2022年红桥区3+2的学校有哪些

【国家重点】【公办】天津市化学工业学校

学校开设机电技术应用、精细化工工艺、工业分析与检验、环境保护与监测等十三个专业。

学校现设有化工类、加工制造类、信息技术类、财经商贸类等四种类型专业，学校面向市场设专业，面向岗位设课程。开设工分、机电、计算机、会计、高分子、电气、焊接、市场营销、精细化工、化学工艺等10个专业，其中《工业分析与检验》、《机电技术应用》和《计算机应用》三个专业是国家13.5重点建设的骨干专业。

【公办】天津市北洋职业中等专业学校(天津市北洋职专)

【公办】天津市工贸学校

高分子材料加工工艺、电气、焊接

【公办】天津市红桥区职工大学

职大现开设19个专业，在校41个班级；电大现开设5个专业，开放教育开设专科及专接本两个层次10个专业；职大教育培训中心办有8个本科专业、10个专科专业的高自考助学班，成人高考考前复习班，还具有多种形式、多层次的培训项目。

【国家重点】【公办】天津市机电工业学校

数控技术应用、模具制造技术、电气运行与控制、计算机动画制作

【国家重点】【公办】天津市第一轻工业学校

【公办】天津誉华专业技术学校

【国家重点】【公办】天津市红星职业中等专业学校

学校现开设有现代服务业、现代医药生物技术、电子与机械三大类共17个专业。

【公办】河北工业大学城市学院

1.机械设计制造及其自动化

本专业的培养目标是培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义市场经济建设需要的，基础厚、口径宽，具备机械设计制造及自动化专业的基础知识与应用能力，在业务上具备扎实的机械设计制造基础知识与应用能力，能面向现代化从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营管理工作的高素质应用型人才。

本专业的核心课程有机械设计、工程力学、电工与电子技术、机械制造工程学、测量技术与信号处理、控制工程基础等。

学生毕业后能从事机械制造领域内机电一体化装备的设计、制造、产品开发、应用研究等方面的工作。

2.测控技术与仪器

本专业的培养目标是培养具有研发、设计、制造、应用、维护和管理现代仪器仪表和测控技术装备的能力，掌握信息的获取和处理技术，具有扎实的理论基础和较宽的专业知识面，具有人文背景，有道德、善学习、勤思考、重实践的德、智、体、美全面发展，富有创新意识和敬业精神的高素质应用型人才。

本专业的核心课程有模拟电路、数字电路、互换性与测量技术基础、精密机械设计基础、误差理论与数据处理、传感器等。

学生毕业后能从事测控技术与仪器设计制造、科技开发、应用研究、运行管理、经营销售和教学等方面的工作。

3.车辆工程

本专业的培养目标是培养德、智、体全面发展，具有坚实的数学和外语基础，熟练的计算机应用能力，在业务上具备扎实的车辆设计、制造基础知识与能力的高素质应用型人才。

本专业的核心课程有车辆理论、车辆设计、车辆构造、车辆试验学、车辆制造工艺、汽车电子控制技术、车辆测试技术与信号处理、液压与气动、车辆CAE技术等。

学生毕业后能从事车辆设计制造、检测、研发等方面的工作。

4.能源与动力工程

本专业的培养目标是培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义现代化建设需要，具有创新意识和实践能力，获得工程师基本训练的能源与动力工程技术及其管理方面的高素质应用型人才。

本专业的核心课程有工程流体力学、工程热力学、传热学、蒸汽透平、供热工程、内燃机构造等。

学生毕业后能从事热力设备和热力系统、制冷与供热工程系统及动力工程的设计研究、技术开发和生产管理等方面的工作。

5.建筑环境与能源应用工程

本专业的培养目标是培养适应21世纪社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展的，具备室内环境设备系统及建筑公共设施系统的设计、安装调试、运行管理及国民经济各部门所需的特殊环境的研究开发的基础理论知识及能力，具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

