宁波财经学院坐落于国家历史文化名城、现代化国际港口城市——浙江省宁波市,是一所以经济、管理学科为主,经、管、工、文、艺等多学科协调发展的地方应用型本科高校。学校始建于2001年,2008年获批为普通本科高校,2015年成为浙江省首批应用型本科建设试点示范高校,2018年由原校名“宁波大红鹰学院”更名为“宁波财经学院”。
学校现有本部校区、杭州湾校区、象山校区等3个校区,占地面积1700余亩,建筑面积78万平方米;设有国际经济贸易学院、金融与信息学院、工商管理学院、财富管理学院、数字技术与工程学院、人文学院、艺术设计学院、象山影视学院、基础学院、马克思主义学院、成人继续教育学院、国际教育学院、公共文体部等教学单位,42个本科专业,全日制本科在校生近2万人;拥有教职工千余人,其中硕士及以上学位教师占比89.12%,副高及以上教师占比34%,双师双能型教师占比48.3%,省151人才、省高校领军人才、省级中青年学科带头人、省教学名师、市领军拔尖人才等高层次人才近百人。
现有国家级一流本科专业建设点1个、国家级一流本科课程2门、省一流学科3个、市重点学科4个。近三年,获批省部级以上纵向科研项目107项,其中国家自然科学基金项目1项、国家社科基金项目12项。现有省级一流本科专业建设点、省级新兴特色、优势重点专业20个。近五年,立项教育部产学合作协同育人项目64项,获得省、市教学成果奖22项,在校生获国家级各类竞赛奖项1700余项;学校获评“全国民办高校创新创业教育示范学校”。
学校基于区域经济社会及新产业、新业态发展需求,在“双创”价值引领下,深化产教融合,持续开展高素质应用型人才培养系列改革。与企业共建共管大宗商品商学院、长城商学院等7个特色产业学院,构建形成“双院制”协同育人模式。在全国同类高校率先成立校企融合的实体创业学院,领先设立创业管理本科专业,构建多层次创业教育体系,形成专创融合应用型人才培养格局;与高新技术企业合作打造智慧学习新空间,持续推进课堂教学创新改革,深化课程内涵建设,实施基于课程标准的课堂教学智能监测,促进教学有效度提升;实施全员全程导师制,所有年级学生组成卷轴式纵向学业成长班,多元导师团队助力学生学业成长;实施卓越人才成长激励计划,设置个性化培养方案及荣誉学位,助飞优秀学生发展。
学校不断凝练学科发展方向,打造高水平学科平台,积极通过学科交叉融合和产学研协同创新,为行业企业提供技术服务和智力支持;面向区域中小企业及新兴产业发展需求,围绕大宗商品流通、中小企业创新创业、家族财富管理、金融大数据技术、文物保护与文物遗产、新一代电子信息技术、文化传播与视觉系统设计、影视制作与影视产业管理等研究领域,着力打造优势、特色学科。
学校与国(境)外50余所高校及机构建立长期稳定的校际交流与合作关系;与美国北亚利桑那大学、美国伊利诺伊州立大学、美国阿肯色大学史密斯堡分校、韩国东西大学、英国南威尔士大学等高校合作举办各类学分互认项目;与斯洛伐克布拉迪斯拉发经济与公共管理学院共建“中国-斯洛伐克丝路学院”、“斯洛伐克教育科研中心”;与中东欧合作高校、机构共建“宁波-中东欧大学生影视联盟”;每年有数百名师生参与国(境)外交流生、交换生项目以及进修与访学活动。
面对新时代我国高等教育发展的机遇与挑战,学校将继续坚持“致良知、育实才、立善业”的办学理念,坚守“成为中小企业发展的首选大学”的办学理想,秉承“自信、专注”校训,持续深化内涵建设,力争早日建设成为国内领先、有改革创新示范价值、特色鲜明的民办大学。
就业前景:
学校拥有完善的就业指导服务体系,为学生提供全方位的职业指导;采取大型校园招聘会和专业性、区域性中小型招聘会相结合、线上线下相结合的模式搭建交流平台,“直播带岗”“人才路演”等特色推介活动持续推进;2017年学校和中国宁波人才市场合作成立“中国宁波人才市场宁波财经学院分市场”,进一步推进大学生就业实习、职业生涯规划工作,提升毕业生就业质量。近几年,学校每年都提供2万多个就业岗位,历年就业率95%以上,毕业生月收入高于全国同类本科院校平均水平;毕业生创业率、用人单位满意度均位于全省本科高校前列;研究生、公务员录取率逐年提升。
创新创业:
学校坚持“地方性、应用型”的办学定位,确立以“双创”价值为引领,“培养具有创新精神和创业能力的中小企业中高端技术、管理岗位高素质应用型人才”的人才培养目标定位。
学校出台各类奖励激励政策,促进学生参与100余类学科竞赛项目、科研项目,取得省级以上奖励近4000项、专利1500余项,获国家级创新创业训练项目260项,省级新苗计划项目140余项。
引入社会资源建设7个特色产业学院,推行传统学院+产业学院的“双院制”育人模式改革;大力改造新型教室及学习空间,促进学生自主、创新学习,创建由15个创客中心;150位创业导师、800余创业案例构成的“商业模式实验室(BM-Lab)”,助力学生创新创业活动与项目孵化。
