2023年西安市比较好的职业学校

陕西省建筑材料工业学校是经省人民政府批准建立的省属唯一一所、全国大的建材类全日制国家级示范中等专业学校。学校座落于古城西安南郊，占地面积一百四十余亩（南北校区），建筑面积七万平方米。

2005、2006、2007、2008连续四年，被省人事厅授予“全省中专毕业生就业先进单位”。毕业生深受用人单位欢迎，目前来学校选拔毕业生的国内外知名企业近百家，并建立了长期的合作关系。如：中国工程总公司、中国海螺集团、台嘉玻璃纤维有限公司、三星重工集团、浙江三狮集团、陕西省建筑工程总公司、陕西第二建筑公司、西安市市政混凝土有限公司、陕西长嘉实业发展有限公司、西安核建混凝土有限公司、台湾水泥有限责任公司、西安市市政工程公司、浙江水泥有限公司、广州日立电梯西安分公司、太仓中玻皮尔金顿特种玻璃有限公司、西安兄弟标准公司、西铁工程物资有限公司、中铁十五局集团公司、陕西尧柏集团、浙江光宇集团、陕西重型汽车股份有限公司等。学校还在西安高新技术开发区、西安经济技术开发区、北京、上海、苏州、青岛、厦门等经济发达地区专门设立了就业办事机构，与一大批企业建立了良好的用人合作关系，为我校学生提供了广阔的就业空间。2008年毕业生落实就业单位已达到99.8%。2009年即将毕业的2000余名学生，85%已提前被用人单位预订。学校承诺与每位学生签订就业协议，保证学生毕业即可就业。 学校还对毕业生进行回访。我校毕业生受到用人单位的普遍好评，近3年在南方就业的毕业生收入均在1500元——5000元之间。许多毕业生在用人单位取得了优异的成绩，为将来的发展打下了坚实的基础。

陕西省西安市长安南路950号

来校乘车路线：乘公交18、46、203、210、219、258、401、408、908、933路至城南客运站下车向南100米即到。

乘地铁2号线三爻站下车向西 500米即到。

 029-85221294

学校招生对象是应往届初、高中毕业生。学制：初中三年、高中一年半。2007年，学校共招收学生3000人，其中初中专2230人，高中专770人。录取的初中专学生中高分460分，超过了普通高中的录取分数线；高中专学生中高分为512分，已经远远的超过了高考本科第三批次的录取分数线。学校对高中专学生特别注重技能提高，绝大部分就业学生已走上了用人单位的管理岗位；对初中专学生既注重技能培养又重视素质养成，普遍得到用人单位的重用。

类型	专业名称	招生 计划	招生 对象	学制
机械电气类	电梯安装与维修	50	应往届 初高中 毕业生	三年
	机电技术应用	50
土木类	建筑工程施工	50
材料类	硅酸盐工艺及工 业控制	50

 陕西省经贸学校创建于一九六五年，是一所公办国家级重点中专学校，陕西省职业教育先进集体，西安市文明单位，现有在校生5000余名，开设专业20个。学校有东、西两个校区，占地面积234亩。东区位于西安高新技术产业开发区；西区位于西安市建章路,区域条件优越，环境优美，交通便利。学校教学设施齐全，实训设备先进，有各类专业实验室30多个，计算机800余台，具有覆盖全校的闭路电视教学系统，图书馆藏书量达二十余万册，有先进的塑胶运动场地，舒适的公寓水、电、暖、卫生间、电话一应俱全，标准化的食堂采用全新的全自动清洁器具，饭菜花样多，品种全。学校实行勤工俭学，假期组织学生打工。学校实行奖学金制度，对品学兼优的学生进行奖励。

   学校师资力量雄厚，学术科研水平高。其中硕士研究生10人，高级讲师、讲师占全部教师90%以上，专业骨干教师均为本科以上学历。近年来，我校教师在国家级刊物上发表论文100余篇，并获得多种奖项。连续四年，我校中专生升大学上线率百分之百。