本专业的核心课程有工程热力学、传热学、工程流体力学、建筑环境学、热质交换原理与设备、供热工程、流体输配管网、空调与通风等。

学生毕业后能在设计研究院、建筑工程公司、物业管理公司及相关的科研、生产、教学等单位从事技术、经营与管理等方面的工作。

6.环境工程

本专业的培养目标是培养德、智、体、美全面发展，适应市场经济的需要，具有创新意识和实践能力，获得工程师基本训练的工程技术，具备在废水、废气、固体废弃物及其它污染物的控制、治理技术和规划、试验研究、设计及环境系统运行方面管理能力的高素质应用型人才。

本专业的核心课程有无机化学、有机化学、物理化学、环境监测、生物化学、环境工程原理、环境工程微生物等。

学生毕业后能在政府规划部门、经济管理部门、环保研究和设计单位、工矿企业等单位从事技术和管理等方面的工作。

7.电气工程及其自动化

本专业的培养目标是培养具备良好的思想道德修养和健全的人格，有良好的职业道德、文化修养和团队精神，德、智、体、美全面发展，基础扎实，工程实践能力较强，掌握电力系统运行、电气设备制造、电机及其控制、信号检测与处理、工业系统自动化、计算机应用等方面的基本理论和专业基本知识，具有一定创新意识和创业精神，适应社会发展需求的高素质应用型人才。

本专业的核心课程有电路理论基础、电子技术基础、电机学、电器学、电磁场、自动控制原理、单片机原理与应用、电力电子技术、电力系统分析、高电压工程、供电技术等。

学生毕业后能在电力部门、科研院所、国民经济管理部门、大专院校等单位从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、信息处理、试验分析、研究开发、经济管理以及计算机技术应用等方面的工作。

8.自动化

本专业的培养目标是培养德、智、体、美全面发展，基础厚、口径宽、能力强、具备自动化基础知识与应用能力，综合掌握控制理论与自动化工程技术，具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

本专业的核心课程有电路、电子技术、微机原理、计算机控制系统、自动控制理论、现代控制理论等。

学生毕业后能在工业生产第一线、科研院所、大专院校等单位从事自动化与企业信息化工程设计、科学研究与新产品开发、计算机应用与行业管理等方面的工作。

9.化学工程与工艺

本专业的培养目标是培养具有德、智、体、美全面发展，基础扎实、适应性强、思路开阔、勇于创新，具备化学工程与化学工艺方面的知识，能够从事化学工业领域的生产、研究、开发和技术管理等工作的高素质应用型人才。

本专业的核心课程有物理化学、化工原理、化工热力学、化工分离工程、化工工艺学、反应工程等。

学生毕业后能在化工、汽车、机电、炼油、煤转化、天然气转化、冶金、能源、轻工、医药、日化、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面的工作。

10.制药工程

本专业的培养目标是培养德、智、体、美全面发展，能适应我国现代化建设需要，具备化学、药学和工程学的科学基础和从事药品及其他化学品的技术开发和工程设计能力，在工程应用研究等方面具有良好的开拓精神、创新意识和实践能力的高素质应用型人才。

本专业的核心课程有生物化学、有机化学、药理学、药物化学、化工原理、制药工艺学等。

学生毕业后能在科研院所、设计院、高等院校和制药及相关企业从事生产管理、产品开发、工程设计、教学研究、科学管理及技术服务等方面的工作。

11.高分子材料与工程

本专业的培养目标是培养具有较广博的人文社会科学基础和自然科学基础、较高的外语水平和计算机应用能力，具备高分子材料与工程方面扎实的专业基础和较强的实践能力，能适应市场经济发展要求和社会发展需要，富有进取精神的高素质应用型人才。

本专业的核心课程有高分子化学、高分子物理、高聚物合成工艺学、高分子材料成型工艺等。

学生毕业后能在材料科学与工程及化学工程与技术领域，尤其在高分子材料与工程领域，从事技术开发、工程设计、质量控制及经营管理等方面的工作。

12.过程装备与控制工程

本专业的培养目标是培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备化学工程、机械工程、控制工程、计算机基础和管理工程基本知识、素质和能力，具有单元设备及成套装置的优化设计、创新改造和新装置技术开发研究的基本能力，具有一定创新意识和创业精神，适应社会发展需求的高素质应用型人才。

