2022年零陵区公办3+2学校有哪些

【公办】永州东方科技职业学校

【民办】永州英达技术学校

模具设计与制造、汽车制造与维修、动漫设计与制作、电子应用技术、女子企管、商务英语与贸易

【民办】永州市海嘉中等职业技术学校

1.工业自动化仪表及应用

培养目标：培养掌握工业机器人应用与维护专业基础理论知识和操作技能，能独立从事大型电机设备、工业机器人的安装、编程、调试、维修、运行和管理等方面的工作；具有较好的实践经验，能进行生产管理及创新和服务精神，适应机器人系统维护和保养，机器人工作站安装、调试、维修与运行管理第一线需要的高技能人才。

主要课程：图像处理、计算机视觉、卡尔曼滤波、信息融合、机器学习、人工智能、自动控制原理、控制理论（线性空间理论）、非线性控制理论、计算机控制/数字控制、机器人导论、机器人控制、非各向同性机器机翻译人控制、路径规划、模拟电子线路、数字电子线路、信号与系统、各种电子线路设计知识、机械设计维护、工业机器人设备的安装、调试、维护、机器人的二次开发、调试、维护、技术改造和技术支持。

就业方向：机器人组装、销售、售后支持的技术各营销人才，机器人工作站的开发、安装调试、技术支持专业人才。

2.计算机应用

培养目标：培养运用数据库、图像处理、动画制作、常用软件进行网页设计、网页制作、网站建设等从事计算机网络组建、配置和维护的中高级技能人才。

主要课程：JAVA程序设计、可视化开发工具、NET程序设计、JZEE架构与程序设计、ORACLE数据库设计、SQLSERVER程序设计等

就业方向：适合企业、机关、事业、学校、金融、外贸等单位，从事网络系统方案设计、安装、维护与管理，计算机及网络产品的营销、安装与维护，网络技术开发等工作、也可从事运用数据库、图像处理、动画制作等常用软件进行网页设计、网页制作、网站建设、计算机网络组建、配置和维护等工作。

3.电子商务

培养目标：培养具备扎实的教学和外语基础，掌握信息与网络技术，掌握电子商务运作管理，利用网络开展商务活动。

主要课程：电子商务基础与应用、客户服务与管理、商务网页设计与制作、视觉营销、网店运营与管理、网络营销实务等。

就业方向：现代新零售、新商业，本专业着力培养网络零售、网络营销、网店运营、视觉美工等.

4.汽车运用与维修

培养目标：汽车维修技术员、汽车美容师、4S店汽车营销管理、汽车电子工程师、汽车检测工程师、汽车设计工程师。

主要课程：汽车实用项语、计算机应用基础、汽车机械基础。汽车电工电子基础、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造及维修、汽车电器设备与维修。

就业方向：主要从事各类汽车的驾驶，汽车发动机，底盘，汽车电气维修和汽车外形整修，也可以从事汽车销售、零配件管理和销售等工作.

5.社区公共事务管理

培养目标：本专业培养具有服务社会和公众责任意识，熟悉现代管理和安全保卫理论知识，掌握人力资源、安全保卫防范、消防急救等专业工作技术和方法。

主要课程：社会学、管理学、公共管理学、行政法与行政诉讼法、公共事务管理概论、人力资源管理、社会调查与研究方法、办公室管理、组织行为学、非营利性组织管理、社会工作实务、社区与物业管理、公共财务管理、单位安全保卫、消防管理、公共安全危机管理、现场急救等。

就业方向：可到市、区、县、乡等各级社区管理委员会、民政管理机构、和社会工作部门从事规划、建设和行政管理工作；可到各企业（如国有企业、外资企业、物流公司等）和公共事业管理部门（如学校、共青团、妇联、工会、儿童福利院、青少年宫等）从事机构管理、活动策划和社会工作；可到各级社会服务中心、各类社会福利机构中从事行政管理、服务等工作。

6.工商行政管理事务

培养目标：培养自动化办公、有一定的财务知识，扎实的计算机应用能力的财务主管和熟练掌握现代企业管理等方面的高级技术人才。

主要课程：计算机应用、公共关系、办公自动化、英语、财务会计、礼仪、电脑文字处理与制表、经济法概论、管理心理学、会计电算化、手工帐目实操、现代企业管理等课程。

就业方向：从事企业管理、会计、外贸、物流、网络营销、办公室文员、经理助理、电脑财会、商务接待等高级技术人才。

7.社会文化艺术

培养目标：本专业面培养具有本专业的必备基础理论知识和专门知识、具备较强的从事群众艺术文化宣传的能力，能够长期扎根于群众中的高素质的群众艺术文化人才及能够到更高一级学校学习的优秀人才。

