1、中专学制三年,实习2+1;学习期满,各科成绩合格颁发国家承认学历,网上可查询的中专毕业证书。
2、达到年龄可报读大专,毕业后学校协助考取普通话、教师资格证。
3、幼师专业毕业生安排到珠江三角洲大中型幼儿园工作,转正后月待遇2000以上。所有学生都签订就业协议书,学校跟踪服务三年。
管理优势:我校上课实行分层教学、分类指导,以技能教学为中心,加强实训教学,真正使学生进得来,学得优,就业好。对学生实行封闭式教官、生活指导老师管理,严中有爱,师生亲如一家。 政策优势:报读我校农村户口学生第一、第二年均享受免交学费,中途绝对不收任何费用。同时,符合条件者可申请国家1500元生活补助金。 就业优势:学生入学后统一签定就业协议书,毕业生就业对口,全部安排到珠江三角州如广州、东莞、佛山、中山等发达城市的大中型幼儿园、幼教钢琴培训中心等事业单位工作,就业率达100﹪,就业跟踪三年。学校始终坚持以人才培养为目的,以教学工作为中心,秉承“修德、求是、笃行、创新”的校训,以更加解放的思想、更加开放的姿态、更加创新的体制机制,不断深化教学改革、加强校企合作,努力培养适应国家社会经济发展需要的高素质应用型人才。坚持崇尚科学、打造品牌、注重内涵、服务创新的办学理念,不断进取,开拓创新,加强内涵建设,把学校建设成为应用型、创新型、特色鲜明的应用技术型大学。
招生专业| 教学单位 | 办学层次 | 专业设置 |
| 经济管理学院 | 本科 | 国际经济与贸易、物流管理、金融工程、标准化工程、电子商务、金融工程(中外2+2)、国际经济与贸易(中外2+2) |
| 专科 | 空中乘务、工商企业管理、人力资源管理、市场营销、电子商务、物流管理、国际贸易实务、工商企业管理(中外2+2) | |
| 工业自动化系 | 本科 | 机械设计制造及其自动化、机械电子工程(广东省重点培育学科)、工业工程 |
| 专科 | 数控技术(广东省重点专业)、机械设计与制造、模具设计与制造 | |
| 电气与电子工程学院 | 本科 | 电气工程及其自动化、电子信息工程、通信工程、电气工程及其自动化(中外2+2) |
| 专科 | 机电一体化技术、电气自动化技术、电子信息工程技术 | |
| 汽车工程系 | 本科 | 汽车服务工程、车辆工程、交通运输 |
| 专科 | 汽车检测与维修技术(广东省重点专业) | |
| 建设学院 | 本科 | 风景园林、环境设计、工程管理 |
| 专科 | 工程造价、建筑工程技术、建筑室内设计 | |
| 外国语学院 | 本科 | 商务英语、翻译 |
| 专科 | 商务日语、商务英语、商务英语(中外2+2) | |
| 信息技术学院 | 本科 | 计算机科学与技术(广东省重点培育学科)、网络工程、软件工程 |
| 专科 | 软件技术、计算机应用技术 | |
| 会计学院 | 本科 | 财务管理、会计学、会计学(中外2+2) |
| 专科 | 会计、会计(中外2+2) | |
| 艺术系 | 本科 | 服装设计与工程、服装与服饰设计、艺术设计 |
| 专科 | 广告设计与制作、动漫制作技术、产品艺术设计、服装与服饰设计 | |
| 体育系 | 本科 | 社会体育指导与管理 |
学校积极开展国际交流与合作,与美国中西州立大学、英国哈德斯菲尔德大学等9所海外大学建立了合作办学关系,开展学分互认校际交流项目,开辟主题各异的短期出境交流项目,开拓与海外知名大学合作的本续研项目。通过多元化的国际交流方式,为我校学生接受国际化教育、开拓视野、增进国际理解力和交流水平、培养创新能力和实践技能,搭建国际交流平台,将更多学生“送出去”留学,同时把国外的留学生和老师“引进来”。
教学设施学校拥有完善的教学设施,生活设施和体育文化等设施,同时坚定不移加大校内实验实训条件建设的投入,建设了一批装备先进、配套齐全、与工程实际接轨的校内实验实训室,为探索应用研究、教研和创新创业教育一体化实践教学模式改革提供了良好的条件。
学校开设的十几个专业,都是根据当前社会急需的实用技术人才而设立,均配有一整套高素质的师资及完善的教学设备,并与高要鸿图工业有限公司、高要电子企业(集团)等多家大型企业校企合作多年,很多学生还没到毕业期就已经被企业内定为自己的员工了。其中模具设计与制造、计算机、汽车运用与维修、工程机械(挖掘机、推土机)维修与营销专业是我校的重点专业,各种实操设备配套完善,师资力量强,办学质量社会公认。
教学理念学校以“培训一人,成才一人,就业一人”为目标的办学理念,秉承“特色办学,质量立校”的宗旨。通过狠抓教学管理,全面推行素质教育,努力培养学生“一专多能”的本领。在教学安排上,实行理论教学与实操训练相结合的模块教学法,理论教学与实操训练学时比达1:1。在推行“模块教学法”和“分层教学法”的基础上,摸索出了一套适合技工教育的行之有效的教学方法和模式。重点突出了对学生思维能力和动手能力的培养,使他们通过学习能掌握扎实的理论知识和专业技能



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