2022年黄南藏族自治州最好的职高

【公办】黄南州中等职业技术学校

 黄南州中等职业技术学校是一-所集职业教育、成人教育、就业培训三位一体的综合性职业学校，前身是黄南州卫生学校，始建于1978年3月，2004年9月经省教育厅、卫生厅、州政府批准，在原黄南州卫生学校的基础.上，成立了黄南州职业技术学校。现成为黄南地区职业教育中心和重点培训学校。现开设藏医医疗与藏药，民间传统工艺(唐卡堆绣雕塑)、护理、汽车运用与维修、舞蹈表演、生态环境保护、学前教育、计算机应用、酒店管理等9个专业，学校生源以青海六州及甘肃，四川、云南、西藏藏区的初高中毕业生为主(其中藏族学生占95%以上)。学校校舍共有1.8万平方米，其中有藏医医疗(动物植物矿石)标本室，藏药加工室、民间传统工艺多功能展厅、热贡唐卡绘画室，护理实训室，汽车维修实训车间，民族歌舞排练室等20多个实训室，2015年全...
开学时间及所需材料:应往届毕业生持初高中毕业证书、户口本、二代身份证、小二寸照片(6张)到黄南州职业技术学校报名。 报名须知

1.开学时间及所需材料:应往届毕业生持初高中毕业证书、户口本、二代身份证、小二寸照片(6张)到黄南州职业技术学校报名。

2.学生在校期间学费、课本费、住宿费及取暖费全免，根据三江源地区的政策一二年级学生每年生活补助2000元，三年级学生每生每年享受生活补助800元。

联系方式

0973-8797760

学校地址

同仁县德合隆北路

招生专业

藏医医疗与藏药、民间传统工艺、工艺美术(石雕)、护理、学前教育、计算机应用、舞蹈表演、汽车运用与维修、汽车车身修复、生态环境保护、酒店管理、电子商务、中餐烹饪与营养膳食中草药种植、民族服装与服饰、保安(高中毕业生)

【公办】黄南州职业技术学校

 生态环境专业培养适应现代经济建设和社会发展需要，面向资源利用，生态保护与建设，适应农、牧、林、水、土地资源管理等行业生产建设需要，服务于环境监测、污染治理、企业环境管理等生产和管理第一线的高素质技能型专门人才。自建校以来，藏医医疗与藏药专业久负盛名，培养了3000余名藏医医疗人才，已成为全省各级藏医医疗机构的技术骨千和中坚力量。是我州及省内外藏区乡村卫生机构医务工作者的摇篮。甘肃、四川、云南、西藏藏区等地慕名前来学习藏医的学生源源不断，就业率达到了85%以上。主要培养学习藏医基础理论、藏药鉴别知识和藏医临床医疗技能，并学习必要的现代医学知识，注重藏医临床操作、制药、用药等方面的训练，使学生具有运用藏医的治疗手段，防治常见病、多发病的基本能力，是我校特色专业。
舞蹈表演生态环境保护与管理

舞蹈表演专业主要培养能从事藏族舞蹈史，舞蹈理论的研究，舞蹈教学及编排工作的技能型专门人才，具有一定的审美能力和创造能力，是五省藏区各地的专业文艺团体输送舞蹈演员的后备力量，也可在表演艺术团体少年宫、文化宫、群艺馆，从事舞蹈教育、编导工作或在其他大众文化单位从事舞蹈表演和舞蹈研究工作。

异地办学

抓住异地办学政策机遇，自2014年至今，为天津、辽宁、河北、江苏、上海、重庆、广东等内地职业院校选送396名学生就读，主要学习汽车维修，电工机电，电子商务、学前教育、财会等专业，使我州学生享受了更加优质的内地教育资源和先进的教育理念，为学生今后就业和发展打下了坚实的基础，也为提高我州人才素质及带动地方经济发展起到了非常积极的作用。

