2023年镇江市比较好的职业学校

镇江技师学院(高级技校)是依托政府、紧贴企业、产学研紧密结合、主动为镇江及苏南地区经济建设服务的国家级重点技工学校。学校致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质、高技能的应用型人才。

   学校贯彻“治学严谨、质量为本； 突出技能、充分就业；校园整洁、环境宜人；诚信服务、与时俱进”的质量方针，形成了以市场需求为导向、以技能开发为核心、以实践培养为重点的办学特色。培养的学生基本功扎实、技能技巧熟练、能充分适应岗位需求。

   目前，学校占地155亩，建筑面积8.1万多平方米。

1.专业名称：机床切削加工（车工方向）

培养目标：培养从事操作车床，进行工件旋转表面切削加工的中级技能人才。

专业主要教学内容：

机械识图与CAD、机械测量技术、典型机械结构、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、铣工技能、车工综合技能等。

2.专业名称：数控加工（数控车工方向）

培养目标：培养从事数控车床操作及编程的中级技能人才。

专业主要教学内容：

机械识图与CAD、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、机械测量技术、车工技能、铣工技能、磨工技能、数控车床操作与编程综合技能等。

3.专业名称：数控加工（数控车工方向）

培养目标：培养从事数控车床操作及编程的高级技能人才（高级工）。

专业主要教学内容：

典型夹具结构、切削原理与刀具选用、机械设计基础、典型结构受力分析、CAD/CAM、金属切削机床典型结构、典型零件加工工艺规程、车工技能、常用电力拖动控制线路安装、数控铣床操作与编程、液压传动与气动控制基础、数控车床操作与编程综合技能等。

4.专业名称：数控加工（加工中心操作工方向）

培养目标：培养从事加工中心操作及编程的高级技能人才（高级工）。

专业主要教学内容：

典型夹具结构、切削原理与刀具选用、机械设计基础、典型结构受力分析、CAD/ CAM、金属切削机床典型结构、典型零件加工工艺规程、铣工技能、常用电力拖动控制线路安装、数控车床操作与编程、液压传动与气动控制基础、加工中心操作与编程综合技能等。

5.专业名称：数控机床装配与维修

培养目标：培养从事数控机床装配与维修的高级技能人才（高级工）。

专业主要教学内容：

典型夹具结构、切削原理与刀具选用、机械设计基础、数控原理、简单PLC控制电路安装与调试、常用电力拖动控制线路安装与维修、金属切削机床典型结构、典型零件加工工艺规程、钳工技能、电工技能、数控机床操作与编程、液压传动与气动控制技术、数控机床装配维修综合技能等。

6.专业名称：数控编程

培养目标：培养从事数控编程工作的高级技能人才（高级工）。

专业主要教学内容：

典型夹具结构、切削原理与刀具选用、机械设计基础、典型结构受力分析、机械测量技术、常用电子仪器的使用、常用电工工具和电工仪表使用、车工技能、数控车床操作与编程、数控铣床操作与编程、CAD/CAM、液压传动与气动控制基础、典型模具结构、加工中心编程综合技能等。

7.专业名称：机械设备维修

培养目标：培养从事通用设备的安装、维护及操作的中级技能人才。

专业主要教学内容：

机械识图与CAD、典型机械结构、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、机械测量技术、立体划线技能、液压传动与气动控制基础、刮削与研磨技能、铣工技能、电工技能、机修钳工综合技能等。

8.专业名称：机械设备维修（机电一体化）

培养目标：培养从事通用设备安装、维修并能进行零件加工的高级技能人才（高级工）。

专业主要教学内容：

计算机辅助设计、机械设计基础、典型结构受力分析、起重机械吊装操作、液压传动与气动控制技术、机床拆装与维修技能、铣工技能、车工技能、特种加工技能、机修钳工综合技能等。

9.专业名称：机械设备维修（机电一体化）

培养目标：培养从事机电设备维修与管理的高级技能人才（技师）。

专业主要教学内容：

材料力学性能与选用、机械设计、CAD/CAM/CAPP/CAE、自动化控制技术、机械故障诊断、机床夹具设计与制造、机械精密检测与机床精度检验、机修钳工综合技能等。

10.专业名称：模具制造

培养目标：培养从事模具精密制造的高级技能人才（高级工）。

专业主要教学内容：

计算机辅助设计、机械设计基础、典型结构受力分析、模具CAD/CAM、液压传动与气动控制技术、塑料成型工艺与模具设计、冷冲压工艺与模具设计、电火花加工技能、研磨与抛光技能、数控铣床操作与编程、模具制造工综合技能等。

