2022年德州机电工程学校能源与动力工程主要课程

核心课程：工程热力学、工程流体力学、传热学、机械设计基础、工程图学、电工电子与控制技术、制冷原理与装置、空气调节、热能与动力机械基础、热工测试技术、计算机三维建模、新能源概论、制冷压缩机、泵与风机、ANSYS在热力学分析中的应用。

实践课程：工程训练、机械设计基础设计、换热器课程设计、冷库课程设计、生产实习、专业见习、毕业论文（设计）、毕业实习等。

3.就业方向

本专业毕业学生可在各类能源与动力工程有关的企事业单位从事管理、生产、规划、设计、制造、科研等相关工作，也可考取动力工程及工程热物理、能源动力、热能工程等专业方向的研究生。本专业近三年平均就业率达98%，每年有多名毕业生进入国家电网、中国华能集团公司、中国大唐集团公司、中国华电集团公司、国家能源投资集团有限公司及国家电力投资集团公司等。

4.师资力量

本专业拥有一支教学科研经验丰富、成果丰硕、学术水平较高的师资队伍，现有专任教师18人，其中教授副教授2人，博士15人，“双师型”教师4人，企业兼职教师10人，兼职教授4人。

依托新工科专业建设，紧密围绕能源与动力工程领域前沿技术，以传热传质技术为研究重点，逐步形成了太阳能光热利用技术、储热及生物质能、新型热泵等主要研究内容。近年来，主持或参与国家级课题3项、省部级课题10项、市厅级课题20项；出版教材10部；在国内外重要学术期刊发表论文200余篇，其中被SCI、EI收录20余篇。

5.实验中心

能源与动力工程专业实验教学中心投入2300多万元增设实验科研设备，能源与动力工程专业现有工程热力学实验室、传热学实验室、流体力学实验室、热能与动力机械基础实验室、制冷实验室、压缩机拆装与换热器实验室冷库与空调实验室、中高温太阳能集热器测试与应用实验室、多能互补微电网技术实验室、清洁能源装备与制造信息技术中心、电子信息与控制工程创新基地，实验室占地面积12000多平方米，主要用于学生课内实验、课程设计、毕业设计等，培养学生的动手能力。

依托能源与机械学院理事会，建立校外实践教学基地21个，设立了企业奖学金，签订人才就业合作协议。加强校企融合，构建涵盖空调和太阳能热水器的设计、研发、制造、销售、检测、维修、制冷与新能源行业前沿技术为一体的实践教学体系，搭建实践育人大平台，通过校内工程实训、创新训练、校外认识实习、专业实习、毕业设计等拓展大学生实践能力培养。

6.人才培养

立足创新性、应用型人才的培养，以“学生中心、成果导向、持续改进”工程教育理念为指导，突出多学科交叉的创新工程人才培养新模式，努力做到厚基础、宽口径、博专结合，培养具有社会责任、人文精神和职业素养，具备在独立和团队工作环境下解决能源领域相关复杂工程问题的专业知识和技能的创新性应用型工程技术人才。

近几年，该专业高质量就业率始终保持98%以上，考研录取率节节攀升，2019届本科生考研录取率40%，多名学生考入西安交通大学、华北电力大学、南京航空航天大学、南京理工大学、上海理工大学、上海电力大学等知名高校。

能源与动力工程专业近三届本科毕业生考研情况统计

一直以来，该专业以学业导师制和班主任制为抓手，以实验室全面开放和学生科技创新协会为支撑，以大学生科技和科研创新活动为中心，构建全方位创新创业教育体系，组织学生参加国家、省级10大类科技文化创新竞赛，获国家级奖励50余项、省级奖励200余项；获国家授权专利40余项；发表论文100余篇；获批6项国家级大学生创新创业训练计划项目。在国家教育部高教司主办的全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛中，自2008年以来，连续5年获得一等奖，2011年8月，在第四届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛中，参赛作品《害虫自杀式太阳能灭虫器》在全国182所参赛高校中，现场总决赛成绩全国排名第一，荣获国家特等奖。

答案来源于:2022年德州机电工程学校能源与动力工程专业招生简章