2022年永济市公办职高哪几所学校好

【国家重点】【公办】山西永济职业中专学校

 学校创建于1984年。87年被确定为省级首批重点职业中学；96年被认定为国家级重点职业中学；99年6月经省教委评估验收为职业中专学校。
美术专业

美术专业是我校的龙头骨干专业，已开办第二十一届。

美术专业是我省乃至全国成立较早，影响较大的专业，升学与就业并重是美术专业一直坚持的办学理念，坚持以培养高素质、高技能、德才兼备，适应社会的艺术功底扎实的人才为办学宗旨。

美术专业拥有一支年富

设施设备

高品位打造创业“航母”。学校占地面积２００余亩，建筑面积４６０００平方米，藏书６.２万余册，教学设施设备５００余万元。现代化的教学楼、试验楼、多功能礼堂与校园网、电化教学、多媒体教室－－硬软件配置与时俱进，相得益彰；全方位的微机室、演练厅、专业教室与歌舞团、建筑公司、百人女子管乐队－－校内外实训基地同舟共济、互为递补。学校面向市场创办的幼儿师范、实用美术、工业与民用建筑、计算机应用、电子电器、群众文化艺术、建筑装饰、旅游服务与酒店管理、汽车维修、烹饪等１０个长线专业和短训班，４３个教学班、２６８０余名莘莘学子如同一艘职教“航母”，以科学化、规范化的教学管理手段，放飞着青少年成才之梦、创业之魂。

联系方式

地址：永济市涑水西街33号

计算机及应用专业

计算机及应用专业是我校目前最大的专业之一，师资力量雄厚。现有计算机应用与维护、网络工程与信息处理三个专业方向。

本专业培养适应现代化建设和经济发展需要的，能够掌握计算机系统的基本知识和基本原理，能够熟练的使用各种系统的基本知识和基本原理，能熟练的使用微机和各种实用语软件，能有较强的软、硬件维护能力，以具有初步的软件开发能力，进行网站的建设，管理，维护和网上信息采集等工作的技术应用性人才。

课程设置

计算机基础、多媒体制作（网页制作、图像处理、动画设计），网络技术与应用、文字处理与办公自动化、V.BV.EP程序设计，计算机的组装与维护等课程。

数据结构、JAVA语言、计算机组成原理、计算机组装与维护、操作系统、计算机网络技术、光纤通信技术布线工程、网络安全技术、系统工程、电子商务、多媒体技术、网页制作等。

专业特色

学生毕业时除获得毕业证书外，结合国家正在推行的职业资格证书和就业准入制度，在学习期间可参加劳动和社会保障局的初、中级技术等级考核，最终具有学历证书与职业资格证书相结合的“双证书”，实现一专多能，一专多证，拓宽就业面，增强就业能力。

深造安排

学生学满两年后，可享受国家给予职高类学生所特有的待遇--对口升学，在所有职高类相同专业的极小竞争范围内升入自己向往的高等学府深造学习，既避开了高中沉重的学习压力及高考狭窄拥挤的独木桥，又及早投入到自己热爱专业的学习中，对选择继续深造的学生，学校制定相应的与高职、大专、本科院校的接轨教程，并组织考试入学或保送，使学生能轻松步入高校殿堂，为学校全方位发展提供广阔的空间。

幼儿师范专业

幼儿师范专业是84年全区首办专业，20年来坚持教学与实践相结合，教学与市场相适应的办学方向，重视对学生综合素质的培养。在我区十三个县市幼儿师范的教学中，具有突出的特点。

职业岗位分析

随着幼儿教育事业的蓬勃发展，在社会对人才的需求量愈来愈多，素质要求愈来愈多的情况下，该专业从创办以来，重视人才素质的培养，毕业生深受社会及用人单位的欢迎和认可。已毕业17届1700余人，就业率100%，多年来，毕业生供不应求。

培养目标

幼师专业始终坚持“两手抓，两手准备”的教学方向，即一手抓“综合素质”的培养，一手抓“一专多能”人才的培养：开展第二课堂活动，注重学生特长的训练。两手准备：一手准备“就业”一手准备“升学”。

专业课程设置(门类齐全，课程设置科学、合理)

