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2023年工程造价专业济宁哪个大学最好

技校网更新时间：2022-11-01 14:59:38 解决时间：2022-10-30 08:50

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济宁工程造价专业最好的大学2023年：(本科)济宁职业技术学院(专科)。

一、济宁工程造价专业排名

1、专科

排名	学校	类型	年份	专业名称	最低分
2	济宁职业技术学院	综合	2021	工程造价	385
3	山东理工职业学院	综合	2021	工程造价	362

二、济宁职业技术学院

35名

校友会(高职二类)

280名

高职排名

学校简介

济宁职业技术学院是2000年10月经山东省人民政府批准成立的全日制国办普通高等职业院校，坐落在儒家文化发源地孔孟之乡、礼仪之邦的山东省济宁市区。地理位置优越，人文底蕴深厚。这里，绿树成荫，环境优雅，是读书求知的理想境地。

学院现有教职工755人，专任教师662人，教授、副教授193人，博士、硕士462人，“双师型”教师达到90%以上。以企业工程师、技师为主体的兼职教师库600余人。

学院设16个教学科研单位及20个教辅单位，紧密契合地方装备制造、文化旅游、全省全国“新硅谷”等支柱产业发展需要，开设16大类59个专业，建成了智能制造、汽车技术、计算机技术、智慧建造、“互联网+”商务等适应新旧动能转换的10个优势专业群。拥有机电、数控、汽车等47个校内实训中心、3家校中厂，设立400余家校外实训基地，获批济宁市装备制造业公共实训基地1个，拥有15个部、省、市级创新平台。全日制在校生18000余人，毕业生就业率98.07%。

建院以来，学院以“立德树人”为根本任务，以重点专业建设为平台，以体制机制创新为突破，以培养模式改革为主线，以文化育人为亮点，抓改革、促创新、求突破，朝着“学生光彩、企业首选、家长满意、社会信任”的目标迈进，走出了一条“产教互融、校企共同、学岗直通、文化育人”的特色办学之路。学院不断优化治理体系、完善制度标准、创新运行机制，大力推进管理工作法制化、规范化、精细化、信息化、科学化、人本化 “六化”建设，办学行为更加规范，办学活力显著增强，办学质量不断提高，多元参与的质量评价与保障体系不断完善，核心竞争力和社会美誉度明显提高。获批国家和省级现代学徒制试点专业、品牌专业群、高水平专业群、专本贯通试点专业、骨干专业等专业建设项目52项，国家和省级专业教学资源库2个，国家和省级精品课程和精品资源共享课59门，教育部1+X证书试点32个。培育出国家和省级教学团队9个，省级名师工作室2个，省级创新团队1个，全国劳动模范、国务院特殊津贴专家、省级突贡专家、省级教学名师、齐鲁文化英才、二级教授等15人。承担国家、省、市及横向教科研项目345项，荣获国家和省市级教科研成果奖323项，其中国家级教学成果奖一等奖1项、二等奖1项，山东省教学成果奖特等奖2项、一等奖4项，山东省政府文化创新奖2项，学生在技能大赛、文体竞赛等国赛、省赛获奖700余项，3个团支部当选全国高校“活力团支部”，学院女排荣获全国高职院校大学生排球联赛亚军，省赛8次冠军，女篮荣获全省一等奖。学院获批全国职业院校数字校园建设实验校、全国首批职业院校文化素质教育基地、省级众创空间，入选中央电视台“职业院校百强巡礼”，荣获山东省校企合作先进单位、山东省政府文化创新奖、省级教育信息化示范单位、山东最具就业竞争力高职院校，被中央文明委授予全国文明单位。

治理体系与监督体系双元联动，促管理法制化

1.完善学院治理结构。坚持党委领导下的院长负责制，完善领导班子工作分工。修订《党委会议议事规则》《院长办公会议议事规则》，严格落实“三重一大”决策制度，坚持定期召开党委会、院长办公会，通过OA系统发布会议纪要，定期检查并报告落实情况。成立学院理事会，明确组成规则、职责权限、运行机制，深度参与学院重大事务的咨询、协商和审议。定期召开教职工代表大会，多元参与、议事协商。依法设立院系两级学术委员会，明确议事规则，依法行使学术事务决策、审议、咨询等职权。