11.专业名称：模具设计

培养目标：培养从事模具产品设计的高级技能人才（技师）。

专业主要教学内容：

材料力学性能与选用、机械设计、CAD/CAM/CAPP/CAE、自动化控制技术、快速模具和原型制作、产品的逆向造型、模具设计师综合技能等。

12.专业名称：焊接加工

培养目标：培养从事焊接加工的高级技能人才（高级工）。

专业主要教学内容：

计算机辅助设计、焊接结构装配图识读、焊条电弧焊技能、气焊与气割技能、等离子弧切割与碳弧气刨技能、气体保护焊技能、埋弧焊技能、焊接接头试验、焊接检验技能、冷作钣金工技能、特种焊接与切割技能、锅炉压力容器焊接技能、焊工综合技能等。

13.专业名称：电机电器装配与维修

培养目标：培养从事电机及电器装配、调试与维修的中级技能人才。

专业主要教学内容：

安全用电、识图与CAD、常用电工工具和电工仪表使用、钳工基本操作、电工材料选用、电机装配、变压器装配、电器工艺与工装技能、电工仪表与测量等。

14.专业名称：电气自动化设备安装与维修

培养目标：培养从事电气自动化设备安装、编程、调试与维修的高级技能人才（高级工）。

专业主要教学内容：

PLC控制电路安装与调试、单片机控制设备安装与调试、变频器技术应用、交直流调速系统安装与调试、工厂电气线路设计、传感器技术应用等。

15.专业名称：电气自动化设备安装与维修

培养目标：培养从事电气自动化设备安装、编程、调试与维修的高级技能人才（技师）。

专业主要教学内容：

气动与液压系统安装与调试、MPS模块化生产控制安装与调试、PLC与变频器综合应用、逆变器安装与调试、工业控制网络安装与调试、过程控制设备安装与维修、模数电综合技术应用等。

16.专业名称：工业机器人应用与维护

培养目标：培养从事工业机器人设备安装、编程、调试的高级技能人才（高级工）。

专业主要教学内容：

安全用电、识图与CAD、常用电工工具和电工仪表使用、典型模拟电路装接调试与维修、典型数字电路装接调试与维修、电动机故障检修、变压器绕制与检修、常用电力拖动控制线路安装与维修、电气原理图绘制（EDA）、PLC控制电路安装与调试、单片机控制设备安装与调试、工业机器人技术应用、步进电动机安装与维修、伺服系统安装与维修、检测与传感技术应用、气动与液压系统安装与维修、机械制造技术应用、数控加工技术应用等。

17.专业名称：电子技术应用（通用电子设备制造与维修方向）

培养目标：培养从事安装和调试无线通信、传输设备、广播视听等电子产品的中级技能人才。

专业主要教学内容：

安全用电、识图与CAD、电子元件识别与焊接技能、常用电工工具和电工仪表使用、电子仪器仪表与测量、典型模拟电路装接调试与维修、典型数字电路装接调试与维修、电子线路绘制（EDA）、电子产品制作等。

18.专业名称：电子技术应用（通用电子设备制造与维修方向）

培养目标：培养从事安装、调试和维修无线通信、传输设备、广播视听等电子产品的高级技能人才（高级工）。

专业主要教学内容：

电子线路故障诊断与维修、单片机综合应用、PLC控制电路安装与调试、电子线路仿真与印制板制作、高频电子线路安装与维修、自动检测与传感器应用、表面组装（SMT加工）等。

19.专业名称：计算机网络应用

培养目标：培养从事计算机网络组建、配置和维护的高级技能人才（高级工）。

专业主要教学内容：

VB程序设计与实训、网络组建与应用、网络管理与安全维护、动态网站建设与管理、企业网络整体方案初步设计与实施、服务器安装配置、通信技术与应用等。

20.专业名称：汽车维修

培养目标：培养从事汽车维修的中级技能人才。

专业主要教学内容：

机械识图与CAD、电工电子技术、汽车常用材料的选用、汽车机械基础、钳工工艺与焊接工艺、汽车构造与拆装、汽车故障诊断与排除、汽车安全检测、汽车维护工艺、汽车修理工艺、汽车驾驶技术等。