   学校高度重视学生管理工作。由学生科、团委、公寓办为核心组成学生管理机构，配有专职班主任，制定了行之有效的专职班主任管理办法，使学生管理井井有条。学校建有文艺队、管乐队、书画社、文学社、篮球协会、计算机兴趣小组等学生组织，丰富了学生课余生活，形成了积极向上、健康和谐的校园文化氛围。

   学校2001年以优异成绩被省政府评为省级重点中等专业学校，2004年以全省第一名的成绩被国家教育部认定为国家级重点中等职业学校，2005年被省教育厅评为陕西省职业教育先进集体。校长刘义务被授予“陕西省职业教育十大杰出校长”、“部级劳动模范”的光荣称号。省教育厅专家组对我校给予高度评价：“办学水平高，办学条件好，办学效益高，在我省中等职业教育的发展中起到了一定的骨干和示范作用。”

   学校重视突出学生基本技能和职业技能的培训，目前已建立基本技能鉴定考核站，主要有粮食工种技能鉴定、全国计算机信息高新技术考试等；此外，每个专业都要求学生考取相应的技能证，如：会计从业资格证、电子商务师、营销师、餐厅中级工、物流师等。重视学生的技能培训，提高学生的职业技能水平，这在很大程度上增强了我校学生在就业市场的竞争能力。

（一）中专：学制三年，初中、高中毕业生（含往届生），高中毕业生学制两年。 

理科专业：机电一体化、电子技术应用、计算机应用、食品工程、通讯技术、

会计电算化、焊接技术、数控技术、电子与信息技术、化学工艺

文科专业：酒店旅游管理、市场营销、物流管理

（二）技校：学制二年，初中毕业生（含往届生） 专业：电器维修技术、机械加工技术

学校现占地总面积234亩，建筑面积85780平方米。现有专任教师133人，其中专业课教师88人，占专任教师的66%；高级讲师33人，专业教师高级职称24人，专业课“双师型”教师比例达到40%以上。在校生5000多人，形成了集机械电子类、医药化工类、经济财会类、酒店服务类、粮食食品类五大体系近二十个专业的综合性中等职业学校。

西安市南二环西段168号

历年来学校荣华陕西省文明校园，陕西省教育系统先进集体，陕西省职业 教育先进单位，陕西省示范性中等职业学校，陕西省毕业生就业工作先进单位，全国中等职业教育德育工作实验基地，企业信得过实用人才培训基地等荣誉。校长刘义务被授予“陕西省职业教育十大杰出校长”、“部级劳动模范”的荣誉称号。

陕西省经贸学校高度重视学生的就业安置工作，专门设立就业办公室。通过“校企合作、工学结合”等模式，先后与先西安高新软件园、世纪金花、陕西电信公司、陕汽集团、比亚迪股份公司、陕西西瑞集团、西安金鹰国际公司、中石油陕西分公司、浙江医药股份公司、中粮集团、东风裕隆汽车、北京京西宾馆、三星重工、龙宫集团、三星电子、联邦快递上海分公司等优秀企业建立了合作关系，于2007年牵头组建陕西经贸职业教育集团，全面实行订单培养，学生入学即签订就业协议。学校坚持全方位的就业跟踪服务和“再就业”制度，近年来就业率高达98%以上。学生在外地就业月薪2600元以上，本地1800元以上，同时企业还缴纳五险一金，受到广大学生及家长的普遍称赞。