2.夯实学院监督体系。学院纪委与监察室合署办公，通过“三转”，聚焦纪委监督执纪问责主业。强化党风廉政建设，实行年度党风廉政建设和年度责任目标“双清单”制度，制定《建立健全惩治和预防腐败体系实施方案》，《作风效能问责实施意见》。成立考核办公室，制订《单位年度绩效考核办法》。调整信息公开领导小组，建立信息公开专栏，公开招生考试、财务资产、收费管理、评审评比等信息。

3.专项治理突出问题。开展诚信招生承诺活动，杜绝虚假招生、有偿招生。开展学籍信息核查活动，完善学院《学籍管理制度》，确保学籍电子档案数据准确、程序规范。开展教学标准落地活动，每年组织专业市场调研，调整专业设置，修订专业人才培养方案，完善课程标准。开展实习管理规范活动，完善《顶岗实习管理办法》，建立学生顶岗实习信息管理系统，坚持学岗直通，实施顶岗实习“合同三签”，双线监控、多元考核。开展平安校园创建活动，落实“一岗双责”责任制，学院主要领导与各部门、单位负责人签订平安校园建设责任书，优化学院《突发事件应急处置预案》，构建人防、物防、技防“三防一体”的安全防范体系。开展财务管理规范活动，健全财务管理制度。

制度标准与管理程序一体建设，促管理规范化

1.制订学院章程。坚持依法治校、改革创新、务实管用，学院章程顺利通过省教育厅核准。保障了学院科学决策、民主参与、依法治校、规范管理、高效运行。

2.完善决策制度。修订《党委会议议事规则》《院长办公会议议事规则》《学术委员会章程》，制定了《教职工代表大会章程》《学院理事会章程》，规范了民主决策制度、学术决策和社会各界参与决策监督制度。学院教学系部实行党政联席会议制度，保证了决策民主化、科学化。

3.健全配套制度。依据《学院章程》，制定和完善了教职工代表大会、学生代表大会、学生管理、教学、科研、考试招生、就业、资产、财务、后勤、安全、对外交流与合作等方面制度，进一步推进了依法治校。

4.优化管理程序。依据制度标准，规范工作程序，细化管理流程，形成规范、科学的内部管理机制。加强对管理制度、标准、规程的宣传和学习，将落实情况纳入年度绩效考核体系，强化监督、检查，明确奖惩机制。

队伍建设与激励机制同步推进，促管理科学化

1.细化能力要求。按照国家对职业院校管理人员的专业标准和工作要求，针对学院领导、中层和基层管理人员，分类制订岗位标准，明确工作任务，细化能力要求，引导管理人员不断提升岗位胜任力和执行力。

2.加强分层、分类培养培训。围绕共性要求、凸显个性需求，制订各类管理人员培养培训方案。举办暑期管理干部培训班；开展领导干部能力提升专题培训、辅导员专题培训等系列活动；学院新媒体及时发布国家路线方针政策、最新职教文件、前沿职教理论和创新实践案例，促进了管理人员自主学习与自我发展。

3.健全激励保障机制。建立培养、选拔优秀管理人才的科学机制。实行辅导员职级管理，聘任了一批正科级和副科级辅导员。积极推进专业职务竞聘改革，实施专业技术岗位首次分级聘用。完善《教职工年度业绩考核办法》，强化目标考核，考核结果紧密对接职业发展、绩效收入，激发了内在动力。

信息技术与教育教学深度融合，促管理信息化

1.打造智能校园。以全国职业院校数字校园建设实验校建设为契机，投入资金2000余万元用于信息化建设，建设管理、服务、教学、科研大数据采集制度与平台，优化管理流程、服务科学决策；大力推进信息技术与教育教学过程深度融合，建设智能化移动在线学习平台、教学管理运行控制中心、优质教育共建共享型资源库支撑平台，打造线上线下混合教学课堂新形态。

2.健全管理信息化运行机制。建立基于信息化的管理制度，进一步明确信息管理中心职能定位，确定不同岗位专职人员职责，健全管理信息系统应用和技术支持服务体系，保证系统数据的全面、及时、准确和安全。