21.专业名称：饭店（酒店）服务与旅游（饭店服务方向）

培养目标：培养从事饭店（酒店）餐厅、客房服务工作的中级技能人才。

专业主要教学内容：

餐厅与客房设备用具安全操作与维护、礼仪与形体训练、服务接待语言技巧、英语会话、餐厅服务与技能训练、客房服务与技能训练、饭店服务心理等。

22.专业名称：电子商务

培养目标：培养使用计算机、网络、通信等现代信息技术从事商务活动的高级技能人才（高级工）。

专业主要教学内容：

电子商务网页设计与HTML语言应用、电子支付实务、物流信息实务、电子商务安全与维护、网络采购实务、网络营销实务等。

23.专业名称：园林

培养目标：培养从事园林植物保护、园林盆景制作、园林绿化施工和养护的中级技能人才。

专业主要教学内容：

园林植物基础知识、园林植物环境、园林树木基础知识、园林花卉基础知识、园林植物栽培与养护、园林植物病虫害防治、盆景制作、园林法规、园林机具、综合技能培训等。

24.专业名称：农机使用与维修

培养目标：培养从事农机使用与维修的高级技能人才（高级工）。

专业主要教学内容：

汽车拖拉机应用、农机液压与气动、农业机械应用、农机修理、农机检测、农机安全监理、联合收割机应用、大中型拖拉机故障诊断等。

25.专业名称：农村能源开发与利用

培养目标：培养从事农村新能源和可再生能源开发利用、管理、规划和环境保护工作的高级技能人才（高级工）。

专业主要教学内容：

电工学、传热学、工程力学、工程热力学、生物学、能源生物化学、新能源工程与有效利用、能源技术经济与管理、农村能源与环境、环境监测与质量评价、现代施肥技术与肥料加工、风能利用及其设备、太阳能利用及其设备、沼气利用、节能技术、资源调查与评价、综合实习等。

26.专业名称：会计

培养目标：培养在企、事业单位会计部门，从事会计核算、出纳、税务等岗位工作或在相关部门从事社保、文秘、仓库管理、收银等工作的中级技能人才。

专业主要教学内容：

会计基础、会计基础模拟、税收实务、企业会计实务、会计综合实训、成本核算实务、出纳实务、财经法规与职业道德、会计电算化、财经基础知识、经济法基础知识、会计基本技能等。

1.微信扫码:考生扫码关注学院微信公众号。

2.学院官网:考生可登录学院官网进行报名

3.中考志愿报名:镇江市考生根据中考指南，填报三年制中专、中技、五年制高技、综合高中志愿报名。

4.现场报名:考生可前往市区和新校区报名点报名。市区:镇江市桃花坞路255号-19镇江技师学院招生报名大厅:新校区:镇江市丹徒区长香西大道538号镇江技师学院学生事务服务中心。

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传真: 0511-80850085

1.专业名称：机床切削加工（车工方向）

培养目标：培养从事操作车床，进行工件旋转表面切削加工的中级技能人才。

专业主要教学内容：

机械识图与CAD、机械测量技术、典型机械结构、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、铣工技能、车工综合技能等。

2.专业名称：数控加工（数控车工方向）

培养目标：培养从事数控车床操作及编程的中级技能人才。

专业主要教学内容：

机械识图与CAD、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、机械测量技术、车工技能、铣工技能、磨工技能、数控车床操作与编程综合技能等。

3.专业名称：数控加工（数控车工方向）

培养目标：培养从事数控车床操作及编程的高级技能人才（高级工）。

专业主要教学内容：

典型夹具结构、切削原理与刀具选用、机械设计基础、典型结构受力分析、CAD/CAM、金属切削机床典型结构、典型零件加工工艺规程、车工技能、常用电力拖动控制线路安装、数控铣床操作与编程、液压传动与气动控制基础、数控车床操作与编程综合技能等。

4.专业名称：数控加工（加工中心操作工方向）

培养目标：培养从事加工中心操作及编程的高级技能人才（高级工）。

专业主要教学内容：

典型夹具结构、切削原理与刀具选用、机械设计基础、典型结构受力分析、CAD/ CAM、金属切削机床典型结构、典型零件加工工艺规程、铣工技能、常用电力拖动控制线路安装、数控车床操作与编程、液压传动与气动控制基础、加工中心操作与编程综合技能等。

5.专业名称：数控机床装配与维修

培养目标：培养从事数控机床装配与维修的高级技能人才（高级工）。

专业主要教学内容：

典型夹具结构、切削原理与刀具选用、机械设计基础、数控原理、简单PLC控制电路安装与调试、常用电力拖动控制线路安装与维修、金属切削机床典型结构、典型零件加工工艺规程、钳工技能、电工技能、数控机床操作与编程、液压传动与气动控制技术、数控机床装配维修综合技能等。

6.专业名称：数控编程

培养目标：培养从事数控编程工作的高级技能人才（高级工）。

专业主要教学内容：

典型夹具结构、切削原理与刀具选用、机械设计基础、典型结构受力分析、机械测量技术、常用电子仪器的使用、常用电工工具和电工仪表使用、车工技能、数控车床操作与编程、数控铣床操作与编程、CAD/CAM、液压传动与气动控制基础、典型模具结构、加工中心编程综合技能等。

7.专业名称：机械设备维修

培养目标：培养从事通用设备的安装、维护及操作的中级技能人才。

专业主要教学内容：

机械识图与CAD、典型机械结构、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、机械测量技术、立体划线技能、液压传动与气动控制基础、刮削与研磨技能、铣工技能、电工技能、机修钳工综合技能等。