西安东方技术学校隶属于国家重点大型军工企业——西安东方集团有限公司，始建于1960年，东方职专始建于1980年。技校为国家级重点技校，陕西省劳动预备制定点培训学校；职专为西安市重点职业学校，省国防科工委重点职业中专，西安市职业教育示范单位。学校以雄厚的办学实力，厚重的文化底蕴，享誉我省职业教育战线，位居我省职业技术教育名校、强校之列。2004年3月，被省劳动和社会保障厅授予“陕西省职业教育先进单位”；2004年4月，顺利通过市、区教育督导室职校标准化评估验收；2004年11月被省政府批准晋升为省级重点技工学校；2005年5月，我校机械冷加工专业被评为技工院校“省级名牌专业”；2005年8月被陕西省国情调研中心和诚信建设办公室评为陕西省十佳诚信办学示范单位；2006年被中国市场检测中心、陕西省诚信建设办公室评为陕西省质量、服务、信誉AAA级办学示范单位；2006年被省国防科工委评为陕西省国防科技工业系统优秀学校；2006年12月被西安市委、市政府评为“西安市文明校园”；2006年学校通过了ISO9001：2000国家质量管理体系认证；2007年9月被陕西省政府评为陕西省高技能人才工作先进单位；2007年12月，圆满通过国家级重点技工学校评估验收。建有“国家数字控制技术西安教学实训中心”。

（一）铣工专业

铣工以铣床为工具，而铣床是利用刀具的旋转运动和工件的移动（或转动），使工件得到图纸所要求的精度（包括尺寸、形状和位置精度）和表面质量的一种金属切削机床。常用的有卧式铣床和立式铣床。铣工专业融本专业工艺理论与技能训练一体化培养，并根据国家教委颁布的教学大纲组织教学，学制三年。

主要开设课程：机械制图、机械基础、公差与配合、金属材料与热处理、电工学、微机基础及应用、机械制造工艺基础、企业管理、铣工工艺学及技能训练等。

培养方向：通过本专业的学习，在专业理论方面使学生掌握本工种所需要的基本专业理论知识；熟悉本工种常用设备的性能结构、工作原理及使用、维护和调整方法；了解本工种常用工、夹、量、刃具的名称、结构、性能及使用方法；熟悉图纸和工艺，并能按图纸和工艺要求加工零件，会查有关资料，了解本工种的新技术、新工艺、新设备、新材料和现代企业管理基本知识；在操作技能方面培养学生熟练掌握本工种的基本操作，能独立完成中等复杂程度零件的加工，能适应企业实际工作的需要，对本工种的设备和工、夹、量、刃具及量仪合理的使用和维护，并能排除一般故障；熟悉安全生产知识，养成文明生产的习惯。

培养目标：毕业成绩合格，颁发技工学校毕业证书及中级职业技能鉴定等级证书。

（二）钳焊专业

钳工是利用虎钳和各种手工具以及钻床来完成目前机械加工还不能完成的工作。其工作内容相当广泛，包括划线、錾切和锯割、锉削、矫正和弯曲、铆接、锡焊、钻孔、扩孔、锪窝、铰孔、攻丝和套丝、刮削和研磨，以及机器的装配与维修、工具和模具的制造等。

焊工的主要工作是焊接，而焊接就是通过加热、加压或两者并用，并且用（或不用）填充材料，使焊件达到原子结合的一种加工方法。

 钳、焊专业融两专业工艺理论与技能训练一体化培养，并根据国家教委颁布的教学大纲组织教学，学制三年。

主要开设课程：机械制图、机械基础、公差与配合、金属材料与热处理、电工学、微机基础及应用、机械制造工艺基础、企业管理、钳工工艺学、焊工工艺学及技能训练等。

培养方向：通过本专业的学习，在专业理论方面使学生掌握本工种所需要的基本专业理论知识；熟悉本工种常用设备的性能结构、工作原理及使用、维护和调整方法；了解本工种常用工、夹、量、刃具的名称、结构、性能及使用方法；熟悉图纸和工艺，并能按图纸和工艺要求加工零件，会查有关资料，了解本工种的新技术、新工艺、新设备、新材料和现代企业管理基本知识；在操作技能方面培养学生熟练掌握本工种的基本操作，能独立完成中等复杂程度零件的加工，能适应企业实际工作的需要，对本工种的设备和工、夹、量、刃具及量仪合理的使用和维护，并能排除一般故障；熟悉安全生产知识，养成文明生产的习惯。

