2023年秦皇岛有哪些公办大专有表演艺术类专业，秦皇岛公立大专表演艺术类专业读了之后好就业吗？

培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，适应舞蹈表演、文化演出、艺术教育、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，具有从事本职业领域实际工作的基本技能和初步能力，掌握本专业必备的基础理论知识和专门知识，具有良好的职业道德和敬业精神，具备较好的艺术修养和创新思维能力，能够从事舞蹈表演、舞蹈教育教学、学前教育教学、文化艺术活动组织与策划、文化宣传与群众文化辅导、小型文化企业运营管理与服务岗位的高素质技术技能专门人才。

主要课程设置

《基本功训练》、《民族民间舞》、《实习剧目》、《古典舞身韵》、《舞蹈编导》、《现代舞》、《舞蹈教学法》、《舞蹈艺术概论》、《中外舞蹈史及作品鉴赏》等。

学前教育模块课程：《学前教育与心理学》、《幼儿园班级管理》、《3-6岁儿童学习与发展概论》等。

艺术管理模块课程：《文化市场营销学》、《小型文化企业管理》、《文化活动策划与管理》等。

专业特色

舞蹈表演专业长期以来坚持以就业为导向，面向学生的专业基础，构建以舞蹈表演为平台，形成舞蹈表演、舞蹈教学、学前教育、艺术管理等多职业出口的实用化课程体系，实现一专多能型人才培养。十分注重实践教学，课堂舞台化、舞台课堂化，教学汇报音乐会常态化，各类技能比赛系列化，校内外演出活动经常化，顶岗实习内容形式多样化。通过丰富多彩的实践教学活动，促进学生专业水平与职业能力的提升。

就业方向

学生毕业后可在文艺演出团体、艺术培训学校、电视台、群众艺术馆、青少年活动中心、文化公司、学前教育机构、企事业单位等岗位第一线，从事舞蹈表演、舞蹈教学、学前教育教学、文化艺术活动组织与策划、企业文化宣传与群众文化辅导、小型文化企业运营与服务等方面的岗位工作或相关管理工作。

培养目标

培养拥护党的路线、方针、政策，适应表演、教育、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，具有从事本职业领域实际工作的基本技能和初步能力，掌握本专业必备的基础理论知识和专门知识，具有良好的职业道德和敬业精神的，歌舞表演、歌舞表演教学、歌舞表演培训与辅导、演绎活动策划与组织等岗位或相关管理岗位的高素质技术技能专门人才。

主要课程设置

《声乐表演》、《舞蹈基本功训练》、《舞蹈表演》、《剧目》、《舞蹈编创》、《钢琴基础》、《合唱》、《台词表演》、《视唱练耳》、《基础乐理》、《舞蹈艺术概论》

专业选修课程：

学前教育模块课程：《学前教育与心理学》、《幼儿园班级管理》、《3-6岁儿童学习与发展概论》等。

艺术管理模块课程：《文化市场营销学》、《小型文化企业管理》、《文化活动策划与管理》等。

专业特色

开展一专多能型人才培养，突出与强化歌舞表演能力的培养，同时使学生具备歌舞表演教学、演绎活动策划与组织等多种能力，拓宽就业面向，增强职业竞争力。十分注重实践教学：课堂舞台化，舞台课堂化、教学汇报音乐会常态化、各类技能比赛系列化、校内外演出活动经常化、顶岗实习内容形式多样化，通过丰富多彩的实践教学活动，促进学生专业水平与职业能力的提升。

就业方向

学生毕业后主要去中小型文艺演出团体、五A级旅游景区及大型游乐园演出公司，从事歌舞表演工作；去艺术培训机构、文化馆站、艺术幼儿园等岗位第一线，从事歌舞表演教学、歌舞表演培训与辅导、演绎活动组织与策划等方面的岗位工作或相关管理工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和人文素质，掌握音乐表演 的基础理论和基本技能，具备较强的舞台表演能力，从事音乐表演、群众文化辅导等工作的 高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向文艺团体、演艺机构，基层文化馆站等单位，从事音乐表演、群众文化辅导等 工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备为不同风格的声乐或器乐伴奏的能力；

3．具备群众文化活动的组织策划与辅导能力；

4．具备较强的演唱或演奏、范唱或范奏能力；

5．具备一定的钢琴独奏、范奏能力：

6．掌握音乐理论基础知识，具有较高的音乐作品鉴赏能力；

7．了解中西方各个时期的音乐风格、音乐流派及代表作品。

核心课程与实习实训

1．核心课程

视唱练耳、合唱指挥、民歌、声乐表演（声乐）、器乐演奏（器乐）、即兴伴奏、钢琴基 训、重奏（器乐）、合奏（器乐）等。

2．实习实训

在校内进行声乐表演、器乐演奏等实训。

在专业文艺团体、演艺机构、基层文化馆站等单位进行实习。

职业资格证书举例

歌唱演员 外国乐器演奏员 民族乐器演奏员 其他乐器演奏员

衔接中职专业举例

音乐 民族音乐与舞蹈

接续本科专业举例

音乐学音乐表演

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和人文素质，掌握音乐表演 的基础理论和基本技能，具备较强的舞台表演能力，从事音乐表演、群众文化辅导等工作的 高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向文艺团体、演艺机构，基层文化馆站等单位，从事音乐表演、群众文化辅导等 工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备为不同风格的声乐或器乐伴奏的能力；

3．具备群众文化活动的组织策划与辅导能力；

4．具备较强的演唱或演奏、范唱或范奏能力；

5．具备一定的钢琴独奏、范奏能力：

6．掌握音乐理论基础知识，具有较高的音乐作品鉴赏能力；

7．了解中西方各个时期的音乐风格、音乐流派及代表作品。

核心课程与实习实训

1．核心课程

视唱练耳、合唱指挥、民歌、声乐表演（声乐）、器乐演奏（器乐）、即兴伴奏、钢琴基 训、重奏（器乐）、合奏（器乐）等。

2．实习实训

在校内进行声乐表演、器乐演奏等实训。

在专业文艺团体、演艺机构、基层文化馆站等单位进行实习。

职业资格证书举例

歌唱演员 外国乐器演奏员 民族乐器演奏员 其他乐器演奏员

衔接中职专业举例

音乐 民族音乐与舞蹈

接续本科专业举例

音乐学音乐表演