学校始建于1952年,前身是中国一汽建立的长春汽车技术学校,是中国第一所专门为汽车工业培养人才的学校。1979年开办全日制专科教育,2009年由中国一汽划归长春市政府管理。
学校位于长春汽车经济技术开发区,占地面积54万平方米,建筑面积27.3万平方米,面向全国28个省招生,录取率多年稳定在90%以上。全日制在校生近1万人,学校拥有硕博学历以上教师359人,副教授以上教师占专任教师的三分之一。拥有国家级教学团队3个,省优秀教学团队6个,长春市技能名师工作室3个,长春市教学名师工作室8个;国家“万人计划”教学名师1名,享有“国务院政府津贴”专家3人,吉林省长白山技能名师18名,省教学名师3名,长春工匠18名,具有国际企业认证资质的专业教师128名,“双师型”教师占专业教师比例80%,聘请大国工匠、技术能手等企业兼职教师213人。学校在国家教学成果评选中两次获得二等奖。近年来,学生获得各类技能大赛一等奖25个,行业赛一等奖45个。学校教学设备设施先进,建有智能制造协同创新中心、智慧汽车协同创新中心和汽车服务贸易协同创新中心等国际一流的实习实训基地,设备实施总值近3亿元人民币。
学校确立了“世界一流”职业院校建设目标,遵循“服务汽车产业发展,服务人的全面发展”的办学理念,对照汽车先进制造水平提升和汽车前沿技术升级两大核心方向,重点建设“汽车先进制造技术”“新能源汽车技术”两大专业群,形成了服务汽车产业生态的“1赋能2领航3辅航”专业集群,打造具有中国特色、国际水平的自主汽车技术技能人才培养培训体系。学校目前共开设39个专业,其中5个国家级示范专业、5个省级示范专业、3个全国高职高专首开专业,是全国唯一一所面向汽车全产业链办学的专科学校,为中国成为汽车强国提供人才和智力支撑。
学校先后与一汽-大众、吉利汽车和德国、英国、法国、日本等800多家中外企业开展定制培养,开办近60个高端品牌合作项目,专业校企深度合作覆盖率100%,专业课理实一体化教学覆盖率100%,工学交替实践教学与半年顶岗实习覆盖率100%,实现了产教深度融合。学校形成中外融通人才培养特色,国际化办学成效斐然,有130多名毕业生走出国门,在“一带一路”沿线国家汽车产业发展中发挥了重要作用。
目前,学校培养的10万多名毕业生已经成为新中国汽车产业发展不可或缺的优秀人才,其中,王洪军、齐嵩宇2名毕业生获得国家科技进步二等奖,这是中国一线工人首次获此殊荣;李凯军等一大批毕业生成为行业企业的精英、技术技能拔尖人才,获得全国劳动模范、全国五一劳动奖章等荣誉称号,学校毕业生就业率连续多年保持在95%以上,专业对口率高、就业质量高、企业满意度高,毕业生月收入比全国高职示范校平均水平高10%。
学校是国家首批高职示范院校、国家首批现代学徒制试点单位、全国首批职业院校数字校园建设样板校、全国机械工业新能源汽车职教集团理事长单位、全国首批机械行业服务先进制造高水平骨干职业院校、高教强省高职龙头学校、吉林省首批现代职业教育示范校,先后获国家职业教育先进单位、黄炎培职业教育奖优秀学校、全国职业院校就业竞争力示范校、全国高职院校国际影响力50强、全国职业院校实习管理50强、全国职业院校教学管理50强、中国最具社会影响力院校等荣誉称号。经过六十多年发展,学校已真正成为方向把得准、前沿上得去、地方衔接紧、企业离不开、学生有发展、国际叫得响的优质高职高专院校。2019年,学校进入中国特色高水平高职学校建设单位行列,成为吉林省唯一一所入选该项目的高职院校。
学校食堂开设自助餐、小炒、特色美食及清真等窗口,提供各种南北风味的菜系供不同口味的学生选择,菜量充足,价格实惠。
按照《关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》要求,建立了国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款(生源地信用助学贷款和校园地国家助学贷款)、服兵役高等学校学生国家教育资助、基层就业学费补偿助学贷款代偿、新生入学资助项目、勤工助学、学费减免等高校家庭经济困难学生资助政策。
入学前,家庭经济困难学生可在家庭户籍所在地的县(市、区)级教育部门申请办理生源地信用助学贷款,用于解决学费和住宿费。入学时,家庭经济特别困难的新生,可通过学校开设的“绿色通道”报到。入校后,由学校核实认定后采取不同措施给予资助。其中,解决学费、住宿费,以国家助学贷款为主、国家励志奖学金等为辅;解决生活费,以国家助学金为主、勤工助学等为辅。
为了保证家庭经济困难学生顺利完成学业,我校从事业收入中足额提取5%的经费用于家庭经济困难学生资助,设立了优秀新生奖学金、校长奖学金、学业奖学金、勤工助学等资助项目。学校根据学生家庭经济困难程度,将家庭经济困难学生认定为特别困难、比较困难、一般困难三个等级。学校根据学生家庭经济困难认定结果,按照资助政策相关规定予以相应的资助。