培养目标：毕业成绩合格，颁发技工学校毕业证书及中级职业技能鉴定等级证书。

（三）车磨专业

车工以车床为工具，车床是利用工件的旋转运动和刀具的直线运动来加工工件的一种金属切削机床。

磨工以磨床为工具，磨床是用砂轮对工件进行切削，使其在形状、精度和光洁度等方面都合乎预定的要求的一种金属切削机床。

车、磨专业融两专业工艺理论与技能训练一体化培养，并根据国家教委颁布的教学大纲组织教学，学制三年。

主要开设课程：机械制图、机械基础、公差与配合、金属材料与热处理、电工学、微机基础及应用、机械制造工艺基础、企业管理、车工工艺学、磨工工艺学及技能训练等。

培养方向： 通过本专业的学习，在专业理论方面使学生掌握本工种所需要的基本专业理论知识；熟悉本工种常用设备的性能结构、工作原理及使用、维护和调整方法；了解本工种常用工、夹、量、刃具的名称、结构、性能及使用方法；熟悉图纸和工艺，并能按图纸和工艺要求加工零件，会查有关资料，了解本工种的新技术、新工艺、新设备、新材料和现代企业管理基本知识；在操作技能方面培养学生熟练掌握本工种的基本操作，能独立完成中等复杂程度零件的加工，能适应企业实际工作的需要，对本工种的设备和工、夹、量、刃具及量仪合理的使用和维护，并能排除一般故障；熟悉安全生产知识，养成文明生产的习惯。

培养目标：毕业成绩合格，颁发技工学校毕业证书及中级职业技能鉴定等级证书。

（四）电工电子专业

电工电子专业的内容有安全用电常识、照明电路的安装、焊接技术、万用表的使用，部分电子元器件的识别与检测、小型变压器的制作与维修、单相电动机和三相感应电动机的构造与使用等有关知识。本专业根据国家教委颁布的教学大纲组织教学，学制二年。

主要开设课程：机械知识、机械制图、电工基础、电子技术基础、仪表与测量、数学逻辑电路、微机学原理与应用、电子装配工艺、家电原理与维修、电工工艺学。

培养方向：通过本专业的学习，使学生重点掌握必要的专业知识。同时，特别注重对学生基本操作技能的培养，突出电工技能的训练。通过实习课教学使学生全方位掌握本专业操作技能，学生毕业后可达到电子装配、电器维修的中级专业技术标准。

培养目标：毕业成绩合格，颁发技工学校毕业证书及中级职业技能鉴定等级证书。

（五）数控机床加工

数控机床是一种用电子计算机或专用电子计算装置控制的、高效自动化机床。它综合应用了自动控制、计算技术、精密测量和机床结构等方面的新成就。由于它的出现，机床自动化进入一个新的阶段。本专业是极具发展潜力的专业，也是我校近年来发展速度快、规模大的专业。该专业学制三年.

主要开设课程:机械制图、机械基础、金属材料与热处理、公差与配合、机械制造工艺基础、电工电子技术基础、车工工艺学、数控加工工艺学、车床数字控制、可编程控制器原理应用、数控机床编程与操作、微机基础与应用。

培养方向：通过本专业的学习，使学生具备一定的数控加工基础理论知识，熟练掌握数控机床加工的操作技能，能够独立完成中等复杂程度工件的加工和检测，并能阅读和编制零件的数控加工程序，熟悉常用数控机床的性能、结构、工作原理、使用维护等。

