2022年花溪区最好的技校是哪一个学校

【国家重点】【公办】贵州省机电技工学校

 贵州省机电技工学校是贵州省国防科技工业办公室下属单位，是贵州省电子工业学校的南校区，坐落在风景秀丽的花溪桐木岭，距贵阳市中心26公里。这里青山环抱，绿树成荫，是读书冶学的理想之地。始建于1984年的贵州省机电技工学校，是应我省国防科技工业建设发展的需要应运而生。贵阳四五六职业高中是其前身。学校以技工教育为主，也进行其它中等职业培训。这里同时又是省国防科技工业教育培训中心，还承担着系统各类人员的职业培训。学校是省属工业单位，省财政全额预算管理建校多年来，在上级有关部门的大力支持下，经过历任领导班子和教职员工的努力，已有长足的进步。1992年被正式批准建立省机电技工学校之后，1995年通过办学条件评估，1999年建立省第七十九国家职业技能鉴定站，2000年晋升国家重点技工学校，2004年被国家劳...
招生专业

开设机械加工技术、机电设备安装与维修、模具设计与制造、数控技术应用、电子电器应用与维修、汽车运用与维修、计算机及应用、计算机平面设计、数字媒体技术应用、农业机械使用与维修。

模具设计与制造

培养模式：其专业核心能力为：1.冷冲模、塑料模的设计与制造，2.模具制造设备的安装、调试、使用和维护。3.产品的开发设计。

培训要求：模具设计与制造专业的培养目标是：培养德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的职业素质，面向制造行业，从事模具设计、模具加工工艺编制、冲压和塑料成型加工、数控机床的操作以及生产管理等工作的高等技术应用性专门人才。体现为制造方面达到模具制造的技师水平，设计方面达到助理设计师的水平。

核心能力：冷冲模、塑料模的设计与制造，模具制造设备的安装、调试、使用和维护。

课程设置：专业核心课程与主要实践环节：机械制图、机械设计基础、工程材料与热处理、数控技术、模具制造技术、塑料模具工艺与塑料模具设计、冲压工艺与冲模具设计、塑料成型机械、模具CAD/CAM、模具价格估算、机加工实习、钳工技能实训、数控机床操作实训、模具技能实训、毕业实习(设计)等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

专业介绍

（一）机械加工技术

培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。

核心能力：专业核心能力：机械设计与制造，高精密机械设备的操作、调试、维护和管理。

（二）机电设备安装与维修

就业岗位：学生毕业后可从事机电设备的维修与维护、机电产品的组装与调试、机电产品生产的质量检验与质量管理、室内外照明系统安装与检修等工作。

本专业毕业生供不应求，当年一次性就业率达98%以上，主要在柳州五菱工业有限责任公司、南南铝业、田东锦盛化工有限公司、金川集团、钦州石化产业园区各企业、北海石化产业园区各企业、广西建筑机械制造有限公司、广西有色金属梧州发展有限公司等大型企业就业。

（三）模具设计与制造

培养模式：其专业核心能力为：1.冷冲模、塑料模的设计与制造，2.模具制造设备的安装、调试、使用和维护。3.产品的开发设计。

培训要求：模具设计与制造专业的培养目标是：培养德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的职业素质，面向制造行业，从事模具设计、模具加工工艺编制、冲压和塑料成型加工、数控机床的操作以及生产管理等工作的高等技术应用性专门人才。体现为制造方面达到模具制造的技师水平，设计方面达到助理设计师的水平。

核心能力：冷冲模、塑料模的设计与制造，模具制造设备的安装、调试、使用和维护。

课程设置：专业核心课程与主要实践环节：机械制图、机械设计基础、工程材料与热处理、数控技术、模具制造技术、塑料模具工艺与塑料模具设计、冲压工艺与冲模具设计、塑料成型机械、模具CAD/CAM、模具价格估算、机加工实习、钳工技能实训、数控机床操作实训、模具技能实训、毕业实习(设计)等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

（四）数控技术应用

培养要求：具备良好的数字媒体技术和艺术基础，能够进行数字媒体作品的设计，熟练掌握数字媒体的制作基础。同时具备坚实的数字媒体软件系统开发能力。技术与艺术并重。既有丰富的艺术细胞，又有坚实的技术支持。

