2023年莞城区比较好的职业学校

东莞市经贸学校创办于1958年，原名为“东莞劳动大学”，后改“东莞五七大学”，1981年经东莞县政府命名为“东莞县农业技术学校”，2003年更名为“东莞市经济贸易学校”，2011年与同为“国家级重点”的东莞市职业技术学校合并，成立了新的“东莞市经济贸易学校”。分校本部和莞城校区，占地总面积159亩，建筑面积107800 平方米。

校园环境优美，设施先进，拥有现代化的教学大楼、实训大楼、图书馆、学生公寓、综合运动场、师生食堂，建有千兆校园网、网络信息中心、会计实训中心、物流实训中心。所有教室均配备有多媒体教学系统，实现了校园网络化、管理信息化、办公自动化，为学生学好专业、掌握技能、发挥特长提供了充分的硬件保障。

学校先后与实力雄厚的“中海物流”等几十家知名企业开展了多种形式的合作，不断创新人才培养模式。其中“双元联合培养”模式是校企联合育人的一大亮点。如“东莞宾馆班”，企业作为育人主体，全方位参与计划、课程、教学、实训，将原有的“订单培养”推向校企联合培养的纵深、长效合作。学校全面推行“2+1”工学结合的培养模式，每学年都有1000多名学生顶岗实习。学校还把“企业”引进校园，组建生产流水线，以班级为单位组织学生进入车间轮流培训，让学生在实践中提高综合职业能力。

学校以五大骨干专业为主导，各专业深入开展渐进式全程实训教学、一体化教学、项目教学、案例教学、场景教学、模拟教学和岗位教学实验，让学生在全真或仿真的职业环境中学习，实现了教、学、做合一。“专家进学校，师傅进课堂，教师下企业，学生上岗位”，以岗导学，成为各专业课教学的主导模式。企业赞助学校每年举办一届“技能节”，并派员参与现场指导，在各类技能竞赛活动中选拔人才，为学生展示技能、选择就业搭建了舞台

1.参加高职高考升学。高职高考也叫“3+证书”考试，是 指中职毕业生参加每年一度的高考招生考试，考试给了中职学 生一次同普通高考一样考取大学的机会。我校历年来高职考升 学录取率均在95%以上。2.参加相应专业的中高职衔接“三二分段”升学。“中高
职三二分段”是指在中职学校和高职院校选取对应专业，制定 中职学段（三年）和高职学段（二年)一体化的人才培养方案， 分段开展教学活动。学生在取得中职毕业证和中级以上(含中 级）职业技能等级证书基础上，经高职院校选拔考核合格后招 入高职院校对应专业学习，并取得大学毕业证及高级职业技能 等级证书。目前我校“中高职三二分段”专业有5个，详见“招 生计划表”。3.参加自主招生考试升学。自主招生又叫高校自主选拔录 取考试，指部分高校拿出一定比例的招生名额，通过高校自主 选拔考试，选拔出优秀中职毕业生进入该高校对应专业就读。

计算机及应用、会计、物流服务与管理、旅游服务与管理

专业系	专业代码	专业名称 (专业方向)	计划招生人数 (人)	备注
商务 物流系	121900	物流服务与管理 (港口物流/仓储配送)	108	与东莞职业技术学院联合培养， 实施中高职三二分段,名额50人; 云南昭通学生名额50人。
	121100	电子商务 (网店运营/网络营销/ 跨境电商)	162	云南昭通学生名额50人。
	121300	商务英语 (国际贸易)	54	与广东职业技术学院联合培养， 实施中高职三二分段,名额50人。
信息 服务系	90500	计算机网络技术 (大数据统计与分析/网络 运行与维护)	108	与广东职业技术学院联合培养， 实施中高职三二分段,名额50人。
	90100	计算机应用 (数字媒体技术/移动应 用与开发/网络应用前端 开发)	108	与东莞职业技术学院开展三二分 段中高职连贯培养，名额100人。
	130200	旅游服务与管理 (导游/酒店管理)	54	与广州科技贸易职业学院联合培 养，实施中高职三二分段，名额 40人。
财经 管理系	120100	会计 (会计核算/会计服务)	108
艺术 设计系	142200	美术设计与制作 (视觉传达设计/室内艺术 设计与制作)	108	与东莞台商育苗教育基金会联合 举办台湾课程班，名额50人。