8.专业名称：机械设备维修（机电一体化）

培养目标：培养从事通用设备安装、维修并能进行零件加工的高级技能人才（高级工）。

专业主要教学内容：

计算机辅助设计、机械设计基础、典型结构受力分析、起重机械吊装操作、液压传动与气动控制技术、机床拆装与维修技能、铣工技能、车工技能、特种加工技能、机修钳工综合技能等。

9.专业名称：机械设备维修（机电一体化）

培养目标：培养从事机电设备维修与管理的高级技能人才（技师）。

专业主要教学内容：

材料力学性能与选用、机械设计、CAD/CAM/CAPP/CAE、自动化控制技术、机械故障诊断、机床夹具设计与制造、机械精密检测与机床精度检验、机修钳工综合技能等。

10.专业名称：模具制造

培养目标：培养从事模具精密制造的高级技能人才（高级工）。

专业主要教学内容：

计算机辅助设计、机械设计基础、典型结构受力分析、模具CAD/CAM、液压传动与气动控制技术、塑料成型工艺与模具设计、冷冲压工艺与模具设计、电火花加工技能、研磨与抛光技能、数控铣床操作与编程、模具制造工综合技能等。

11.专业名称：模具设计

培养目标：培养从事模具产品设计的高级技能人才（技师）。

专业主要教学内容：

材料力学性能与选用、机械设计、CAD/CAM/CAPP/CAE、自动化控制技术、快速模具和原型制作、产品的逆向造型、模具设计师综合技能等。

12.专业名称：焊接加工

培养目标：培养从事焊接加工的高级技能人才（高级工）。

专业主要教学内容：

计算机辅助设计、焊接结构装配图识读、焊条电弧焊技能、气焊与气割技能、等离子弧切割与碳弧气刨技能、气体保护焊技能、埋弧焊技能、焊接接头试验、焊接检验技能、冷作钣金工技能、特种焊接与切割技能、锅炉压力容器焊接技能、焊工综合技能等。

13.专业名称：电机电器装配与维修

培养目标：培养从事电机及电器装配、调试与维修的中级技能人才。

专业主要教学内容：

安全用电、识图与CAD、常用电工工具和电工仪表使用、钳工基本操作、电工材料选用、电机装配、变压器装配、电器工艺与工装技能、电工仪表与测量等。

14.专业名称：电气自动化设备安装与维修

培养目标：培养从事电气自动化设备安装、编程、调试与维修的高级技能人才（高级工）。

专业主要教学内容：

PLC控制电路安装与调试、单片机控制设备安装与调试、变频器技术应用、交直流调速系统安装与调试、工厂电气线路设计、传感器技术应用等。

15.专业名称：电气自动化设备安装与维修

培养目标：培养从事电气自动化设备安装、编程、调试与维修的高级技能人才（技师）。

专业主要教学内容：

气动与液压系统安装与调试、MPS模块化生产控制安装与调试、PLC与变频器综合应用、逆变器安装与调试、工业控制网络安装与调试、过程控制设备安装与维修、模数电综合技术应用等。

16.专业名称：工业机器人应用与维护

培养目标：培养从事工业机器人设备安装、编程、调试的高级技能人才（高级工）。

专业主要教学内容：

安全用电、识图与CAD、常用电工工具和电工仪表使用、典型模拟电路装接调试与维修、典型数字电路装接调试与维修、电动机故障检修、变压器绕制与检修、常用电力拖动控制线路安装与维修、电气原理图绘制（EDA）、PLC控制电路安装与调试、单片机控制设备安装与调试、工业机器人技术应用、步进电动机安装与维修、伺服系统安装与维修、检测与传感技术应用、气动与液压系统安装与维修、机械制造技术应用、数控加工技术应用等。

17.专业名称：电子技术应用（通用电子设备制造与维修方向）

培养目标：培养从事安装和调试无线通信、传输设备、广播视听等电子产品的中级技能人才。

专业主要教学内容：

安全用电、识图与CAD、电子元件识别与焊接技能、常用电工工具和电工仪表使用、电子仪器仪表与测量、典型模拟电路装接调试与维修、典型数字电路装接调试与维修、电子线路绘制（EDA）、电子产品制作等。

18.专业名称：电子技术应用（通用电子设备制造与维修方向）

培养目标：培养从事安装、调试和维修无线通信、传输设备、广播视听等电子产品的高级技能人才（高级工）。

专业主要教学内容：

电子线路故障诊断与维修、单片机综合应用、PLC控制电路安装与调试、电子线路仿真与印制板制作、高频电子线路安装与维修、自动检测与传感器应用、表面组装（SMT加工）等。

