毕业生主要面向中、小学的艺术教育工作，亦可在艺术研究单位从事研究工作，或在各级文化单位和艺术学校从事艺术训练工作。
适应的岗位群是：①幼儿园岗位群；②中小学美育岗位群；其中2个初始岗位，2个发展岗位，2个目标岗位。
表1职业面向
所属专业 大类 |
所属专业类 |
对应行业 |
主要职业类别 |
主要岗位类别 （或技术领域） |
职业资格证书 |
教育 |
艺术 |
幼儿、小学艺术教育 |
艺术教师 |
舞蹈领域 |
教师资格证 |
表2专业面向岗位
序号 |
岗位群 |
初始岗位 |
发展岗位 |
目标岗位 |
1 |
幼儿园艺术工作岗位群 |
幼儿艺术教师 |
幼儿园美育管理人员 |
幼儿园园长 |
2 |
中小学美育工作岗位群 |
初级教师 |
小学艺术管理岗位 |
（一）幼儿园保教工作岗位群
1.幼儿美育教师
负责班级美育工作，统筹班级管理工作，协助班级保育工作，参与幼儿园民主管理。
2.幼儿园美育管理人员
负责幼儿园日常艺术教学管理，统筹幼儿园艺术管理工作，协助园长工作，参与幼儿园民主管理。
3.幼儿园园长
负责幼儿园的全面管理，统筹全园工作，协助从教人员考核评估，参与幼儿成长评估工作。
（二）中小学美育工作岗位群
1.初级教师
考取教师资格证书，承担学校艺术课程工作量，参与学校艺术类活动及比赛，参与艺术教研室研讨等。统筹学校艺术课程开发，参与校内外舞蹈类教材开发，发表艺术类相关论文，参加国内外艺术科研论坛，协助学校管理人员安排管理相关艺术类工作。
2.小学艺术管理
负责艺术教育相关政策及理论研究工作，统筹专业领域问题解决。
答案来源于:2022年江西青年职业学院艺术教育专业（师范类）
2小学艺术管理负责艺术教育相关政策及理论研究工作统筹专业领域问题解决答案来源于2022年江西青年职业学院艺术教育专业师范类
一培养目标全面贯彻党的教育方针坚持立德树人促进学生在德智体美劳诸多方面全面发展本专业构建了校园合作学用结合人才培养模式培养思想政治坚定德技并修全面发展具有一定的科学文化水平良好的职业道德和工匠精神掌握艺术教育专业必备的基础理论和专门知识多种绘画能力等专业技术技能具备认知能力合作能力创新能力职业能力等支撑终身发展适应时代要求的关键能力具有较强的就业创业能力面向艺术教育领域能够从事艺术教育领域的教育管理及研究等工作的高素质技术技能人才答案来源于2022年江西青年职业学院艺术教育专业师范类
3能力1基本能力具备艺术教育相关课程的学习能力具有沟通交流能力具有一定的英语应用能力和计算机基本操作能力2职业核心能力具有进行艺术教育相关课程教学的能力具备动手实践和解决问题的能力具有对学生行为观察的能力3专业拓展能力熟悉文献检索资料查询的基本方法对所获得信息具有加工独立思考逻辑推理能力具有一定的艺术教育科研和管理能力具有终身学习的意识和能力具有一定的体育和军事基本知识养成良好的体育锻炼和卫生习惯具有健全的心理和健康的体魄能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务具备艺术教育专业方向的科研能力4创业和管理能力熟悉艺术教育管理的理论和知识具备自我管理能力和与他人
5具有终身学习的能力艺术教育专业音乐方向人才培养方案一专业名称与代码一专业名称艺术教育音乐方向二专业代码570113二入学要求普通高中毕业生或三校中专技校职高毕业生三修业年限标准学制三年学分145四职业面向毕业生主要面向中小学的艺术教育工作亦可在艺术研究单位从事研究工作或在各级文化单位和艺术学校从事艺术训练工作适应的岗位群是幼儿园岗位群中小学美育岗位群其中2个初始岗位2个发展岗位2个目标岗位表1职业面向所属专业大类所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位类别或技术领域职业资格证书教育艺术幼儿小学艺术教育艺术教师美术领域教师资格证表2专业面向岗位序号岗位群初
