2022年南康市民办中专学校有哪些

【民办】江西南康科汇技工学校

 江西南康科汇技工学校、江西南康科汇职业中专位于江西古宋城赣州的南部明珠—南康市，距赣州市23公里，已融入长珠闽一小时都市经济，经济繁荣，有京九铁路、105国道、323国道、赣粤高速公路贯通，距赣州机场20公里，交通十分便利。我校创办于2001年，经市劳动局批准为科汇电脑培训学校，2004年由江西省劳动和社会保障厅批准成立“江西南康科汇技工学校”（批准文号为赣劳社函[2004]105），是市政府定点的“农民知识化工程培训基地”、“公民职业化培训基地”、“就业培训基地”、“下岗职工免费培训基地”、“阳光工程培训基地”和“贫困地区劳动力转移培训基地”。2006年4月荣获赣州市农民知识化“十佳培训基地”的殊荣。我校是在新形势下发展壮大的一所省级技工学校，办学能力强，办学规模将达千人以上，新校园位于南...
颁发证书

我校毕业生可获得省厅颁发的中技毕业证书（江西省劳动保障厅网上注册）和赣州市教育局验印的职业中专毕业证书双学历，还可考取电工操作证IC卡、职业资格证书等，全国通用。

办学条件

我校教学设备先进，师资力量雄厚。拥有400多台先进的电脑设备，建有电脑多媒体投影教学室、分频教学室、电子电工实验室、普通车床、数控车床、空调电焊氧焊操作室、电脑网络组装维修室、模具制造实习车间（南康通用机械厂为我校实习基地）、服装针织实习车间（南康和昌织造有限公司为我校实习基地）等，以及建立了众多的外企实习基地。学校坚持“以人为本、学生第一、为民办学”的理念，时时处处关心学生；自始至终把安全工作放在第一位；把质量和特色视为学校的生命；以就业为导向，培养学以致用、开拓创新的复合型中等技术人才为宗旨。

招生专业

现开设两年制中专专业有：计算机应用、电子空调、机械模具。

合作办学

我校非常重视引导学生稳步走向社会、适用社会、创业成功。创办至今已培养了一万多名合格毕业生，其中99%以上已进入全国名企业、世界500强就业，月工资普遍在2000——2500元以上（转正）。如：上海灿坤公司、飞利浦公司、原宿公司；苏州明基电脑、可成科技、昆山神达电脑；深圳富士康公司、爱普生公司、旭荣公司；广州本田汽配公司、广州旭丽公司、广州金日科技、东莞新宝公司、井上公司；南海志高空调等及本地工业园的一些企业。对有志于创业的学生，学校会大力扶持，不仅从技术上知识上，而且从资金上给予帮助。正因为如此，我校毕业生供不应求，其中大部分已成为公司的中坚和骨干，呈现了企业与我校“订单培训”、“订单就业”、“校企合作”的良好势头。学校办学成绩显著，得到了全社会的大力支持和一致赞誉。

【民办】江西南康科汇技工学校

 南康科汇技工学校是江西省属技工学校。位于江西古宋城赣州的南部明珠——南康市，距赣州市23公里，已融入长珠闽一小时都市经济圈，经济繁荣，交通便利，有京九铁路贯通，有105、323国道，有赣粤高速公路，有黄金飞机场。
招生专业

开设专业	学 制	招生对象	毕业待遇	备 注
计算机应用	2年	初中、高中或具有同等学历	毕业证、中级资格证、上岗证等	毕业生身体合格者全部安置就业
计算机高级班	6个月	初中、高中或具有同等学历	结业证、资格证	毕业生身体合格者全部安置就业
计算机中级班	4个月	初中、高中或具有同等学历	结业证、资格证	毕业生身体合格者全部安置就业
计算机初级班	3个月	初中、高中或具有同等学历	结业证、资格证	毕业生身体合格者全部安置就业
电子空调班	2年	初中、高中或具有同等学历	毕业证、中级资格证、操作证、上岗证	毕业生身体合格者全部安置就业
机械模具班	3年	初中、高中或具有同等学历	毕业证、中级资格证、操作证、上岗证	毕业生身体合格者全部安置就业

地理位置

南康科汇技工学校位于江西古宋城赣州的南部明珠——南康市，距赣州市23公里。

【民办】南康电子工业技术学校

 南康电子工业技术学校是1996年经赣州教育局批准成立，并纳入国家统一招生计划的民办全日制普通中等院校。由江西南康通达集团投资创办
办学特点

(1)加强学风建设，营造积极向上的学习氛围。

1.加强领导，明确职责，形成全员育人的学风建设工作机制。以教学风带学风，以管风促学风，以服务助学风，以环境育学风，形成全院齐抓共管、职能部门负责、教职员工积极参与的全员育人的格局。