19.专业名称：计算机网络应用

培养目标：培养从事计算机网络组建、配置和维护的高级技能人才（高级工）。

专业主要教学内容：

VB程序设计与实训、网络组建与应用、网络管理与安全维护、动态网站建设与管理、企业网络整体方案初步设计与实施、服务器安装配置、通信技术与应用等。

20.专业名称：汽车维修

培养目标：培养从事汽车维修的中级技能人才。

专业主要教学内容：

机械识图与CAD、电工电子技术、汽车常用材料的选用、汽车机械基础、钳工工艺与焊接工艺、汽车构造与拆装、汽车故障诊断与排除、汽车安全检测、汽车维护工艺、汽车修理工艺、汽车驾驶技术等。

21.专业名称：饭店（酒店）服务与旅游（饭店服务方向）

培养目标：培养从事饭店（酒店）餐厅、客房服务工作的中级技能人才。

专业主要教学内容：

餐厅与客房设备用具安全操作与维护、礼仪与形体训练、服务接待语言技巧、英语会话、餐厅服务与技能训练、客房服务与技能训练、饭店服务心理等。

22.专业名称：电子商务

培养目标：培养使用计算机、网络、通信等现代信息技术从事商务活动的高级技能人才（高级工）。

专业主要教学内容：

电子商务网页设计与HTML语言应用、电子支付实务、物流信息实务、电子商务安全与维护、网络采购实务、网络营销实务等。

23.专业名称：园林

培养目标：培养从事园林植物保护、园林盆景制作、园林绿化施工和养护的中级技能人才。

专业主要教学内容：

园林植物基础知识、园林植物环境、园林树木基础知识、园林花卉基础知识、园林植物栽培与养护、园林植物病虫害防治、盆景制作、园林法规、园林机具、综合技能培训等。

24.专业名称：农机使用与维修

培养目标：培养从事农机使用与维修的高级技能人才（高级工）。

专业主要教学内容：

汽车拖拉机应用、农机液压与气动、农业机械应用、农机修理、农机检测、农机安全监理、联合收割机应用、大中型拖拉机故障诊断等。

25.专业名称：农村能源开发与利用

培养目标：培养从事农村新能源和可再生能源开发利用、管理、规划和环境保护工作的高级技能人才（高级工）。

专业主要教学内容：

电工学、传热学、工程力学、工程热力学、生物学、能源生物化学、新能源工程与有效利用、能源技术经济与管理、农村能源与环境、环境监测与质量评价、现代施肥技术与肥料加工、风能利用及其设备、太阳能利用及其设备、沼气利用、节能技术、资源调查与评价、综合实习等。

26.专业名称：会计

培养目标：培养在企、事业单位会计部门，从事会计核算、出纳、税务等岗位工作或在相关部门从事社保、文秘、仓库管理、收银等工作的中级技能人才。

专业主要教学内容：

会计基础、会计基础模拟、税收实务、企业会计实务、会计综合实训、成本核算实务、出纳实务、财经法规与职业道德、会计电算化、财经基础知识、经济法基础知识、会计基本技能等。

学校贯彻“治学严谨、质量为本； 突出技能、充分就业；校园整洁、环境宜人；诚信服务、与时俱进”的质量方针，形成了以市场需求为导向、以技能开发为核心、以实践培养为重点的办学特色。培养的学生基本功扎实、技能技巧熟练、能充分适应岗位需求。

镇江技师学院(高级技校)是依托政府、紧贴企业、产学研紧密结合、主动为镇江及苏南地区经济建设服务的国家级重点技工学校。学校致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质、高技能的应用型人才。

    学校贯彻“治学严谨、质量为本； 突出技能、充分就业；校园整洁、环境宜人；诚信服务、与时俱进”的质量方针，形成了以市场需求为导向、以技能开发为核心、以实践培养为重点的办学特色。培养的学生基本功扎实、技能技巧熟练、能充分适应岗位需求。

    目前，学校占地155亩，建筑面积8.1万多平方米。

1.学生可直接到新校区报名，也可到市区报名点报名。

2.考生登录网站进行网上报名。

2.镇江考生根据中考指南可填报我校三年制中专、中技和五年制高技、综合高中志愿。

3.考生可登陆我校网站，进行网上报名。

4.应届初中毕业生，需持准考证、中考成绩单、身份证或户口簿；普通高中毕业生，需持毕业证书、高考成绩单、身份证；职技校毕业生，需持毕业证书、技术等级证书、身份证。到学校指定的地点报名。

5.报名时须填写报名登记表，经招生部门审核同意后，到财务部门缴费，领取录取通知书。

学校具备与各层次技工教育相适应的完善的教学条件。各专业均配备相应数量的专业实训教室和专业实训设备，有数控机床、加工中心等各类机床300余台（套），计算机800余台。数字制造实训中心、电气工程实训中心、机械工程实训中心、计算机信息技术实训中心、机电液气一体化实训中心等五大实训中心的设施设备在国内同行中遥遥领先。

