2022年陇川县公办技校有哪些

【公办】陇川县民族职业中学

 陇川县民族中学位于县城中心，交通便利，区位优越。校园林木青葱，绿草如茵，布局规整，环境优美，洋溢着浓厚的文化气息。其前身为陇川县第一中学。陇川一中于1958年在陇川县城子镇建校。2003年县委、政府从全县发展大局出发，将陇川第一中学高中部从城子镇搬迁至章风镇与原陇川第二中学合并成为陇川县第一中学。为满足陇川县教育改革发展需要，2010年8月，陇川一中高、初中正式分离办学，陇川县第一中学高中部搬迁至新校址并继续沿用陇川县第一中学校名，初中部留在原址，与原广等中学合并，更名为陇川县民族中学。学校占地10万㎡，可使用面积36600㎡，建筑面积17939㎡，绿化面积18400㎡，校园布局科学，教学区与运动区经纬分明。校园道路平直，路边设各种宣传橱窗；运动场地平整宽敞，设有4个篮球场，1个田径运动场。...
招生专业

(1)园林设计

(2)幼师

(3)护理

(4)酒店管理

酒店管理：全世界已有17个国际酒店管理集团在上海投资或管理高星级酒店，酒店行业在不断扩充，对人才的需求也不断增加，每年都需要数以千计的国际化酒店管理人才，高级酒店管理人才也已成为国内职场上热门的高薪阶层。国内酒店从业人员，以高薪阶层为多。酒店管理人员在中国十大百万年薪职业中排名第六。酒店、旅游业将成为上海服务产业的支柱。 圆林设计：园林设计与中国传统文化关系密切，体现了传统文化天人合一的精神内涵，表达了人与自然和谐相处的意蕴。以苏州园林为代表，园林设计讲究多种技巧，而整体理念始终一贯，即人与环境的和谐。关于这一理念，中国传统文化有一专门的学问来研究，即“风水学”。因为现代过激的文化理念，现代人将传统的“风水学”弃之如遗。风水学固然有很多糟糠，但也保留了许多有益的内容，我们应以辩证的眼光来看待问题，而不宜一味地盲目否定。 专业介绍

（1）圆林设计：园林设计与中国传统文化关系密切，体现了传统文化天人合一的精神内涵，表达了人与自然和谐相处的意蕴。以苏州园林为代表，园林设计讲究多种技巧，而整体理念始终一贯，即人与环境的和谐。关于这一理念，中国传统文化有一专门的学问来研究，即“风水学”。因为现代过激的文化理念，现代人将传统的“风水学”弃之如遗。风水学固然有很多糟糠，但也保留了许多有益的内容，我们应以辩证的眼光来看待问题，而不宜一味地盲目否定。

（2）幼师：时代的发展要求二十一世纪的人才要具有高度的主体性品质，即积极主动性、独立自主性和创造性。而主体性品质的培养必须从小开始，因为儿童从生下来便具有主体性的“潜能”，然而这种潜能只有在支持和鼓励探索的环境中，才能充分的变现出来；反之，则会阻碍幼儿主体性的的发挥，甚至造成主体性品质的缺失。但是，在我们的传统的教育理念中，幼儿的主体性地位常常是被忽视的。因此，为使幼儿的主体性潜能得到充分的发展，教师必须转变教育观念，树立以幼儿为主体的教师角色意识。

（3）护理：自有人类以来就有护理，护理是人们谋求生存的本能和需要。远古人在与自然的搏斗中，经受了猛兽的伤害和恶劣自然环境的摧残，自我保护成为第一需要。北京猿人在火的应用中，逐步认识到烧热的石块、砂土不仅可以给局部供热，还可以消除疼痛。原始人创造了“砭石”和“石针”，以之作为解除病痛的工具。当人类社会发展至母系氏族公社时代，氏族内部分工男子狩猎，妇女负责管理氏族内部事务，采集野生植物，照顾老、幼、病、残者，家庭的雏形由此产生。护理往往象征着母爱及妻子对丈夫的关爱。初始的家庭或自我护理意识成为抚育生命成长的摇篮，它伴随着人类的存在和人类对自然的认识而发展。