本专业的核心课程有化工原理、化工流体力学、工程热力学、过程设备设计、过程流体机械、过程控制及应用、化工成套装置设计等。

学生毕业后能从事化工、制药、炼油、轻化、能源、环保和食品等过程装备与控制工程的研究、开发、设计、制造技术和经营管理等方面的工作。

13.海洋技术

本专业的培养目标是培养德、智、体、美全面发展，基础扎实、适应性强、思路开阔、勇于创新，从事现代海洋化工技术(海水淡化技术、海水化学资源利用技术、盐化工技术等)、海洋生物技术、海洋环境保护技术等相关领域的生产、科研、开发和管理的，具有理工综合能力的海洋研究高级技术人才。

本专业的核心课程有海洋学、化工原理、物理化学、化学海洋学、海洋生物学、现代分离技术、海洋化工工艺学等。

学生毕业后能在现代海洋化工(海水淡化、海水化学资源利用、盐化工等)、海洋生物、海洋环保等相关行业从事生产、科研、开发和管理等方面的工作。

14.土木工程

本专业的培养目标是培养德、智、体、美全面发展，厚基础、宽口径、强能力，具有一定创新意识和创业精神，能够从事工业与民用建筑、岩土与地下结构工程的设计、施工、监理以及工程项目管理等方面的高素质应用型人才。

本专业的核心课程有构力学、土力学、土木工程材料、土木工程施工、房屋建筑学、混凝土结构设计、钢结构设计、建筑结构抗震设计、建筑工程施工等。

学生毕业后能在基本建设生产第一线从事土木工程设计与施工、项目投资开发与管理、工程概预算、建设监理等方面的工作。

15.交通工程

本专业的培养目标是培养德、智、体、美全面发展，厚基础、宽口径、强能力，具有创新精神和实践能力，能够从事城市交通规划、区域公路网规划、设计与管理、城市交通和高速公路交通管理与控制、道路与桥梁工程设计与施工等方面的高素质应用型人才。

本专业的核心课程有工程图学、工程力学(理力、材力)、结构力学、电工电子技术、系统工程、交通工程基础、道路勘测设计、路基路面工程等。

学生毕业后能在在国家与省、市的发展计划部门、交通规划与设计部门、施工部门、管理部门等从事交通运输规划、交通工程项目设计、施工与管理、交通控制系统开发等方面的工作。

16.交通运输

本专业的培养目标是培养德、智、体、美全面发展，厚基础、宽口径、强能力，具备交通运输与物流工程的运营、经营、管理等方面知识及相关开发能力，能够从事交通运输规划、交通运输管理与调度、物流规划与管理等方面的高素质应用型人才。

本专业的核心课程有运输组织学、国际贸易与运输、水运商务管理学、交通运输经济法规、汽车运输场站设计、交通运输技术管理、运输企业管理、交通运输设备等。

学生毕业后能在国家及省、市的交通运输管理部门、交通运输企业、事业单位等从事交通运输行政管理、运营组织、经营管理、运输规划等方面的工作。

17.测绘工程

本专业的培养目标是培养具有地面测量、空间测量、摄影测量和遥感、地图编制与地理信息系统设计等方面的知识，能在国民经济各部门从事国家基础测绘建设、城市和工程建设、资源调查与管理等测量工程、地图与地理信息系统的设计、实施和研究、环境保护和灾害监测预防等领域从事研究、管理、教学等方面的高素质应用型人才。

本专业的核心课程有工程测量、控制测量学、大比例尺数字测图原理与方法、地图学、数字摄影测量学、遥感原理与应用、图学基础及计算机绘图等。

学生毕业后能从事在国家基础建设、城市和各类工程建设、矿产资源勘察与开发、国土资源调查与管理等方面的工作。

18.给排水科学与工程

本专业的培养目标是培养德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、有创新意识，掌握在水资源的开发、加工、输送、回收与再生回用和可持续利用这一社会循环，有一定知识深度、实践能力突出的高素质应用型人才。

本专业的核心课程有水质工程学、给水排水管道系统、建筑给水排水工程等。

学生毕业后能在城市取水工程、净水工程、污水处理工程、给水工程、市政排水工程等从事规划、设计、施工、管理和研究开发等方面工作。

19.道路桥梁与渡河工程

本专业的培养目标是培养德、智、体、美全面发展，厚基础、宽口径、强能力，掌握公路与城市道路、桥梁的设计、施工、监理、养护与管理的基本理论和知识，具备在道路、桥梁、港口工程设计、施工、管理、政府职能管理等领域的规划、设计、研究、施工和管理能力的高素质应用型人才。

