2022年珠海市最好的职高

【国家重点】【公办】珠海技师学院

 珠海市技师学院创办于1980年，前身是珠海市工业学校、珠海市技工学校。学校是珠海市唯一一所公办技师学院，是国家级重点技工院校、人力资源和社会保障部首批一体化课程改革试点单位、国家职业教育改革发展示范学校、国家级高技能人才培训基地、广东省高水平技师学院建设学校、广东省高技能人才培养示范基地、广东技工院校“校企双制”示范创建院校。
占地面积及规划

学校现有吉大、金湾“一校两区”，总占地面积301亩，总建筑面积173995平方米。其中，吉大校区占地面积75亩，改扩建规划建筑面积78145平方米，金湾校区占地面积226亩，建筑规划面积95850平方米。学校新校址项目是珠海市重点民生工程，吉大校区改扩建一期工程已竣工验收交付使用，改扩建整体工程将于2020年完工；金湾校区2019年3月建成启用。新校址项目完成后，学校将建成集技工教育、公共实训、技能鉴定、社会培训、技能大赛、职业训练、定点考场、科普基地“八位一体”的现代化技师学院。

内涵发展突出办学特色

一是对接珠海高端产业，培养高技能人才。学校坚持专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接，不断深化校企合作，产教融合，推行了“引校入企”、“引企入校”，深入推进“订单班”与“学徒制班”等高素质技能人才培养的新模式。开办了中国中车、格力智能制造、珠海水控集团等公司“现代学徒制”班，与爱普科斯、纳斯达、长隆集团、金山软件等公司开办“订单培养”班。联合市内重点高新企业珠海纳思达、广东龙丰精密铜管等多家企业开展“企业新型学徒制”培养。响应“粤菜师傅”省际扶贫工作部署，建设珠港澳粤菜研究院，开办烹饪工艺与营养专业。与阿里巴巴成立了全国技工院校首个“阿里巴巴跨境电商人才培养基地”，培养新时代电商人才服务大湾区。与洲际酒店集团签约设立“洲际英才培养学院”，培养国际标准的酒店服务高技能人才。在校内成立广东省南方人力资源产教融合工作站，设立深信服企业工作室、名讯企业工作室、九号仓文创中心、张玮工作室等“引企入校”项目。在珠海长陆自动化公司等企业内设立“企业校区”。与珠海重点企业合作，开展员工技能提升培训，积极为珠海市高端产业培养亟需的高素质高技能人才。

二是推行工学一体，提高人才培养质量。学校大力推进“工学一体化课程教学改革”，让学生“在工作中学习，在学习中工作”，实现“理论教学与实践教学融通合一、专业学习和工作实践学做合一、能力培养和工作岗位对接合一”。参加了人社部电子技术应用等4个专业的《国家技能人才培养标准》、《一体化课程规范》开发工作，高质量通过终审验收；牵头编制的人社部机电一体化技术专业《国家技能人才培养标准》和《一体化课程规范》高质量通过省级评审验收。电气自动化专业一体化课改与维修电工（高级）职业资格在标准对接、鉴定点覆盖、过程互认等方面实现了技能鉴定的过程评价考核“直通车”，并通过市考试院组织的专家组评估，评价合格的学生可取得高级电工证书。通过一体化课程教学改革培养的学生，具备一定的理论知识，有较强的动手能力，到企业后工作上手快，岗位适应能力强，实现了人才培养模式较为成功的转变。一体化课改的基本理念和做法已在全校各专业及语文、数学、英语、德育等课程展开实践。