3.提升教职工信息化应用能力。开展教育信息化专项培训，举办信息化管理和教学大赛，提升管理人员信息化意识，提高应用信息化手段记录、更新、采集、分析各类数据的能力，不断增强诊断和改进学院管理的能力。启动教师线上线下教学模式改革、信息化教学大赛等活动，促进信息技术与教育教学深度融合。

文化育人与技能培养双向嵌入，促管理人本化

1.凝练学院核心文化。总结提炼形成 “崇德尚能”校训、“敬事而信”校风、“诲人不倦”教风、“学而时习”学风，“规范、精进、卓越”” 的人才质量等核心文化，形成独特的文化标识，并通过板报、橱窗、走廊、广播电视和新媒体等平台进行传播，发挥其在学院管理中的熏陶、引领和激励作用。

2.创新“三融三进三课堂”文化育人体系。首创“生态树型”文化育人成长模型。以“品优技高有才艺”人才目标为果，“文化三进”载体为干、枝、叶，“文化三融”内容为阳光、雨露、大气，“三课堂”为四季轮回体验，专兼职教师为园丁，“三协同”机制为复合肥，构成“三融三进三课堂”文化育人生态系统，丰富发展了素质教育理论。

3.构建“四位一体”文化育人课程体系。紧抓“课程化”这个文化育人制约瓶颈，力推育人文化的课程化开发、教学性转化，形成包含文化专门课、文化浸入课、文化活动课和文化习养课在内“四位一体”文化育人课程体系，实现了文化育人的课程化、学分化、制度化。

4.创新三梯度体验式教学模式。第一梯度浸润体验，文明校园润染文明言行，孔子学堂等文化讲座润育道德品行。第二梯度习得体验，课堂内教师愤启悱发、导中学，非遗馆师傅口传身授、习中学，“三孔四孟”现场体验、游中学，网络虚拟遨游穿越、乐中学。第三梯度实践体验，社团活动力行，社会实践践行，日常习养躬行。学生在身心体验中，内化于心、外化于行、固化为习。

保证体系与诊断改进有机融合，促管理精细化

1.培育质量文化。编制《内部质量保证体系建设与运行实施方案》，贯彻“三全”育人的质量理念，培育形成“济职”特色的“规范、精进、卓越”的质量文化。营造“人人关心质量，人人创造质量，人人享受质量”的质量文化氛围。

2.构建质量保证体系。以学生成长成才为核心目标，依托智能校园数据共享平台，构建全要素网络化“五系统、五层面、一平台”的质量管理与保证体系，在学院、专业、课程、教师、学生不同层面建立起完整且相对独立的自我质量保证机制, 形成了学院担当质量保证主体责任，各系统协调推进的工作格局。

3.开展内部质量保证体系诊断与改进。各部门单位依托智能校园数据共享平台，围绕学院、专业、课程、教师、学生五个层面，按照诊断项目、诊断要素、诊断点进行自我改进、自我完善，实现“自定目标、自立标准、自主实施、自我诊断与改进”的闭合循环提升，形成促进人才培养质量和办学质量提升的长效机制。

录取方法

录取批次的安排

一、录取工作严格按照教育部和省教育厅、教育招生考试院录取政策执行，遵照德、智、体全面衡量的原则，择优录取。

（一）普通（文理）类专业根据学院计划投放省（区）的录取工作规定进行录取。

（二）艺术类专业按照山东省2021年普通高等学校艺术类专业招生工作方案、山东省2021年普通高校招生夏季考试和录取工作规定执行。

（三）春季高考类专业按照山东省2021年普通高等学校考试招生（春季高考）工作实施办法，按类别从高分到低分顺序录取。

（四）单独招生和综合评价招生考试及录取执行山东省教育厅、省教育招生考试院和学院单独招生章程的相关规定。

（五）缺额计划，按计划设置省（区）考试院（招办）规定征集。

二、各专业外语语种不限，男女比例不限。

三、录取结果经省级招生主管部门核后，通过省教育招生考试院（招办）网站、学院网站等向社会公布。

四、考生持录取通知书按学院新生入学须知要求，按时到校报到。确因特殊情况不能按时报到的考生，应向学院提出书面申请，经同意后方可延期报到。未经学院同意逾期不报到的考生，视为自行放弃入学资格。