知识领域：毕业生应获得以下几个方面的知识与能力：1、系统掌握数字媒体技术专业的基本理论、基本知识与基本技能，了解该专业及相关领域的前沿，关注数字媒体产业的发展方向。2、掌握动画设计的基本理论，能够运用相关软件进行二维、三维动画设计和创作的能力。3、掌握交互式多媒体网站开发的基本技术，具备开发功能丰富的交互式多媒体网站的能力。4、掌握数字影视技术、数字影视制作技术的基本理论和方法，能熟练运用拍摄、编辑、特效制作等技巧制作数字影视作品。5、了解数字产品的产权保护及相关法律规定和行业规范，熟悉数字媒体产品项目的开发及管理的相关理论和方法。

主干课程：表导演基础、视听语言、影视剪辑、动漫创作、计算机图形学、游戏引擎原理及应用、移动平台游戏开发、游戏创作、摄影摄像技术、艺术设计基础、数字媒体技术概论、程序设计基础、数据库设计、网页设计与制作、交互式多媒体网站开发、数字信号处理、数据结构、算法设计与分析、面向对象程序设计(java)、计算机图形图像处理、人机交互技术、多媒体数据库。

（五）电子电器应用与维修

主要课程：电子电工技术基础、电视机原理与维修、电热与电动器具原理与维修、音响设备原理与维修、电机与控制、办公通信设备原理与维修、计算机组装与维修、机械与电气制图等。

就业方向：主要面向电子电器设备的生产企业、销售和维修服务部门，从事日用电器、音频视频家用电器和办公自动化设备的装配、调试、销售和检修等工作。其主要的业务工作岗位群是：1、在生产部门，可以从事上述电子电器设备和相关产品的一般技术工作;2、在维修部门和检验部门，可以从事上述电子电器设备的修理和商业常规检验工作;3、在营销部门，可以从事上述电子电器设备的采购、推销、调拨、储运及办理索赔等业务工作;4、在大、中型企事业单位和宾馆，可以从事上述电子电器设备的保养、运行和维护等技术工作。

（六）汽车运用与维修

培养目标：技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色：本专业培养、培训技能型紧缺人才，特别突出以下知识、技能和态度。(1)了解汽车维修企业的生产过程，具有初步的企业生产经验;(2)能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等)，具有初步的工作计划、组织、实施和评估能力;(3)能够借助工具书阅读一般的专业外文技术资料;(4)具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识;(5)具有安全生产、环境保护以及汽车维修等法规的相关知识和技能。

专业基本能力：本专业毕业生应当具备以下知识和技能。(1)具有计算机基本操作能力;(2)具有本专业必需的机械、材料、电工和电子、液压技术等基本知识;(3)具有读图和制图基本知识，能够识读一般装配图、绘制简单零件图和进行零件测量;(4)具有汽车构造、使用性能、检测、维护、修理和汽车驾驶的知识和技能;(5)掌握汽车维修企业1～2个工作岗位所需的业务知识、基本技能，并具有初步经验，取得相应的职业资格证书。

（七）计算机及应用

专业介绍：计算机及应用专业培养目标定位于信息技术产业，毕业生可在科研机构、大型企业、跨国公司、电信行业、网络公司以及产品科技含量高的IT产业、计算机技术应用行业从事计算机硬件应用及研究、设计、开发等工作，也可从事计算机应用程序设计、软件开发、系统管理、技术维护等工作，还可从事计算机软件、硬件的运行、维护、管理等工作。

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。

（八）计算机平面设计

主要课程：计算机基础、色彩理论、构图、美学基础、Photoshop图像处理[1]、Illustrator图形设计、CorelDraw图形设计、PageMaker专业排版、Flash动画制作、AutoCAD绘图程序、印前技术与印刷、商业摄影、广告设计等。