主要课程：社会文化基础知识、艺术欣赏、软件应用、化妆等基础课程，音乐、舞蹈、钢琴等专业课程。

就业方向：主要面向文化馆（站）、少年宫、文化产业单位和企业单位的工会、团委，社会工作站等从事社会文化艺术的普及、传播工作；也可在早教机构、艺术培训机构等从事艺术辅导工作；或从事与本专业有关的管理工作；也可作为高等艺术院校的后备生，

***安防系统安装与维护

培养目标：本专业坚持立德树人，面向网络安全防范系统的安装与维护领域，培养从事网络安全防范系统基础施工、设备安装调试、

系统调试、维修维护等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

主要课程：计算机网络技术、网络操作系统、计算机组装与维、网络安防系统安装与维护基础、综合布线设计与施工、网络安防系统制图、常用工具软件

就业方向：从事网络设备调试员、计算机网络管理员、计算机网络技术人员、智能楼宇管理师、安全防范系统安装维护员等网络与智能监控技术、智能楼宇安防系统管理与维护方向。可拿网络设备调试员、计算机网络管理员、安全防范系统安装维护员、智能楼宇管理师（四级）、维修电工等职业资格证书

【国家重点】【公办】永州市工商职业中专学校

1.计算机应用

计算机应用专业是我校的五大主体专业之一，始办于一九九二年，已有二十一年的办学历史，在我市职业学校中享有盛名。本专业师资力量雄厚，现有专业课教师38人，其中本科学历20人，中、高级职称20人。有多篇专业论文在省级或国家级刊物上发表。该专业办学规模大，现有三年制中专班、二年制技能班共18个，在校学生1100余人。实验实习设施齐全，有标准计算机室14个，所有计算机室安装了宽带网络。二个多媒体组装调试实验室、四个多媒体报告厅、拥有计算机1000余台。

各级领导的关心和社会各界的大力支持下，计算机应用从无到有，从小到大，一年一个台阶，呈现出强大的生命力，为更好地适应社会主义市场经济发展的需要，培养出更多更好的初、中级实用型人才，我校开始计算机应用专业开始实行分支，具体分为计算机安装调试与维修、网络应用技术、辅助设计及图形处理及对口高考班。

2.电子技术应用

电子技术应用专业是我校五大主体专业之一，现已建设成为省级精品专业，并于2013年7月成功申报立项为省级特色专业。该专业教学设施先进，师资力量雄厚。现有专业教师22人，全部为电子专业本科毕业，其中有研究生学历2人，省级专业带头人2人，国家职业技能鉴定考评员8人，高级技师4人，技师6人，外聘专家6人。该专业开发出了一系列具备职业教育特色、符合中职学生认知规律的专业教材，其中出版专著2本，开发校本教材（含实训指导书和习题集）17本。该专业建设有电子工艺实训室、电气安装与维修实训室、PLC实训室、电子CAD实训室、电视机维修实训室等多功能实训室10个，设备总价值达300余万元，实验设备先进，完全能满足各项教学实训的需要。2011年11月，学校引入资金1000万元，开办了校办电子厂——永州市飞凌科技发展有限公司，从而能确保我校电子技术应用专业完全按工厂的要求培养学生，使学生毕业后即能直接上岗，拿到高薪。

3.服装设计与工艺

服装设计与工艺专业始办于1987年，已有26年的办学历史。2002年，被确定为省级重点建设专业，2008年，被确定为省级精品专业建设项目，2011年被国家教育部立项为“国家中等职业教育改革发展示范学校”重点建设专业之一。在校学生800多人。该专业教学设备齐全,办学思路清晰，拥有300多台套电衣车的实训室两个，各种特种制衣设备30多台套的实训室一个，专用服装设计CAD电脑室一个，专用制版实训室一个，在教学上师资力量雄厚，教学手段新颖，在全省同类学校中名列前茅。