1、我校是“国家中等职业教育改革发展示范学校”(全东 莞仅两所)，拥有三个国家级重点支持建设专业(同时又是省 重点专业)和两个市级重点建设专业。学校1958年成立，有60多年办学历史，文化底蕴深厚，办学实力雄厚，育人效果好， 在校生人数近4500人，在我校就读，能得到优质的教育。
2、我校坚持“就业+升学”并举，既重视抓就业，每年 就业率100%，就业质量高，又积极为学生升学深造提供良好 条件，每年高职考的录取人数及录取率都在全市中职学校名列 前茅,部分专业还可考取大学本科,在我校就读有利于学生成才。
3、我校是“全国青少年道德培养实验基地”、东莞市“未 成年人思想道德建设示范基地”和“广东省中学生志愿服务示 范校”等示范单位，校风好;学校校园环境优雅，是广东省餐 饮服务食品安全示范单位，学习、生活和成长环境良好，在我 校就读，学生、家长放心。
4、学校位于东莞市经济文化中心莞城区，公共交通非常 便利，而且地铁2号线天宝站可直达学校。
5、学校是国家“1+X”证书试点单位，与众多知名企业合 作开展专班培养，各类专业技能证书考证通过率高，有利于提 升学生专业技能，提高就业能力和质量,就业前景广阔。
6、学校非常重视校园文化建设，有30多个团学组织和学 生社团，各社团组织规范、社员众多、形式新颖、内容丰富， 学生课余文化生活丰富多彩，有利于学生张扬个性、锻炼自我， 只要愿意，每一位学生都能在这里找到适合自己发展的舞台。

1、免学费入读:根据国家政策规定，凡是入读我校的所 有农村(含县镇)学生、本市户籍学生、本省“双转移”地区 学生、城市家庭经济困难学生、港澳台户籍学生、华人华侨子 女和残疾学生均免学费。(注:依据省市文件规定，个别不能 享受免学费政策的学生，高耗专业每学年学费3670元，其他 专业3170元)
2、符合家庭经济困难条件的学生(包括城市户籍)除可 免学费外，还可享受国家助学金资助。助学金补助标准是一、 二年级共补助4000元。
3、每年免费为学生购买校园意外保险，第三年免费为学生购买实习责任保险。
4、入户东莞。在我市中职学校就读，考取中级工以上国 家职业资格的应届毕业生可申请入户东莞。
5、每学年收取住宿费660元，预收课本资料费400元，共1060元。

东莞理工学校始建于1985年，在东莞市委、市政府和市教育局的领导下，经过26年的建设和开拓发展，从一所普通的中等职业学校，发展成为一所理工科为主，财经类专业为辅，并承担东莞市中等职业教育研究、中等职业教育联合办学和全市中等职业学生实训等职能的“四位一体”的全日制中等职业技术学校。1998年，我校被评为“广东省重点中专学校”，2000年被评为“国家级重点中等职业学校（中专）”，2002年原东莞市机电学校并入我校，成为东教区，2007年顺利通过了“国家级重点中等职业学校（中专）”的复评。

国家级重点中等职业学校（中专）

国家制造业与现代服务业技能型紧缺人才培养培训基地

广东省示范性中等职业学校

广东省现代化示范性中等职业学校试点学校

广东省数控技术应用专业重点建设学校

广东省计算机软件专业重点建设学校

广东省职教学会教育技术工作指导委员会挂靠学校

2018年9月27日，被国家教育部确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”。

初中应届毕业生。十、 招生范围
东莞市就读初中应届毕业生。

学校积极拓展毕业生就业与升学渠道。一方面设立专门就业指导机构，内引外联，推荐学生实习和就业，每年到校招聘提供的岗位量质皆高；另一方面开展中、高职三二分段培养直通高职院校的试点，及采取自主招生等方式，更好满足学生升学深造的需求。

