(1)应、往届高中毕业生及特长生(音乐、美术、体育等)。
(2)具备国民教育系列大中专、中职学历年龄22岁以下者。
(3)退伍军人,年龄在22岁以下,获得荣誉称号及有特殊技能者。经学校资格审核合格,体检合格,优先录取。
已形成了鲜明的办学特色,取得了良好的办学效益,是一所与社会经济发展相适应的、具有一定办学规模和特色的全日制中等专业学校。学校先后被农业部评为“农业系统成人教育先进集体”、被教育部评为“全国职业教育先进单位”、“首批中职教育改革发展示范学校,被省委、省政府树为“全省教育系统先进集体”、“毕业生就业安置先进单位”、“甘肃省十大杰出职业院校”,被武威市委、市政府评为“支持地方经济发展先进单位”。
招生专业先后设立民用建筑、缝纫、家电维修、财会、种植、养殖等长班专业,为对口的大专、本科院校输送职教师资及“三职生”300余人,果树栽培、果树病虫害防治、油漆、塑料大棚蔬菜栽培技术及病虫害防治等短训班,培养了一大批农村实用技术人员,已成为我乡科学种田的骨干。
1.毕业生一律参加全国统一中职高考,升入本科或高职院校,本校近两年高考升学率达97%以上。
2.五大类专业各设1个“高考实验班”,每班学生不超过40人,以升入本科院校或优秀高职院校为教学目标。
奖、助政策1.凡录取到我校学习的学生享受国家免学费政策。
2.家庭经济困难学生可享受国家助学金2000元/年。
3.建档立卡户家庭学生还可享受精准扶贫补助金2000元/年。
4.建档立卡户家庭学生免除住宿费。
5.在校优秀学生可评选国家奖学金,奖励标准为每生每年6000元。
招生专业类别 | 专业名称 | 学制 | 招生 人数 |
升学渠道 |
教育与文化艺术类 | 高考班 | 3年 | 30 | 一、参加国家“ 三校生”高考,升入 普通本科院校或高职 院校学习。 二、通过“五年 贯制”升学方式升 入高职院校学习。 三、参加省内高 职院校组织的对口单 独招生考试升入高职 院校学习。 四、通过综合测 评免试入学方式升入 高职院校学习。 |
学前教育 | 3年 | 80 | ||
信息技术类 | 高考班 | 3年 | 30 | |
计算机网络技术 | 3年 | 40 | ||
计算机平面设计 | 3年 | 40 | ||
物联网技术应用 | 3年 | 40 | ||
工业类 | 高考班 | 3年 | 30 | |
电气技术应用 | 3年 | 40 | ||
机电技术应用 | 3年 | 40 | ||
新能源技术 | 3年 | 40 | ||
有色冶金技术 | 3年 | 40 | ||
农林渔牧类 | 园林技术 | 3年 | 40 | |
旅游服务类 | 高考班 | 3年 | 30 | |
旅游服务与管理 | 3年 | 40 | ||
高铁乘务 | 2年 | 40 | ||
酒店管理 | 3年 | 40 |
按照国家有关政策,凡报考我校的考生全部免学费入学学习。
升学渠道国家从根本上打通了从中职到高职、本科、研究生的通道,为中职生升学深造搭建了立交桥。我校坚持走升学和就业两条路子,在我校就读的学生可以通过以下几种渠道升入高等院校继续学习深造:
1.学生完成三年职高学业后,可报考参加省教育厅组织的中职生对口升学考试,被录取后可进入本科、高职院校继续学习深造。
2.学生完成三年职高学习后,可参加省内高职院校组织的自主招生和部分高职院校组织的推免招生,录取后在高职院校继续学习深造。
3.学校与省内部分高职院校以“3+2”等模式开展中职—高职一体化办学,为学生搭建成长成才的“快车道”、“立交桥”,帮助学生实现升学梦想。
最近三年,我校对口高考上线率在90%以上,有82名学生分别被西北师范大学、兰州财经大学、兰州交通大学、兰州理工大学、甘肃农业大学、兰州城市学院、天水师范学院、兰州文理学院、河西学院、陇东学院、南昌理工学院、江西服装学院等本科院校录取。在此,我们热忱欢迎全县初中毕业生来我校就读,职业中学一定能够圆广大学子的大学梦。
招生专业专 业 |
学制 |
招生人数 |
培养目标 |
主干课程 |
就业方向 |
平面设计、网络技术、数字媒体 |
三年 |
100 |
培养从事办公自动化、计算机设备维护、软件开发、数字影像拍摄、数字影音后期制作、动漫制作、平面广告策划与设计、网络建设与维护等技能型人才。 |
计算机应用基础、计算机网络技术及网络布线技术、计算机平面设计、计算机动漫设计、数字视频后期制作、计算机硬件组装与维修等。 |
政府机关、事业单位、企业及个体经营户。也可参加对口高考。
|
会计电算化 |
三年 |
100 |
培养掌握会计电算化的基本理论和基本知识,掌握助理会计师的实务处理及操作技能,能够胜任工商企业、事业单位手工及会计电算化核算工作的初中级应用型专业人才。 |
基础会计、财经法规与职业道德、经济法、初级会计实务、会计电算化、计算技术和市场营销等。
|
主要面向工商企业、事业及行政单位,从事财务会计等工作。也可参加对口高考。 |
电子商务 |
三年 |
50 |
培养适应各行各业有关电子商务发展需要,能胜任市场营销、仓储物流、客户服务、网站维护等初中级技能人才。 |