语文、数学、外语、政治、美工、音乐、舞蹈、乐理、视唱、练耳、音乐欣赏、器乐、管乐、教育学、心理学、卫生学、书法、法律、幼儿语言教育、幼儿计算教育、幼儿常识教育、幼儿音乐教育等。

【公办】永济市旅游职业技术学校

 永济市旅游职业技术学校是市委、市政府2010年8月投资建设的一所全日制职业技术学校。
招生专业

专业名称	可考入院校
计算机科学与技术	天津大学、陕西科技大学等
平面媒体印制	天津大学、陕西科技大学等
旅游服务与管理	长治学院、山西大学商务学院等
会计	吕梁学院、北京工商大学嘉华学院等
美术绘画	运城学院、晋中学院等
音乐	长治学院等
舞蹈表演	长治学院等
化学工艺	昌梁学院、太原工业学院等

办学实力

建校以来，学校重视学生文化素养提升，注重学校内涵式发展，提出了“文化的核心是精神，精神的核心是信仰”的办学思想，海纳百川、品性高贵、精益求精、追求卓越的办学精神，确立了“让梦起航”的办学理念、“立高贵品性、扬浩然之气”的培养目标、“明志、修身、笃行、浩然”的行为准则，形成了横向到边、纵向到底“三纵三横”“八大苑区”穿插其中的校园文化网络阵地，营造了浓厚的校园文化氛围。

中国优秀传统文化是学校文化的根，是脉络——众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

爱国文化是学校文化的筋骨，是意志和精神——咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

社会主义先进文化是学校文化的魂，是灯塔，是格局——我欲穿花寻路，直入白云深处，浩气展虹霓。

“文化是诗，旅游是远方”。旅游学校一班人始终把塑造灵魂、塑造生命、塑造人放在第一位，为学生顺应未来以及更好的发展而谋划，首先编写了《中华传统文化之校园文化建设一》，《文化的核心是精神精神的核心是信仰之校园文化建设二》，《文化是诗旅游是远方之校园文化建设三》等校本教程，成为学生走向远方的第一课。其次，根据社会发展需要，制定了平面媒体印制技术专业的《办公自动化》、《计算机的组装与维修》、《AI》、《PS》、《软包装》，旅游服务与管理专业的《历史旅游文化》、《山水休闲旅游文化》等校本教程，并建成了与专业相匹配的校内实训基地，通过接受系统的、专业的教育，成为学生走向远方的主要谋生手段。最后，在全校开展了校级领导讲文化、中层干部讲文化、班级工作讲文化及各种专业技能大赛，通过人人学文化，人人讲文化，达到人人用文化，让传统文化，爱国文化，新时期文化自信渗进血液、侵入心扉，在学生心中生根发芽，成为引领学生取之不尽用之不竭的原动力，为学生今后乃至一生奔向远方奠定了坚实基础。

近年来,我校多次在技能大赛中获得省、运城市殊荣和肯定，就业合作单位呈逐年上升趋势。先后荣获运城市第三届、第五届职业院校技能大赛导游讲解团体一、二等奖，贾锦苗荣获“运城市十佳导游奖”；参加山西省组织的第十一届中等职业学校导游大赛，我校学生贾锦苗夺得省冠军，俞天霜荣获二等奖，郭乐乐三等奖。山西省第十届“文明风采”竞赛征文演讲活动中，贾锦苗、马佳静、武羽茜、任泽睿荣获一等奖，程冰瑶荣获二等奖。2017年3月，昆明运城制版厂、卡东彩印（昆山）有限公司、深圳运城制版厂授予我校“校企合作先进单位”。

“路漫漫其修远兮、吾将上下而求索”。奋进中的旅游学校，让每个孩子都有人生出彩的机会；成长中的旅游学校，用激情和自信抒写着青春活力。

设施设备

学校位于涑水西街，占地189亩，建筑面积28000余平方米。学校规划科学，布局合理，建有图书馆、报告厅、行知楼、启智楼、实训基地等设施，开设旅游服务与管理、平面媒体印制技术、计算机应用、会计、美术绘画、舞蹈表演、化学工艺等专业，校园绿化面积达60%以上，是永济市最具职教魅力的学府。