学校与300多家企事业单位建立长期的用人合作关系，学生毕业后具有灵活的选择空间，就业实行双向选择，以镇江为主，覆盖苏南和上海等地区，历年来毕业生就业率在96%以上。学生在企业发展空间巨大，深受用人单位的欢迎。

凡第一志愿报考我校者及特长生将优先录取。

1.学生可直接到新校区报名，也可到市区报名点报名。

2.考生登录网站进行网上报名。

2.镇江考生根据中考指南可填报我校三年制中专、中技和五年制高技、综合高中志愿。

3.考生可登陆我校网站，进行网上报名。

4.应届初中毕业生，需持准考证、中考成绩单、身份证或户口簿；普通高中毕业生，需持毕业证书、高考成绩单、身份证；职技校毕业生，需持毕业证书、技术等级证书、身份证。到学校指定的地点报名。

5.报名时须填写报名登记表，经招生部门审核同意后，到财务部门缴费，领取录取通知书。

    目前，学校正面临新的发展机遇，全校教职工遵循“市场需求就是我们努力的目标”的办学宗旨，不懈努力、求实创新，朝着全省一流、全国先进的高技能人才培训基地方向迈进。

       学校下设数字制造技术系、电气工程系、机械工程系和信息技术系。开设了数控加工与维修、数控机床加工、模具设计与制造、机电一体化、楼宇智能化技术、船舶电气技术、工业电气自动化、工业分析与检验、电子应用技术、会计与计算机等二十多个专业，面向全国招收初中、高中（职技校）毕业生，实施不同层次的教学，学生经考试合格，颁发中级、高级、技师相应等级的职业资格证书，学校与江苏大学、南京工程学院和常州工学院等学校联合办学，学生通过考试在取得职业资格证书的同时，若通过，还可获得国家认可的本、专科学历证书，实行技能证书和学历证书双证书就业。

学校具备与各层次技工教育相适应的完善的教学条件。各专业均配备相应数量的专业实训教室和专业实训设备，有数控机床、加工中心等各类机床300余台（套），计算机800余台。数字制造实训中心、电气工程实训中心、机械工程实训中心、计算机信息技术实训中心、机电液气一体化实训中心等五大实训中心的设施设备在国内同行中遥遥领先。

学校与300多家企事业单位建立长期的用人合作关系，学生毕业后具有灵活的选择空间，就业实行双向选择，以镇江为主，覆盖苏南和上海等地区，历年来毕业生就业率在96%以上。学生在企业发展空间巨大，深受用人单位的欢迎。

凡第一志愿报考我校者及特长生将优先录取。

1984年开办职业教育，1985年挂牌“镇江润州职业中学”，1998年被认定为省级重点职业高级中学，1999年挂“镇江市第三职业技术教育中心”校牌，2009年增挂“镇江市信息中等专业学校”校牌，同年被评为江苏省三星级中等专业学校，2010年被省教育厅命名“镇江市润州中等专业学校”，同年成为*重点职业学校，2011年被评为江苏省四星级中等职业学校暨江苏省高水平示范性中等职业学校。

地址 ：镇江市润州区朱方路 600号 

学校占地162亩，校舍面积达59800平方米，教学实验实训设备总值2000多万元，建有计算机、电子、电气控制及运行、机加工中心等四大实训中心，实验、实训场地面积达8855平方米。纸质藏书量10.23万册，电子藏书量6.34万册。学校建有高水平的校园网络，教学用计算机数达879台，学机比为 1 ：0.25 ，师机比为 1 : 1.05 ，班级数与多媒体系统配置比为 1 : 1 ，教师现代教育技术能力达标率为100%，信息技术与学科课程整合的学科覆盖率均为100%。

学校现有专任教师180人，专业课教师115人；双师型教师85人，占专业教师比例的73.9%；兼职教师26人；专任教师全部达到本科及以上学历，其中研究生或获得硕士学位的教师共13人，占教师总数的7．2%；高级职称教师有45人，中级职称教师有111人，中级以上职称人数占教师总数的86．67%；

该校成立于1986年，是扬中市唯一一所中等专业技术学校，现有师生员工3000多名，拥有机电、电子、机械、 数控 、计算机五大主干专业，实训设备总价值1800多万元，是江苏省紧缺型技能人才数控培养培训基地。长期以来，学校为全市培养大量技术人才，有力为全市经济社会发展提供人才支撑，先后获得省四星级中等职业技术学校和省高水平示范性 中等职业学校 称号。应用、商贸旅游等九个专业。现有教职员工322人，专任教师160人，有教育硕士和工程硕士研究生8人。

