2022年温岭市最好的技校是哪一个学校

【省重点】【公办】温岭市职业中等专业学校

 是一所市政府直属的全日制公办职业中等专业学校，学校创办于1964年，有五十多年的办学历史，1984年改制办职业高中，学校现为浙江省二级重点职业技术学校。学校始建于1964年，原址在松门镇，随着社会的发展变迁，校名几度发生了变更。1964年～1972年校名为“温岭县劳动学校”；1972年～1984年更名为“温岭县五七工农兵学校”，招收全日制普通高中学生；1984年开始改制为职业高中，是温岭市率先实施中等职业教育的学校，学校更名为“温岭县农业技术学校”，温岭市人民政府直属，浙江省首批示范性职业学校；1999年4月，经省教委、省计经委批准，学校升格为“温岭市职业中等专业学校”。2006年8月，学校整体迁址到温岭市职教园区，2012年学校顺利通过了浙江省教育厅省级重点复评，2015年学校增挂“温岭市...
专业建设

学校坚持“专业适应市场发展，人才达标市场要求”的人才培养理念，根据温岭市及周边地区劳务、产业结构对专业人才需求情况，开设了具有时代性、地方性、实用性的专业，其中服装类专业被确定为台州市级骨干示范专业，工程车辆应用与维修专业被确定为浙江省级示范专业。

学校十分注重实训基地建设，主校区有电脑室、财会模拟室、电子电工实验室等十多个高标准馆室；校外建有多个实训基地（箬横分校区为浙江省级汽修示范基地），实训基地实施“工厂式”场所设置、“组团式”基地管理、“分段式”技能实训、“来料式”产品加工的企业化培养模式，与实训基地周边有影响力的企业实施合作办学，满足了学生实验实习和动手操作能力培养提高的要求。

招生专业

1.汽修专业

专业特色：浙江省示范专业

专业方向：培养具有汽车、轿车的装配、维护与维修和驾驶等多功能型中级技术人才；具有汽车钣金、车辆翻新、美容装饰能力；具有从事汽车电子设备的诊断检测与维修的复合型技术人才。

就业方向：汽修店、汽车装配店、4S店和汽车企业。

2.工美专业

专业特色：浙江省特色专业

专业方向：培养具有基础造型能力、掌握艺术的基本法则、创作设计技能和思维方法的复合型人才。

就业方向：建筑模型设计制作员、家具设计师、陶瓷产品设计师、装饰美工、工艺画制作装潢美术设计人员、色彩搭配师、首饰设计制作师、玩具设计师、地毯设计师、室内装饰设计人员。

3.药剂专业

专业特色：台州市校外实训基地

专业方向：培养具有现代药理知识，能在各类各级医药销售部门或制药企业从事生产、经营、管理的专业性人才。

就业方向：西药药剂员、医药药品购销员、医药商品储运员、药房发药员、药物检验工。

图片插入：药剂专业

4.平面设计专业

专业特色：台州市特色专业

专业方向：培养具有较强的办公自动化和数据库处理能力、平面设计和计算机网络应用能力的实用型人才。

就业方向：计算机操作员、多媒体作品制作员、装潢美术设计人员、广告设计人员、印前制作人员。

5.文秘专业

专业特色：台州市特色专业全国中职文秘专业教学联盟创始单位之一

专业方向：培养具有沟通协调能力、会务组织能力、商务接待能力、档案管理能力、速录速记能力、新媒体运营能力等职业能力的高素质劳动者和技能型文秘人才。

就业方向：办公室文员、前台接待、办公室助理、行政助理、速录师、新媒体运营专员。

6.建筑专业

专业特色：培养省级技能赛三等奖3人，地市级技能赛一等奖6人。

专业方向：培养在房屋建筑技术或工程管理等领域从事设计、施工、管理、投资‘开发的中高级工程技术人才’。

就业方向：施工员、质检员、安全员、制图员、工程测量员、监理员、材料实验员、测量放线工。

平面设计专业

专业特色：台州市特色专业

专业方向：培养具有较强的办公自动化和数据库处理能力、平面设计和计算机网络应用能力的实用型人才。

就业方向：计算机操作员、多媒体作品制作员、装潢美术设计人员、广告设计人员、印前制作人员。

文秘专业

专业特色：台州市特色专业全国中职文秘专业教学联盟创始单位之一

专业方向：培养具有沟通协调能力、会务组织能力、商务接待能力、档案管理能力、速录速记能力、新媒体运营能力等职业能力的高素质劳动者和技能型文秘人才。

就业方向：办公室文员、前台接待、办公室助理、行政助理、速录师、新媒体运营专员。

工美专业

专业特色：浙江省特色专业

专业方向：培养具有基础造型能力、掌握艺术的基本法则、创作设计技能和思维方法的复合型人才。

就业方向：建筑模型设计制作员、家具设计师、陶瓷产品设计师、装饰美工、工艺画制作装潢美术设计人员、色彩搭配师、首饰设计制作师、玩具设计师、地毯设计师、室内装饰设计人员。