培养目标：毕业成绩合格，颁发技工学校毕业证书及中级职业技能鉴定等级证书

地址：西安市咸宁东路398号

乘车路线:乘坐8路、508路、800路、13路、300路、409路、708路、714路、240路公交车到安装四处站下车向南200米即到。

1、名校就读---省内顶尖 校内环境优美，有厚重的人文底蕴，学术气息浓厚，在同行业中均列居榜首。

2、热门专业---成就高新技术精英 通过调研岗位需求特点，设立技术新、就业面广的 实用技术专业及现代服务朝阳专业，保证专业与就业的对接。

3、订单培养---入学就意味着就业 学生入学的同时，即与学校签订就业安置协议书。

4、毕业证书---进入职场的通行证 毕业时，获得双学历证书，相关专业的职业资格证书。

5、国家助学金---落实省政府“人人技能工程”计划 凡在校生符合条件者均可享受。

（一）铣工专业

铣工以铣床为工具，而铣床是利用刀具的旋转运动和工件的移动（或转动），使工件得到图纸所要求的精度（包括尺寸、形状和位置精度）和表面质量的一种金属切削机床。常用的有卧式铣床和立式铣床。铣工专业融本专业工艺理论与技能训练一体化培养，并根据国家教委颁布的教学大纲组织教学，学制三年。

主要开设课程：机械制图、机械基础、公差与配合、金属材料与热处理、电工学、微机基础及应用、机械制造工艺基础、企业管理、铣工工艺学及技能训练等。

培养方向：通过本专业的学习，在专业理论方面使学生掌握本工种所需要的基本专业理论知识；熟悉本工种常用设备的性能结构、工作原理及使用、维护和调整方法；了解本工种常用工、夹、量、刃具的名称、结构、性能及使用方法；熟悉图纸和工艺，并能按图纸和工艺要求加工零件，会查有关资料，了解本工种的新技术、新工艺、新设备、新材料和现代企业管理基本知识；在操作技能方面培养学生熟练掌握本工种的基本操作，能独立完成中等复杂程度零件的加工，能适应企业实际工作的需要，对本工种的设备和工、夹、量、刃具及量仪合理的使用和维护，并能排除一般故障；熟悉安全生产知识，养成文明生产的习惯。

培养目标：毕业成绩合格，颁发技工学校毕业证书及中级职业技能鉴定等级证书。

（二）钳焊专业

钳工是利用虎钳和各种手工具以及钻床来完成目前机械加工还不能完成的工作。其工作内容相当广泛，包括划线、錾切和锯割、锉削、矫正和弯曲、铆接、锡焊、钻孔、扩孔、锪窝、铰孔、攻丝和套丝、刮削和研磨，以及机器的装配与维修、工具和模具的制造等。

焊工的主要工作是焊接，而焊接就是通过加热、加压或两者并用，并且用（或不用）填充材料，使焊件达到原子结合的一种加工方法。

 钳、焊专业融两专业工艺理论与技能训练一体化培养，并根据国家教委颁布的教学大纲组织教学，学制三年。

主要开设课程：机械制图、机械基础、公差与配合、金属材料与热处理、电工学、微机基础及应用、机械制造工艺基础、企业管理、钳工工艺学、焊工工艺学及技能训练等。

培养方向：通过本专业的学习，在专业理论方面使学生掌握本工种所需要的基本专业理论知识；熟悉本工种常用设备的性能结构、工作原理及使用、维护和调整方法；了解本工种常用工、夹、量、刃具的名称、结构、性能及使用方法；熟悉图纸和工艺，并能按图纸和工艺要求加工零件，会查有关资料，了解本工种的新技术、新工艺、新设备、新材料和现代企业管理基本知识；在操作技能方面培养学生熟练掌握本工种的基本操作，能独立完成中等复杂程度零件的加工，能适应企业实际工作的需要，对本工种的设备和工、夹、量、刃具及量仪合理的使用和维护，并能排除一般故障；熟悉安全生产知识，养成文明生产的习惯。

