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2023年工程造价专业绍兴哪个大学最好

技校网 更新时间:2022-10-30 20:20:58 解决时间:2022-10-30 08:46

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绍兴工程造价专业最好的大学2023年:(本科)浙江工业职业技术学院(专科)。
一、绍兴工程造价专业排名
1、专科
排名学校类型年份专业名称最低分
2浙江工业职业技术学院综合2021工程造价474
3绍兴职业技术学院综合2021工程造价429
二、浙江工业职业技术学院
67
校友会(高职二类)
148
高职排名
学校简介

浙江工业职业技术学院是浙江省属全日制公办高等院校,主办单位为浙江冶金集团(杭州钢铁集团有限公司),始建于1979年。学校坚持“艰苦奋斗、自强不息”的办学精神,秉承“人本、特色、服务”的办学理念,明确“融入绍兴、服务浙江、辐射长三角”的办学定位,弘扬“明德敬业、知行合一”的校训,践行“教、学、做、工融合”的人才培养模式,致力于培养具有社会责任、匠心精神、人文情怀、创新创业能力的高素质技术技能型人才。学校是全国职业教育先进单位、浙江省高水平高职院校、浙江省示范性高职院校和浙江省优质高职院校、浙江省文明单位,学校还是教育部现代学徒制试点单位、省四年制高职本科试点单位。

学校现有梅山、镜湖两个校区,占地面积912亩,拥有全日制在校生15000余人。现设机电工程学院、建筑工程学院、财经学院、商贸学院、交通学院、设计与艺术学院(腾讯云国际互联网学院)、鉴湖学院(纺织学院、黄酒学院、健康学院)、公共基础教学部部(马克思主义学院、体育部)等二级学院(部)。开设机电一体化技术、工程造价等48个专业,其中有浙江省A类高水平专业群2个、中央财政支持高等职业学校重点建设专业2个、国家级骨干专业6个、省级优势专业6个、省级特色专业12个;拥有国家级生产型实训基地2个、国家级虚拟仿真实训中心1个、国家级“双师型”教师培养培训基地1个;主持建有国家级职业教育专业教学资源库1个,参与1+X证书试点专业26个,累计获批1+X证书试点项目27个。建有国家级精品课程1门、国家级精品资源共享课1门,拥有省级精品课程12门,省级众创空间(省科技厅立项)2个。

学校现有教职工800余人,其中高级职称197人,博士、博士后(含在读)75人;享受国务院政府特殊津贴2人,全国五一劳动奖章2人,国家行业教育指导委员会副主任委员1人,国家产业技术创新战略联盟负责人2人次,省教学名师1人,国家级和省级技术能手11人,省151人才工程第一层次1人、第三层次8人,省2011协同创新中心带头人1人,省重点实验室带头人1人,省重点科技创新团队领头人1人,省级劳动模范2人,新时代浙江工匠2名,省级技能大师1人,国家级、省级技能大师工作室2个,省首席技师3人,省优秀教师5人,省教坛新秀3人,省专业带头人20人,省青年教师资助人选15人,省金锤奖2人,省首批职业技能带头人1人,省职工经济技术创新标兵1人,省会计领军人才1人,绍兴市重点创新团队带头人5人,绍兴市拔尖人才5人,绍兴市教育功臣1人等,拥有一批全国性和省内行业协会(学会)主要负责人。专任教师中硕士学位教师占比达89.78%,双师素质教师占比达85%。2020年,教师获全国职业院校教学能力比赛一等奖1项,浙江省职业院校教学能力比赛一等奖2项、二等奖2项。鉴于在第41届世界技能大赛上取得的优异成绩,学校获浙江省人民政府行政嘉奖1次,教师个人嘉奖1次。

学校重视打造“技术技能文化”特色品牌,注重学生实践能力的培养,学生在全国各级、各类比赛中屡获大奖。近三年,获省级以上各类技术技能竞赛奖项787项2403人次,其中获省一等奖以上186项572人次。我校毕业生以“好学、肯干、顶用”而深受大型企业和中小型欢迎,近三年毕业生就业率平均值达98%以上。