2011年，通过“引厂入校”的方式，开办了永州市工商职业中专飞凌时装有限公司。校企合作深度展开，根据市场需求，调整了专业人才培养模式，形成了以“一个突出、三个引进、五个结合”为特点的人才培养模式，体现“校企合作，工学结合”的人才培养理念。同时面向企业需要设置课程，根据岗位要求调整教学内容。制定了以女装制作工艺、女装纸样设计、女装CAD为主要内容的课程体系。

本专业拥有专、兼结合的教师队伍。其中：专业专职教师16人，中级职称以上教师15人，高级职称8人，“双师型”教师15人。兼职教师4人。有省级专业带头人培养对象2名，骨干教师11名，国家职业技能鉴定考评员4名。

该专业有理实一体化实训室9个，阶段性生产实训基地1个，基本满足专业教学和实习实训需要。

学校制定了科学、合理、完善的专业管理制度，教学监督机制完善、到位，教学效果喜人：近几年来，本专业学生获市级技能大赛一等奖11人，二等奖10人；省级技能大赛一等奖3人，二等奖6人，三等奖6人；国家级技能大赛一等奖1人，二等奖1人、三等奖1人。毕业生对口就业率98%以上，企业满意率95%以上。

本专业是市“阳光工程”服装制作类培训基地，近三年培训学员600多名；学校飞凌时装有限公司自开业以来，已为本地的待业人员提供了200多个就业岗位；学校还主动与周边兄弟学校建立长期合作关系，为他们提供教育资源和实习实训服务。

4.机电技术应用

机电专业为我校五大主体专业之一，现有教学班23个，在校学生1200余人，专任专业课教师37人（含实习指导教师8人），其中具有高级职称的教师4人，中级职称16人，专业技能等级高级工9人。2006年，我校申报建成了职业技能鉴定所，机电专业现有职业技能考评员10人，可考评车工、铣工、钳工、数控车工、数控铣工、绘图员等十几个工种。本专业建有钳工加工车间、绘图室、机械加工车间数控加工中心、计算机绘图室、电子电工实训室、电火花实训室和线切割实训室等八个实验实训场所，拥有各类车床、铣床、磨床刨床、钻床、电火花机、线切割机、数控车床、数控铣床、加工中心、投影仪等设备52台套，钳工加工车间建有工位70个、电子电工实训室建有工位50个，绘图室建有工位60个，仪器总价值900多万元，可同时容纳700余名学生进行实验实训操作。该专业主要培养德、智、体全面发展的具有中专学历的中、高级技能型人才，同时又为高等院校输送新生。

机电一体化专业在社会上应用很广泛，通过学习，使学生掌握本专业的基础理论、基本知识和相关操作技术及工艺基础理论知识；熟悉本专业使用的主要设备，工艺安装的结构性能、仪器、仪表的使用方法、工作原理、维护和调整方法；会查阅有关技术手册；了解本专业（工种）新材料、新设备、新工艺、新技术；了解一般企业管理知识，重点掌握各种机械设备（车床、刨床、磨床和钻床等）和数控设备（数控车床、数控铣床、电火花机、线切割机加工中心）的操作与加工。毕业后在数控加工、模具设计和制造、机械制造、服装、电子技术、塑胶等行业中均能找到自己的一席之地。

5.模具设计与制造

模具设计与制造专业创办于2003年，面向模具设计与制造行业，培养从事模具产品开发、模具设计、模具制造等一线技术与管理岗位工作的高素质技能型人才，累计培养5000多名技术型人才，在校学生800余人。校内拥有数控技术中心、模具拆装实训室，模具设计实训室、CAD/CAM综合实验实训室等16个；校外拥有建华精密机械有限公司、跃进机械厂、富士康科技集团等顶岗实训基地6个；拥有结构合理的教学团队，为专业教学提供良好的保障。学生参加湖南省职业技能竞赛获一等奖3项，二等奖8项、三等奖10项。

6.会计电算化

该专业是以会计学、审计学、财务管理为基础的基本理论应用学科，以经济学、管理学的基本理论和知识为基础，主要学习财务会计的基础理论和基本技能，资本运营、资产重组、企业兼并方面的专业知识和国际会计核算的惯例，同时注重培养学生的实践能力，侧重于实务操作，通过会计手工模拟室和会计电算化实验室的基本训练能，培养学生分析和解决会计实际问题的基本能力和综合能力，同时注重强化学生财务管理、审计、经济法、税法方面知识的学习，为学生以后参加注册会计师考试打下坚实的专业基础。