设计软件：Photoshop、Coreldraw、Flash、Fireworks、AutoCAD、dreamweaver、3DMAX其中photoshop主要是用来进行图像处理的，把渲出来的图通过PS使其更加具有真实感;3dmax是每个设计都必顺掌握的软件，3dmax这个软件用来建模、材质、模型、灯光的展示;AutoCAD是用来进行平面制图的，平面布置图、施工图、立面图、以及三维图的绘制都是用CAD这个软件来操作的。

（九）数字媒体技术应用

培养要求：具备良好的数字媒体技术和艺术基础，能够进行数字媒体作品的设计，熟练掌握数字媒体的制作基础。同时具备坚实的数字媒体软件系统开发能力。技术与艺术并重。既有丰富的艺术细胞，又有坚实的技术支持。

知识领域：毕业生应获得以下几个方面的知识与能力：1、系统掌握数字媒体技术专业的基本理论、基本知识与基本技能，了解该专业及相关领域的前沿，关注数字媒体产业的发展方向。2、掌握动画设计的基本理论，能够运用相关软件进行二维、三维动画设计和创作的能力。3、掌握交互式多媒体网站开发的基本技术，具备开发功能丰富的交互式多媒体网站的能力。4、掌握数字影视技术、数字影视制作技术的基本理论和方法，能熟练运用拍摄、编辑、特效制作等技巧制作数字影视作品。5、了解数字产品的产权保护及相关法律规定和行业规范，熟悉数字媒体产品项目的开发及管理的相关理论和方法。

主干课程：表导演基础、视听语言、影视剪辑、动漫创作、计算机图形学、游戏引擎原理及应用、移动平台游戏开发、游戏创作、摄影摄像技术、艺术设计基础、数字媒体技术概论、程序设计基础、数据库设计、网页设计与制作、交互式多媒体网站开发、数字信号处理、数据结构、算法设计与分析、面向对象程序设计(java)、计算机图形图像处理、人机交互技术、多媒体数据库。

（十）农业机械使用与维修

培养目标：培养面向农机生产、管理和服务第一线，掌握职业岗位(群)所需的基础知识及专业技能，能够从事农机企业管理及农机装调、检验、销售与售后服务、操作与维修等工作，并具有较强综合职业能力的高素质技能型专门人才。

知识技能：熟练对拖拉机、收割机和插秧机进行装调;对拖拉机、插秧机、稻麦联合收割机的常见故障进行诊断与排除;具有驾驶常用作业机械的能力;具有对农机进行调研和销售的能力;具有较强的售后服务沟通与协调能力。

数控技术应用

培养要求：具备良好的数字媒体技术和艺术基础，能够进行数字媒体作品的设计，熟练掌握数字媒体的制作基础。同时具备坚实的数字媒体软件系统开发能力。技术与艺术并重。既有丰富的艺术细胞，又有坚实的技术支持。

知识领域：毕业生应获得以下几个方面的知识与能力：1、系统掌握数字媒体技术专业的基本理论、基本知识与基本技能，了解该专业及相关领域的前沿，关注数字媒体产业的发展方向。2、掌握动画设计的基本理论，能够运用相关软件进行二维、三维动画设计和创作的能力。3、掌握交互式多媒体网站开发的基本技术，具备开发功能丰富的交互式多媒体网站的能力。4、掌握数字影视技术、数字影视制作技术的基本理论和方法，能熟练运用拍摄、编辑、特效制作等技巧制作数字影视作品。5、了解数字产品的产权保护及相关法律规定和行业规范，熟悉数字媒体产品项目的开发及管理的相关理论和方法。

主干课程：表导演基础、视听语言、影视剪辑、动漫创作、计算机图形学、游戏引擎原理及应用、移动平台游戏开发、游戏创作、摄影摄像技术、艺术设计基础、数字媒体技术概论、程序设计基础、数据库设计、网页设计与制作、交互式多媒体网站开发、数字信号处理、数据结构、算法设计与分析、面向对象程序设计(java)、计算机图形图像处理、人机交互技术、多媒体数据库。

计算机平面设计

主要课程：计算机基础、色彩理论、构图、美学基础、Photoshop图像处理[1]、Illustrator图形设计、CorelDraw图形设计、PageMaker专业排版、Flash动画制作、AutoCAD绘图程序、印前技术与印刷、商业摄影、广告设计等。