2018年学校创业学院成为首批“浙江省普通高校示范性创业学院”,2019年商业模式实验室获批省级“众创空间”。2021年,由我校牵头申报的“创业管理”审批专业成功进入教育部本科专业目录,填补了创业人才培养本科教育的空白,其专业课程《创业实践与实战》被评为国家级一流本科课程。
我校坚持“扶贫与励志携手,助困与育人同步”的资助理念,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,切实落实上级部门的工作部署和要求,以“资助育人”和“精准资助”为工作重点,不断完善院校两级帮困体系,落实“奖、勤、补、助、贷”五位一体的资助服务体系。
各项资助措施:
1、国家励志奖学金,每学年5000元/人。品学兼优的家庭经济困难学生可以申请。
2、国家助学金。国家助学金资助标准:一档国家助学金每生5500元/学年,二档国家助学金每生2860元/学年(如国家资助标准有变动,以最新上级文件为准)。所有学校认定为家庭经济困难的在校学生均可以提出申请。
3、勤工助学。家庭经济困难学生可依靠自己的劳动,进行校内外勤工助学。
4、社会资助。社会各界爱心人士或企业与我校家庭经济困难学生结对,帮助完成学业。其中宁波慈善总会彩虹助学金每人3000元/学年,一般由认助人资助学生到毕业,由慈善总会负责发放。
5、国家助学贷款。助学贷款可分校园地和生源地两种。校园地助学贷款由学校指导学生向银行申请国家助学贷款,本科生、专科生当前每学年可申请8000元/人或12000元/人。在校期间贷款利息由国家财政承担,毕业后由学生本人承担。毕业后根据还款合同在规定年限内还清贷款。学生也可自行在生源地申请助学贷款(一般向国家开发银行贷款,部分地方农村信用合作社也可受理),具体学生可向户籍所在地学生资助管理部门咨询。
午餐和晚餐:8-10元/人
录取规则
(1)按教育部要求,实行学校负责,省教育考试院监督体制,按考生德智体三方面公平、公正、择优录取。
(2)外语语种要求:不限
(3)男女比例:不限
(4)身体健康要求:按照《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行
(5)录取规则:
A.根据省教育考试院提供的本批次分数线以上生源情况,由学校确定基本分数线。若生源充足,一般按各省(市、区)默认投档比例提取考生档案。若生源不足,则全额调档,并根据志愿录取情况决定是否征求志愿、降分和降分征求志愿(实行传统志愿的省市区若生源不足,则第一志愿全额调档,并根据志愿录取情况决定是不提取其他志愿、补报及降分考生档案)。
B.对于进档考生,根据考生考试成绩按照专业志愿先后方式从高分到低分择优录取;
C.最低录取分数线以上,第一专业志愿不能满足的考生,按其第二专业志愿投档,仍不能满足的按其第三专业志愿投档,以此类推,当某考生所有专业志愿均不能满足,服从专业调剂的考生,将其随机调录到录取计划未满的专业,不服从专业调剂的考生,将予以退档。
D.无专业分数级差要求。
E.无专业加试要求。
艺术类招生录取办法:我校美术类、影视表演类、编导类、播音主持类、摄制类等的艺术专业均采用各省艺术类专业统考成绩,不另行组织校考,报考对象和条件参照各省艺术类统考安排和要求执行,以生源所在省统考投档录取规则为准,如生源所在省未定录取规则,则按照以下规则录取:
1、美术类:按照考生专业成绩从高到低择优录取,若专业成绩相同,则按照高考文化课成绩从高到低录取。
2、影视表演类:按照考生专业成绩从高到低择优录取,若专业成绩相同,则按照高考文化课成绩从高到低录取。
3、播音主持类:按照考生专业成绩从高到低择优录取,若专业成绩相同,则按照高考文化课成绩从高到低录取。
4、编导类:按照考生文化课成绩从高到低择优录取,若文化课成绩相同,则按照专业成绩从高到低录取。
5、摄制类:按照考生文化课成绩从高到低择优录取,若文化课成绩相同,则按照专业成绩从高到低录取。
(一)新能源汽车检测与维修
五年制高级工班
培养目标:培养能够诊断、排除新能源汽车较复杂综合故障;能指导新能源汽车维护作业及附加作业的高技能人才。
就业方向:汽车维修类企业、销售及售后服务类企业、制造类企业等。
(二)汽车维修
六年制技师班/五年制高级工班/三年制中级工班
培养目标:采用产、学、研一体化教学模式培养掌握现代汽车结构和性能,现代汽车维护、修理、检测技术的高技能人才。
就业方向:汽车维修类企业、销售及售后服务类企业、制造类企业等
(三)汽车钣金与涂装
六年制高级工班/五年制高级工班
