2022年花溪区公办中专排名

【省重点】【公办】贵州省电子工业学校

 贵州省电子工业学校：贵州省电子工业学校成立于1979年，国有公办，是一所以培养电子信息技术和电气技术应用人才为主的国家级重点中专学校。2016年在贵州省电子工业学校基础上组建贵州电子科技职业学院，是贵安新区目前唯一的一所高职院校。学院于2016年3月22日获省政府批准成立，2016年9月份面向全省高中毕业生招生。贵州省电子工业学校成立于1979年，国有公办，是一所以培养电子信息技术和电气技术应用人才为主的国家级重点中专学校，隶属于贵州省经济和信息化委员会；地处贵阳市花溪区，毗邻贵州大学城，占地面积90余亩，校园绿树成荫，环境优美，现有在校生人数4600余人；荣获：“全国教育系统先进集体”“全国职业技术学校职业指导工作先进学校”“全国德育管理先进学校”等称号；是“第四十七国家技能鉴定所”、“电...
《计算机网络技术》专业（学制三年）

培养目标：面向IT行业，培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握本专业的基础知识和基本技能，具备较强的实际工作能力，熟悉相关网络配置和维护过程，能够胜任中小企业网络搭建与应用的专业人员。学生学完DCNA课程后,可通过神州数码DCNA考试可以获得信息产业部《职业资格培训证书》。

神州数码DCNA证书相当于网络管理员国家资格四级。

就业岗位：本专业毕业生主要从事计算机的安装、维修及应用等方面的工作，为企事业单位进行网络建设、维护管理及网站、网页维护；也可从事计算机及相关配套产品的销售工作。

主要专业课程：计算机安装与维护、计算机网络基础基础、网络操作系统与网络服务器、动画制作、DCNA、网络工程技术、中小形网站建设与管理、网页制作、计算机安全信息技术。

《电子与信息技术》专业（学制三年）

培养目标：本专业紧跟通信领域的前沿技术，培养目前企业和市场需求的紧缺人才为宗旨，采取以能力为本位，以市场为导向的培养模式，突出技能训练，使本专业毕业生具有与本专业领域方向相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，具有相应的实践技能以及较强的实际工作能力。培养信息技术方面设备的安装、调试、维护、维修的技能型人才。

就业岗位：本专业毕业生可在电子类生产企业担任产品的安装、调试和检修工作；可从事有线通信工程的安装维修及通信终端产品的维修工作。

主要专业课程：无线电基础、无线电调试、数字通信基础、电话机与手机维修、单片机应用技术、有线电视技术与CATV系统、程控交换技术、计算机网络基础、宽带网技术。

经管类

1.旅游与酒店管理专业（学制三年）

培养目标：本专业培养适应社会主义市场经济需要，在德、智、体、美等方面全面发展，具备旅行社经营管理方面的专业基础知识，具备现代饭店经营管理和餐饮服务管理方面专业基础知识，全面掌握前厅、客房、餐饮、人力资源等部门的服务和管理技能、会展、休闲等企事业单位的复合型人才。

就业方向：毕业生主要面向旅行社、景点景区、从事业务接洽、基调、景点景区基本事务管理及规划、导游、公关、计调、内勤、外联等业务和旅游行业基层管理工作，面向星级饭店，从事饭店基本食物管理、前厅接待服务、餐饮部接待服务、客房部服务与相应的基层管理工作。从事会议中心和导游服务等相关的其他岗位工作。

《汽车电子应用技术》专业（学制三年）

培养目标：培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握现代汽车制造及应用领域内的电子技术及计算机应用技术，面向现代汽车电子部件、汽车电子产品生产企业，汽车维修企业。具有对汽车电子控制系、电子部件进行检测、安装调试、故障分析、维护、品质管理等方面较强实践工作能力的应用型人才。

就业岗位：本专业学生毕业后，可到大型汽车维修企业、汽车电子部件生产企业、汽车车载电子产品企业、汽车4S店、汽车制造企业及相关汽车服务企业从事现代汽车电器设备、电子控制装置的使用、维护、修理、检测、车间生产管理和汽车销售等工作。

主要专业课程：汽车电工材料、汽车电路识图、现代汽车使用技术、单片机技术、汽车电器构造与维修、汽车使用性能与检测、汽车电器维修实践、现代汽车电子控制技术、汽车维修企业管理。

电子技术类：

1、《电子电器应用与维修》专业（学制三年）

培养目标：坚持以市场为导向，提高学生就业能力为目标，培养一线应用型人才为宗旨，培养具有与本专业领域方向相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，以能力为本位，突出技能训练，使之具有相应实践技能以及较强的实际工作能力。培养电子电器的装配、调试、维修、维护的技能型人才。

就业岗位：本专业毕业生可在家用电器生产企业担任产品的装配、调试和检修工作；可从事家用电器及音视频工程的安装维修工作，也可在企事业单位从事音视频器材的管理及维护维修工作。

主要专业课程：电子装配工艺、无线电调试基础、制冷设备原理及维修、电视原理、音响技术、DVD与VCD原理、材料与元件、单片机应用技术。

2、《电子技术应用》专业（学制三年）

培养目标：采取以能力为本位，以市场为导向的培养模式，突出技能训练，使本专业毕业生具有与本专业领域方向相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，具有相应的实践技能以及较强的实际工作能力。

就业岗位：本专业毕业生可在电子类生产企业担任产品的装配、调试和检修工作，可在电子类生产企业从事电路板的绘制制版工作，也可在电子类生产企业从事产品的品质管理工作。

主要专业课程：电子装配工艺、Protel与电子制图、无线电基础、材料与元件、无线电检测与调试、彩色电视机原理、PCB技术、通信技术、传感技术及应用。

3、《电子与信息技术》专业（学制三年）

培养目标：本专业紧跟通信领域的前沿技术，培养目前企业和市场需求的紧缺人才为宗旨，采取以能力为本位，以市场为导向的培养模式，突出技能训练，使本专业毕业生具有与本专业领域方向相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，具有相应的实践技能以及较强的实际工作能力。培养信息技术方面设备的安装、调试、维护、维修的技能型人才。

就业岗位：本专业毕业生可在电子类生产企业担任产品的安装、调试和检修工作；可从事有线通信工程的安装维修及通信终端产品的维修工作。

主要专业课程：无线电基础、无线电调试、数字通信基础、电话机与手机维修、单片机应用技术、有线电视技术与CATV系统、程控交换技术、计算机网络基础、宽带网技术。

4、《汽车电子应用技术》专业（学制三年）

培养目标：培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握现代汽车制造及应用领域内的电子技术及计算机应用技术，面向现代汽车电子部件、汽车电子产品生产企业，汽车维修企业。具有对汽车电子控制系、电子部件进行检测、安装调试、故障分析、维护、品质管理等方面较强实践工作能力的应用型人才。

就业岗位：本专业学生毕业后，可到大型汽车维修企业、汽车电子部件生产企业、汽车车载电子产品企业、汽车4S店、汽车制造企业及相关汽车服务企业从事现代汽车电器设备、电子控制装置的使用、维护、修理、检测、车间生产管理和汽车销售等工作。

主要专业课程：汽车电工材料、汽车电路识图、现代汽车使用技术、单片机技术、汽车电器构造与维修、汽车使用性能与检测、汽车电器维修实践、现代汽车电子控制技术、汽车维修企业管理。