设计软件：Photoshop、Coreldraw、Flash、Fireworks、AutoCAD、dreamweaver、3DMAX其中photoshop主要是用来进行图像处理的，把渲出来的图通过PS使其更加具有真实感;3dmax是每个设计都必顺掌握的软件，3dmax这个软件用来建模、材质、模型、灯光的展示;AutoCAD是用来进行平面制图的，平面布置图、施工图、立面图、以及三维图的绘制都是用CAD这个软件来操作的。

【省重点】【公办】贵州省电子工业学校

 贵州省电子工业学校：贵州省电子工业学校成立于1979年，国有公办，是一所以培养电子信息技术和电气技术应用人才为主的国家级重点中专学校。2016年在贵州省电子工业学校基础上组建贵州电子科技职业学院，是贵安新区目前唯一的一所高职院校。学院于2016年3月22日获省政府批准成立，2016年9月份面向全省高中毕业生招生。贵州省电子工业学校成立于1979年，国有公办，是一所以培养电子信息技术和电气技术应用人才为主的国家级重点中专学校，隶属于贵州省经济和信息化委员会；地处贵阳市花溪区，毗邻贵州大学城，占地面积90余亩，校园绿树成荫，环境优美，现有在校生人数4600余人；荣获：“全国教育系统先进集体”“全国职业技术学校职业指导工作先进学校”“全国德育管理先进学校”等称号；是“第四十七国家技能鉴定所”、“电...
办学规模

学校专业建设追踪电子技术的发展，尤其是信息技术及微电子技术的发展，开设有计算机应用、计算机网络、图像图形处理、工业电气自动化、电气运行与控制、自动化仪表、无线电技术、无线电通讯、家用电器维修等专业。办学20年来，学校不断发展，已具有相当规模与实力，教学大楼、实验大楼、学生宿舍楼、学生活动楼、运动场等教学设施配套齐全，建有计算机局域网，拥有多媒体微机室、多媒体语音室、多功能电教室、可编程控制器实验室、电工实验室、电子脉冲与数学电路实验室、电力拖动实验室、家用电器实验室、制冷设备实验室等25个专门实验室。图书室配有电子阅览室，各教室有团路电视，各学生宿舍装有201电话。

升学：

1、推优：按国家政策保举优秀毕业生免试到高等院校进修;

2、中职单报高职：学生可选择中职单报高职，进入高职院继续进修;

3、我校与贵州省电子与信息职业技术学院结合办“3＋2”大专;

4、成人大专：学校组织学生参加成人高考，就读成人大专;

5、自学考试：学校组织学生参加自学考试，获得大专、本科文凭。

就业：

1、学校组织召开用人单位和毕业生供需见面洽谈会，实行双向选择，凡经考核合格的毕业生，学校100%保举就业。

2、学生也能够按照本身的实际情况自主择业。

3、学校对就业学生实行按期跟踪办事;

《电气运行控制》专业（学制三年）

培养目标：培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握本专业的基础知识和基本技能，具有较强的实际工作能力，培养以电气控制设备的安装、调试、运行、维护、生产以及供用电系统的运行维护工作的专业人员。

就业岗位：1.本专业毕业生主要面向生产企业,主要承担企业常用电气设备、交直流调速系统、供配电设备等电气控制设备及系统安装、调试、维护维修及管理工作。2.本专业毕业生也可在宾馆、商场、物业管理、文娱及体育场馆等，从事电气设备管理维修工作。

主要专业课程：电机拖动与电气控制、电力电子技术、CAD及电气制图、可编程序控制器、单片机原理及应用、变频器原理及应用、电气自动控制系统、机床电路维修技术、电气测量。

专业介绍

（一）计算机类：

1、《计算机及应用》专业（学制三年）

培养目标：培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握本专业的基础知识和基本技能，具有较强的实际工作能力，熟悉计算机办公应用、相关网络配置和维护、计算机的安装、维修、平面设计、网页设计等工作的专业人员。

