培养目标：主要培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。
主要课程：语文、英语、化学、体育、信息技术基础、人际沟通、心理与精神护理学、护理礼仪、医学伦理学、解剖学基础、生理学、病理学基础、病原生物与免疫学基础、药物应用护理、护理学基础、健康评估、卫生法律法规、职业道德与职业生涯规划、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、社区护理、老年护理、急救护理技术等。
报名条件护理、助产专业招生对象为初中及以上学历的应届及往届毕业生（报名时学生须持有初中及以上学历毕业证书）；农村医学专业招生对象为高中及以上学历应届及往届毕业生（报名时须持有高中及以上学历毕业证书）。男女不限，年龄22周岁以下，智力缺陷、身体残疾、有青霉素过敏史者不予录取。
招生计划| 学校及专业代码 | 学校及专业名称 | 学制 | 招生 对象 |
招生计划 | 生源地 | 备注 | |||
| （人) | 其中 | ||||||||
| 汉语 言 |
民语 言 |
民考 汉 |
|||||||
| 塔城地区卫生学校 | 300 | 150 | 0 | 150 | |||||
| 100100 | 护理 | 3 | 初中 | 100 | 50 | 0 | 50 | ||
| 100200 | 助产 | 3 | 初中 | 100 | 50 | 0 | 50 | ||
| 100300 | 农村医学 | 3 | 高中 | 100 | 50 | 50 | |||
1、护理专业
培养目标：主要培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。
主要课程：语文、英语、化学、体育、信息技术基础、人际沟通、心理与精神护理学、护理礼仪、医学伦理学、解剖学基础、生理学、病理学基础、病原生物与免疫学基础、药物应用护理、护理学基础、健康评估、卫生法律法规、职业道德与职业生涯规划、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、社区护理、老年护理、急救护理技术等。
2、助产专业
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，适应新型工业化道路、建设社会主义新农村和创新型国家建设需要的，具有掌握助产护理专业必需的基础理论知识和专业技能；能在各级妇幼保健院和综合性医疗机构的妇产科及产房从事助产护理及系统化整体护理，在社区进行预防接种、计划生育与优生优育指导的高技能型技术人才。
主要课程：语文、英语、生化、化学、体育、信息技术基础、人际沟通、心理与精神护理学、护理礼仪、医学伦理学、解剖学基础、生理学、病理学基础、病原生物与免疫学基础、药物应用护理、健康评估、卫生法律法规、职业道德与职业生涯规划、内科护理、外科护理、妇科学、产科学、儿科护理、社区保健、老年护理、急救护理技术等。
3、农村医学
培养目标：使学生具备临床医学、预防保健的基本知识和基本技能，能适应新时期农村医疗卫生工作的需要，具有综合服务能力，能为广大农民群众提供集医疗、预防、保健、康复、健康教育、计划生育指导六位一体的服务，满足新时期农村医疗卫生工作的需要。
主要课程：临床解剖学基础、生理学基础、生物化学基础、心理卫生与精神障碍、病原生物与免疫学基础、病理学基础、临床药理学、诊断学基础、中医学概论、全科医学概论、内科学、外科学与皮肤性病学、妇产科学与妇女保健、儿科学与儿科保健、传染病学、五官科学、营养与膳食指导、健康教育、临床实践技能等。
农村医学培养目标：使学生具备临床医学、预防保健的基本知识和基本技能，能适应新时期农村医疗卫生工作的需要，具有综合服务能力，能为广大农民群众提供集医疗、预防、保健、康复、健康教育、计划生育指导六位一体的服务，满足新时期农村医疗卫生工作的需要。
主要课程：临床解剖学基础、生理学基础、生物化学基础、心理卫生与精神障碍、病原生物与免疫学基础、病理学基础、临床药理学、诊断学基础、中医学概论、全科医学概论、内科学、外科学与皮肤性病学、妇产科学与妇女保健、儿科学与儿科保健、传染病学、五官科学、营养与膳食指导、健康教育、临床实践技能等。
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