师负责，学生会相关部门执行;重大节日举办文艺汇演、舞会、演讲比赛等，丰富学生文化生活。

4、在食堂管理上，学校制定了《食堂卫生管理制度》，同时定期或不定期对饭菜质量进行抽查，并且定时收集汇总学生对食堂的意见和建议，以此对食堂予以监督。

我校将抓住国家大力发展职业教育的机遇，努力提高师资队伍水平，增加教学设施设备的投入，大力改善办学条件，提高教学水平，扩大规模，每年招收新生500人，抓好学额巩固，计划采取滚动发展方式，同时采用贷款、集资等办法，扩建新校区，力争"十一五"期末在校学生人数达到3000人。

【公办】遂宁市飞宏职业技术学校

 遂宁市飞宏职业技术学校是一所经市教育局、市劳动局批准建立的集中等学历教育、职业培训、技能鉴定、就业输出为一体的“优秀中等职业学校”。学校拥有一支高学历、高素质、敬业精神强、专业技术精湛的师资队伍。学校遵循“诚信办学”、“质量立校”、“技能强校”、“严格管理”的方针，“培养一个学生，致富一个家庭”的办学理念，在市委市府市人大政协的爱心关怀和大力支持下，在市教育局、劳动保障局等行政部门的正确领导下，在全体教职员工求真务实、开拓进取、精心育人的努力下取得了可喜的成绩，连续多年被评为“优秀办学单位”、“先进集体”和“信得过学校”。学生以扎实的理论知识，过硬的专业技术，深受用人单位好评。学校位于遂宁市创新工业园区城南立交桥前。校园占地面积３０多亩，学校环境舒适静谧，整洁优雅，拥有焊工实习车间、车工实习...
6．调档比例：顺序志愿原则控制在120%内，平行志愿原则控制在105%内。 第二、数控编程员。目前很多的机加工企业都采用自动编程来生成数控加工程序，因此需要学习CAM软件。不同的单位使用不同的CAM软件，种类多种多样，但是大体上加工的方法都类似，所以必须学好一个。但是做数控编程员要求很高，责任也很大，因此要求有丰富的加工经验。这样的话，对于刚刚走出校门的学生，马上做这个岗位不现实。必须经过一段时间的锻炼，短则一两年，长的话得三五年。 数控技术应用介绍

培养目标：本专业培养与我国社会主义现代化建设相适应，德、智、体、美、劳全面发展，牢固掌握文化基础知识、具备从事数控加工和数控设备操作与管理的基础理论知识和综合职业能力，有较强的实践能力，在生产、服务、技术、管理第一线从事数控设备及其它机电设备操作与维护的高素质劳动者和初中级应用型专门人才。

就业方向：数控技术应用专业的中专毕业生最大可能就业岗位依次是数控设备操作、维修、编程和产品质量检测。

第一、可以选择的就是数控操作工，经过数控实习和数控操作培训的学生都可以胜任，但是这个工作岗位竞争的压力最大，任何一所工科的高职都有这个专业，还不要说中职以及技校的学生。目前我国机加工行业的数控操作岗位已基本达到饱和。有的学生跟我说他们的同学，也就初中毕业，干数控操作比他们早五六年，都是熟练工了，工资也可以，因此觉得很没有希望。我跟他们讲，要比的不是眼前，而是以后的发展。

第二、数控编程员。目前很多的机加工企业都采用自动编程来生成数控加工程序，因此需要学习CAM软件。不同的单位使用不同的CAM软件，种类多种多样，但是大体上加工的方法都类似，所以必须学好一个。但是做数控编程员要求很高，责任也很大，因此要求有丰富的加工经验。这样的话，对于刚刚走出校门的学生，马上做这个岗位不现实。必须经过一段时间的锻炼，短则一两年，长的话得三五年。

第三、数控维修人员或者叫售后服务人员。这个岗位的要求更高，是数控方面最缺乏的。不仅要求有丰富机械知识，还要有丰富的电气知识。如果选择了这个方向，可能会很辛苦（比如经常出差），要不断的学习，不断积累经验。这个岗位需要得到的锻炼更多，因此达到熟练的时间会比较长，但是回报也会比较丰厚。

第四、数控销售人员。这个岗位的报酬是最丰厚的，而要求掌握的专业知识并不那么多，但是要求有出众的口才以及良好的社交能力，不是一般人能干的。

第五、相近专业的也可以选择：机械设计方面如绘图人员,做机械设计师、结构设计师；加工工艺管理或者现场技术人员、机械设计人员（机械工程师）数控机床操作工、机械设备维修工、机械设备销售员、程序编制员、机械工艺员、检查员、生产管理员。

主干课程：计算机应用基础、机械制图、机械工程材料、机械设计基础、电工与电子技术、设备控制基础、、数控系统、数控设备与编程、数控加工技术、CAD。相应的实践环节是：钳工实习、机械拆装实习、机加工实习、数控设备与编程操作实习、数控加工技术综合训练。

六、联系方式

学校地址：遂宁市创新工业园区（南坝车间旁）

乘车路线：火车站、城北汽车总站乘5、8、16路公交车到南转盘站（南门车间下车到遂州宾馆站）转乘4路到南坝车间站下车过铁桥即可。

第五、相近专业的也可以选择：机械设计方面如绘图人员,做机械设计师、结构设计师；加工工艺管理或者现场技术人员、机械设计人员（机械工程师）数控机床操作工、机械设备维修工、机械设备销售员、程序编制员、机械工艺员、检查员、生产管理员。

主干课程：计算机应用基础、机械制图、机械工程材料、机械设计基础、电工与电子技术、设备控制基础、、数控系统、数控设备与编程、数控加工技术、CAD。相应的实践环节是：钳工实习、机械拆装实习、机加工实习、数控设备与编程操作实习、数控加工技术综合训练。