1.成立专业咨询指导委员会，密切与企业的联系。
2.专业建设公司化。采取三种模式：“产教结合”、“校企双赢”和“工学交替”的教学模式。实现教学与生产过程的“零距离”，形成“产教并举、产教结合、以产养教、以教促产”的良性循环。
3.课程设置岗位化。实施“基本理论+基本技能+模块实训”的课程模式，彻底改变原来的“经院式”、“封闭式”、“学科式”的办学思路。
4.课堂教学能力化。教学、培训实现功效“五合一”，即实训室、教室合一；学生、学徒合一；教师、师傅合一；作品、产品合一；育人、创业合一。
5.学生考核实行行业标准化。以行业的用工标准，考证标准和技术标准来考核学生，检验教学。
6.全面推行学分制及弹性学制，满足企业、用人市场的需求。七
7.加强校企研发合作，推进生产教学和研究相结合。如引进企业生产模式，跟踪企业生产技术。围绕职业岗位能力的要求，把教学与生产、科研结合起来。
8.充分利用企业资源，实施教师队伍建设一体化。加大“双师型”、“多师型”教师队伍的培养力度，使教师成为“一门专业精、多门技能通”的现代化复合型师资，打造“教师队伍一体化”。如实施《名师工程实施方案》和《青蓝工程实施方案》，落实青年教师帮带制度。
2004年参加来宾市中职校学生专业技能比赛夺得七个比赛项目中的五个团体第一，有10位学生获得单项比赛的一等奖，占我校参赛学生的48%；2005年12月份参加广西中职校学生计算机技能比赛，参赛的四位同学全部获奖，成绩名列来宾市第一。2005年下半年参加全国计算机等级考试通过率达83%，名列广西前茅。我校的科研课题《激励教师业务能力提高的创新机制》为国家级立项项目。《电子电器应用与维修专业“校企合作”课程建设研究》、《农村职校示范基地公司化管理》和《教育教学评价方案的完善与应用》、《职校生就业心理素质研究与训练》，分别被确定为广西中等职业学校教育改革一级立项项目和二级立项项目。
充分利用企业资源，实施教师队伍建设一体化。加大“双师型”、“多师型”教师队伍的培养力度，使教师成为“一门专业精、多门技能通”的现代化复合型师资，打造“教师队伍一体化”。如实施《名师工程实施方案》和《青蓝工程实施方案》，落实青年教师帮带制度。 资助政策1.学生就读中职三年学费全免。
2.集中连片特困地区农村学生(不含县城)享受国家助学金2000元/年。
3.建档立卡贫困户子女享受国家助学金2000元/年。
4.建档立卡贫困户子女享受国家扶贫“雨露计划"3000元/年。
5.品学兼优的学生可申请自治区人民政府奖学金2000元/年。
专业建设公司化。采取三种模式：“产教结合”、“校企双赢”和“工学交替”的教学模式。实现教学与生产过程的“零距离”，形成“产教并举、产教结合、以产养教、以教促产”的良性循环。 课堂教学能力化。教学、培训实现功效“五合一”，即实训室、教室合一；学生、学徒合一；教师、师傅合一；作品、产品合一；育人、创业合一。
根据网站关注排名数据显示，兴宾技校排名第一是来宾职业教育中心学校。（本数据非官方公布的排名数据，目前官方未公布技校排名，此数据是关注排名，仅供大家参考）兴宾区还有很多不错的技校，大家可以关注一下来宾职业教育中心学校【公办】学校简介我校创建于
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