学校注重校企合作技术技能创新与服务能力提升。近年来,学校教师累计共立项省部级项目20余项,厅局级项目318项;发表中文核心期刊论文487篇,外文核心期刊论文128篇;授权专利1260项,其中发明专利89项、实用新型专利1159项,其中学生实用新型专利425项;出版专著33部,获得各类科研奖项87项,参与技术标准5项。学校在2020中国高职高专学校排行榜上(武书连发布),其中科学研究得分位列浙江省第三,全国第10名。在“2021中国高等职业院校改革活力指数排行榜”中“科技创新活力榜”(分榜),位列全国第18,浙江省第4。2020中国一流高职高专名单(90所)中,学校“创新能力”得分(以人均科研分为依据)位居全国第4,浙江省第3。

近年来,学校大力加强政、校、行、企、研与国际合作交流。与美国菲迪大学、腾讯云、慧科集团共建腾讯云国际互联网学院;与中国劳动关系学院、绍兴市总工会联合建立中国劳动关系学院长三角学院;与绍兴市退役军人局共建绍兴市退役军人学院与绍兴市退役军人创业园;与绍兴市市场监管局合作建立绍兴市知识产权学院等。与绍兴市人社局共建绍兴市公共实训基地,与绍兴市经信局共建绍兴市工业设计基地,其中绍兴市公共实训基地为世界技能大赛数控车项目中国集训基地、国家级示范性公共实训基地、国家级高技能人才培训基地,绍兴市工业设计基地为省级工业设计中心(省经信厅)、省级众创空间(省科技厅)。拥有绍兴市重点实验室2个,绍兴市哲社科研究基地2个。与浙江大学、浙江科技学院等高校合作,成立了浙江省农业生物资源生化制造协同创新中心(省2011计划)绍兴黄酒与营养健康研究中心、浙江省农产品化学与生物加工技术重点实验室功能食品生物技术研究所,是浙江设计智能与数字创意重点实验室、数字创意智能技术与装备浙江工程研究中心创新网络成员单位。

当前,学校全体教职工正以团结拼搏、锐意进取、与时俱进的雄心壮志和良好的精神风貌,全面推进学校各项事业创新发展。学校正朝着“省内一流、国内知名、国际有一定影响力的特色鲜明的现代高等职业院校”目标而努力迈进。


困难生资助办法

学院提供以下几条助学途径:一、对于经济困难的学生可提供国家励志奖学金和国家奖学金;二、根据困难学生的不同情况,优先安排勤工助学岗位;三、根据国家有关规定,经济困难学生可以申请生源地国家助学贷款或到校后申请国家助学贷款;四、对于经济特别困难的学生,学院根据情况,设立绿色通道,实行学费减免和困难补助等助学措施。学院为奖励品学兼优的学生,分别设置一、二、三等综合奖学金以及特别贡献奖、三好学生、优秀学生干部等单项奖。评优评奖奖励面达到学生总数的40%。对成绩特别优秀的学生颁发国家奖学金。


通讯地址
地址:绍兴市曲屯路151号 浙江工业职业技术学院(梅山校区) 公交:市区2、39、51、52、158路公交车直达 地址:绍兴市站前大道2685号浙江工业职业技术学院(镜湖校区) 公交:多班次专线车(市区火车站——火车北站)直达
毕业生就业