为了充分发挥学校的教育资源优势，东莞市教育局中等职业教育研究室、东莞市中等职业学校联合办学基地、经省教育厅批准规划建设的东莞市实训中心都挂靠在东莞理工学校。学校已成为地区中等职业教育的骨干龙头。

专业 类别	序号	专业 代码	专业名称（专业方向)	招生计划		备注
				班数	人数
信息 技术	1	090800	软件与信息服务	4	200	与东莞职业技术学院计算机应用技术专业开 展中高职三二分段衔接培养，名额100人
	2	090100	计算机应用 (大数据）	1	50
	3	090700	网络安防系统安装与维护	1	50
加工 制造	4	051400	数控技术应用	5	250	与东莞职业技术学院数控技术专业开展中高职三 二分段衔接培养，名额100人;云南昭通班100人
	5	051500	模具制造技术	1	50
汽车 技术	6	082500	汽车运用与维修	4	200	与东莞职业技术学院汽车检测与维修技术专 业开展中高职三二分段衔接培养，名额100 人;云南昭通班50人;可报考本科
	7	082800	汽车整车与配件营销	1	50
	8	051800	汽车电子技术应用	2	100	可报考本科
光机 电技 术	9	091300	电子技术应用 (光电产品应用与维护)	5		与东莞职业技术学院电子信息工程技术专业 开展中高职三二分段衔接培养，名额100人; 云南昭通班100人
	10	053544	机器人应用与维护	2	100	与东莞职业技术学院工业机器人专业开展 三二分段联合培养，名额50人
	11	092144	物联网技术应用	3	150
媒体 传播	12	142200	美术设计与制作	3	150	云南昭通班50人，普通班可报考本科
	13	090200	数字媒体技术应用	3	100
	14	090300	计算机平面设计	2	50
财经 商务	15	120100	会计〔电算化)	2	100	与广东理工职业学院开展三二分段培养，名额 30人
	16	120400	金融事务	1	50
	17	121300	商务英语	3	150	与广东省外语艺术职业学院开展三二分段培养. 名额50人
	18	121100	电子商务	1	50
国际 合作	19	121300	商务英语(商务专业 Diploma in Business)	1	50	与新西兰国立怀卡托理工学院合作办学， 为学生提供留学渠道
	20	090100	计算机应用(信息技术专业 Diploma in l)	1	50

我校根据国家政策,对东莞市户籍所有学生、广东省东西两翼及粤北山区户籍学生、外省市农业户口学生(含县镇非农)、外省市城市户籍低保户家庭的学生和港澳台籍学生，均实行免收学费。学校不收择校费;书本资料费实行代收代付，-学期约为200元;住宿费一学期为330元(含空调费80元)。

东莞市商业学校（原名附城职中）创办于1984年，是东莞市改革后成立的第一所区办职业中学。2000年被教育部评为东莞市首批国家级重点中等职业学校。2011年，与南城区职业中学合并，学校更名为东莞市商业学校。2012年5月，被评为广东省示范性中等职业学校，2013年5月，东莞市幼儿师范学校挂靠东莞市商业学校成立，开启了“一校两牌，培育人才”的发展新模式。

1、志愿填报东莞市商业学校，参加东莞市中考平台录取。各专业三二分段贯通培养试点班，学生 应选择第一批第1~2志愿录取机会大，中职普通班应选择第二批第1志愿。
2、报考我校民族音乐与舞蹈专 业的学生须加入此工作群(群号1054635274，群聊名称[东莞商校音乐与舞蹈班])，并要求完成特长面 试工作。
3、我校招生和就业实训处接受学生家长来电咨询报考事宜，但不接受学生登记报考事项。