（4）酒店管理：全世界已有17个国际酒店管理集团在上海投资或管理高星级酒店，酒店行业在不断扩充，对人才的需求也不断增加，每年都需要数以千计的国际化酒店管理人才，高级酒店管理人才也已成为国内职场上热门的高薪阶层。国内酒店从业人员，以高薪阶层为多。酒店管理人员在中国十大百万年薪职业中排名第六。酒店、旅游业将成为上海服务产业的支柱。

护理：自有人类以来就有护理，护理是人们谋求生存的本能和需要。远古人在与自然的搏斗中，经受了猛兽的伤害和恶劣自然环境的摧残，自我保护成为第一需要。北京猿人在火的应用中，逐步认识到烧热的石块、砂土不仅可以给局部供热，还可以消除疼痛。原始人创造了“砭石”和“石针”，以之作为解除病痛的工具。当人类社会发展至母系氏族公社时代，氏族内部分工男子狩猎，妇女负责管理氏族内部事务，采集野生植物，照顾老、幼、病、残者，家庭的雏形由此产生。护理往往象征着母爱及妻子对丈夫的关爱。初始的家庭或自我护理意识成为抚育生命成长的摇篮，它伴随着人类的存在和人类对自然的认识而发展。

【公办】陇川县职业高级中学

 陇川县职业高级中学的前身是陇川县芒旦职业高中，是陇川唯一的职业技术学校，始建于1984年，2008年8月从城子镇搬迁到县城章凤，占地面积91.3亩，校舍面积为10600平方米，现有教职工56人，专任教师54人，工勤人员2人，在校生668人。其中，缅甸籍在读生47人；少数民族学生422人，少数民族学生占学生总数的63.2%；景颇族学生319人，占学生总数的47%。二十多年来，学校由小变大，由弱变强，1990年被省教育厅认定为合格学校，学校曾被评为“中国云南德宏陇川目脑纵歌节先进单位”、“全州青少年业余训练先进单位”、“县级先进基层党组织”、“州五四红旗团委”、“州平安校园”。
民族音乐与舞蹈（幼儿教育方向）（142900），三年，40人，全州，民族舞蹈、健身操、乐器，企事业单位、幼儿园、歌舞团。 学校荣誉

2016年10月，云南开放大学批复我校为“云南开放大学陇川学习中心”，预计今年秋季招生。2013年参加“德宏州中等职业学校首届技能大赛”获团体二等奖；2016年3月，参加云南省中职技能大赛民族技艺类赛项，获团体第一名；2016年12月，参加德宏州中等职业学校技能大赛，获团体第三名，其中足球比赛获冠军，平面设计、民族菜制作获二等奖。

面向未来，陇川职高将紧紧围绕县教育发展规划，结合学校实际，大力加强教育教学管理，强化学校基础能力建设，力争在“十三五”期间，在校生人数达1500人，被评为省级重点中等职业学校。

报到时间及要求

报到时间见录取通知书，报到时必须提交户口薄（用于申请国家助学金，核对学生信息）。

报名方法及电话：

1、应届参加中考毕业生，须在志愿表填报相应栏中，填报陇川县职业高级中学及以上8个专业中的一个专业，学校代码：530N07.

2、非中考生，直接到我校教务处报名。

3、18岁以下的往届毕业生直接到我校教务处报名。

国家助学金

中等职业学校国家助学金资助对象是具有中等职业学校全日制学历教育正式学籍的一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。

按照《中国农村扶贫开发纲要（2011-2020年）》所确定的11个连片特困地区和西藏及四省藏区、新疆南疆三地州中等职业学校农村学生（不含县城）和建档立卡贫困户学生全部纳入享受国家助学金范围。

非涉农专业家庭经济困难学生，按除涉农专业学生和连片特困地区农村学生外的20％确定。

国家助学金由中央和地方政府共同出资设立，主要资助受助学生的生活费开支，资助标准每生每年2000元。