【国家重点】【民办】永济电机高级技工学校

 我校创建于1974年4月，位于秦、晋、豫三省交汇处的永济市风景秀丽、现代气息浓厚的电机城内，建筑面积达36714.41平方米，是运城机械行业国家职业技能鉴定所和永济电机厂特有工种职业技能鉴定考核站、山西省三级安全技术培训机构的依托单位。现有教职工183人，大学本科学历有50人，大专学历有90人；高级职称16人，中级职称56人，技师、高级技师10人；专职教师共105人，其中“省级优秀教师”5人，“三晋技术能手”2人；1988年11月被批准为“中级技工学校”；1993年2月被授予“省（部）级重点技工学校”；2004年4月被确认为“国家级重点技工学校”；2005年11月被确定为“国家高技能人材培训基地（机电项目）”；2006年4月被确认为“永济电机高级技工学校”；2007年7月被国家劳动和社会保障...
招生专业

专业 设置		招生 人数	奥女 比例	招生对象	毕业去向	学制	收费 标准	备注
中 级 专 业	数控 车工		男	初中毕业 (中考200 分以上)	北京轨道装备公司、青岛海尔 集团、三星重工(宁波)、青 岛恒星学院读大学、泰国博仁 大学出国留学	3年	免 学 费
	电气自 动化设 备安装 与维修 (定向班)	40	不限	初中毕业 (中考200 分以上)	西安正麒电气定向班(40人)、 入学即签就业协议	3年
	电机电 器装配 与维修 (开学班)		不限	初中毕业 (中考300 分以上)	天律职业技术师范大学对口升 学、青岛恒星学院读大学、泰 国博仁大学出国留学	3年
	焊接 加工	30	男	初中毕业 (中考200 分以上)	西安比亚边汽车制造、中国北 车(北京)轨道装备公司、三 星重工(宁波)、西安风电	3年
	电子商 务(定 向班)	30	不限	不限	阿里巴巴公司	3年
	计算机 速录		不限	不限	银行系统、电视台、电视节日 配字幕、记者、网络媒体、大 型企业，文化娱乐、房地产 行业、医药系统、速最老师 (应用版软件学生自费2980元)	3年
	其他就 业单位				山西阳煤永济千军铝业公司、 山西阳煤永济化机厂

办学实力

近年来，学校始终坚持“紧贴市场，面向社会，服务企业，发展自身”的办学指导思想，根据自身条件，在开办适应社会紧缺人才的专业和不断提高教学质量上下功夫，采取多层次的办学方式，注重对学生操作技能的培养，依托先进的教学设施和严格规范的教学管理，使毕业生一次鉴定合格率超过98%。到目前为止，已为铁路和社会各企业培养了合格的中、高职毕业生15000余人。其中绝大多数毕业生已成为企业的技术骨干，有相当一部分的毕业生经过自身的不懈努力，成为一些大中型企业的高层和中层管理者。社会对我校毕业生的总体评价是"思想作风好，操作技能高，综合素质全，适应能力强"。学校已形成了自己的"品牌"。2005年，学校首次选拔出6名应届毕业生赴日本研修学习，之后又陆续选拔了39名同学赴日本研修，并与之建立了长期的供需合作关系，为本校毕业生的就业安置工作开辟了一条新的通道；同时学校每年都推荐优秀应届毕业生参加大专院校的对口升学考试，为成绩突出的学生提供一个升学深造的机会，近年来学校已有40余名学生被录取深造。

为了解决学生就业的后顾之忧，学校已和六十多家国内知名企业建立了就业网络，毕业安置率达98%。近三年来，学校大多数毕业生分别被北京、上海、天津、深圳、青岛、苏州、太原、西安、运城、永济、中国北车集团永济电机厂等地的国内知名企业聘用，受聘毕业生普遍受到了用人单位的赞赏。

多年来，学校始终坚持走“产教结合，以产养教”之路，充分利用现有的人才、技术、设备等方面的优势，结合专业教学，开发适销对路的产品，变纯消耗型实习为效益型实习，以此来提高学校的经济效益，增强自我发展的能力。先后开发和生产出铁路机车、工矿车、油田用22kw、27kw、30kw、35kw、80kw、YJ63、YJ63A1、YJ64、50KW等型号的通风电机、风泵电机、空压机电机以及直流启动发电机。目前学校实习工厂已由单一品种的直流电机制造发展到交直流电机制造并存的态势，并已建立了完整的质量管理体系，产品合格率达到99%以上，返修率低于1%，用户满意度不断提高；学校生产的辅助电机市场占有率由最初的20%提高到现在的80%，有两种产品占有率达100%；近年来，学校利用实习工厂的创收补充和缓解了教育经费的不足，有效的改善了办学条件，美化了育人环境，促进了“三风”建设。