对艺术类招生的录取办法

艺术类专业按照山东省普通高等学校艺术类专业招生工作实施方案、山东省普通高校招生夏季考试和录取工作实施方案规定执行。

周边环境

学院坐落在儒家文化发源地，孔孟之乡、礼仪之邦的济宁市市区，地理位置优越，交通便利。学院距离济宁市汽车北站200米、距离济宁火车站4公里左右，3路、4路、6路、18路、26路、31路、35路、103路、107路、361路等多路公交车可方便到达学院。

济宁市位于鲁西南，北依泰山，南临古都徐州。人口800多万，面积1.1万平方公里，是山东省六大中心城市之一。京沪、京九、新石铁路纵横交叉，京福、日东高速公路穿境而过，京杭大运河纵贯南北，济宁机场可直航北京、上海、广州等地。

济宁历史文化悠久，是华夏文明的重要发祥地。远古时期的“三皇五帝”在此留下活动踪迹，中国历史上五大圣人（孔子、孟子、颜子、曾子、子思子）都诞生在这里。

济宁名胜古迹众多，是中国古人文景观最集中的地区之一。曲阜的“三孔”（孔庙、孔府、孔林）；邹城的“四孟”（孟府、孟庙、孟林、孟母林）；汉碑有“天下汉碑半济宁”之说；水泊梁山因《水浒传》而名扬天下；微山湖是江北最大的生态旅游湖泊，是全国十大淡水湖之一，《铁道游击队》使微山在中国家喻户晓。

历史上济宁因运河而繁荣，自古就有“江北小苏州”的美誉，今日的济宁因南水北调工程更加昌盛。
求学孔孟之乡，扬帆运河之都。济宁职业技术学院欢迎来自全国各地的莘莘学子！