     学校图书馆藏书10余万册，电子图书28万册，专业图书占50％以上，各种报刊400余种。建有电子阅览室、图书阅览室。

地址： 江苏省镇江市扬中市新政西路

近年来，获江苏省文明单位、江苏省德育先进学校、江苏省中小学校党建工作先进集体、江苏省依法治校示范校、镇江市模范学校、镇江市职业教育先进单位等荣誉称号。

学校高度重视教师队伍建设，通过出国培训、高校培训、企业培训、“四新”培训、校本培训等措施，建立了一支数量足、素质高的教师队伍。目前学校有2个省级示范专业和3个镇江市级示范专业。

    学校已建成江苏省技能紧缺性人才数控培训基地，机电技术应用专业和电子技术应用专业分别建成新一轮江苏省示范专业。拥有数控加工中心、机电一体化室、电子工艺室、电子测量室、电工考级室、开关柜二次接线室、数电模电实验室、电工电子实验室、电控实验室、PLC室、计算机组装维修实训室、综合布线实训室、计算机组网实训室、电工实训室、电子装配焊接室、会计电算化室、财会模拟室、化学工艺实训室、形体房及8个网络机房等四十多个设备先进的实验实习室，建有校园局域网、闭路电视网、视频监控网、有线广播网、智能电话网、多媒体教学系统、视频点播系统、校园一卡通系统，实现教师人事管理电子化、学籍管理电子化、校产管理电子化、餐厅管理电子化、宿舍管理电子化、图书管理电子化。建有域名zjzx.yzedu.net网站，校园网采用电信宽带专线与Internet互联，主干速率为1000Mbps，100M交换到桌面，网络终端延伸到每个教室、办公室、宿舍，

镇江高等职业技术学校（江苏联合职业技术学院镇江分院）是一所以五年制高职教育为主、三年制中职教育为辅，兼顾和职业培训的职业院校，系首批国家中等职业教育改革发展示范学校，首批省高水平现代化职业学校、省现代化示范性职业学校和省智慧校园。学校由主校区和南山校区组成，占地面积17.92万平方米（268亩），建筑面积9.78万平方米，实训基地面积3.38万平方米；在校生4200余人，教职工451人。现有机电工程系、信息工程系、财经艺术系、旅游系和基础部等5个系部。

建成国家数控技术应用专业技能型紧缺人才培养培训基地、江苏省软件人才培养基地，电子电工、旅游管理、信息技术、现代制造等4个省高水平示范性实训基地和旅游管理、现代制造等2个省现代化实训基地，以及教育部工业机器人式公共实训基地。

（一）五年一贯制大专部分

五年一贯制大专的含义：五年一贯制大专是我国高等职业教育的一种重要形式，招收初中毕业生，连续修业五年，毕业后取得普通高校大专文凭。

1．数控技术

本专业是现代制造技术、自动化技术与计算机技术为一体的机电工程技术综合应用专业，主要培养具有现代制造技术的理论基础、 CAD/CAM 的应用能力、操作与维护数控设备的基本技能，能在数控技术相应领域适应生产、服务、管理第一线需要的高级工程应用型技术人才。主修课程:机械制图与CAD、机械制造技术、机械制造工艺及设备、电工与电子技术、可编程控制器、数控加工工艺及编程、CAD/CAM、数控机床使用及维护等。

2、机电一体化技术

培养学生具有机械制造和电气控制方面的专业知识，具备从事机电产品安装、检测、调试、控制、维修、操作和制造的能力，成为机械制造和电气控制领域中高素质的应用型人才。可从事生产现场机械设计、数控软件使用、电气控制、数控编程、计算机辅助设计和市场营销等与机电应用技术相关的技术工作。主修机械制图与CAD、机械制造基础、电工与电子学、电气运行与控制、液压与气动、机电设备修理工艺、机电设备安装技术、传感器技术、数控操作系统等。

3、计算机应用技术

通过计算机组成原理、程序设计基础、操作系统、计算机网络技术、常用软件使用、多媒体技术等知识和技能的学习，掌握计算机应用岗位所需具备的基本理论和技能，成为胜任计算机应用岗位的、知识结构合理、职业技能全面的高级应用型技术人才。可在各大、中型电脑公司、中小型网站、高新技术企业及各类企事业单位，从事计算机操作、维护与管理、计算机信息检索与处理、计算机售后服务、网站建设与维护、网页设计与制作等工作。

4、软件技术

在课程体系中嵌入NIIT软件工程师系列课程，利用NIIT公司的国际权威软件课程和独特的MCLA教学方法，将基础理论知识与职业教育的新软件开发技术相结合，同时使学生获得自我学习、自我提高的能力，不仅能够在技术飞快更新的IT行业掌握业界的主流软件开发技术，而且使学生毕业后能在短的时间内胜任用人单位的岗位工作要求，摆脱因所学专业与社会需求脱节而导致就业难的困境。可在各IT企业、企事业单位等各个行业从事专业、应用软件设计、开发、管理与维护工作。