7.汽车制作与维修

汽车制造与维修专业是我校老牌专业,曾经中断过办学，但随着时代的发展，2011年重新启动,学校与长丰集团、比亚迪、广汽三菱、奇瑞汽车等企业合作，并投资300余万元新建一栋实训车间和购置先进的仪器设备，现本专业有学生475人。

8.工艺美术

学校于1984创办年美术专业，拥有一流的师资力量，齐全的教学设施，该专业所有毕业生以参加高校艺术类高考为主，是那些想读大学且文化课成绩中等偏上的学生升入大学的一条捷径。近两年来，该校美术专业考上大学本科有80多人，其中有广州美院——秦浩文、江西南昌大学——徐永荣、武汉纺织大学——黄世明，中国美院等全国知名大学。09年二本以上升学率达到69%。且专业课通过系统教学后无需到长沙培训（我区其他学校美术生在临考前要花1—2万元去长沙培训）。不愿参加高考，同样负责推荐工作。

【公办】永州市第二技工学校

1.会计电算化专业

（一）培养目标

本专业方向以财务会计实务和税务应用为培养重点，以会计综合实训、会计电算化、ERP等校内实训室和校外实训基地为载体，培养能主动适应社会发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备会计与税务筹划等方面的理论知识和业务技能，熟悉国家有关财税、会计、金融等方面的政策、制度及法律法规，能适应企事业单位税务代理、会计工作，具有良好职业道德的高技能专门人才。

（二）主干课程

会计基础、财务会计、税法、纳税实务、税收筹划、成本会计、财务管理、会计电算化、税务会计、会计综合模拟实训、ERP沙盘模拟实训等。

（三）就业方向

税务师事务所、会计师事务所、各类企事业单位的会计及涉税岗位、政府财税部门等。

（四）职业资格证书

通过考试可获得会计电算化证书、会计从业资格证书、初级会计师证书等。

会计电算化（涉外会计方向）

2.计算机应用技术

（一）培养目标

计算机应用技术专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要，具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力，能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作，德、智、体、美全面发展的计算机专业高等应用型人才，实现“一张文凭，多种证书，一技之长，一专多能，品学兼优”的培养目标。

（二）培养要求

计算机应用技术专业根据计算机应用技术专业职业岗位和典型工作任务的要求，正确处理好传授知识、培养能力、提高素质三者之间的关系，以培养学生良好的职业道德、科学的创新精神和熟练的职业技能为目标，以基于工作过程的项目课程、生产性实训、顶岗实习的有机结合为核心，以校企合作、工学结合为途径，使学生掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能。

（三）课程设置

电路基础、模拟电子技术基础、数学逻辑、程序设计、数据结构、数据库原理及应用、计算机组成原理、微机原理应用、计算机网络、接口技术、计算机诊断与维修(护)等。

（四）就业方向

计算机应用技术专业毕业生从事的主要工作岗位有：计算机公司和网络公司中的智能化弱电系统综合布线与施工管理工程师、弱电设备安装、调试与维护工程师、智能楼宇弱电系统工程项目经理、智能楼宇弱电系统规划工程师、楼宇自控系统编程与调试工程师、计算机相关软、硬件设备的安装、调试、维护与管理技术工程师。毕业1～3年左右，根据担任职位不同，一般年收入可以达到4万元~7万元左右。

（五）就业前景

计算机应用技术专业毕业生就业率和就业质量是衡量专业建设水平和人才培养质量的重要指标。计算机应用技术专业近三年毕业生平均就业率为99.58%，较高的就业率和签约率是多年来从学院到分院（系）到教研室，高度重视和全员参与毕业生就业工作的成果；是健全就业工作组织机构和促进毕业生就业制度保障的成果；是专业教学改革，加强内涵建设，特别是校企合作成功实施工学结合人才培养模式改革并不断巩固和深化的成果