通讯地址

山东省济宁市任城区金宇路77号

对少数民族考生的特殊政策

按国家有关政策办理。

中专 2022-10-30 08:50

专业介绍2020年济宁市高级职业学校招生简章

（一）园林技术
★【培养目标】培养具备园林专业基础理论、基础知识和基本技能，具有园林规划设计、园林工程施工、园林植物栽培和园林绿地养护等经营管理能力的高级技能人才。
★【就业方向】面向园林处、公园、城建管理部门、苗圃、林场、种苗站、林业站等大中型企事业单位，从事技术与管理工作。
★【职业资格证书】花卉园艺工、绿化工、景观设计师等。
（二）植物保护
★【培养目标】培养具有科学生产、规范操作、绿色环保、节约资源意识；掌握常见农作物、经济作物、园林植物生长发育基本规律与适宜环境条件的基础知识；能进行常见植物有害生物的诊断、预测和综合防治；熟悉植保、植检和农药管理有关法规，具备推广植保新技术的高技能人才。
★【就业方向】毕业生面向县乡植保站、农技推广站、庄稼医院、植物检疫机构、农药销售等单位，从事农作物、经济作物、园林植物的检疫、病虫害预测预报、病虫害诊断与综合防治工作。
★【职业资格证书】农作物植保员、农情测报员。
（三）畜牧兽医
★【培养目标】培养具备畜牧兽医专业的基础理论、基本知识和基本技能，具有畜禽疾病防治、动物检疫防疫、病原体检验、良种繁育、微机应用等能力的高级技能人才。
★【就业方向】面向畜牧兽医站、畜牧场、养殖场、饲料生产营销企业、检疫站、畜产品加工等企业，从事技术和管理工作。
★【职业资格证书】动物疫病防治员、兽医化验员等。
（四）现代园艺技术
★【培养目标】培养具有园艺植物生理知识、栽培环境的基础知识；掌握园艺植物生产、种苗培育的知识和技能；从事设施园艺植物栽培与管理；能识别、防治园艺植物病虫害；从事园艺产品的储运和营销的高技能人才。
★【就业方向】面向农业生态园、果蔬生产基地、花卉生产基地、园艺科技示范园，从事园艺植物栽培、病虫害防治、产品营销、科技服务等工作。
★【职业资格证书】蔬菜园艺工、花卉园艺工、菌类园艺工、插花员。
（五）宠物养护与经营
★【培养目标】面向新兴的宠物行业，培养德、智、体、美全面发展，掌握宠物疾病防治、宠物护理、宠物美容、宠物繁育基本理论和技能，能胜任宠物医师、宠物美容师、宠物护士、宠物训练师、宠物繁育师等岗位的高素质劳动者和技术技能人才。
★【就业方向】面向宠物医院、宠物会所、宠物美容院、宠物驯养场、宠物用品生产企业从事宠物医院医护、宠物美容岗位、宠物驯导、宠物有关产品生产营销等岗位。
★【职业资格证书】动物疫病防治员、宠物美容师、动物检疫检验员、家畜繁殖员。
（六）食品安全与检测技术
★【培养目标】培养具有食品加工生产、食品烹饪、食品营养与食品分析检测的专业理论知识和较强的职业技能及职业岗位能力；在食品加工企业从事食品加工生产、工艺技术管理和质量安全控制；在餐饮业从事营养配餐和营养卫生指导；在食品企业、质量监督部门从事食品质量分析检测的一线高技能型人才。
★【就业方向】从事从事产品的质量检验与品质控制、质量管理与监督等；食品营养分析检验、食品安全评价、食品管理、品质控制等方面工作。
★【职业资格证书】食品检验员。
（七）中西面点
★【培养目标】培养具有初中级管理水平和一定的组织、协调工作的能力，能适应餐饮业中西点制作与营养专业一线岗位需要，获得两种以上国家劳动部门颁发的中级职业资格证书，并具有本专业职业生涯发展能力的高等应用型人才。
★【就业方向】从事大中型酒店、餐饮企业面点房及西饼房、面包房、烘焙食品企业中西面点生产、管理工作；从事宾馆、饭店、快餐、超市、幼儿园、单位食堂、食品加工企业等的中西面点加工工作；从事大中专和技校相关专业的培训工作；自行创立焙烤食品店。
★【职业资格证书】中式面点师、西式面点师。
（八）会计
★【培养目标】培养掌握会计实务的操作技能，具备会计核算能力、财务分析与管理能力，具备计算机操作与财务软件的使用能力。
★【就业方向】各类企事业单位会计及相关财经类岗位，从事会计报表审核、会计核算、出纳、记账、内部审计、仓储管理、业务统计、收银等。
★【职业资格证书】会计电算化证书、银行从业资格证书等。
（九）电子商务
★【培养目标】培养具有良好的职业道德和职业素质，掌握必要的文化基础知识和专业技能，既熟悉现代商务运作、又熟悉掌握计算机信息技术，具备较强的网店美工设计、网络编辑、网站推广、网络营销策划等技能，能自主创业或从事电子商务相关岗位的应用型
技能人才。