三是加强国际交流合作，培养高水平的现代技工。学校坚持“国际交流”的办学方针，2002年以来，积极开展境外合作与交流，服务国家“一带一路”倡议，培养具有国际视野的现代技术技能人才。建立摩天宇中德职业培训中心，率先引入德国“双元制”先进职教理念和引导文教学法，并成功将这一先进的职教理念和教学法本土化，向四川自贡市等省内外多个兄弟院校辐射，得到同行广泛赞许。德国工商大会（AHK）确定我校为“德国工商大会（AHK）定点考试机构”。与德国西门子公司合作建立西门子先进自动化技术示范实训中心，与爱普科斯有限公司共建生产型实训中心。与津巴布韦政府签订合作协议，支持该国职业教育发展，2018年，成立中德西门子技术（珠海）国际学院，培养具有国际先进水平和国际竞争力的高技能人才，探索机电一体化专业学制技师的培养。2019年，接收津巴布韦6名教师到校进行1个月的短期培训。接收意大利利20名学生，到校进行艺术设计等专业的短期实习交流。学校与合作企业共同探索让学生“走出去”的培养路径，赛米控公司选派“订单班”1名学生到德国总部接受为期三个月的“生产管理与技术骨干”培训，伟创力公司选派“定向班”12名学生到印度进行2个月至半年的顶岗实习等。此外，还与葡萄牙雷利亚理工大学、加拿大魁北克玛格丽特·布瓦尔教育局等签订国际合作协议，共同培养具有国际视野的现代技术技能人才。

四是助力脱贫攻坚，实现“志智”双扶。学校在国家、省、市智力扶贫工作中勇挑重担。自2012年起，承担国家东西部扶贫协作、广东省扶贫开发“双到”工作，招收四川省凉山州，云南省怒江州，广东省揭阳、阳江等市建档立卡贫困家庭学生700多人接受系统的技工教育。按照精准扶贫的指导思想，因材施教，大胆探索。按照学生的可持续发展理念，精准设置专业；以培养适应现代社会的“职业人”为目标，联合珠海高端企业开办“凉山班”、“怒江班”；营造良好职业环境，实施教学内容与方法改革；免除各项费用，提供生活、交通补助，使学生安心学习。通过职业教育，他们转变了观念，掌握了一技之长，融入了现代社会。目前已有部分学生走向社会，他们不仅改变了自己的命运，而且帮助自己的家庭脱贫，实现了技工教育“培养一个学生，解决一人就业，脱贫一户家庭”的智力扶贫目标。

初中起点（报读五年制高级技工）：

①珠海市应届初中毕业生：在2020年中考志愿填报中于第二批内第一志愿学校填报“珠海市技师学院”（招生代码：9800037），依照统一的中考投档录取系统择优录取。择优录取第一志愿报读我校的学生。

②非珠海市（含港澳台）应届初中毕业生：可通过登录“珠海市技师学院”官网或“珠海技师学院”微信订阅号报名，经查核考生的中考成绩后，综合评价，择优录取。

高中起点（报读四年制技师/预备技师、三年制高技）：

1、招生对象：普通高中、职校、技工学校毕业生，不限户籍，面向全国（含港澳台）招生。

2、报名途径及要求：考生可登录“珠海市技师学院”官网或“珠海技师学院”微信订阅号报名。高中生毕业生需提供高考成绩单；技校、职校毕业生需提供技能证书。经审核符合条件者，择优录取。

3、关于面试：除了人力资源管理（三年制高技）及计算机广告制作（四年制预备技师）需参加面试之外，其他专业均无需面试。

非珠海市（含港澳台）应届初中毕业生：可通过登录“珠海市技师学院”官网或“珠海技师学院”微信订阅号报名，经查核考生的中考成绩后，综合评价，择优录取。

【国家重点】【公办】珠海卫生学校

 珠海市卫生学校成立于1985年，属全日制公办学校。校园座落于珠海拱北风景秀丽的炮台山下，由南北两个校区组成，校园占地80.5亩，建筑面积4.2万多t平方米，人性化设计的校园环境优美、清静怡人，是国家级重点中等职业学校、国家级护理专业紧缺人才培养培训工程学校、中华护理学会珠海培训基地、广东省化学技能考试珠海考点、珠海市医学培训中心以及广东医学院珠海教学部。学校还利用毗邻港澳的地域优势和特区“窗口”优势，加强与国际，特别是港澳台地区教育交流与合作，扩大教育对外开放，通过对外开放，互相学习，互相促进，吸收和借鉴国（境）外发展卫生职业教育的经验，在教育教学改革、联合办学、职业培训等方面取得显著成效。
招生对象