学校荣誉

一份耕耘，一份收获。学校的办学成果和办学效益得到了社会各届的充分肯定，已成为运城市职业技术教育的一面旗帜，并在三晋大地享有较高的声誉。先后多次被上级主管部门评为“山西省技工教育先进集体”、“全省职业教育先进单位”、“山西省首批合格劳务输出基地”、“运城市技工教育先进单位”、“运城市安全生产培训工作优秀教学单位”等荣誉；2008年3月，获得山西省“全省技工学校教育行业十强”荣誉称号；2008年8月，学校参加全省第四届技工学校技能大赛获优秀组织奖。车工实习指导教师牛志东获车工教师组第三名，并获“全省职业技能优秀教师”。2009年1月，学校顺利通过北京世标认证公司ISO9001质量管理体系认证；4月15日荣获“全省职业技能鉴定先进单位”；5月23日，在北京国家教育行政学院召开的“新中国成立六十周年全国教育管理研究与实践论坛暨优秀成果表彰大会”上，我校被评为“全国职业教育管理创新学校”；6月8日，我校被中华全国文化教育科技促进会授予为“全国特色创新名校”称号。9月份，在山西省人力资源和社会保障厅召开的庆祝第25届教师节表彰大会上，我校再次荣获山西省“技工教育先进集体”荣誉称号；同月，在长治市高级技工学校举行的山西省第六届技工学校职业技能大赛中，我校选手候盼同学沉着应战，奋力拼搏，勇夺工具钳工全省第三名。并被山西省人力资源和社会保障厅授予“山西省技工学校职业技能优秀学生”荣誉称号，破格颁发工具钳工高级工职业资格证书。这次参加比赛的前两名获奖选手均为高级工，侯盼同学以中级工的身份参赛并取得自学校参赛以来的最好成绩，也是运城市在本次参赛学校中唯一获得的一枚奖牌。

展望未来，任重道远。学校将进一步抓住机遇，迎难而上，积极与各类企业开展合作，实行“订单”式服务，为社会各界培养更多的实用型高技能人才。

细想指导

以党的十七大精神为指导，全面践行科学发展观；认真贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》，以培养高素质高技能专门人才为目的，继续深化教育教学改革，努力改善办学环境，全力打造学校品牌,坚持“依法治校，以德立校，以质强校”的宗旨，着眼于“为每一个学生的健康成长服务，为每一个学生的终身发展奠基”的办学理念，以深化内涵发展为主线，以加强规范管理为保障，谋求学校工作的可持续性发展。

师资力量

在学校的发展过程中，我们清醒地认识到，办好学校的关键在教师。为此，我校特别注重对教师队伍的建设。一方面，抓紧专业理论教师和实习指导教师业务水平的提高和学历、技能等级达标工作；另一方面，按照高等职业教育的要求，推行计算机备课和多媒体教学，经常为教师举办各类业务培训班，选送教师外出参加业务学习，组织教学观摩、教学比赛、操作技能比赛，请专家来校作学术报告，并努力改善教师工作条件和工作环境，同时提供条件，引导教师向"一体化"、"双师型"方向发展。设立校长基金，每年奖励一批钻研业务、敬业奉献的教师。使教师既有压力，更有动力。目前，努力提高自身素质和教学业务水平，已成为全体教师的自觉行动，一支师德高尚、教学水平过硬的师资队伍正在逐步形成。另一方面，我校把教会学生"学会求知，学会做人，学会共事，学会生存，学会生活"作为努力的方向，在加强教学研究和教学改革，狠抓教学质量的同时大力开展素质教育。针对不同学生的特点，提出不同的培养目标，实施不同的教学计划。并大力拓展素质教育，促使学生德智体美劳全面发展，开展了多种形式的艺术教育，将书法、美术、音乐等内容作为素质教育的重要内容，组建学生锣鼓队、舞蹈队、运动队、文学社、英语角等兴趣小组近20个，寓教于乐，陶冶情操；并加强学生的职业道德教育，除开设相关课程外，每位学生每学期都要参加一周学校安排的公益劳动，以促进学生劳动意识和勤劳美德的养成。