长期以来,我院毕业生以“好学、肯干、顶用”而深受用人单位的满意,呈现出“入口旺,出口畅”的良好态势。


周边环境

    学校座落在历史文化名城、“中国十大最美丽城市”的绍兴市,风景秀丽,环境幽雅,距离绍兴市行政中心 20米 ,隔路相对,交通十分便利。


  中专 2022-10-30 08:46

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专业介绍2020年绍兴职业技术学院报考指南

(一)信息工程学院
1.计算机应用技术
国家级骨干专业、浙江省高职高专重点专业、浙江省高校“十二五”优势专业、浙江省高校“十三五”优势专业建设项目
本专业培养具有良好的道德品质,具有从事本专业工作所必需的文化科学知识和计算机基础知识,掌握产品UI设计技术、Web项目开发维护技术、Web项目优化推广技术、三维建模和虚拟现实内容设计开发等专业技能的高素质技术技能人才。
2.电子商务技术
本专业培养具有良好的道德品质,熟悉电子商务行业规则,并具有数据分析原理等方面的知识以及较强的电子商务技术应用能力,掌握商务网站设计、运营推广、数据分析与处理等电商技术应用技能,面向各行业从事商务网站(平台)建设、搜索引擎优化、数据分析与处理、移动电商应用、电商运维、网络推广与营销等岗位工作的高素质技术技能人才。
3.计算机网络技术
国家级骨干专业、 浙江省高校十三五”优势专业建设项目、浙江省高校“十二五”特色专业
本专业培养具有良好的道德品质,具备计算机软硬件基础、程序设计基础、现代通信与网络原理等方面的知识和网络技术应用能力,掌握网络工程的设计与施工、网络设备管理与维护、网络安全管理与评估、云平台组建与维护等网络应用技能的高素质技术技能人才。
4.软件技术
国家高技能人才培养紧缺专业、绍兴市普通高校重点专业
本专业培养具有良好的道德品质,理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有从事本专业工作所必需的专业知识与技术技能,有较强的就业竞争力和可持续发展的能力,能够胜任Java技术软件开发、软件测试、软件编码、软件技术支持、Web前端开发、大数据处理等岗位工作,从事软件和信息技术服务业的计算机软件工程技术人员、计算机程序设计员、计算机软件测试员、人工智能工程技术人员、大数据工程技术人员等高素质技术技能人才。
5.物联网应用技术
本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,具有物联网技术软硬件基础、以及与传感器相关的电子技术、射频技术和无线传感器网络技术等方面的技术应用能力,掌握物联网工程的设计与施工、各种物联网技术应用项目的开发、维护技能,在物联网技术应用领域的各种岗位从事物联网应用产品的研发与生产、物联网项目的系统集成、管理与维护、物联网终端设备销售与技术支持等工作的高素质技术技能人才。
6.大数据应用技术
本专业主要面向大数据分析、应用、开发、销售、运维、技术支持等职业岗位群,培养具有良好的道德品质,德、智、体、美、劳全面发展,具备较强的逻辑思维能力、认知能力、合作能力和创新能力,掌握大数据平台运维、大数据预处理、大数据分析与挖掘、数据可视化和大数据应用系统开发等专业技术的高素质技术技能人才。
7.人工智能技术服务
本专业为学校2020年新开设专业,旨在培养具有良好的思想道德品质、具有一定的逻辑思维能力、掌握人工智能基础专业理论知识与应用技术,具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力,能够从事人工智能相关的应用开发、系统集成、调试/配置、运行维护、客户服务、售 前售后技术支持等岗位工作的高素质技术技能人才。
(二)范蠡商学院
1、电子商务
浙江省高校“十三五”特色专业建设项目本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握电子商务及互联网营销基本知识和技能,面向互联网和相关服务业、批发业、零售业等行业的销售人员、商务咨询服务人员等职业群,能从事营销推广、客户服务、运营管理、美工设计、数据分析和新媒体运营等工作的高素质技术技能人才。
2、商务英语
浙江省高校“十三五”特色专业建设项目、绍兴市普通高校特色专业
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的人文素养、职业道德,较强的创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;具备英语听、说、读、写、译等基本能力、较强的英语应用技能及商业运作能力,面向批发业、零售业和商务服务业等行业的涉外商务专业人员、行政事务处理人员和翻译人员职业群,能够从事国际商务管理、商务助理、商务翻译等工作的高素质技术技能人才。
3、国际贸易实务