按照市文件政策，对本市户籍、外省外市农村户籍和外省外市县镇非农户籍等免收学费。

全日制正式学籍的一、二年级家庭经济困难学生、残疾学生和680个连片贫困县农村户籍学生享受“中等职业教育国家助学金”，每年2000元。

学校主动适应东莞经济转型要求，坚持以就业为导向，以现代服务业为主线，紧紧依托校企合作平台，调整优化专业结构。立足会计电算化、计算机动漫与游戏制作和平面设计三个省级重点专业的示范经验，加大学前教育、国际商务、电子商务等优势专业的建设力度，形成“财经商贸类”、“信息技术类”、“艺术教育类”和“学前教育类”等特色专业群。

学校构建模块化课程体系，全面推进“渐进式全程实训”实践教学，强化“校本证书”考核，突出培养学生的实际操作能力，使学生在仿真或全真的职业环境中进入岗位角色，做到教、学、做合一。先后与多家企业建立“订单式人才”培养的合作关系。成功引进了优质企业进驻我校实训中心，分别设立工作室，实现了人才培养“零距离”。

学校结合专业优势，创造性地提出“美育技能文化”，并率先在我省职教系统中得以实施，建立了“美育技能文化”长廊，在市图书馆和博物馆成功举办了七届美育技能文化展，展示了学校德育为首、艺教特质、美育芬芳的办学特色。

校区	专业 代码	专业名称	招生 人数	备注
东 城 校 区	090400	计算机动漫 与游戏制作 (省重点专业)	100	与东莞职业技术学院实施中高职三二分段贯通 培养，招收50人。与东莞台商育苗教育基金会 合作开办台湾课程班，招收50人.
	090300	计算机平面 设计 (省重点专业)	130	与广东文艺职业学院实施中高职三二分段贯通 堰养，招收35人。
	160100	学前教育	500	与东莞职业技术学院实施中高职三二分段贯通 培养，招收450人。其中幼几园体育教师方向招 收50久，要求有球类或体操特长，男生优先。
	142900	民族音乐与 舞蹈 (舞蹈方向)	50	与广东文艺职业学院联合培养，实施中高职三 二分段，招收30人。面试合格后从东莞市中招 平台录取。
	090100	计算机应用	100	与东莞职些技术学院实施中高职三二分段贯通 培养，招收50人。
	091300	电子技术 应用	100	与广东农工商职业技术学院联合培养，实施中 高职三二分段，招收50人。
莞 城 校 区	120200	会计电算化 (省重点专亚)	250	与广东交通职业技术学院联合培养，实施中高 职三二分段，招收50人。与云南昭通希教育合 作培养招收10o人。
	121000	市场营销	100	与广州秤技贸易职业学院联合毕养，实施中高 职三二分段，招收30人。与云南昭通希段育合 作培养招收50人。
	121100	电子商务	100	与广东邮电职业技术学院联合毕养，实施中高 职三二分段，招收50人。与云南昭通市教育合 作培养招收50人。
	082800	汽车整车 与配件营销	100	与广东科学技术职业学院联合培养，实施中高 职三二分段，招收40人。
	121200	国际商务	30	要求对外贸行业感兴趣，具有较好的英语基 础。
	122200	跨境电商	50	要求对电子商务和新媒体营销感兴趣，具有较 好的英语基础。

东莞理工学校始建于1985年，在东莞市委、市政府和市教育局的领导下，经过26年的建设和开拓发展，从一所普通的中等职业学校，发展成为一所理工科为主，财经类专业为辅，并承担东莞市中等职业教育研究、中等职业教育联合办学和全市中等职业学生实训等职能的“四位一体”的全日制中等职业技术学校。1998年，我校被评为“广东省重点中专学校”，2000年被评为“国家级重点中等职业学校（中专）”，2002年原东莞市机电学校并入我校，成为东教区，2007年顺利通过了“国家级重点中等职业学校（中专）”的复评。