学校选择国内外强企名厂进行校企合作,目前包括“世界500强”、特大型“央企国企”、优质上市公司在内的800多家中外企业开展校企合作。学校开办的56个高端品牌订单培养项目,实现了入学即入职。学生还可以自主选择新兴行业与社会急需岗位就业。学校依托一汽大学技能人才培训培养基地、地方政府、国家级开发区等战略合作平台,确保毕业生“全员就业”、“优质就业”、“高端就业”。学校作为一汽海外人才培训基地,120多名毕业生伴随中国汽车产品走向世界,为“一带一路”沿线国家汽车产业发展做出了卓越贡献。
根据教育部认可的高等教育管理数据与咨询机构麦可思研究院调查显示,我校毕业生就业竞争力的四个优势:
【就业率高】连续多年保持在95%以上,位列国内同类院校前列。
【就业质量高】超过26%的毕业生就职于世界500强企业,省内首屈一指。
【月收入高】毕业生月收入比全国示范性高职院校平均水平高出10%左右。
【就业稳定性高】就业稳定性比全国示范性高职院校平均水平高11%左右。
学校的毕业生经过双向选择可在全国各大整车制造企业、汽车零部件生产企业、汽车金融服务企业、汽车品牌4S店等就业,也可自主创业实现自己的职业梦想。毕业生就业城市分布在长春、天津、宁波、大连、青岛、成都、北京、杭州、上海、武汉、台州、苏州等全国各地。就业企业如下表:
知名企业(部分)
中国第一汽车集团有限公司 |
中国兵器工业集团公司 |
中国第一汽车股份有限公司红旗分公司 |
上海汽车集团股份有限公司 |
一汽-大众汽车有限公司 |
|
一汽解放汽车有限公司 |
东风汽车集团有限公司 |
一汽铸造有限公司 |
|
一汽模具制造有限公司 |
北京汽车集团有限公司 |
天津一汽丰田汽车有限公司 |
华晨宝马汽车有限公司 |
中国第一汽车集团进出口公司 |
长城汽车股份有限公司 |
长春一汽富维汽车零部件股份有限公司 |
京东方科技集团股份有限公司 |
富奥汽车零部件股份有限公司 |
|
中国平安保险(集团)股份有限公司 |
海外企业(部分)
新加坡联华电子公司(UMC) |
一汽非洲投资有限公司 |
新加坡意法半导体(STM) |
中国第一汽车集团进出口有限公司 |
新加坡HEPTAGON公司 |
美国卡麦隆(Cameron)集团新加坡分公司 |
咨询电话:0431-81901666
学校网址:www.***
学校地址:吉林省长春市宽城区学理路333号
邮编:130114
2021年专升本专业简介
1、电气工程及其自动化专业
〇学制:二年 〇授予学位:工学学士
电气工程及其自动化专业是涉及电力电子技术,计算机技术,电机电器技术,信息与网络控制技术,机电一体化技术等诸多领域,是一门综合性较强的学科,其主要特点是强弱电结合,机电结合,软硬件结合,电工技术与电子技术相结合,元件与系统相结合,使学生获得电工电子、系统控制、电气控制、电力系统自动化、电气自动化装置及计算机应用技术等领域的基本技能。
该专业培养具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识,具有解决电气工程技术分析与控制问题基本能力的高级工程技术人才。电气工程及其自动化专业是为各行各业培养能够从事电气工程及其自动化、计算机技术应用、经济管理等领域工作的宽口径、复合型的高级工程技术人才。
2、会计学专业
〇学制:2年〇授予学位:管理学学士
会计学专业是培养优秀会计师的摇篮,以培养适应社会发展和经济建设需要的会计中、高级专门人才为目标。会计学专业拥有一支专兼职教师相结合、职称结构和年龄结构合理的教师队伍,其中高级职称和“双师型”教师占专业教师总数的50%以上,充分满足教学和科研工作需要。专业以管理学、经济学为依托,以应用技术型人才培养为导向,将素质教育与应试教育相结合,将应用性、融合性、职业性、性和创新性教育融入专业理论学习和实践应用教学环节中,使本专业学生具有坚实的理论基础、良好会计职业道德、积极的创新精神和强实践应用能力。就业面向各类工商企业、行政事业单位及会计师事务所等,从事会计、税务、审计、财务管理等财务相关工作。
3、机械设计制造及其自动化专业
〇学制:2年〇授予学位:工学学士
机械设计制造及其自动化专业是吉林省一流专业、吉林省特色高水平专业、卓越工程师计划实施专业、学校优势特色专业。本专业拥有国家级培训基地和省级实验教学示范中心、工程中心等,与45家企事业单位建立了稳定的校企合作基地。实施1+X证书制,实现专业与产业全面对接,在培养光机电信息交叉、融合的复合应用型人才方面独具特色。学生毕业后可在机械工程领域从事机械产品设计、制造、开发、生产组织管理等工作;也可到高校科研院所从事教学与科技开发工作。
4、计算机科学与技术专业
〇学制:2年〇授予学位:工学学士
计算机科学与技术专业主要掌握计算机硬件、软件和网络的理论知识及应用技能,同时具有较强的计算机系统分析、设计和工程实践能力,具备计算机应用系统的研究、设计和开发能力,受到良好的科学实验与思维训练,实践动手能力强,具有开发、管理和维护计算机软硬件系统的基本能力。毕业后适合到IT公司、企事业单位、政府机关、行政管理部门、教育部门从事计算机硬件、软件和网络的科研、开发、管理和维护以及相关专业的教学工作。

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