培养目标：毕业成绩合格，颁发技工学校毕业证书及中级职业技能鉴定等级证书。

（三）车磨专业

车工以车床为工具，车床是利用工件的旋转运动和刀具的直线运动来加工工件的一种金属切削机床。

磨工以磨床为工具，磨床是用砂轮对工件进行切削，使其在形状、精度和光洁度等方面都合乎预定的要求的一种金属切削机床。

车、磨专业融两专业工艺理论与技能训练一体化培养，并根据国家教委颁布的教学大纲组织教学，学制三年。

主要开设课程：机械制图、机械基础、公差与配合、金属材料与热处理、电工学、微机基础及应用、机械制造工艺基础、企业管理、车工工艺学、磨工工艺学及技能训练等。

培养方向： 通过本专业的学习，在专业理论方面使学生掌握本工种所需要的基本专业理论知识；熟悉本工种常用设备的性能结构、工作原理及使用、维护和调整方法；了解本工种常用工、夹、量、刃具的名称、结构、性能及使用方法；熟悉图纸和工艺，并能按图纸和工艺要求加工零件，会查有关资料，了解本工种的新技术、新工艺、新设备、新材料和现代企业管理基本知识；在操作技能方面培养学生熟练掌握本工种的基本操作，能独立完成中等复杂程度零件的加工，能适应企业实际工作的需要，对本工种的设备和工、夹、量、刃具及量仪合理的使用和维护，并能排除一般故障；熟悉安全生产知识，养成文明生产的习惯。

培养目标：毕业成绩合格，颁发技工学校毕业证书及中级职业技能鉴定等级证书。

（四）电工电子专业

电工电子专业的内容有安全用电常识、照明电路的安装、焊接技术、万用表的使用，部分电子元器件的识别与检测、小型变压器的制作与维修、单相电动机和三相感应电动机的构造与使用等有关知识。本专业根据国家教委颁布的教学大纲组织教学，学制二年。

主要开设课程：机械知识、机械制图、电工基础、电子技术基础、仪表与测量、数学逻辑电路、微机学原理与应用、电子装配工艺、家电原理与维修、电工工艺学。

培养方向：通过本专业的学习，使学生重点掌握必要的专业知识。同时，特别注重对学生基本操作技能的培养，突出电工技能的训练。通过实习课教学使学生全方位掌握本专业操作技能，学生毕业后可达到电子装配、电器维修的中级专业技术标准。

培养目标：毕业成绩合格，颁发技工学校毕业证书及中级职业技能鉴定等级证书。

（五）数控机床加工

数控机床是一种用电子计算机或专用电子计算装置控制的、高效自动化机床。它综合应用了自动控制、计算技术、精密测量和机床结构等方面的新成就。由于它的出现，机床自动化进入一个新的阶段。本专业是极具发展潜力的专业，也是我校近年来发展速度快、规模大的专业。该专业学制三年.

主要开设课程:机械制图、机械基础、金属材料与热处理、公差与配合、机械制造工艺基础、电工电子技术基础、车工工艺学、数控加工工艺学、车床数字控制、可编程控制器原理应用、数控机床编程与操作、微机基础与应用。

培养方向：通过本专业的学习，使学生具备一定的数控加工基础理论知识，熟练掌握数控机床加工的操作技能，能够独立完成中等复杂程度工件的加工和检测，并能阅读和编制零件的数控加工程序，熟悉常用数控机床的性能、结构、工作原理、使用维护等。