面向广东全省招收初中毕业生。男女不限(助产仅招女生)。

师资力量

学校师资力量雄厚，教职员工140人，专任老师中，本科学历82%，硕士研究生学历占15%，中级以上职称占70%。学校在校生规模5600多人，其中成教大专、本科学生1600多人。中专开设10个专业，1998年以来，与广东医学院、中山大学中山医学院联合开办成人大专、本科学历教育，开设了5个专业。

招生专业

专业名称		专业 代码	学制	招生 总人数	就业方向	备注
	护理 三二分段中高职 贯通培养试点班	001	中职3年 高职2年	50	毕业后可于各级各类医疗卫生机 构、健康保健企业从事临床和保 健护理工作。	三二分段中高职贯通培养试点班（面向 珠海、中山地区招生），按学生中考志 愿由高分到低分挥优录取，3年中职+2年 大专全部在我校完成，五年内取得中专 和专科两个全日制毕业证书，对口高职 院校为肇庆医学高等专科学校
	护理	010	3年	360
	助产 三二分段中高职 贯通培养试点班	002	中职3年 高职2年	40	毕业后可于各类各级医疗机构从事 临床护理和助产工作，亦可于健康 保健企业中从事保健护理工作.	三二分段中高职贯通培养试点班（面向 珠海、中山地区招生），按学生中考志 愿由高分到低分择优录取，以中职3年+ 天专2年的形式完成，5年内取得中专和 专科两个全日制毕业证书，对口高职院 校为肇庆医学高等专科学校.
	助产	011	3年	60
	药剂 三二分段中高职 贯通培养试点班	003	中职3年 高职2年	40	毕业后可于医院(门诊〕药剂部门 制药企业、医药公司、社区医疗服 务机构等部门从事药品调剂、药品 营销、药品采购、仓储、质检和社 区药学服务等，也可胜任药品生产 工作。	三二分段中高职贯通培养试点班〔面向珠 海、中山地区招生），按学生中考志愿由 高分到低分择优录取，以中职3年+大专2 年的形式完成，5年内取得中专和专科两 个全日制毕业证书，对口高职院校为广东 食品药品职业学院
	药剂	012	3年	200
	康复技术 三二分段中高职 贯通培养试点班	003	中职3年 高职2年	50	毕业后可于医院康复科、社区康复 机构、养老机构和康复保健企业从 事康复治疗、康复护理和社区医疗 服务等工作。	三二分段中高职贯通培养试点班（面向珠 海、中山地区招生），按学生中考志愿由 高分到低分择优录取，以中职3年+大专2 年的形式完成，5年内取得中专和专科两 个全日制毕业证书，对口高职院校为惠州 卫牛职业技术学院
	康复技术	013	3年	50
	医学检验技术	005	3年	50	毕业后可于各级各类医疗机构、疾 病预防与控制机构、医学科研等单 位从事临床检验、卫生检验、病理 检验技术等工作。
	医学生物技术	006	3年	50	毕业生可于生物技术相关的医药、 食品、化妆品生产企业从事生产、 质检岗位工作。社会需求大，就业 前景好，个人发展空间大，待遇高.
	卫生信息管理	007	3年	50	毕业后可于各级医疗卫生机构、社 区卫生服务中心（站）从事医学信 息管理、病案管理、医疗统计工作 及计算机基本应用工作.
	口腔修复工艺	008	3年	50	毕业后直接留任校企合作的义齿制 造企业，工作环境好，待遇高。	校企合作、订单式培养专业
	美容美体	009	3年	50	毕业后直接留任校企合作的大型美 容机构，工作环境舒适，待遇高.	校企合作、订单式培养专业

