2022年龙南县中专学校排名

【省重点】【民办】龙南县职业中等专业学校(龙南县职业中专)

 我校前身为共产主义劳动大学足洞分校、九连山分校，创办于1958年，1994年两校合并组建龙南县职业中等专业学校，是江西省首批重点职业中专，是一所集学历教育、成人教育和职业培训于一体的中等职业学校，现为江西省林业职业教育集团常务理事单位。目前，学校在籍学生1159人，其中全日制1107人，学分制52人；编制121人，在编86人，在岗74人（其中待岗4人，借调2人，挂编1人，退居二线5人），其中高级职称33人，“双师”型教师16人。学校占地面积为57亩，校舍建筑面积27633平方米。学校开设了学前教育、模具制造技术、数控技术应用、有色金属冶炼（稀土）专业、国际商务、汽车维修与应用等15个专业。其中，模具制造专业被评为“省重点建设专业”和“市骨干示范专业”，学前教育和国际商务专业被列为“省精品建设...
创新模式，对接市场

一是建立专业设置动态调整机制。紧紧围绕我县主导产业及县域经济社会发展调整专业设置，提高服务县域经济发展的针对性和有效性。我校根据苏区振兴发展战略新申报设置4个专业，其中建筑专业是根据农村危旧土坯房改造的需要设置。二是创新校企合作模式。我校探索“厂中校、校中厂”合作模式，引进企业将车间办在校园或将课堂设在企业车间，开创“合作办学，合作育人，合作就业，合作发展”的办学新模式。目前，我校与龙南宏国科技、普惠精工、新晶钛业、平安驾校、南裕稀土等企业实行联合办学，共建学生实习实训基地，开展“订单式”培养，开设“冠名班”，学生进校如进厂，招生即招工，学校就业率达100%，对口就业率达90%。三是实施教学改革。根据“企业需要，学生特点”对传统教学模式进行改革，实行“企业需要什么我们就教什么、学生适合怎么教我们就怎么教”。同时开展了技能拓展活动，让学生“站起来能说，坐下来能写，走出去能干”。

解放思想，明确方向

一是办学思想实现了重大转变。明确学校发展分为三个阶段：第一阶段，规模、效益求生存，把学校做大；第二阶段，改革、创新促发展，把学校做强；第三个阶段，质量、特色创品牌，把学校做精。二是办学做到“三个围绕”。办学围绕市场转、专业设置围绕产业转、人才培养围绕需求转。三是建立“三结合”的办学体系。学历教育与职业培训相结合、全日制与学分制相结合、职前教育与职后教育相结合。由于办学理念的转变，办学方向的明确，学校各项工作按照既定目标稳步推进。

计算机应用（电子商务方向）

主要课程：计算机电路基础、操作系统、办公软件、汇编语言与计算机原理、高级语言程序设计初步、数据结构、数据库应用基础、微机安装与维修、多媒体技术就、计算机网络技术、常用计算机外设和办公设备的使用与维护、计算机基本操作实习、文字录入与排版实习、微机安装与维修实习、网络安装与维护实习、综合实习。

培养目标：培养能使用计算机从事文字、图形、图像、电子商务等工作及计算机系统操作、维护与管理的技术人才。

数控技术与模具制造

主要课程：机械设计基础，电工与电子技术、工程材料和热加工工艺、机械加工及工装设计、塑料成型工艺与模具设计、模具制造工艺学、锻模及其他模具、模具数控加工技术、模具CAD/CAM实训、机械加工与数控设备操作实训、电气控制实训、数控设备调试与维护实训、毕业综合实习。机械制图与CAD、机械基础、电气技术基础、电子技术与应用、电气控制技术、微机原理与就用、数控设备安装与调试、数控设备维护、数控机床与编程。

培养目标：各类机械制造企业，从事数控生产线的操作、工艺实施、安装调试、维护管理工作的实用型人才。

招生专业

1、高考升学班：

主要课程：语文、数学、英语、计算机等职业高中课程

学 制：3年

毕业去向：进入高等院校继续深造

高考优势：1、高考班只学国家单独编写的语文、数学、英语、计算机四门课程，其难度低于普通高中课程；高考单独命题，单独划线、单独录取；高考上线率达90%。进入大学后，享受与普通高考进入大学的学生一样的待遇。2、在职专就读，可与其它专业同校享受免除425/学期的学费和按国家资助政策要求申请2000元/年的贫困生补助。3、毕业后，与普通高校毕业生享有同样待遇，可发放择业通知书，参加公务员考试、进村进社、三支一扶、人员考试。

2、学前教育

主要课程：幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿音乐、幼儿美术、钢琴、手工、舞蹈基础知识与基本技能、幼儿园教育活动设计与指导等。

培养目标：培养能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

3、计算机应用（电子商务方向）

主要课程：计算机电路基础、操作系统、办公软件、汇编语言与计算机原理、高级语言程序设计初步、数据结构、数据库应用基础、微机安装与维修、多媒体技术就、计算机网络技术、常用计算机外设和办公设备的使用与维护、计算机基本操作实习、文字录入与排版实习、微机安装与维修实习、网络安装与维护实习、综合实习。

培养目标：培养能使用计算机从事文字、图形、图像、电子商务等工作及计算机系统操作、维护与管理的技术人才。

4、数控技术与模具制造

主要课程：机械设计基础，电工与电子技术、工程材料和热加工工艺、机械加工及工装设计、塑料成型工艺与模具设计、模具制造工艺学、锻模及其他模具、模具数控加工技术、模具CAD/CAM实训、机械加工与数控设备操作实训、电气控制实训、数控设备调试与维护实训、毕业综合实习。机械制图与CAD、机械基础、电气技术基础、电子技术与应用、电气控制技术、微机原理与就用、数控设备安装与调试、数控设备维护、数控机床与编程。

培养目标：各类机械制造企业，从事数控生产线的操作、工艺实施、安装调试、维护管理工作的实用型人才。

5、汽车运用技术专业

主要课程：汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车机械基础及制图、汽车电工电子基础、现代汽车技术、汽车电气设备构造与维修等。

培养目标：从事现代汽车检测维修、汽车运营管理、汽车销售及售后服务、汽车保险理赔方面的高级型人才。

6、有色金属冶炼专业（稀土方向）

主要课程：无机及有机化学、分析化学、物理化学、稀土元素及其分析化学、稀土冶金技术、稀土工程设计、稀土冶金环保。专业方向设有：稀土分析检测、稀土冶金、稀土冶金环保等。

就业方向：培养从事稀土分析、稀土冶金工艺、稀土工程设计等行业的高级技能型人才