★【就业方向】电子商务员、网络推广员、网络营销专员、网络编辑员、销售工程师等。
★【职业资格证书】计算机操作员、电子商务员、物流员。
（十）网络营销
★【培养目标】培育具有独创精神和较强实践能力，掌握必要的文化基础和专业知识；具备扎实的计算机及网络知识、商务基础知识、网络营销知识、电子商务平台建设、管理能力、能够以互联网为主要手段，开展对产品、服务所做的一系列经营活动的专门人才。
★【就业方向】毕业生可从事网店运营专员、网页设计师、网站编辑、网站推广主管、网站策划师、SEO专员、品牌推广专员、市场推广经理、新媒体运营专员、SEM专员等工作岗位。
★【职业资格证书】网店运营推广（初级、中级）。
（十一）建筑工程施工（建筑工程技术）
★【培养目标】培养熟练掌握建筑工程基础理论和专业知识，具有建筑设计、施工组织、工程监理及分析、解决施工技术问题能力的高技能人才。
★【就业方向】从事建筑施工、项目组织、质量控制、材料检测、质量验收、施工安全、工程管理等工作。
★【职业资格证书】工程测量员、施工员、质检员、监理员等。
（十二）建筑装饰
★【培养目标】培养从事建筑装饰设计绘图、装饰装修工程施工、装饰装修质量检查、建筑模型制作和室内配饰等工作,德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。
★【就业方向】制图员、室内装饰设计员、施工员、资料员、室内装饰装修质量检验员、装饰装修工、室内成套设施装饰工、建筑模型设计制作员、室内装饰设计员等。
★【职业资格证书】制图员、室内装饰设计员、施工员、室内装饰装修质量检验员、装饰装修工、室内成套设施装饰工、建筑模型设计制作员。
（十三）土建工程检测
★【培养目标】培养具有良好的职业道德、较强的专业实践技能和综合职业能力，适应现代化市场生产、服务、管理第一线，能从事房屋建筑、公路与桥梁及铁路等土木工程的试验检测及检测仪器的维护、工程监理和管理等工作的高素质适用型技能人才。
★【就业方向】材料试验员、质量认证认可工程技术人员、室内装饰装修质量检验员、管道检验工。
★【职业资格证书】材料试验员、室内装饰装修质量检验员。
（十四）工程造价
★【培养目标】培养德智体美全面发展，具备扎实的文化理论基础，适应经济建设发展需要，具备管理、经济和建筑安装基本知识，掌握现代工程造价管理科学的理论、方法和手段，具有较强的工程量计算能力，编写工程概预算、造价控制、投标报价、工程结算、熟
练应用造价软件、工程建设项目投资决策和各阶段工程造价管理能力，具有编写进行建设项目投资分析、造价确定与控制等工作基本技能。
★【就业方向】主要面向建筑开发企业，建筑工程施工企业，招标代理公司、造价咨询公司、大中型企业基建处等从事工程项目造价管理、造价咨询审计和工程招投标代理工作。
★【职业资格证书】造价员（土建）、造价员（安装）、工程测量员。
（十五）电梯安装与维修保养
★【培养目标】培养适应现代制造业需要，掌握必要文化基础知识和专业知识，具备电梯设备制造与加工，电梯的安装与调试，电梯的维护、保养和维修，具有技术管理能力、较强的机械操作能力、电气设备、测量、测绘、仪器仪表操作能力、现场应对故障和突发事件的能力的适用型技能型人才。
★【就业方向】电梯生产企业、物业管理公司、电梯检测与维护公司等。
★【职业资格证书】电梯安装维修工。
（十六）计算机应用
★【培养目标】具有计算机应用技术的基础理论知识，计算机及相关设备的维护与维修、办公系统应用、平面图像处理、广告设计制作、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的基础型人才。
★【就业方向】各类企事业单位的计算机应用及相关岗位，包括计算机操作员、网络组建与系统维护员、广告设计员和计算机产品的销售与服务等。
★【职业资格证书】计算机操作员、电子计算机装配调试员、计算机检验员等。
（十七）计算机网络技术
★【培养目标】培养具有较高的综合文化素质，掌握局域网的组建、管理与维护，网络产品销售，信息安全保护，网络系统的规划与实施，网络设备的安装、配置和调试等知识和技能的实用型人才。
★【就业方向】网络设备调试员、计算机网络管理员、网络编辑员、网络课件设计师、计算机网络技术人员等。
★【职业资格证书】网络设备调试员、计算机网络管理员、网络编辑员、网络课件设计师等。
（十八）移动应用技术与服务
★【培养目标】培养从事面向移动端互联网开发、UI视觉设计的技术服务领域，掌握Android程序开发、微信小程序开发、支付宝小程序开发、UI设计，适应开发、设计、服务、管理的高素质技术技能人才。
