采取教师评定、学校测评、学生自评相结合的方式进行。
（一）教师评定：主要完成基础指标测评，由任课教师评定课程学习（25分）、课外活动（15分）。
（二）学校测评：主要完成学业指标测评，各校负责组织音乐、美术基础知识及基本技能命题（50分），并于每年的4月份第一周将试卷报送各县（市、区）教育局教研室审核，审核通过后由各校组织本校学生进行测评；市直学校每年的4月份第一周将试卷报送市教科所审核，审核通过后由各校组织本校学生进行测评。鼓励县（市、区）和学校应用信息技术手段开展测评工作。
（三）学生自评：主要完成发展指标测评，评定内容为校外学习（10分）和艺术特长（10分），学生需填报本学年自主参加校外艺术学习、参与艺术实践的情况（附件2），以及本人或作品参加校级及县级以上教育、文化行政部门组织的各类艺术比赛（展演）获奖情况，并提供相关印证材料（含校外艺术学习证明、观演门票、学生观摩日记或感想、获奖证书等），学校组织教师统一审核、评定。
2022年贵港市中小学生艺术素质测评工作实施方案（试行）学校主导
2022年贵港市中小学生艺术素质测评工作实施方案（试行）测评安排
2022年贵港市中小学生艺术素质测评工作实施方案（试行）测评方式
2022年贵港市中小学生艺术素质测评工作实施方案（试行）发展指标（发展性测评），包括“校外学习”和“艺术特长”。
2022年贵港市中小学生艺术素质测评工作实施方案（试行）学业指标（学科性测评），包括“基础知识”和“基本技能”。
2022年贵港市中小学生艺术素质测评工作实施方案（试行）基础指标（学习性测评），包括“课程学习”和“课外活动”。
2022年贵港市中小学生艺术素质测评工作实施方案（试行）测评指标和内容
2022年贵港市中小学生艺术素质测评工作实施方案（试行）测评原则
2022年贵港市中小学生艺术素质测评工作实施方案（试行）测评对象
2022年贵港市中小学生艺术素质测评工作实施方案（试行）指导思想
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