| 学校校名 | 机构代码 | 学校性质（公办/民办） | 主管部门 | 学校地址 | 招生专业 | 专业代码 | 招生计划 | 学习形式 | 学制 | 收费标准（元/学年） | 联系电话 | 学校官网网址 |
| 开原市玲敏职业高级中学 | 民办 | 铁岭市教育局 | 辽宁省开原市新城街道 | 计算机应用 | 90300 | 30 | 全日制 | 3 | 2800 | 024-73622348 | 无 | |
| 服装设计与工艺 | 142400 | 20 | 全日制 | 3 | 2800 | |||||||
| 美容美发设计 | 110200 | 20 | 全日制 | 3 | 2800 |
培养目标：从事幼儿园教育、保育员等工作的新型幼儿教师。
专业课程：舞蹈、键盘与幼儿歌曲伴奏、乐理与视唱、歌唱与指挥、美术、幼儿玩教具制作、幼儿心理学、幼儿科学活动指导等。
招生专业学校主要培养电气运行与控制、机械加工技术、计算机应用、汽车运用与维修、幼儿保育（原学前教育）、会计、电子商务等专业的初、中级技术人才。
（一）电气运行与控制专业
培养目标：具备电气技术必需的理论知识和职业能力、从事电气控制设备的安装、调试、运行、维护、生产以及供用电系统的中等电气技术人才和高素质的电气技术工人。
专业课程：电子技术基础、电机与电气控制技术、可编程控制器技术、自动检测技术、电工技术基础与技能等。
（二）计算机应用专业
培养目标：从事计算机操作、调试、网络等工作的人才。
专业课程：平面设计、Flash动画、网页制作、C语言、数据库、组装与维修、多媒体技术应用、计算机网络技术等。
（三）机械加工技术专业
培养目标：从事车工生产操作、数控编程操作、产品质量检测、现场管理的技术人才。
专业课程：机械制图、机械设计基础、数控技术及应用、CAD绘图、车工工艺与技能训练、极限配合与技术测量等。
（四） 汽车运用与维修专业
培养目标：汽车维修、检测及售后服务等工作岗位需要的技能型人才。
专业课程：汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、汽车性能与检测等。
（五）幼儿保育（原学前教育）专业
培养目标：从事幼儿园教育、保育员等工作的新型幼儿教师。
专业课程：舞蹈、键盘与幼儿歌曲伴奏、乐理与视唱、歌唱与指挥、美术、幼儿玩教具制作、幼儿心理学、幼儿科学活动指导等。
（六） 会计专业
培养目标：为企事业单位培养出纳、会计、财务经理等专业人才。
专业课程：基础会计、企业财务会计、会计电算化、出纳会计实务、财政与金融基础知识、税收基础等。
（七） 电子商务专业
培养目标：从事各类商务网站信息收集和处理、网站建设和发布维护管理的人才。
专业课程：电子商务基础、现代物流基础、现代商务、网络营销、市场营销基础、图片拍摄与处理、网页设计与制作、电子商务软件模拟等。
设施设备学校占地面积约17000平方米，实习基地100亩，教学楼、宿舍楼等学习与生活设施一应俱全。每个专业都配有相应的实习场所或实验基地。学校现有生化实验室、物理实验室、微机室、语音室、电化教室、电气实习室、服装实习室、餐饮客房模拟室、舞蹈室、电子琴室、画室等专用教室，并还有750平方米的体育馆和图书阅览室。
师资力量学校现有教职工105名，其中，高级讲师55名，双师型教师31名。学校注重教师队伍建设，通过岗位提高培训、参观学习等手段，加大对骨干教师和青年教师的培养力度，铸造了一支专业结构合理、敬业爱生、功底扎实、经验丰富、具有较强创新意识的新型教师队伍。
电子商务专业培养目标：从事各类商务网站信息收集和处理、网站建设和发布维护管理的人才。
专业课程：电子商务基础、现代物流基础、现代商务、网络营销、市场营销基础、图片拍摄与处理、网页设计与制作、电子商务软件模拟等。
报考就读开原市职业技术教育中心的同学，会问开原市职业技术教育中心的学费一年多少钱？在开原市职业技术教育中心读一年的大概要花费多少钱？中职生在开原市职业技术教育中心读书需要花费大概有以下几方面：（1）学费《农村户口公办的学校大部分是免学费》；
“开原市最好的公办职业学校,铁岭开原哪个职业学校好”想报考铁岭开原职业学校的初三的学生和家长为了能报个好职业学校好专业常常问。小编云云为你整理一下铁岭开原职业学校关注度靠前的学校，方便你对铁岭开原职业学校了解。铁岭开原职业学校有开原市职业技
根据网站关注排名数据显示，开原技校排名第一是开原市职业技术教育中心。（本数据非官方公布的排名数据，目前官方未公布技校排名，此数据是关注排名，仅供大家参考）开原市还有很多不错的技校，大家可以关注一下开原市职业技术教育中心【公办】学校简介开原市
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