就业岗位：本专业毕业生主要在各企事业、公司从事计算机的安装、维护、应用及销售等方面工作，也可从事计算机网络管理、办公自动化方面的工作。

主要专业课程：计算机安装与维护、Office高级应用、计算机网络基础及应用、图形图象处理、外围设备原理与维修、二维动画、计算机辅助设计、网页制作。

2、《多媒体技术及应用》专业（学制三年）

培养目标：培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握本专业的基础知识和基本技能，具有较强的实际工作能力，熟悉计算机多媒体制作与应用技术，能够进行平面图形制作、网页设计、动画设计、多媒体软件设计、影视资料编辑等工作的专业人员。

就业岗位：本专业毕业生可在广告公司、彩印中心、图片社等媒体行业及各企事业单位从事多媒体技术应用工作。

主要专业课程：计算机安装与维护、多媒体技术基础、美术基础、图形图象处理、二维动画、网页制作、广告创意。

3、《计算机网络技术》专业（学制三年）

培养目标：面向IT行业，培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握本专业的基础知识和基本技能，具备较强的实际工作能力，熟悉相关网络配置和维护过程，能够胜任中小企业网络搭建与应用的专业人员。学生学完DCNA课程后,可通过神州数码DCNA考试可以获得信息产业部《职业资格培训证书》。

神州数码DCNA证书相当于网络管理员国家资格四级。

就业岗位：本专业毕业生主要从事计算机的安装、维修及应用等方面的工作，为企事业单位进行网络建设、维护管理及网站、网页维护；也可从事计算机及相关配套产品的销售工作。

主要专业课程：计算机安装与维护、计算机网络基础基础、网络操作系统与网络服务器、动画制作、DCNA、网络工程技术、中小形网站建设与管理、网页制作、计算机安全信息技术。

4、《办公自动化》专业（学制三年）

培养目标：培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握本专业的基础知识和基本技能，具有较强的实际工作能力，熟悉计算机办公应用技术，能够进行计算机的安装、维修及网络维护管理等工作的专业人员。

就业岗位：本专业毕业生主要在各企事业、公司从事办公室文员的工作，也可从事计算机的安装、应用及销售等方面的工作。

主要专业课程：计算机安装与维护、数字及汉字录入技术、OFFICE高级应用、商务秘书及档案管理、INTERNET应用、图形图象处理、常用办公自动化设备使用、二维动画、社交与礼仪、广告创意、现代管理学。

5、《计算机广告设计与制作》专业（学制三年）

培养目标：培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握本专业的基础知识和基本技能，具有较强的实际工作能力，熟悉计算机多媒体制作与应用技术，能够进行平面图形制作，广告设计、版面高级设计，空间的编排构成，材质贴图的使用、多面体设计。培养学生项目实战，动手能力和常用技巧。

就业岗位：本专业毕业生主要从事广告公司、企划公司、图文设计公司、出版行业、企业宣传策划部门及其他需求平面设计师领域的相关平面设计工作。

（二）电子技术类：

1、《电子电器应用与维修》专业（学制三年）

培养目标：坚持以市场为导向，提高学生就业能力为目标，培养一线应用型人才为宗旨，培养具有与本专业领域方向相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，以能力为本位，突出技能训练，使之具有相应实践技能以及较强的实际工作能力。培养电子电器的装配、调试、维修、维护的技能型人才。

就业岗位：本专业毕业生可在家用电器生产企业担任产品的装配、调试和检修工作；可从事家用电器及音视频工程的安装维修工作，也可在企事业单位从事音视频器材的管理及维护维修工作。

主要专业课程：电子装配工艺、无线电调试基础、制冷设备原理及维修、电视原理、音响技术、DVD与VCD原理、材料与元件、单片机应用技术。

2、《电子技术应用》专业（学制三年）

培养目标：采取以能力为本位，以市场为导向的培养模式，突出技能训练，使本专业毕业生具有与本专业领域方向相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，具有相应的实践技能以及较强的实际工作能力。