国家级重点中等职业学校（中专）

国家制造业与现代服务业技能型紧缺人才培养培训基地

广东省示范性中等职业学校

广东省现代化示范性中等职业学校试点学校

广东省数控技术应用专业重点建设学校

广东省计算机软件专业重点建设学校

广东省职教学会教育技术工作指导委员会挂靠学校

2018年9月27日，被国家教育部确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”。

学校现开设有光电信息技术、数控技术应用、汽车运用与维修、计算机应用、计算机网络技术、计算机软件技术、企业管理、金融、会计电算化、电子商务、装潢设计与印刷等十多个专业，学校的数控技术应用专业和计算机软件技术专业被广东省教育厅确定为省重点建设专业，会计、汽车运用与维修、装潢设计与印刷等三个专业为市重点建设专业，2011年数控技术应用专业和计算机软件技术专业被广东省教育厅认定为“三二分段中高职对接自主招生试点专业”

学校积极拓展毕业生就业与升学渠道。一方面设立专门就业指导机构，内引外联，推荐学生实习和就业，每年到校招聘提供的岗位量质皆高；另一方面开展中、高职三二分段培养直通高职院校的试点，及采取自主招生等方式，更好满足学生升学深造的需求。

为了充分发挥学校的教育资源优势，东莞市教育局中等职业教育研究室、东莞市中等职业学校联合办学基地、经省教育厅批准规划建设的东莞市实训中心都挂靠在东莞理工学校。学校已成为地区中等职业教育的骨干龙头。

学校现开设有光电信息技术、数控技术应用、汽车运用与维修、计算机应用、计算机网络技术、计算机软件技术、企业管理、金融、会计电算化、电子商务、装潢设计与印刷等十多个专业，学校的数控技术应用专业和计算机软件技术专业被广东省教育厅确定为省重点建设专业，会计、汽车运用与维修、装潢设计与印刷等三个专业为市重点建设专业，2011年数控技术应用专业和计算机软件技术专业被广东省教育厅认定为“三二分段中高职对接自主招生试点专业”

学校现有教职工271人，其中专任教师224人，具有高级职称教师70人。专任教师本科以上学历达100%。在专任教师队伍中，专业教师有118人，“双师型”专业教师81人，专业教师“双师型”比例达69%。全日制在校生4016人。学校还积极开展社会培训，近三年，每年为社会培训各类专业技术人员达3000多人。

东莞职业技术学院于2009年成立，是东莞市唯一一所公立高等职业院校。建校以来，学校依托地方经济社会发展，以“办成具有东莞特色的全国一流职业技术学院”为发展目标，凝练了“政校行企协同，学产服用一体”的办学模式，确立了“服务学生成长，支撑东莞制造”的办学理念，实现了快速发展：建校三年成为万人大学，四年成为省第三批示范性高等职业院校立项建设单位，六年位居全省83所高职高专院校第18位、全国1335所高职高专第286位，七年成为省一流高职院校立项建设单位，八年迈入高职高专院校全省13位、全国166位，成为全省高职第一梯队院校。先后荣获“全国大中城市社科先进工作单位”、“全国教育改革创新示范院校”、“广东省安全文明校园”、“广东省教育后勤工作先进集体”、“广东高校优秀后勤服务实体”、“世界莞商大会志愿者服务工作先进集体”、“东莞市社科先进工作单位”、“东莞市园林式单位”等荣誉称号。

2017年，学校召开第一次党代会，明确提出要将学校打造成为东莞现代产业技术技能人才培养中心、东莞企业综合服务基地、东莞市民终身教育基地的“一个中心、两个基地”战略目标，并提出“三步走”发展战略。2019年，学校深入学习贯彻《国家职业教育改革实施方案》《广东省职业教育“扩容、提质、强服务”三年行动计划（2019-2021年）》等文件精神，积极融入粤港澳大湾区和“湾区都市、品质东莞”建设，大力实施办学规模与水平“双提升”行动计划，力争到2022年，主要办学指标达到国家优质校标准，全日制在校生规模达到2万人左右。