培养目标:培养具有较强的汽车碰撞修复操作技能能实施手工制作钣金工艺,能解决汽车碰撞修复中的疑难问题的汽车钣喷行业中高技能人才。
就业方向:汽车维修类企业、销售及售后服务类企业、制造类企业等。
(四)汽车技术服务与营销
五年制高级工班
培养目标:培养熟悉现代汽车结构,掌握现代汽车销售、保险、售后服务等职业技能的具有良好职业道德的应用型人才。
就业方向:汽车维修类企业、销售及售后服务类企业、制造类企业等。
(五)汽车驾驶
三年制高级工班
培养目标:培养从事客运、货运汽车驾驶、日常维护、运输调度、安全管理等工作的高级技能人才(高级工),可以取得A2驾驶证,
就业方向:高收入订单培养专业,与宁波公运集团、天晴公司等大型道路运输企业联合招生培养,学生毕业后可直接进入定向企业工作。
(六)城市轨道交通运输与管理
五年制高级工班
培养目标:培养德、智、体、美、劳全面发展,熟悉城市轨道交通企业生产管理业务,掌握基本理论与实践操作,能熟练操作城市轨道交通相关设施设备,具有较强沟通能力和服务意识的高素质技能型人才。
就业方向:从事城市轨道交通场站服务与管理、行政管理等相关工作。
(七)航空服务
中高职一体班
培养目标:该专业为与浙江横店影视职业学院合作的中高职一体专业,实行贯通管理与培养。培养熟练掌握国内和国际民航客货运输业务知识,具有良好服务意识,了解旅客心理需求的中高级技能人才。
就业方向:从事机场场站服务与管理、空乘服务、行政管理等相关工作。
(八)工业机器人应用与维护
中高职一体班
培养目标:该专业为与浙江汽车职业技术学院合作的中高职一体专业,实行中高职贯通管理与培养。培养具备工业机器人操作、安装、调试、维护、集成应用、设备管理等专业能力,服务于工业机器人集成商、制造商和机电产品的制造加工,产品在组装、调试、检测、应用企业生产一线的高级技术应用型人才。就业方向:各类机械加工、汽车装配、电子设备调试、维修等相关企业。
(九)电子技术应用
五年制高级工班
培养目标:面向现代电子技术行业,培养了解企业生产流程,遵守各项工艺规程,具有安全生产意识,重视环境保护,能解决一般性专业问题,能胜任电子元器件生产、电子产品与设备的装配、调试、检测和维修保养等工作的高级技能人才。
就业方向:各类电子电器元件生产、加工、装配、调试、维修相关企业。
(十)环境艺术设计
五年制高级工班
培养目标:培养掌握环境艺术设计理论知识和专业技能,具有房屋室内设计、效果图表现、公共空间设计、施工图深化设计、施工项目管理等能力的设计行业中高级技术人才。
就业方向:从事建筑装修室内设计、园林设计、景观设计、建筑装饰施工图深化设计、建筑装饰施工管理等相关工作。
(十一)交通客运服务
三年制中级工班
培养目标:培养掌握运输行业服务及管理相关技能,适应交通行业内各种类型运营企业、旅游企业和维修企业的服务应用型人才。
就业方向:从事交通行业内客运场站服务与管理、维修企业前台接待及售后服务、行政管理等相关工作。
(十二)旅游服务与管理
五年制高级工班
培养目标:培养掌握导游服务、旅行社基层管理、酒店服务与管理的基本知识和专业技能;具有良好礼仪和较强组织、应变能力的应用型人才。
就业方向:从事导游和旅行社基层管理、旅行社计调工作、宾馆服务和基层管理、行政管理等相关工作。
(十三)电子商务
三年制中级工班五年制高级工班
培养目标:培养能运用计算机网络技术从事商品购销、支付结算、广告设计宣传、网络营销等商务活动及其他工商管理工作的应用型人才。
就业方向:从事各电子商务公司线上线下运营工作,从事交通行业内汽车、二手车网上营销相关工作。
(十四)形象设计
中高职一体班/三年制中级工班
培养目标:以影视造型梳妆为特色,兼顾时尚造型。培养精通造型设计、化妆服饰设计与搭配、美容美发等技能人才。
就业方向:影视拍摄剧组、电影制片厂、电视台、剧团、文化传媒公司、模特公司、婚纱影楼、婚庆礼仪公司、服装公司、化妆品公司的化妆师、造型师、人物形象顾问。
(十五)影视表演与制作
中高职一体班
培养目标:培养掌握艺术基础理论和基本技能,具有较高审美能力和艺术修养,熟练掌握影视作品后期制作的应用型人才,
就业方向:影视传媒公司、广告演员,基层艺术团体演员;少儿艺术培训机构、幼儿园培训教师;基层电视台、电台主持人;社区和街道文化站的社区街道文化员。
(十六)摄影摄像技术中
高职一体班
培养目标:培养掌握影视与平面作品拍摄技术,能够胜任影视剧摄影师,平面摄影师等工作岗位的技能人才。
就业方向:影视公司、广告公司、婚纱、摄影工作室摄影师、摄像师、剪辑师;媒体机构的新闻摄影记者、纪实摄影师;影视剧组的摄像师及剧组工作人员;媒体和影视公司摄像师及工作人员。

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