电子商务物流管理、网络营销、市场营销、电子商务创业实训、电子商务网页设计等。 |
从事企事业单位网站的网页设计、网络营销、企业商品和服务的营销策划、客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作等。也可参加高考。 |
数控技术应用 |
三年 |
100 |
培养具有数控技术专业理论知识,掌握数控加工领域的操作技能和较强实际应用能力,能从事数控编程与制造、CAD/CAM技术等岗位需要的中高级技能专门人才。 |
机械制图、机械基础、电子基础、电工基础、数控车加工编程及应用、数控铣加工编程及应用、数控综合加工技术、工业产品CAD、数控加工工艺、数控机床故障诊断与维护等。 |
从事数控编程与制造、工业产品设计、CAD/CAM技术、机电产品检测、营销和生产管理等工作。也可参加对口高考。 |
机电技术应用 |
三年 |
100 |
培养从事机电设备的使用、维护、维修、设备的管理与设计等工作的高素质、高技能、应用型中高级职业技术人才。
|
机械制图、机械基础、电子基础、电工基础、数控车加工编程及应用、电力拖动控制线路与技能训练,钳工工艺与技能训练,电气安装与维修等。 |
从事机械制造工艺设计与实施、工装设计与实施、机电一体化设备的管理和维护、数控机床的编程和操作等工作。也可参加对口高考。 |
汽车运用与维修 |
三年 |
100 |
培养掌握汽车运用与维修的基本理论知识和专业技能,能从事汽车销售、维护、检修、运行与管理等方面工作的高素质、技能型人才。 |
汽车构造、汽车发动机构造与维修、汽车电器设备与维修、汽车底盘构造及维修、汽车检测诊断技术、发动机拆装、汽车使用性能与检测、汽车美容基础知识等。 |
从事汽车销售和售后服务、汽车诊断与维修、汽车零配件供应、汽车物流、汽车信贷和保险以及汽车设计制造、汽车改装设计和美容等技术和管理工作。也可参加对口高考。 |
汽车电子技术应用 |
三年 |
50 |
培养适应汽车电子技术专业市场需要的具备汽车电子基本知识和基本技能,掌握现代汽车的新技术及相关知识,从事汽车电子检测、维修和营销管理的高等技术应用性人才。 |
机械基础、机械制图、电子技术基础与技能、汽车电气设备构造及维修、汽车电路识图、汽车空调、汽车构造等。
|
汽车维修站、机动车检测诊断、维修及销售企业。也可参加对口高考。
|
旅游服务与酒店管理 |
三年 |
50 |
培养熟练掌握酒店服务及旅游相关岗位工作必备的理论知识和专项技能,能胜任酒店及旅游企事业单位服务与基层管理工作的专业人才。 |
客房服务与管理、餐饮服务与管理、前厅服务与管理、康乐服务与管理、公共关系基础、旅游政策与法规、旅行社业务、导游基础、甘肃导游、导游业务、普通话等。 |
旅游企事业单位的导游、景点讲解员、旅游产品销售人员、星级酒店管理与服务人员等。也可参加对口高考。 |
现代农艺技术 |
三年 |
50 |
掌握现代农业种植、养殖的基本理论知识和基本技能,能从事现代化农业种植、农产品加工、食用菌栽培、蔬菜栽培,园林工程、园林设计,花卉、草坪管护等技能型人才。 |
植物生产与环境、遗传学基础、农业生物技术、农作物生产技术、植物保护技术、农产品贮藏加工、生物基础、园林修剪、艺术插花、种子质量检测、化学等。 |
从事与涉农专业有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理。如:现代化种植、园林园艺设计与管理、种子繁育技术、花卉培育、艺术插花、食品加工、蔬菜加工、农业生态等。也可参加对口高考。 |
学前教育 |
三年 |
100 |
培养熟练掌握学前教育工作必备的理论知识和专业技能,能胜任各级各类幼儿园及学前教育机构的教育教学及管理工作的专业人才。 |
幼儿卫生学、幼儿教育学、幼儿心理学、音乐理论、声乐、舞蹈、钢琴、美术等。
|
可在各级各类幼儿园及学前教育机构从事教育教学和管理工作。也可参加对口高考。 |
先后荣获第四届全国中等职业学校文明风采竞赛组织奖、甘肃省中等职业学校就业先进集体、甘肃省语言文字规范化示范校、甘肃省中职广播操比赛二等奖、甘肃省艺术教育工作先进单位、全省“绿色学校”创建活动先进学校、金昌市文明单位、金昌市优秀(示范)家长学校、金昌市科普工作先进集体、金昌市语言文字规范化示范学校、金昌市五四红旗团委、永昌县平安学校、永昌县工会工作先进集体、永昌县教育系统深入学习实践科学发展观活动先进单位等100多项荣誉称号。
办学理念二十多年来,永昌县职业中学始终坚持“坚守质量立足点,唱响发展主旋律”的办学思路和“德智体美全面发展、知情意行和谐统一”的办学理念,形成了“团结进取,敬业爱生”的教风、“刻苦自强,立志成才”的学风和“当文明教师,做文明学生”的校风,着力实现“让孩子成才,让家长放心,让社会满意”的办学目标,逐步形成了自己的特色。办学条件明显改善。
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