【国家重点】【公办】永州市工商职业中等专业学校

1.计算机应用

计算机应用专业是我校的五大主体专业之一，始办于一九九二年，已有二十一年的办学历史，在我市职业学校中享有盛名。本专业师资力量雄厚，现有专业课教师38人，其中本科学历20人，中、高级职称20人。有多篇专业论文在省级或国家级刊物上发表。该专业办学规模大，现有三年制中专班、二年制技能班共18个，在校学生1100余人。实验实习设施齐全，有标准计算机室14个，所有计算机室安装了宽带网络。二个多媒体组装调试实验室、四个多媒体报告厅、拥有计算机1000余台。

各级领导的关心和社会各界的大力支持下，计算机应用从无到有，从小到大，一年一个台阶，呈现出强大的生命力，为更好地适应社会主义市场经济发展的需要，培养出更多更好的初、中级实用型人才，我校开始计算机应用专业开始实行分支，具体分为计算机安装调试与维修、网络应用技术、辅助设计及图形处理及对口高考班。

2.电子技术应用

电子技术应用专业是我校五大主体专业之一，现已建设成为省级精品专业，并于2013年7月成功申报立项为省级特色专业。该专业教学设施先进，师资力量雄厚。现有专业教师22人，全部为电子专业本科毕业，其中有研究生学历2人，省级专业带头人2人，国家职业技能鉴定考评员8人，高级技师4人，技师6人，外聘专家6人。该专业开发出了一系列具备职业教育特色、符合中职学生认知规律的专业教材，其中出版专著2本，开发校本教材（含实训指导书和习题集）17本。该专业建设有电子工艺实训室、电气安装与维修实训室、PLC实训室、电子CAD实训室、电视机维修实训室等多功能实训室10个，设备总价值达300余万元，实验设备先进，完全能满足各项教学实训的需要。2011年11月，学校引入资金1000万元，开办了校办电子厂——永州市飞凌科技发展有限公司，从而能确保我校电子技术应用专业完全按工厂的要求培养学生，使学生毕业后即能直接上岗，拿到高薪。

3.服装设计与工艺

服装设计与工艺专业始办于1987年，已有26年的办学历史。2002年，被确定为省级重点建设专业，2008年，被确定为省级精品专业建设项目，2011年被国家教育部立项为“国家中等职业教育改革发展示范学校”重点建设专业之一。在校学生800多人。该专业教学设备齐全,办学思路清晰，拥有300多台套电衣车的实训室两个，各种特种制衣设备30多台套的实训室一个，专用服装设计CAD电脑室一个，专用制版实训室一个，在教学上师资力量雄厚，教学手段新颖，在全省同类学校中名列前茅。

2011年，通过“引厂入校”的方式，开办了永州市工商职业中专飞凌时装有限公司。校企合作深度展开，根据市场需求，调整了专业人才培养模式，形成了以“一个突出、三个引进、五个结合”为特点的人才培养模式，体现“校企合作，工学结合”的人才培养理念。同时面向企业需要设置课程，根据岗位要求调整教学内容。制定了以女装制作工艺、女装纸样设计、女装CAD为主要内容的课程体系。

本专业拥有专、兼结合的教师队伍。其中：专业专职教师16人，中级职称以上教师15人，高级职称8人，“双师型”教师15人。兼职教师4人。有省级专业带头人培养对象2名，骨干教师11名，国家职业技能鉴定考评员4名。

该专业有理实一体化实训室9个，阶段性生产实训基地1个，基本满足专业教学和实习实训需要。

学校制定了科学、合理、完善的专业管理制度，教学监督机制完善、到位，教学效果喜人：近几年来，本专业学生获市级技能大赛一等奖11人，二等奖10人；省级技能大赛一等奖3人，二等奖6人，三等奖6人；国家级技能大赛一等奖1人，二等奖1人、三等奖1人。毕业生对口就业率98%以上，企业满意率95%以上。

本专业是市“阳光工程”服装制作类培训基地，近三年培训学员600多名；学校飞凌时装有限公司自开业以来，已为本地的待业人员提供了200多个就业岗位；学校还主动与周边兄弟学校建立长期合作关系，为他们提供教育资源和实习实训服务。