2.引导学生树立远大志向，培养学生的责任感、使命感和紧迫感；引导学生树立正确的学习观，确立明确的学习目标，加强学生细想政治和专业教育，激发学生学习动力，培养学生爱学习、乐学的良好学习风气。

3.加强对学生团员、学生干部的培养教育，发挥他们在学风建设中的模范带头和表率作用。

4.强化自我教育、自我管理、自我服务的理念，切实发挥学生在学风建设中的主体作用。教育学生遵守法律、法律、校纪、校规，养成良好的道德品质和文明风尚，促进“勤奋学习、开拓进取”的优良学风的形成。

5.引导学生积极参加各类专业技能竞赛，社会实践，科学研究和校园文化活动，激发学生学习兴趣，提高学生的综合素质，创新意识和实践动手能力。

(2)与车间对接基地，加快校内外实训实习基础建设。

我校依托赣南地区规模最大的通达汽车修理中心，积极推进“学校在企业建立实习基地，企业在学校建立生产车间”的模式，实现实训设备和教学资源共享。充分利用企业的设备设施等生产条件，为学校师生见习，为实习提供有利条件，有效的提高了学生的专业水准和实际操作技能。

(3)实现三项创新。

1.教学思想观念的创新，在学习和借鉴他校先进的教育教学思想的前提下，要确立与学校办学机制相符合的教育教学思想；发展观上，坚持以人为本，促进学校全面和谐，可持续发展的理念；教育观上，坚持以学生为本，遵循学生身心发展规律，促进学生德、智、体全面发展；质量观上，以企业需求为向导，培养学生社会竞争力，在注重知识传授的前提下，着重学生实操综合能力和综合素质提高。

2.教学管理模式的创新，建立与新机制、新模式相匹配的有利于学生全面素质提高和发展个性的教学组织和管理模式。

3.人才培养的创新。以社会需求为导向，加强人才培养模式的研究和改革，实现人才适销对路，坚持产学研究结合的发展途径，力求推进人才培养的社会对接，不断增强人才培养适应社会的竞争力。深化教学改革，根据办学定位和应用型人材培养目标的定位，改革课程体系，合理设置课程，加强教学内容、教学方法的改革，加强实践教学的改革。

加强学风建设，营造积极向上的学习氛围。

1.加强领导，明确职责，形成全员育人的学风建设工作机制。以教学风带学风，以管风促学风，以服务助学风，以环境育学风，形成全院齐抓共管、职能部门负责、教职员工积极参与的全员育人的格局。

2.引导学生树立远大志向，培养学生的责任感、使命感和紧迫感；引导学生树立正确的学习观，确立明确的学习目标，加强学生细想政治和专业教育，激发学生学习动力，培养学生爱学习、乐学的良好学习风气。

3.加强对学生团员、学生干部的培养教育，发挥他们在学风建设中的模范带头和表率作用。

4.强化自我教育、自我管理、自我服务的理念，切实发挥学生在学风建设中的主体作用。教育学生遵守法律、法律、校纪、校规，养成良好的道德品质和文明风尚，促进“勤奋学习、开拓进取”的优良学风的形成。

5.引导学生积极参加各类专业技能竞赛，社会实践，科学研究和校园文化活动，激发学生学习兴趣，提高学生的综合素质，创新意识和实践动手能力。

加强领导，明确职责，形成全员育人的学风建设工作机制。以教学风带学风，以管风促学风，以服务助学风，以环境育学风，形成全院齐抓共管、职能部门负责、教职员工积极参与的全员育人的格局。 师资力量

我校现有60多位技术精湛，经验丰富，品德优良的技师队伍，让学生在实习期间，能够一对一，手把手培训。同时学校采用招考聘用制，招聘了一批具有创新精神，中学高级教师职称资格和专业技术资质的青年队伍，组成了一批老、中、青三结合的教师队伍。

学校领导参加了清华大学MBA培训，同时学校组织教师定期开展教研活动，积极参与校务考研和参加与企业对接的相关业务培训，广大教师利用暑假“充电”学习。向学校管理献计献策。提高了学校管理水平。

与车间对接基地，加快校内外实训实习基础建设。

我校依托赣南地区规模最大的通达汽车修理中心，积极推进“学校在企业建立实习基地，企业在学校建立生产车间”的模式，实现实训设备和教学资源共享。充分利用企业的设备设施等生产条件，为学校师生见习，为实习提供有利条件，有效的提高了学生的专业水准和实际操作技能。