★【就业方向】移动应用开发、Web前端开发、软件销售代理、软件测试工程师等相关工作岗位。
★【职业资格证书】移动应用开发工程师初级证书、移动应用开发工程师中级证书、Web前端开发工程师、软件设计师。
（十九）计算机动漫与游戏制作
★【培养目标】培养具有较强审美能力和艺术造型能力,有较高艺术修养和创意水平，掌握电脑造型设计手段，影视、电脑动画设计与制作等技能，胜任现代影视、网络及各种广告的电脑动画设计与制作等岗位的高素质技术技能人才。
★【就业方向】影视动画制作、卡通动画制作、广告宣传、规划设计平面效果、三维效果制作、动漫游戏艺术产业中美工设计与制作、虚拟现实动画创作等相关工作岗位。
★【职业资格证书】全国计算机等级证书、图像制作员、动画绘制员、影视动画制作员、3DMAX认证、数字音视频合成等资格证书。
（二十）无人机操控与维护
★【培养目标】培养掌握无人机基本知识、基本原理、低空无人机飞行技术，具备无人机安装、调试、操控、维护维修技能，能够通过各种航空设备、地面站系统等进行航拍、巡查等岗位的高素质技能人才。
★【就业方向】无人机研发、生产、安装、调试、营销、应用、后期处理、地勤、教员、训练、表演、常规维护保养等相关工作岗位。
★【职业资格证书】无人机驾驶证书、无人机应用资格证书。
（二十一）服务机器人装调与维护
★【培养目标】培养掌握服务型机器人装调与维护专业的基础理论和操作技能，能独立从事服务型机器人的安装、编程、调试、维修、运行与管理等方面的工作，适应机器人系统维护与保养，机器人工作站安装、调式、维修与运行管理的一线高素质技术技能人才。
★【就业方向】服务机器人安装与调试、服务机器人维修与检测、服务机器人销售与代理等相关工作岗位。
★【职业资格证书】机器人装调工、电子设备装接工、电工维修证书。
（二十二）电子竞技运动与管理
★【培养目标】培养掌握电子竞技的基本理论与知识，具备较强电子竞技技术，能从事电子竞技竞赛、训练指导、赛事策划与执行、裁判、平台主播、数据及战术分析等工作的高素质技术技能型人才。
★【就业方向】电子竞技运动运营指导和管理；电子竞技运动相关活动、赛事的策划、运作、组织与管理；电子竞技运动俱乐部经营指导和管理；电子竞技运动教练员与裁判员；电子竞技运动与管理的经纪人；电子竞技运动项目推广等岗位工作。
★【职业资格证书】电子竞技社会体育指导员、电子竞技裁判员、电子竞技教练员、计算机等级证书等。
（二十三）农村经济管理
★【培养目标】培养具有依法管理、科学经营、节约资源意识；熟悉国家农村政策、法律法规，掌握农村经济管理的基础知识与基本方法；掌握农村经济核算、经济分析的基础知识与基本技能；能进行农村财务管理与经济资源管理；能从事主要农业生产经营活动；具有一定的信息技术应用能力，熟练操作现代办公设备的高技能人才。
★【就业方向】毕业生面向农村基层经济管理部门、农村专业合作社经济组织、乡村企业等单位，从事农村经济经营管理、财务管理、农村合作经纪、农村经济信息管理等工作。
★【职业资格证书】会计从业资格证书。
（二十四）家政服务与管理
★【培养目标】培养了解家政服务有关的方针、政策和法律法规；掌握家政服务人员所必需的基本理论知识；掌握家庭礼仪、家庭保洁、家庭布置和装饰的基本技能；熟练掌握家庭餐饮的制作和家用电器的操作；能够护理家庭的老人、孕产妇和婴幼儿及康复病人；具有计算机操作能力的高技能人才。
★【就业方向】毕业生面向家政服务业、城镇社区、社区服务中心等单位，从事家政咨询、管理，企事业单位及政府机关的文职人员，以及其他公共服务类的工作岗位等工作。
★【职业资格证书】家政服务员、物业管理员、营养师、养老护理员。
（二十五）社会工作
★【培养目标】培养掌握党的基本理论，具有科学的世界观、人生观和价值观以及良好的职业道德和奉献精神；掌握社会工作的基本理论、实践技能，具有运用专业方法并结合党和国家大政方针、法律法规，分析问题和解决问题的能力；掌握文献检索、资料查询等获取知识和信息的方法；掌握一定的文艺、体育、卫生等基本知识，具有多方面的社会素养和健康意识的高技能人才。
★【就业方向】毕业生可从事民政、妇联、共青团、工会、卫生、教育等系统和城乡社区组织、社会团体、社会服务机构等单位从事社会工作的服务与管理。
★【职业资格证书】社会工作资格证书。

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