就业岗位：本专业毕业生可在电子类生产企业担任产品的装配、调试和检修工作，可在电子类生产企业从事电路板的绘制制版工作，也可在电子类生产企业从事产品的品质管理工作。

主要专业课程：电子装配工艺、Protel与电子制图、无线电基础、材料与元件、无线电检测与调试、彩色电视机原理、PCB技术、通信技术、传感技术及应用。

3、《电子与信息技术》专业（学制三年）

培养目标：本专业紧跟通信领域的前沿技术，培养目前企业和市场需求的紧缺人才为宗旨，采取以能力为本位，以市场为导向的培养模式，突出技能训练，使本专业毕业生具有与本专业领域方向相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，具有相应的实践技能以及较强的实际工作能力。培养信息技术方面设备的安装、调试、维护、维修的技能型人才。

就业岗位：本专业毕业生可在电子类生产企业担任产品的安装、调试和检修工作；可从事有线通信工程的安装维修及通信终端产品的维修工作。

主要专业课程：无线电基础、无线电调试、数字通信基础、电话机与手机维修、单片机应用技术、有线电视技术与CATV系统、程控交换技术、计算机网络基础、宽带网技术。

4、《汽车电子应用技术》专业（学制三年）

培养目标：培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握现代汽车制造及应用领域内的电子技术及计算机应用技术，面向现代汽车电子部件、汽车电子产品生产企业，汽车维修企业。具有对汽车电子控制系、电子部件进行检测、安装调试、故障分析、维护、品质管理等方面较强实践工作能力的应用型人才。

就业岗位：本专业学生毕业后，可到大型汽车维修企业、汽车电子部件生产企业、汽车车载电子产品企业、汽车4S店、汽车制造企业及相关汽车服务企业从事现代汽车电器设备、电子控制装置的使用、维护、修理、检测、车间生产管理和汽车销售等工作。

主要专业课程：汽车电工材料、汽车电路识图、现代汽车使用技术、单片机技术、汽车电器构造与维修、汽车使用性能与检测、汽车电器维修实践、现代汽车电子控制技术、汽车维修企业管理。

（三）自动化类：

1、《电气设备安装》专业（学制三年）

培养目标：培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握本专业的基础知识和基本技能，具有较强的实际工作能力，培养以电气控制设备的安装、调试、运行、维护的专业人员。

就业岗位：1.本专业毕业生主要面向宾馆、商场、物业管理、文娱及体育场馆等,主要承担以上单位的配电线路的维护维修管理、常用电器设备的维护维修及管理工作。2.本专业毕业生也可在企事业单位担任维修电工,从事电器设备安装、管理、维修等工作。

主要专业课程：电工技术、可编程序控制器、电梯原理及维护、中央空调与制冷原理、变频调速与通用变频器、设备管理、设备安装工艺、电气测量

2、《电气运行控制》专业（学制三年）

培养目标：培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握本专业的基础知识和基本技能，具有较强的实际工作能力，培养以电气控制设备的安装、调试、运行、维护、生产以及供用电系统的运行维护工作的专业人员。

就业岗位：1.本专业毕业生主要面向生产企业,主要承担企业常用电气设备、交直流调速系统、供配电设备等电气控制设备及系统安装、调试、维护维修及管理工作。2.本专业毕业生也可在宾馆、商场、物业管理、文娱及体育场馆等，从事电气设备管理维修工作。

主要专业课程：电机拖动与电气控制、电力电子技术、CAD及电气制图、可编程序控制器、单片机原理及应用、变频器原理及应用、电气自动控制系统、机床电路维修技术、电气测量。

（四）经管类

1.旅游与酒店管理专业（学制三年）

培养目标：本专业培养适应社会主义市场经济需要，在德、智、体、美等方面全面发展，具备旅行社经营管理方面的专业基础知识，具备现代饭店经营管理和餐饮服务管理方面专业基础知识，全面掌握前厅、客房、餐饮、人力资源等部门的服务和管理技能、会展、休闲等企事业单位的复合型人才。

就业方向：毕业生主要面向旅行社、景点景区、从事业务接洽、基调、景点景区基本事务管理及规划、导游、公关、计调、内勤、外联等业务和旅游行业基层管理工作，面向星级饭店，从事饭店基本食物管理、前厅接待服务、餐饮部接待服务、客房部服务与相应的基层管理工作。从事会议中心和导游服务等相关的其他岗位工作。