【国家重点】【公办】温岭市职业技术学校

 学校开有十大类专业群，36个专业。会计、烹饪、计算机技术应用、机械加工、电子商务、电子电工是台州市骨干专业，其中烹饪、机电技术应用专业是省级重点专业。学校与北京大学青鸟集团合作，开设的“北大青鸟班”属于计算机软件设计专业；与浙江大学合作开设的“精密测量与工业设计”专业，集检测、数控技术、机械设计和模具为一体；同时，学校还与其他高校合作，开设“3+2”大专班，以满足学生不同层次的求学需求。学校建有投资逾三千万的第一、第二实训中心，满足各专业的学生实训需要，有效地提高了学生的专业技能。同时，有20多个企业成为学校校外实训基地，为学生的实习实训和技能提高奠定了坚实基础。到2012年教职工320多名，其中，中高级教师占全校教师比例的65%。专业课双师型教师比例为80%。拥有90多个教学班，5100多...
机械学区

机电学区涵盖机械加工、数控技术、电子电工、机电一体化、汽车维修、精密测量与工业设计等专业，其中，机电专业是省示范专业，电子电工专业是台州市骨干专业，属工科类学区。学生的培养方向分二类：一是职高类：以就业为目标；另一类是高职类，以高考升学为目标。

机电学区拥有上述专业的高一高二1200多学生的规模，学生除了来自温岭和温岭周边县市外，还有与四川、湖北、安徽等省开展合作办学的合作班学生300多人。学区目前有教职工70多人，此外，还有聘任本市企业中的技师、工程师等10多位专业技术人员作为学区的外聘教师，对学区专业教学和实训工作进行指导。随着学区的规模不断扩大，师资力量也不断充实。

学区有着强大的专业实验室和实训设备。其中，有专门的钳工、普车、数车实训车间，还有教学与生产相结合的生产实训车间，拥有包括加工中心、数控铣、数控车、机电一体化等总值2000多万实验实训设备，这一切为学生专业技能提高提供了有力的保障。

机电学区男生比例大，加上外省籍和来自不同地区少数民族的学生，管理上增加了一定的难度。学区提出建设“和谐、有序、求实、发展”的区风，全学区教师同心协力，团队意识强。切实从点滴入手，关爱学生，注重小事、注重细节，利用一切机会教育学生感化学生。周末节假日管理进入程序化和人性化，让远离父母的外省籍学生感受到家的温暖。学区积极开展各类活动，营造积极向上充满朝气的学区精神风貌，培养学生的良好习惯，逐步形成了良好的班风区风。

学区引导全体教师重视教学研究，积极探索课程改革，简单和实用统一，追求教学的实效性，增加学生专业技能训练的时间和密度，将专业理论教学与专业技能训练有机结合，形成教学和实训模块化，提高学生的操作技能水平。因此，机电学区学生参加的各级竞赛成绩良好，毕业生受到企业和其他用人单位的睛睐，学区以学生为纽带与企业关系良好，为学生的就业建立了有效的平台，机电学区的学生就业率居学校前茅。

信息艺术学区

信息艺术学区现有19个班级，由信息与艺术两大专业群构建而成，覆盖有计算机应用、动漫、文秘、艺术、幼儿教育等五个专业方向。其中计算机应用专业、文秘专业、艺术专业是台州市骨干专业。计算机专业是学区为培养计算机硬件维修和软件应用方面的人才而设置，通过基础教学与专业训练，培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强，具有开拓创新意识，在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。其中北大青鸟班是我校与北大青鸟合作，为培养计算机网页制作人员和初级程序员等专业技术人才而专门开设的一个专业。该专业已与北大青鸟集团合作五年，是北大青鸟集团台州地区唯一的合作伙伴。动漫专业是以培养计算机动漫方面为主，通过美术与计算机专业的有机结合，培养现代的运用计算机专业设计制作动漫的人才。文秘专业是以培养会文书、会办事、会沟通、会谈判，能从事外贸单位、外资公司等办公室的工作事务和管理，能协助上司处理各类商业性事务，并为商务决策服务的一个专业。艺术专业是该校历史较悠久的一个专业，分平面设计、室内设计、园林规划、服装设计等多个培养方向，台州市装潢专业组长学校，承担了该专业省市级活动的主要任务。幼儿教育专业是该校新兴的一个专业，它主要传授学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力的一个专业。