招生专业

1.民间传统工艺

同仁县是热贡文化艺术之乡，也是国家历史文化名城。唐卡历来被人们推崇，唐卡市场前景广阔，从业人员8益增多。我校自2005年以来，民间传统工艺专业(唐卡、堆绣、雕塑)毕业1000余名，学生能够自行绘制唐卡，效益可观，2010级学生英周才让在塔尔寺创办雕刻工艺公司年收入近30万，还有部分学生在四川、甘肃、北京等地经营销售唐卡作品，收入非常可观。该专业主要培养从事民间工艺研究、创新、传承的实用人才。在校期间学习民族传统工艺理论、唐卡构图、上色、画布加工、绘画、堆绣手工制作、工艺品装裱等民间传统工艺的制作，为我校特色专业。

2.护理

拥有全省--流的校内模拟病房、护理实训室，完全满足学生实践教学的需要,突出教学与实践紧密结合，提高学生动手能力，30多年来我校护理专业为我州乃至全省培养了大批优秀的护理人才。本专业毕业学生主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构，掌握护理基本知识和基本技能，能及时发现和处理常见病、多发病、急危重症患者的健康问题并实施整体护理，在医疗卫生服务第--线能从事护理、预防、保健、康复、宣教等工作的技能型专业人才，是我校的骨干专业。

3.汽车运用与维修

汽车已成为现代人生活的必需品，汽车维修行业、维修人员十分紧缺，供不应求。我校汽车运用与维修专业开办于2012年，修建有1500平方米汽车维修实训车间，教学和设备投入300多万元，培养具备较高综合素质，德、智、体、美全面发展的专业技能人才。主要学习汽车构造、汽车诊断检测、维修等专业知识和技能，学生毕业后能从事汽车车身修复、涂装、漆面美容与养护、调色等工作，是我校的骨干专业，毕业学生中很多学生从事汽修个体经营，月收入2万元左右，部分学生成为了汽修厂的技术骨干，月收入2500-4000元，就业前景良好。

4.计算机应用

主要培养能熟练掌握计算机应用技能型人才。培养从事计算机及相关设备的使用维护管理、办公应用、网络应用、图形图像处理、平面设计、广告设计与制作、网页美工、装饰装潢设计、数字影像处理。毕业后能够从事计算机办公应用、数字媒体技术应用、网络应用、计算机美工等、动画制作、广告设计与制作、数字成像及后期处理等工作，就业形式多样，前景广阔。

5.学前教育

本专业开设幼儿卫生保健、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿园活动设计等专业基础课和音乐、舞蹈、琴法、美术等专业技能课。培养品格优良、技能过硬、一专多能、勤勉务实的幼儿教育专业人才。毕业后能够在幼儿园、幼儿艺术培训机构中从事教师或保育员工作。目前农牧区幼儿园对专业型人才的需求非常迫切，就业前景广阔。

6.舞蹈表演生态环境保护与管理

舞蹈表演专业主要培养能从事藏族舞蹈史，舞蹈理论的研究，舞蹈教学及编排工作的技能型专门人才，具有一定的审美能力和创造能力，是五省藏区各地的专业文艺团体输送舞蹈演员的后备力量，也可在表演艺术团体少年宫、文化宫、群艺馆，从事舞蹈教育、编导工作或在其他大众文化单位从事舞蹈表演和舞蹈研究工作。

护理

拥有全省--流的校内模拟病房、护理实训室，完全满足学生实践教学的需要,突出教学与实践紧密结合，提高学生动手能力，30多年来我校护理专业为我州乃至全省培养了大批优秀的护理人才。本专业毕业学生主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构，掌握护理基本知识和基本技能，能及时发现和处理常见病、多发病、急危重症患者的健康问题并实施整体护理，在医疗卫生服务第--线能从事护理、预防、保健、康复、宣教等工作的技能型专业人才，是我校的骨干专业。

汽车运用与维修

汽车已成为现代人生活的必需品，汽车维修行业、维修人员十分紧缺，供不应求。我校汽车运用与维修专业开办于2012年，修建有1500平方米汽车维修实训车间，教学和设备投入300多万元，培养具备较高综合素质，德、智、体、美全面发展的专业技能人才。主要学习汽车构造、汽车诊断检测、维修等专业知识和技能，学生毕业后能从事汽车车身修复、涂装、漆面美容与养护、调色等工作，是我校的骨干专业，毕业学生中很多学生从事汽修个体经营，月收入2万元左右，部分学生成为了汽修厂的技术骨干，月收入2500-4000元，就业前景良好。