学校主动融入“东莞制造2025”战略，对接东莞五大支柱产业、四大特色产业和战略性新兴产业，完成机械制造、电子电气、交通运输等十个专业大类的专业群布局，开设了工业机器人技术等41个专业。现有中央财政支持高职建设专业2个、省重点（品牌）专业6个、高水平建设专业6个、省高职教改项目23个、国际工程认证专业1个。

学校根据东莞经济社会发展特点和高职教育办学规律，创新实践“政校行企协同，学产服用一体”的办学模式。先后与400多家企业建立合作关系，探索形成9种校企合作模式；牵头成立东莞市职业教育“政校行企”协同育人指导委员会，积极拓展校内外实践教学空间，建有6个省级大学生校外实践教学基地、468个校外实训基地、172个校内实训室和41个校内实训基地。按照混合所有制模式共建东莞职业技术学院建筑学院、岭南园林学院。与华为、恩智浦等企业开展现代学徒制人才培养合作，与万科集团、东莞国旅等企业开展订单人才培养。先后开办3个国家级现代学徒制试点专业、7个省级现代学徒制试点专业和29个订单班。

学校充分发挥人才资源和技术优势，不断增强社会培训和科技服务能力。在市内外设立了15个高等教育校外教学点、35个职业培训基地、6个技能鉴定机构，年均培训近万人次。建有1个省级技能大师工作室、2个省级应用技术协同创新中心、3个省级工程技术研究中心、6个市级工程技术研究中心，鼓励8个科研创新团队充分发挥在技术创新、技术改造、决策咨询、政府智库等方面的积极作用。近年来，学校主持和参与制订国家行业标准7项，获市级以上项目立项300余项、省科学技术奖1项、省农业技术推广奖1项、东莞市科技进步奖1项；获得发明专利授权32项、实用新型专利300余项；获教育部人文社会科学研究规划基金项目2个、广东省哲学社会科学“十三五”规划学科共建项目4个。

学校积极响应和服务“一带一路”倡议，国际化办学彰显活力。与美、英、加等20多个国家及港澳台地区30多所高校机构合作，开设中外合作办学、学分互认、学生交流、师资培训等多种项目，在英国设立拉夫堡学院教学基地，与海外建立了持续而稳定的合作关系。

2013年，国家教育部原副部长鲁昕莅临学院，考察学校校企合作情况；2014年，学校及校企合作单位应教育部邀请,出席“职业院校和企业学习贯彻落实全国职教会精神座谈会”，向与会者分享学校的经验做法。2015年，我校在全省83所高职高专院校中排名18，在全国1335所高职高专中排名286。

2012年以来，学校实现普通高考省内3A批次招生，连续3年第一志愿上线率超过115%，连续5年新生报到率位居广东省高职院校前列，毕业生就业率始终保持在98%以上。2018届毕业生的本土就业率约为75%，用人单位对学校毕业生满意度达95.7%。学校是省教育厅批准的自主招生、三二分段试点、“3+2”专升本应用型人才培养试点院校，成功开办专本协同育人专业，为学生搭建起了成长成才“立交桥”。近年来，我校师生在各级各类竞赛中累计获奖近500项，其中国家级奖项70多项，学生参加职业技能竞赛总成绩进入全省前十，并获得广东省技能大赛特殊贡献奖。

学校现有全日制在校生9700余人，各类学历教育在校生9000余名。教职工681人，其中专任教师485人。专任教师中，有双师素质教师390人，高级职称162人，中级职称277人，博士41人。学校教师荣获国家级教学成果奖1项、省级教学成果奖3项，在省级以上信息化教学大赛中获奖30多项。在2018年广东省职业院校信息化教学大赛中，学校总成绩位居全省第一。