培养目标：毕业成绩合格，颁发技工学校毕业证书及中级职业技能鉴定等级证书

身体健康、品德良好、好学上进的应、往届初、高中毕业生。

   学校筹建于 1950年，1978年经中国人民银行总行、陕西省人民政府批准恢复建校。20多年来，在全校师生的艰苦努力下，学校得到了较快发展。尤其是近两年，学校新一届领导班子在省委教育工委、省教育厅领导下，以发展为主线，以改革为动力，制定了《陕西银行学校2003年—2006年发展规划》，确立了我校发展的总体目标是：坚持党的教育方针，规模发展与内涵发展并重，形成以普通中专学历教育为主，兼有联合办学、干部培训的多层次、多形式办学格局。努力把学校建成适应我省教育发展和经济建设需要的，教育教学质量高，有一定教科研能力，有自己办学特色的精品式中专学校。在这一规划的指导下学校的教育教学水平不断提高，校园环境更加优美，师生的精神面貌发生了巨大变化。我校已成为一所教学设施先进、师资力量雄厚，具有较大发展潜力的中专学校。
   校园占地 60亩，建筑面积 41487平方米， 教学、生活设施齐全。 学校图书馆藏书近六万册，建有图书自动检索系统，全天对学生开架借阅。学校校园网 2002年建成，光纤接入，带宽为10兆，网内共有终端400余台。学校建有网站，拓宽了对外交流信息的渠道。学校现有四个多媒体计算机教室、一个语音教室、一个多功能学术报告厅、两套移动投影设备，拥有教学办公用计算机260余台，生机比达到6人/台。 在省内中专学校中，我校的学生食堂成为首家被省教育厅命名的“标准化食堂”。目前学校固定资产总值达到3800万元，为办学提供了坚实的物质基础。
   经过多年培养锻炼，学校造就了一支实力雄厚的师资队伍。学校现有教职工 99人，校级领导5人，学校设行政科室13个，中层干部19人。教职工中专任教师62人，专任教师的学历结构为：本科以上51人，大专11人。专任教师的职称结构为：高级讲师18人，讲师27人，助讲6人，见习生11人。 他们学风严谨、爱岗敬业，专业功底深厚，知识广博，具有较高的教学科研水平。近年来，我校教师编写的教材、专著达100余部，发表论文300余篇，获奖的专著、论文达30多部（篇）。
   学校现有在校学生 1765人，33个教学班，其中普通中专942人，高职490人，教育本专科学生333人。与03年相比学生增加776人，增长78％。
   我校的金融和会计专业在省内具有相当的知名度和影响力，建校 20多年来，为我省及山西、河北、山东等地培养了近万名中等金融专业人才，培训了5000多名在职金融干部。我校的许多毕业生已经成为金融系统的技术尖子、业务骨干，不少人走上了领导岗位，为我国金融事业的发展做出了贡献。
   发展至今，我校形成了以普通中专学历教育为主，兼有联办高职学历教育、教育本专科等多层次、多形式的办学格局。现开设有金融事务、会计、计算机应用、市场营销、饭店服务与管理、会展、网络监控与安全等七个专业，其中金融事务、会计被省教育厅批准为省级示范专业。 2004年教育部批准我校为计算机专业紧缺人才培训基地。
   我校在教学中注重突出职业教育特色，强化技能教学。我们确立的学生培养目标是“知识实用、技能突出、素质全面”。据此，我们坚持以专业理论为基础，以基本技能为重点，制定和规范了点钞、珠算、数码字、传票翻打、计算机操作等技能课教学大纲，保证实训课时，严格考核标准，扎实培养学生的基本功，充分体现了培养实用型人才的办学特色。 为使我校开设的专业及课程能够贴近职业、贴近岗位、贴近用人单位要求，解决我们在办学过程中出现的新问题，学校成立了“教学指导专家委员会”，聘请各商业银行、保险公司、证券公司及财政厅有关专家担任指导委员会成员，广泛征求社会专家对我校专业设置、开设课程的意见，拉近和企业的距离，力争实现学校面向市场要求组织教学，培养出企业满意的学生。 由于我校注重实际技能，尤其是计算机技能、珠算技能和点钞技能的培养，学生在毕业后很快就能适应实际工作的需要，受到了用人单位的好评。我校毕业生就业率高达 90%以上。
   2005年6月在杨凌召开了我校教学工作会议，取得了非常好的效果。会议目标是：统一思想，提高认识，抓住机遇，加强协作，知难而进，勇于改革，整体推进我校教学工作向前发展。旨在树立创新精神，推动教学改革，全面提高教学质量；增强服务观念，提高管理水平，全心全意服务教学。会议提出新的工作要求， 1．全体教职工都必须认识到学校发展的根本出路在于自强不息，改革创新，不断进取，必须努力提高自己，适应新形势、新要求，服从大局。2．深化教学改革，创新管理体制。各门课程增强实训课比例，达到30％；号召每个同志在干好自己现有本职工作的前提下，结合自己的工作力争实现一项工作创新；号召共产党员、高级讲师和老教师在学校发展过程中积极支持各项改革工作，带头参与并做出成效，成为教学改革的表率。
   学校制度健全、管理严格，在教学、师资培训、行政管理、学生管理、后勤服务等方面已实施规章制度 70余种，保证了各方面工作的顺利开展。近年来我校先后被西安市政府命名为园林化单位，被雁塔区委、区政府命名为雁塔区文明单位、卫生先进单位、社会治安综合治理先进单位。