学区组建了以中青年教师为主的师资队伍，这支队伍实力雄厚、教学经验丰富、梯队结构合理，充满了生机与活力。其中美术老师、教科处主任卢文静老师是全国名师，其论文、作品多次获得国家级大奖。作为一个刚刚组建的学区，本着“以学生为根本，以服务为宗旨，以就业为导向”的培养方针，我们张扬自己的专业特色，提出了“培养本地IT服务业与文化创意产业的应用型人才”的专业建设目标，改革专业设置，使专业建设与市场需求充分接轨。根据专业需要，学区建有计算机实训中心、美术工作室、琴房，同时，各个专业都积极组队参加各项专业比赛，以赛促学，培养学生的竞争意识。在国庆60周年的歌咏会上，信息艺术学区因坚持创新、追求艺术品味而取得了优异成绩。

这是一个和谐的学区，特殊的艺术氛围使学生在爱的呵护和实践锻炼中，树立“诚信、明礼、博爱、好学”的理念，塑造达观、乐进、感恩的人生观。在学区主任、书记和全体教师的通力合作下，结合学区实际通过建立良好的工作秩序，科学地规范学区各方面的工作，有效地调动了全体教师的积极性、创造性。学区在实践中非常注意制度建设强化科学管理,并在工作中认真地实施，努力打造一个教师乐教、学生乐学的学区。

综合学区

综合学区共有20多个班级，学生逾千，是我校专业设置最多、年级分布最广、专业混合最多的一个学区。学区秉承“德育为先，教学为中心”的原则，以提高素质为基础，以培养技能为落脚点，加强学生的文化基础和职业能力教育，着力培养学生的创新能力和终身学习的能力；以学校教育教学改革为依据，加强教学改革，深化专业建设，提高教育教学质量。

学区几乎涵盖了全校所有专业，有大到几百人的大专业，也有学生只有两位数的小专业，其中以烹饪、计算机、美术、宾旅、服装、建筑6大专业为主。这些专业中，烹饪、计算机、美术、宾旅几大专业均为台州市骨干专业。作为学区龙头专业的烹饪专业是学校的窗口专业，03年被评为省级示范专业，在各级各类比赛中屡占鳌头，由于该专业的出色表现，我校也因此成为省烹饪专业理事学校；计算机专业是学区中学生数最多的一个专业，是学校致力于做强的特色专业之一；美术专业以工艺美术为起点，涵盖平面设计、室内设计等多个方向，是学校的传统专业之一；宾旅专业以培养酒店餐饮服务人员和省级导游为两大主要培养目标，是学校的精品专业之一……学区在认真学习和领会学校整体工作思路和工作意图的基础上，紧紧围绕学校工作重心，以做大各精品专业、做强各特色专业为目标，以深入开展各专业课程建设、切实提高学生技能培训为抓手，充分调动学区中广大专业教师的积极性，激发一线教师的专业建设参与兴趣，使学区的专业建设如火如荼的进行着。几个主体专业的发展强化也带动了其他专业的发展壮大，不同专业都得到了尽大可能的发展，学区的教学改革逐步深入完善。

在搞好专业建设的同时，不忘投入强大的师资力量抓好高三高职班。我校自由选择参加高职考的高三学生都在本学区。这就决定了学区教学工作需要一定的倾向性，为高三学子做好升学的相关工作。高三年级主要任务是升学，在加强班级管理的基础上，侧重点放在对高考策略的研究上，根据学生学业情况进行有针对性的教学。在创设升学氛围的同时，以“辅优、纠偏、促边”为目标加强课外辅导，尽最大可能帮助这些学生实现上大学的愿望。

在抓牢专业建设、提高学生技能的同时，以德育科为龙头，依靠班主任和学区全体教师，以抓好学生的日常行为规范为基点，注重养成教育，创建优良班风；强化教育管理，注重学生的职业道德和身心健康教育，着力培养学生的社会责任感和创新精神。

综合学区成立以来，在“以人为本、知能同步、扬长教育”思想的指导下，以“和谐、有序、求实、发展”为目标，学区班子通力合作，全体教师团结进取，各项工作井然有序，教学秩序有条不紊，育人环境注重和谐，教师风貌饱满热情，学生形象大方得体。在学区主任的领导下，学区所有成员积极拓宽工作思路，创新工作方法，力争在实践中不断总结经验教训，探索学区教育教学管理的新路子，为学校完善学区化管理积累可供借鉴的东西。

学校地址

温岭市万昌西路360号

招生专业

会计、烹饪、计算机技术应用、机械加工、电子商务、电子电工