办学宗旨

学校倡导“团结、勤奋、严谨、创新”的校风、“格高、业精、求实”的教风和“谦虚、好学、进取”的学风，秉承“开放教育”的思想，坚持面向社会、面向市场，以就业为导向、以技能为核心、以素质为根本的多层次、多形式的办学方向。经过20多年的发展，珠海市卫生学校已成为一所面向全省招生、具有较大办学规模和较强办学实力、以中专学历教育为主、成人大专和本科学历教育、在职继续教育及培训并举的全日制国家级重点中等职业学校。

学校还利用毗邻港澳的地域优势和特区“窗口”优势，加强与国际，特别是港澳台地区的教育交流与合作，扩大教育对外开放，通过对外开放，互相学习，互相促进，吸收和借鉴国（境）外发展卫生职业教育的经验，在教育教学改革、联合办学、职业培训等方面取得显著成效。

报考方式

方式1:考生中考填报志愿时,在职业学校类别第一志愿填报我校名称、学校代码8800139以及专业。

方式2:成绩符合要求者经教育主管部门门审批后可直接到学校办理报名手续。

【国家重点】【公办】珠海市理工职业技术学校

 珠海市理工职业技术学校创办于1988年，是一所公办国家级重点职业学校、全国首批“国家中等职业教育改革发展示范校”学校、国家技能型紧缺人才培养培训基地、广东省职业教育实训基地。学校现有三个校区，占地面积315亩,开设有汽车运用与维修、电气运行与控制、动画设计、计算机网络技术、现代物流、经贸管理等9大专业群29个专业方向，拥有校舍12万平方米，拥有汽车技术、电气技术、美工设计、网络技术、物流技术和商贸旅游共30个实训中心、120多个实训室、8800多万元实训设备。学校现有7500名在校生，是珠海市最大的技能、技术与基层管理人才培养培训基地。在近几年在全国范围内开展的衡量职业学校办学水平的中职学生职业技能大赛中，珠海理工学生共获得了12个全国一等奖、18个全国二等奖、14个全国三等奖、41个广东省...
珠海户籍学生、农村户口(含县镇)学生、城市家庭经济困难学生免交学费; 资助渠道

1、珠海户籍学生、农村户口(含县镇)学生、城市家庭经济困难学生免交学费;

2、一、二年级在校学生若符合享受国家助学金条件，可申请助学金补助;

3、广东省新时期精准扶贫精准脱贫贫困户(建档立卡)家庭;

4、品学兼优、--年级和二年级经济困难学生，可走校内流程，申请减免学杂费或实习材料费等资助;

5、如符合《中等职业教育国家奖学金评审暂行办法》条件，学校将在全日制二年级及以上学生中择优为其申报中职国家奖学金。

国家助学金政策

1、资助对象:具有全日制学历教育正式学籍的一、二年级在校学生符合下列条件之--，并提供相关证明材料。

(1)城市低保家庭

(2)孤残证明

(3)学生本人或家庭成员患重大疾病

(4)家庭遭受重大灾害或变故

(5)无劳动力、家庭经济收入低下

2、资助标准:2000元/每生、每学年。

实习就业

学校每年举办春、夏两次实习就业校园推介会,参会招聘企业技术先进、管理规范、安全保障、专业对口，既有先进制造业，也有现代服务业,提供技术工、设计师、管理员、服务生等各种岗位，满足学生多样性个性化需求,选择就业发展的学生就业率-直保持在99%以上。

2019年7月校园推介会，格力集团、金邦达、智迪科技、金山软件、珠光汽车、南方集团、华润万家、文化书城、沃尔玛、海泉湾等180多家企业参会。

2020年1月校园推介会,玉柴船舶动力、华发汽车、长园电力、达田汽车、宏升电机、珠海长隆、御温泉、金悦轩等40多家企业参会。

近几年企业岗位数与实习生比例达到2.5:1,实习生月薪最高达到5000元。

办学以来，学校为粤港澳大湾区培养了40000多名毕业生和1000多名高级技工,许多毕业生已经成长为企业的技术骨干、操作能手,或升职到管理岗位。