绍兴市普通高校重点专业
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握进出口贸易和跨境电商的理论知识和专业技能,面向批发业、零售业外贸企业等行业企业的商务专业人员职业群,能够从事外贸业务操作、外贸跟单操作、外贸单证操作等工作的高素质技术技能人才。
4、会计
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握扎实的会计基本理论知识、熟练的实践技能和精准的职业判断能力,熟知相应的法律法规,了解财务智能化与业财一体化,掌握ERP财务软件流程,熟练运用财务软件处理会计业务,面向商贸服务业能够从事会计核算、成本管理、税务管理与管理会计等工作的会计专业人员、税务专业人员、初级管理会计专业人员等高素质技术技能人才。
5、金融管理
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握金融技术知识、-般业务流程及金融营销知识和技能,面向银行、证券、保险、期货、互联网金融及其他金融服务企业的内勤管理、客户经理等职业群,从事柜面业务、内勤管理业务、产品营销服务的高素质技术技能人才。
6、工商企业管理
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握企业管理理论和专业实用技能,能够运用现代企业管理的方法和手段进行经营决策和有效管理,面向商贸服务、批发、零售、住宿、餐饮、食品制造等行业,能够从事调度管理、质量管理、市场督导管理、人力资源管理、行政管理等工作的高素质技术技能人才。
7、跨境电子商务
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握跨境电商及互联网国际营销基本知识和基本技能,熟悉跨境电商平台运营及推广,面向制造、贸易、服务等领域,能从事跨境市场分析与调研、店铺运营、美工设计、国际市场推广、数据分析、客户管理以及国际物流供应链管理等工作的高素质技术技能人才。
(三)机电工程与交通学院
1、城市轨道交通运营管理
本专业以区域轨道交通产业发展需求为导向,以浙江省轨道交通产教融合联盟为平台,相继与绍兴轨道、杭州地铁、杭港地铁等轨道交通企业签订合作协议,以订单培养模式为主,培养具有站务管理、票务管理、行车指挥、应急处理等岗位职业技能和较强的学习能力、适应能力及安全意识,能够从事城市轨道交通行车组织、票务组织、客运服务、车站管理等工作的高素质技术技能人才。
2、城市轨道交通机电技术
本专业以区域轨道交通产业发展需求为导向,以浙江省轨道交通产教融合联盟为平台,相继与绍兴轨道、杭州地铁、杭港地铁等轨道交通企业签订合作协议,探索订单培养模式,面向城市轨道交通机电技术应用领域,培养掌握城市轨道交通机电技术和自动控制技术方面的专业知识和技能,能在城市轨道交通运营企业从事轨道交通机电设备的安装、调试、运行、维护检修和管理等工作,具备创新、可持续发展能力的高素质技术技能人才。
3、机电一体化技术
中央财政支持职业教育实训基地项目专业、省级现代学徒制试点专业
本专业培养掌握现代装备制造及自动控制理论知识,熟悉安全标准和规范,能够从事数控加工设备操作,工业机器人应用,自动生产线运维,以及其他机电一体化设备装调、质检、销售和技术支持、维修、技改等工作(岗位),具有良好的人文素养、职业道德和终身学习意识的高素质技术技能人才。
4、应用电子技术
浙江省高职高专特色专业、绍兴市普通高校重点专业
本专业结合区域经济社会发展对人才的需求,对接电子信息产业、依托电子行业,培养面向企业生产、建设、管理、服务第一线,从事电子产品辅助研发与技术服务、生产管理、质检与营销,电子产品生产设备装调、检修与维护等相关工作的高素质技术技能人才。
5、机械设计与制造
本专业结合区域经济社会发展对人才的需求,对接制造业、依托机械设计与加工行业,培养具备现代机械设计制造基础知识与应用能力,能从事机械设计与制造、设备生产与安装、调试与维护、生产现场管理及机电产品营销等工作(岗位),具有良好文化素养、职业道德和综合职业能力的高素质技术技能人才。
6、汽车电子技术
本专业培养从事汽车电子产品和设备的生产、检测、维修与技术管理、技术改造和售后服务等工作,以及从事汽车销售、改装、保险理赔等工作(职业)的,具有良好文化素养、职业道德和综合职业能力的高素质技术技能人才。
7、工业机器人技术
浙江省高校“十三五”特色专业建设项目、国家级生产性实训基地
本专业培养掌握工业机器人的机械、电气、控制等专业知识,具备从事工业机器人应用系统的应用维护、组装调试、系统集成以及售前售后服务等技能,具有良好文化素养、职业道德和综合职业能力的高素质技术技能人才。
(四)建筑与设计艺术学院
1、室内艺术设计
绍兴市普通高校重点建设专业
