2022年唐山市3十2中职学校

【国家重点】【公办】唐山第一职业中专

【国家重点】【公办】唐山劳动技师学院

大专招生

中专招生

【国家重点】【公办】迁安市职业技术教育中心（迁安市技师学院）

【省重点】【公办】河北机车技师学院

1．数控加工（数控车工）（高级工）

专业主要教学内容：机械识图与CAD、常用机械加工技术、机械测量技术、车工技能、数控车床操作与编程综合技能等。

培养方向及特色：本专业培养从事数控车床操作及编程工作的高级技能人才。能操作数控车床，完成零件的编程、加工与质量检测，完成数控车床精度检验与调整等工作。

2．数控加工（数控加工中心操作工）（高级工）

专业主要教学内容：机械识图与CAD、常用机械加工技术、机械测量技术、铣工技能、加工中心操作与编程综合技能等。

培养方向及特色：本专业培养从事数控铣床/加工中心操作及编程的高级技能人才。能操作数控铣床/加工中心，完成零件的编程、加工与质量检测，完成数控铣床/加工中心精度检验与调整等工作。

3．机械装配（高级工）

专业主要教学内容：机械识图与CAD、液压传动与气动技术、机床电气控制、金属材料与热处理、装配钳工综合技能等。

培养方向及特色：本专业为省级重点专业。培养从事机械设备和生产线的制造及装配调试、运行操作、维护管理的高级技能人才。能完成机械设备的装配调试、运行操作和维护管理，能排除设备的机械故障等工作任务。

4．焊接加工（高级工）

专业主要教学内容：机械识图与CAD、金属材料与热处理、焊接检测技术、焊接结构生产、焊工工艺与技能训练、冷作钣金工技能、焊接综合技能等。

培养方向及特色：本专业为学院特色专业、省级示范专业。培养从事焊接加工的高级技能人才。能规范、熟练操作手工电弧焊设备和自动、半自动焊接设备，完成金属结构件工艺分析、焊接工艺措施制定及金属结构件的焊接或切割成形等任务。

5．焊接技术及自动化（焊接机器人方向）（高级工）

专业主要教学内容：机械识图与CAD、金属材料与热处理、焊接检测技术、焊接结构生产、机器人焊接工艺、焊接机器人编程与操作、焊接自动化技术及其应用。

培养方向及特色：本专业为学院特色专业。培养从事焊接机器人操作、编程、基本应用和维护工作的高级技能人才。掌握自动化及智能化焊接技术的知识与技能，能够运用自动化焊接技术完成金属结构件的焊接、质量检测和技术管理等任务。

6．冷作钣金加工（高级工）

专业主要教学内容：机械识图与CAD、金属材料与热处理、材料成型技能、焊接技能、冷作钣金工综合技能等。

培养方向及特色：本专业为学院特色专业、省级重点专业，设有“名师工作室”。培养从事金属板材成型和铆焊加工的高级技能人才。能读懂构件图样并对其进行展样；能操作冷作钣金加工设备、焊接与切割设备等工作任务。

7．电气自动化设备安装与维修（高级工）

专业主要教学内容：电力拖动控制线路与技能训练、可编程序控制器及其应用、变频技术、数控机床电气线路检修等。

培养方向及特色：本专业为市级示范专业，设有“名师工作室”。培养从事电气自动化设备安装、编程、调试与维修的高级技能人才。能胜任电气自动化设备安装调试、检测维修，配电线路故障排除，电器产品销售等工作。

8．工业机器人应用与维护（高级工）

专业主要教学内容：工业机器人技术应用、伺服系统安装与维修、检测与传感技术应用、气动与液压系统安装与维修等。

培养方向及特色：培养从事工业机器人设备安装、编程与调试的高级技能人才。能胜任工业机器人设备的安装、编程调试、操作维修、产品销售等工作。

9．电气自动化设备安装与维修（预备技师）

专业主要教学内容：可编程序控制器及其技术、自动化生产线调试与维护、单片机控制系统设计安装与调试、模数电综合应用等。

培养方向及特色：本专业为市级示范专业，设有“名师工作室”。培养从事电气自动化设备安装、编程、调试与维修的高技能人才。能根据一般复杂的生产工艺要求设计电气原理图和接线图，能完成电气系统的配线与安装，能完成电子产品制作与调试，能指导或培训一般操作人员等工作任务。

10．焊接加工（预备技师）

专业主要教学内容：机械识图与CAD、金属材料与热处理、焊接检测技术、焊接结构生产、冷作钣金工技能、焊接综合技能、焊接机器人操作编程及应用等。

培养方向及特色：本专业为学院特色专业、省级重点专业。培养从事焊接加工的高技能人才。能编制各种金属材料的焊接加工工艺，能运用新型焊接工艺与方法进行焊接加工，能进行焊接设备的验收、维护和修理，能指导或培训一般操作人员等工作任务。

11．冷作钣金加工（预备技师）

专业主要教学内容：机械识图与CAD、机械设计基础、材料成型工艺及应用、焊接技能、冷作钣金工综合技能等。

培养方向及特色：本专业为学院特色专业、省级重点专业，设有“名师工作室”。培养从事金属板材成型和铆焊加工的高技能人才。能绘制异形构件展开图，能分析构件图样及其技术要求制定工艺流程；能进行产品的设计、制作、测量与检验；能指导或培训一般操作人员等工作任务。

12．幼儿教育

专业主要教学内容：学前教育、学前心理、幼儿园活动设计与指导、儿童文学、幼儿园教育课件制作、美术、手工制作等。

培养方向及特色：本专业培养从事幼儿教育、儿童早期教育、学前教育及管理，具备专业的早教能力，适应时代发展的高素质幼儿教师和早教管理人才。能遵循幼儿园教育与管理工作规律，解决幼儿园保育和教育中的一般性专业问题。