本专业的核心课程有工程图学、公路工程地质学、交通工程学、结构力学、测量学、土质学与土力学、道路建筑材料、水力学与桥涵水文、结构设计原理等。

学生毕业后能在交通建设领域从事道路、桥梁与渡河工程的设计、施工、工程建设与管理、科学研究等方面的工作。

20.材料科学与工程

材料科学与工程下设金属材料、无机非金属材料、功能材料、电子材料与器件、铸造、焊接、模具设计与制造七个专业方向。

21.金属材料

本专业方向的培养目标是培养德、智、体、美全面发展，掌握较广博的人文社会科学基础理论和较深厚的自然科学理论，较高的外语水平和计算机基础及应用能力，具有较深厚的材料科学与工程基础，掌握材料科学基本理论和现代材料研究与测试的基本方法，掌握材料性能与微观结构之间的基本规律，掌握金属材料制备、材料加工与产品质量分析等工程方面的基础知识和基本技能，具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

本专业方向的核心课程有材料科学基础、物理化学、材料分析方法、相变原理等。

学生毕业后能从事金属材料应用基础研究、金属材料设计与研制、传统材料的性能改进、材料的合理使用和材料的检测、分析等方面的工作。

22.无机非金属材料

本专业方向的培养目标是培养德、智、体、美全面发展，掌握较广泛的人文知识基础、较深厚的自然科学理论基础和较扎实的工程学基础，掌握基本的分析问题和解决问题的方法，具备较高的外语水平和计算机应用能力，掌握材料科学的基本研究方法，重点掌握无机非金属材料的物理与化学基础、工程应用实践，培养具有较强创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

本专业方向的核心课程有无机非金属材料物理化学、无机材料物理性能、无机非金属材料概论等。

学生毕业后能从事无机非金属材料、先进功能材料相关问题科学研究、新产品开发、生产管理等方面的工作。

23.功能材料

本专业方向的培养目标是培养德、智、体、美全面发展，厚基础、宽口径、强能力，掌握功能材料基础理论和基本技能，并能适应我国生态环境功能材料与新能源技术产业发展的高素质应用型人才。

本专业方向的核心课程有先进能源材料、生态环境材料、功能材料导论等。

学生毕业后能在节能环保、新能源、新材料产业领域从事科学研究与教学、工程设计、技术开发、技术改造、质量控制等方面的工作。

24.电子材料与器件

本专业方向的培养目标是培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的数学、物理、外语、计算机科学和材料科学基础，掌握电子材料与器件基础理论和基本实验技能，掌握电子材料和器件制备工艺、性能分析测试等方面的能力，具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

本专业方向的核心课程有量子力学与固体物理基础、半导体物理、材料分析方法等。

学生毕业后能从事电子材料、微电子及其相关领域的基础研究、应用研究、技术开发、质量分析和企业管理等方面的工作。

25.铸造

本专业方向的培养目标是培养德、智、体、美全面发展，掌握较广博的人文社会科学基础理论、较深厚的自然科学理论、较高的外语水平和计算机应用能力及材料科学的坚实理论基础，具备材料制备、材料加工、产品质量分析等工程方面的基础知识和基本技能，具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

本专业方向的核心课程有材料科学基础、材料成形基础、铸造合金及熔炼、铸造工艺学、熔炼冶金原理、传输原理等。

学生毕业后能在液态成型与控制领域中从事教学、科研、工程设计、技术开发、技术改造、质量控制及经营管理等方面的工作。

26.焊接

本专业方向的培养目标是培养德、智、体、美全面发展，掌握较广博的人文社会科学基础理论、较深厚的自然科学理论，具有较高的外语水平和计算机应用能力及材料科学的坚实理论基础，具备材料焊接、产品质量分析等工程方面的基础知识和基本技能，具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