本专业结合区域经济社会发展对人才的需求,对接文化创意与建筑产业、依托室内设计行业,与装饰设计类企业合作,培养室内空间设计领域,掌握室内艺术设计专业必备的理论知识和专业技能,从事居住空间设计、商业空间设计、室内空间精装设计、室内装饰施工与管理、建筑装饰概预算等岗位工作,具备良好文化素养、职业道德和综合职业能力的高素质技术技能型人才。
2、数字媒体艺术设计
绍兴市普通高校重点专业
本专业结合区域经济社会发展对人才的需求,对接文化传媒产业、依托创意设计行业,与数字传媒、文化创意类企业合作,培养数字媒体艺术设计领域,具有专业基础知识和基本技能,具备创意设计思维与创新创业意识,运用数字媒体创作工具从事相关领域的视觉传达设计、电商设计、新媒体艺术设计与制作、界面设计等工作的高素质技术技能人才。
3、动漫设计与制作
本专业培养德智体美全面发展,践行社会主义核心价值观,具有--定文化水平、良好职业道德和人文素养,掌握专业领域基本知识和主要技术技能,面向动漫游戏、影视传媒等数字创意企业,能够从事动画设计制作、游戏美术设计、影视后期制作、动漫衍生产品设计等工作,具备文化内涵、创意设计能力,又掌握数字化新兴技术还兼具协同创新意识的高素质技术技能人才。
4、建筑工程技术
浙江省高校“十三五”特色专业建设项目、省级现代学徒制试点专业
本专业结合区域经济发展对人才的需求,对接建筑产业、依托建设行业,与建筑施工、项目管理、工程监理、房地产开发、设计等企业合作,培养从事施工管理、测量放线、安全管理、质量管理、施工图预算等建筑工程施工和管理相关工作,具备较强的就业能力和可持续发展能力的高素质技术技能人才。
5、工程造价
本专业结合区域经济社会发展对人才的需求,对接建筑产业、依托建设行业,与工程造价咨询、招标代理、施工企业、建设单位、设计单位、房地产开发企业、工程监理、工程项目管理等机构合作,培养在建筑业领域从事设计概算、施工图预算、工程量清单、投标报价、工程结算编制等工作的,具有吃苦耐劳品质和奉献精神的高素质技术技能人才。
6、建设工程管理(BIM技术方向)
本专业结合新时代建筑行业对新人才的需求,在建筑工业化背景下,以BIM技术为核心,培养适应建筑产业化发展,具备建筑学和管理学专门知识的,掌握现代化、信息化管理技能,能在工业与民用建筑的项目管理、施工、监理、特别是装配式施工领域从事全过程管理,具有一定的学习能力和创新能力的复合型技术技能人才。
7、建筑工程技术专业(装配式建筑方向)
本专业结合区域经济发展对人才的需求,对接建筑产业、依托建设行业,与建筑施工、项目管理、工程监理、房地产开发、设计等企业合作,培养从事装配式结构深化设计、装配式结构预制构件生产及装配式结构施工与管理相关工作,具备较强的就业能力和可持续发展能力的高素质技术技能人才。
(五)护理学院
1、护理
本专业培养具有良好职业道德、人文精神和责任意识,能运用护理专业知识和基本技能对常见病、多发病、急危重症患者实施整体护理,能进行有效的健康教育和健康管理,具备较强团队意识、创新意识和可持续发展能力,能从事临床护理、社区护理和预防保健等工作的高素质技术技能护理人才。
2、助产
本专业培养具有良好职业道德、人文精神和责任意识,能在各级医院、妇幼保健机构、社区、母婴服务机构等运用助产专业基本知识和基本技能,从事临床助产,产科、妇科、新生儿护理,母婴保健服务等工作的高素质技术技能人才。
(六)阳明学院
1、早期教育
本专业结合区域社会经济发展对早期教育人才的需求,致力于培养德、智、体、美、劳全面发展,有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心,具有良好的人文素养和创新意识、较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握系统的早期教育专业知识,具备较强的保育教育能力,能在早教机构、托育机构、幼儿园等相关服务部门从事婴幼儿保育和教育工作的高素质技术技能人才。
2、学前教育
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心,具有良好的人文素养和较强的创新意识,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握学前教育专业知识,具备较强的保教能力,面向教育行业,能够从事学前教育工作的教师。
3、美术(书法)
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,有理想信念、有道德情操、有扎实学识,具备良好的人文素养和较强的创新意识,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握书法知识和技能,能从事书法教育以及文化、新闻出版等方面的高素质技术技能人才。

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