6乐于主动学习具有创新创业意识和能力2专业技能1具有心理学教育学等专业必备的基础理论知识2具备古典舞中国民族民间舞现代舞芭蕾基训等基础知识技能3掌握艺术教育活动指导等专业理论知识4了解幼儿园及中小学工作与管理等相关知识5具有本专业先进的和面向现代人才市场需求的科学知识3职业能力1基本能力具备艺术教育相关课程的学习能力具有沟通交流能力具有一定的英语应用能力和计算机基本操作能力2职业核心能力具有进行艺术教育相关课程教学的能力具备动手实践和解决问题的能力具有对学生行为观察的能力3专业拓展能力熟悉文献检索资料查询的基本方法对所获得信息具有加工独立思考逻辑推理能力
二培养规格1素质1具有正确的世界观人生观价值观坚决拥护中国共产党领导坚持中国特色社会主义道路践行社会主义核心价值观具有爱国情怀国家认同感中华民族自豪感遵守法律遵规守纪具有社会责任感和参与意识2具有良好的职业道德和职业素养遵守履行道德准则和行为规范尊重劳动热爱劳动崇德向善诚实守信爱岗敬业具有精益求精的工匠精神3具有集体意识和团队合作精神具有质量意识绿色环保意识安全意识职业生涯规划意识等4具有良好的职业形象和服务意识具有从事艺术教育领域的教育管理及研究等相关职业的应具备的其它职业素要求5具有良好的身心素质和人文素养达到国家学生体质健康标准要求具有健康的体魄和
3幼儿园园长负责幼儿园的全面管理统筹全园工作协助从教人员考核评估参与幼儿成长评估工作答案来源于2022年江西青年职业学院艺术教育专业师范类
四职业面向毕业生主要面向幼儿园等各级各类学前教育机构就业和自主创业从事学前教育领域的教育保育管理及研究等工作适应的岗位群是幼儿园保教工作岗位群学前教育宣传工作岗位群其中2个初始岗位2个发展岗位表1职业面向所属专业大类所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位类别或技术领域职业资格证书教育与体育类教育类学前教育幼儿教育行业幼儿园教师幼儿园保育员早教机构教师幼儿教师资格证普通话证公共育婴师证书表2专业面向岗位序号岗位群初始岗位发展岗位1幼儿园保教工作岗位群幼儿园教师幼儿园保教管理人员2学前教育宣传工作岗位群社区家庭早教机构教育指导师学前教育专业咨询人员答案来源于
一职业面向毕业生主要面向中小学的艺术教育工作亦可在艺术研究单位从事研究工作或在各级文化单位和艺术学校从事艺术训练工作适应的岗位群是幼儿园岗位群中小学美育岗位群其中2个初始岗位2个发展岗位2个目标岗位一幼儿园保教工作岗位群1幼儿美育教师负责班级美育工作统筹班级管理工作协助班级保育工作参与幼儿园民主管理2幼儿园美育管理人员负责幼儿园日常艺术教学管理统筹幼儿园艺术管理工作协助园长工作参与幼儿园民主管理3幼儿园园长负责幼儿园的全面管理统筹全园工作协助从教人员考核评估参与幼儿成长评估工作二中小学美育工作岗位群1初级教师考取教师资格证书承担学校艺术课程工作量参与学校
四职业面向毕业生主要面向中小学的艺术教育工作亦可在艺术研究单位从事研究工作或在各级文化单位和艺术学校从事艺术训练工作适应的岗位群是幼儿园岗位群中小学美育岗位群其中2个初始岗位2个发展岗位2个目标岗位表1职业面向所属专业大类所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位类别或技术领域职业资格证书教育艺术幼儿小学艺术教育艺术教师舞蹈领域教师资格证表2专业面向岗位序号岗位群初始岗位发展岗位目标岗位1幼儿园艺术工作岗位群幼儿艺术教师幼儿园美育管理人员幼儿园园长2中小学美育工作岗位群初级教师小学艺术管理岗位一幼儿园保教工作岗位群1幼儿美育教师负责班级美育工作统筹班级管理工
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