本专业方向的核心课程有材料科学基础、材料成形基础(含熔焊原理)、材料焊接性、电弧焊与电渣焊、焊接结构、金属材料及力学性能等。

学生毕业后能在材料焊接、焊接结构、焊接工艺设计和焊接过程自动控制领域中从事教学、科研、工程设计、技术开发、技术改造、质量控制及经营管理等方面的工作。

27.模具设计与制造

本专业方向的培养目标是培养德、智、体、美全面发展，掌握较广博的人文社会科学基础理论、较深厚的自然科学理论、较高的外语水平和计算机应用能力及材料科学的坚实理论基础，具有材料加工与成型、模具设计与制造基础知识和基本技能，具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

本专业方向的核心课程有材料科学基础、材料成形基础(金属塑性成形原理)、冷冲模设计、塑料模设计、模具制造工艺及设备、数控加工技术等。

学生毕业后能在与模具行业相关的模具数字化设计、现代加工技术、模具材料及应用等领域从事科学研究、开发应用和技术管理等方面的工作。

28.建筑学

本专业的培养目标是培养具有厚积博学意识、时代创新精神、良好职业道德、勤奋务实作风、基础理论宽厚、执业知识全面、专业素质过硬，具备良好设计创作能力、实践应用能力、职业适应能力的高素质应用型人才。

本专业的核心课程有设计基础初步A-D、民用建筑设计A-D、建筑设计原理、中外建筑史、建筑构造、建筑物理、建筑设备、建筑结构与选型、建筑材料等。

学生毕业后能从事建筑设计、城市规划设计、室内设计、建筑施工、建筑设备、建筑经济等方面的工作。

29.城乡规划

本专业的培养目标是培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，基础扎实，专业能力较强，具有一定创新意识和创业精神，适应社会发展需求的高素质应用型人才。

本专业的核心课程有城市规划设计、城市规划原理、景观设计原理、中外城市发展与规划史、民用建筑设计、区域经济与区域规划、城市规划管理和法规、城市道路与交通等。

学生毕业后能在城市规划设计、城市规划管理、决策咨询、房地产开发等部门从事规划设计与管理，开发城市道路交通规划、城市市政工程规划、园林游憩系统规划，参与城市社会与经济发展规划、总体规划与区域规划、城市设计与开发、房地产筹划以及相关政策法规研究等方面的工作。

30.工业设计

本专业的培养目标是培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的工业设计基础理论知识、基本技能、基本素质，掌握现代工业设计理论及设计学、工程学、材料学等基础知识，适应社会发展需求的高素质应用型人才。

本专业的核心课程有设计概论、设计史、产品设计、工程基础、设计初步、人机工程学、设计表达、计算机辅助设计、模型制作、多媒体设计等。

学生毕业后能从事以产品创新为重点的设计、管理或教学等方面的工作。

31.产品设计

本专业的培养目标是培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的产品设计理论知识、专业素养和基本技能，能够应用基础理论、设计方法、计算机辅助设计等综合手段清晰的表达设计思想并进行产品设计的高素质应用型人才。

本专业的核心课程有设计概论、设计史、产品设计、工程基础、设计初步、人机工程学、设计表达、计算机辅助设计、模型制作等。

学生毕业后能从事以产品创新、产品开发为主的设计、管理、科研或教学等方面的工作。

32.环境设计

本专业的培养目标是培养德、智、体、美全面发展，具有创新精神和实践能力，具有扎实的专业基础知识和较宽的设计适应能力，具备鲜明职业特点的高素质应用型人才。

本专业的核心课程有人体工学与室内设计原理、景观设计原理、室内设计、景观设计等。

学生毕业后能从事设计师行业，兼顾设计行业内部管理、科研、教学、编辑等方面的工作。

33.视觉传达设计

本专业的培养目标是培养德、智、体、美全面发展，基础扎实，专业能力较强，具有一定创新意识和创业精神，适应社会发展需求的高素质应用型人才。

本专业的核心课程有中外工艺美术史、设计理论、广告摄影、标志设计、包装设计、海报设计、书籍设计、展示设计、CI设计、广告计划等。

学生毕业后能在广告公司、平面设计公司、文化传媒、制版印刷、出版发行等部门从事相关设计、策划、管理等方面的工作。

【公办】天津市工贸技术学校

【公办】天津机电职业技术学院