029-88226751

2.会 计 专 业
(1)招生对象：初、高中毕业生
(2) 课程设置：
1、普通课：语文、数学、英语、体育、书法、点钞、社会主义市场经济、人生观世界观、职业道德、法律常识、礼仪
2、专业基础课及专业课：基础会计与实训、经济法律法规、企业财务会计、珠算、点钞、经济管理、管理会计、会计模拟实习、财政与金融基础知识、会计电算化与实训、审计基础与实训、财经应用文等。
(3) 就业方向：工商、金融等企业及事业单位，可从事核算员、统计员、会计、出纳等相关工作。

3.计算机及应用专业
(1)招生对象：初、高中毕业生
(2)课程设置：
主要专业课程：计算机操作与应用、经济学基础、会计电算化、动画制作、图形图像处理、数据库应用、计算机组装与维护、网络基础、网页制作与信息发布、电子商务概念、网络布线与小型局域网搭建、网络帮障检测与维护。
(3)就业方向：主要面向IT行业及企事业单位从事网络信息系统方案的实施维护与管理岗位，以及公安系统要求监控单位的派驻人员等。

4.饭店服务与管理
(1) 招生对象：初、高中毕业生
(2) 课程设置：
1、文化基础课： 语文、数学、英语、体育、历史、经济地理、基础写作、哲学
2、专业基础及专业课：餐饮经营与管理、客房服务与管理、餐饮英语、餐饮财务管理、餐饮营销学、餐饮人力资源管理、经济法、餐饮消费心理学、中外礼仪与形体训练、计算机操作、财务报表与分析、餐饮装饰与布置、插花与茶艺、食品营养与卫生。
(3) 就业方向：主要面向酒店、会展中心及相关餐饮企业从事接待服务、基础管理、经营策划等相关部门的部门经理、主管、领班等中高级岗位工作。

5.市 场 营 销 专 业
(1) 招生对象：初、高中毕业生
(2) 课程设置：
1、普通课：语文、数学、英语、体育、书法、社会主义市场经济（含政治常识)、人生观世界观、职业道德与就业指导、法律常识
2、专业基础及专业课：市场营销概论、经济法、工商企业财务会计、工商企业管理、商品学、消费者心理与行为分析、市场分析与预测、统计学基础、营销案例分析、终端营销、商业谈判、推销原理与技巧、公共关系、金融保险服务业营销、基础会计、计算技术与点钞、计算机基础与应用、营销实战演练、财税基础、应用文写作
(3) 就业方向：工商、金融各类企业、服务行业的市场营销及推广工作。

6.会  展  专  业
(1) 招生对象：初、高中毕业生
(2) 课程设置：
主要专业课程：管理学原理、会计学原理、统计学原理、市场营销学、企业战略管理、经济法、旅游学、饭店管理原理、大型活动组织与管理、会展概论、会展公关、会展信息化、会展写作、会展预算与投资、会展流程、会展宣传。
(3) 就业方向：主要面向会展及会展服务公司，从事会展策划、公关、设计、制作、现场运营管理工作。

7.网 络 监 控 与 安 全 
(1)招生对象：初、高中毕业生
(2)主要专业课程：法律基础知识、治安管理学、保安职业道德、计算机应用基础、礼仪、多媒体技术应用、网络基础、网络故障检测与维护、计算机安全与管理、计算机组装与维护、网络安全门禁考勤系统/对讲系统、防盗报警/监控系统。
(3)就业方向：面向西安交通大学等高校从事网络监控和基层管理工作。