学校位于松山湖国家级高新技术产业开发区，校园总面积63.71万平方米，校舍建筑面积32.34万平方米。现有固定资产13.37亿，其中教学、科研仪器设备总值1.93亿元。图书馆藏有纸质图书87万余册，中文报纸59种，中文期刊1247种，拥有20余个中外文数据库，中外文电子期刊达3万余种，电子图书160余万种，建成校园网万兆主干、千兆接入、百兆到桌面。

系别

专业 名称

专业 代码

科类

山 西

安 徽

江 西

河 南

广 西

贵 州

新 疆

湖南

福建

云南

学费 （元/ 学年)

财经系

会计

630302

文史

5

5

​

​

​

5

​

5

​

​

5250

管理科 学系

酒店管理

640105

文史

​

​

4

5

​

​

1

​

4

5

5250

管理科 学系

电子商务

630801

文史

​

7

​

5

5

​

​

2

​

​

5250

管理科 学系

工商企业管理

630601

文史

​

​

​

​

​

​

​

​

5

​

5250

管理科 学系

社区管理与服务

690104

文史

5

​

4

5

5

​

1

5

​

​

5250

学前教 育系

学前教育

670102

文史

​

​

​

3

5

​

1

​

​

​

5250

物流工 程系

港口与航运管理

600308

文史

​

​

4

5

​

​

1

3

​

2

5250

物流工 程系

物流管理

630903

文史

​

​

​

5

5

​

​

5

5

​

5250

物流工 程系

安全技术与管理

520904

文史

​

​

​

5

5

4

​

​

​

​

5250

电子与 电气工 程学院

建筑智能化工程技术

540404

理工

​

​

​

3

5

​

1

​

​

​

6410

电子与 电气工 程学院

电气自动化技术

560302

理工

​

7

​

4

​

4

​

​

​

​

6410

电子与 电气工 程学院

智能终端技术与应用

610105

理工

​

​

​

3

​

​

1

​

4

​

6410

机电工 程学院

机械制造与自动化

560102

理工

5

​

3

​

​

​

1

​

​

​

6410

机电工 程学院

汽车检测与维修技术

560702

理工

5

7

​

8

5

​

​

​

​

​

6410

机电工 程学院

机电一体化技术

560301

理工

​

​

​

​

5

​

1

​

5

​

6410

机电工 程学院

数控技术

560103

理工

​

​

​

5

​

4

1

​

​

​

6410

机电工 程学院

新能源汽车技术

560707

理工

​

​

​

​

​

​

1

​

​

8

6410

计算机 工程系

物联网应用技术

610119

理工

​

5

​

5

​

​

1

5

​

3

6410

媒体传 播系

数字出版

660107

理工

​

​

3

​

5

​

​

5

​

5

6410

媒体传 播系

包装策划与设计

580202

理工

​

​

​

5

3

​

2

​

​

​

6410

建筑学 院

建筑工程技术

540301

理工

​

​

​

​

​

​

​

5

​

5

6410

建筑学 院

建设工程管理

540501

理工

​

​

2

​

​

​

1

​

​

5

6410

建筑学 院

园林工程技术

540106

理工

​

7

​

5

​

5

1

​

​

​

6410

卫生健 康学院

护理

620201

理工

​

4

​

5

2

​

​

5

2

2

6410

1.设立学校优秀学生奖学金，分为特、一、二、三等奖，奖额分别为4000元、2000元、1000元、600元，总获奖面达36%。

2.设立学校励志奖学金，奖金为1000－3000元。

3.设立专项奖学金：学生作品、论文、科技发明等获得国家、省、市奖励的，奖励200－1000元。

4.设置校内勤工助学岗位，发放特殊困难补助，帮助贫困学生解决基本生活问题。

5.企、事业单位及社会组织设立的奖助学金，奖励和资助有关经济困难学生。