4.机电技术应用

机电专业为我校五大主体专业之一，现有教学班23个，在校学生1200余人，专任专业课教师37人（含实习指导教师8人），其中具有高级职称的教师4人，中级职称16人，专业技能等级高级工9人。2006年，我校申报建成了职业技能鉴定所，机电专业现有职业技能考评员10人，可考评车工、铣工、钳工、数控车工、数控铣工、绘图员等十几个工种。本专业建有钳工加工车间、绘图室、机械加工车间数控加工中心、计算机绘图室、电子电工实训室、电火花实训室和线切割实训室等八个实验实训场所，拥有各类车床、铣床、磨床刨床、钻床、电火花机、线切割机、数控车床、数控铣床、加工中心、投影仪等设备52台套，钳工加工车间建有工位70个、电子电工实训室建有工位50个，绘图室建有工位60个，仪器总价值900多万元，可同时容纳700余名学生进行实验实训操作。该专业主要培养德、智、体全面发展的具有中专学历的中、高级技能型人才，同时又为高等院校输送新生。

机电一体化专业在社会上应用很广泛，通过学习，使学生掌握本专业的基础理论、基本知识和相关操作技术及工艺基础理论知识；熟悉本专业使用的主要设备，工艺安装的结构性能、仪器、仪表的使用方法、工作原理、维护和调整方法；会查阅有关技术手册；了解本专业（工种）新材料、新设备、新工艺、新技术；了解一般企业管理知识，重点掌握各种机械设备（车床、刨床、磨床和钻床等）和数控设备（数控车床、数控铣床、电火花机、线切割机加工中心）的操作与加工。毕业后在数控加工、模具设计和制造、机械制造、服装、电子技术、塑胶等行业中均能找到自己的一席之地。

5.模具设计与制造

模具设计与制造专业创办于2003年，面向模具设计与制造行业，培养从事模具产品开发、模具设计、模具制造等一线技术与管理岗位工作的高素质技能型人才，累计培养5000多名技术型人才，在校学生800余人。校内拥有数控技术中心、模具拆装实训室，模具设计实训室、CAD/CAM综合实验实训室等16个；校外拥有建华精密机械有限公司、跃进机械厂、富士康科技集团等顶岗实训基地6个；拥有结构合理的教学团队，为专业教学提供良好的保障。学生参加湖南省职业技能竞赛获一等奖3项，二等奖8项、三等奖10项。

6.会计电算化

该专业是以会计学、审计学、财务管理为基础的基本理论应用学科，以经济学、管理学的基本理论和知识为基础，主要学习财务会计的基础理论和基本技能，资本运营、资产重组、企业兼并方面的专业知识和国际会计核算的惯例，同时注重培养学生的实践能力，侧重于实务操作，通过会计手工模拟室和会计电算化实验室的基本训练能，培养学生分析和解决会计实际问题的基本能力和综合能力，同时注重强化学生财务管理、审计、经济法、税法方面知识的学习，为学生以后参加注册会计师考试打下坚实的专业基础。

7.汽车制作与维修

汽车制造与维修专业是我校老牌专业,曾经中断过办学，但随着时代的发展，2011年重新启动,学校与长丰集团、比亚迪、广汽三菱、奇瑞汽车等企业合作，并投资300余万元新建一栋实训车间和购置先进的仪器设备，现本专业有学生475人。

8.工艺美术

学校于1984创办年美术专业，拥有一流的师资力量，齐全的教学设施，该专业所有毕业生以参加高校艺术类高考为主，是那些想读大学且文化课成绩中等偏上的学生升入大学的一条捷径。近两年来，该校美术专业考上大学本科有80多人，其中有广州美院——秦浩文、江西南昌大学——徐永荣、武汉纺织大学——黄世明，中国美院等全国知名大学。09年二本以上升学率达到69%。且专业课通过系统教学后无需到长沙培训（我区其他学校美术生在临考前要花1—2万元去长沙培训）。不愿参加高考，同样负责推荐工作。

【公办】永州市特殊教育学校

【公办】永州信息管理工程学校

汽车运用与维修、数控技术应用、模具设计与制造、广告设计与动漫制作、高级文秘、中药、幼师、航空服务

【公办】永州市特教职业技术学校

招收全日制工艺美术专业一个班12人左右。

【民办】永州奔腾职业技术学校

学校根据协作工厂的需要设置CNC编程与加工、数控模具、女子企管、电脑会计、电子电工、电脑绘图、电焊与机修、汽车驾驶与维修等特色专业。学校还开设农业机械与维修等涉农专业，学生选学涉农专业除享受助学金外、另享受国家特殊资助。学校还组织学生通过成人高考和对口高考，实现大学梦想。