5、应用电子技术

通过电路分析、模拟及数字电子技术、电子测量与仪器、通信原理、电子系统设计等知识和技能的学习，掌握电子信息技术、信息家用电器的基础知识和基本原理，熟悉电子产品设计开发、安装调试、维护与营销，成为具有产品开发、系统维护、自我创业能力的应用型高级技术和管理人才。可在IT、电子信息、消费电子等行业，从事技术开发、工程设计、监理、产品生产和销售及技术服务等工作。

6、电子商务    

通过电子商务基础、现代国际贸易实务、电子商务解决方案、数据结构+C、Internet与多媒体技术、网络营销学、客户关系管理等知识与技能的学习，培养具有电子商务理论基础，掌握现代商务管理基础知识、熟悉国际商务惯例，至少掌握一门程序设计语言，具有使用现代信息技术开展商务活动能力的高技能复合型人才。可在国家经济管理部门、工商企业、金融机构、外贸企业、互联网服务提供商等单位从事信息管理、信息系统分析和电子商务运作以及企业管理、市场营销等相关工作。

7、会  计

通过基础会计、财务会计、成本会计、预算会计、审计、财务管理、会计电算化、统计学等知识和技能的学习，培养掌握会计专业知识、具有财务管理、会计核算与监督能力，能熟练运用计算机处理会计业务的高级应用型人才。可在各类企事业单位从事财务管理工作。

8、商务英语

通过英语听说、英语写作与函电、进出口商品学、国际贸易、外贸实务与国际商法、国际金融与国际结算等知识与技能的学习，培养具有综合职业能力的、掌握国际商务法律法规、涉外经济贸易、涉外商务服务等专业知识，能从事对外交流、经贸往来等外事工作，在涉外企事业单位从事相关工作的高素质劳动者和高技术应用型专门人才。可任涉外公务员、涉外企业服务人员、涉外企业管理人员，从事对外交流、经贸往来等工作。

9、广告设计技术

通过造型基础、色彩构成、立体构成、图形训练、模型技术、印刷技术初步、版面设计、标志设计、广告策划与文案、平面广告、广告学等知识和技能的学习，培养具备专业的广告创新意识、广告设计与开发能力，熟悉现代广告媒介和广告印刷、空间媒体和数码多媒体的策划、设计、制作的高级应用型专业技术人才。可在各广告公司、现代传媒公司、媒介广告部门、企事业单位的宣传部门等用人单位任职。

10、室内设计技术

面向房地产业、建筑装饰与家具制造业、广告业、各展示公司、室内装饰装修设计公司等用人单位，培养具有较高的审美能力和专业素养，具备能绘制（手绘与机绘）室内效果图、熟悉并掌握施工工艺流程、具有现代室内设计思想和理念，富有想象力和创造力的室内装饰设计人员，同时成为展示设计、工装设计的专业技能人才。主修设计素描、色彩、制图透视、室内设计表现图、空间模型、材料预算、施工结构与工艺、项目质量等课程。

11、应用化工技术

培养具备化学化工方面系统知识，能较熟练掌握化工生产过程的基本原理、专业技能，具有从事化工及相关行业生产控制和管理的高级应用型化工专业技术人才。主修化学基础、化工制图、化工单元过程及操作、化工设备机械基础、化学工艺、化工环境保护等课程。可在化工、建材、轻工、食品、医药等行业从事工艺技术、技术改造、新产品开发、环境保护、产品检测与分析等工作。

12、动漫设计与制作

面向影视动漫画制作发行公司、游戏设计制作公司、电脑图形图像设计制作公司、企事业单位宣传部门和园林部门、广告公司等用人单位，培养具有扎实的美术基础，掌握动画专业基本知识、具备影视动画及艺术造型、多媒体数字技术等专业理论,能绘制２维、３维动画图形、成为掌握图文设计制作和动漫设计创作的专门技术人才。主修素描速写、动画概论、电脑图像设计、动画原理、动画后期合成、动画场景设计、动画造型、原画设计、2D动画设计、3D动画设计、动画创作、计算机辅助设计等课程。

13、旅游管理

坚持“院店一体”的办学模式，先后与国内外多家酒店建立了多元化的实习基地，并与国内外多家旅游学院建立起广泛的教育合作关系。

该专业培养的目标是旅游行业高级管理人才，学生主要学习的课程有：沟通技巧、旅游英语、旅游日语、旅游经济学、旅游市场营销、旅游规划、财务管理、旅游概论、饭店管理、礼仪礼节、形体训练等。

学生毕业后，主要从事五星级酒店、航空公司、豪华游轮等旅游企业的管理工作。

（二）综合高中

我校综合高中优势

 1.学校早开办综合高中，拥有丰富的教育教学经验，对口单招录取率在省内名列前茅。

2.大类教学 第一学年按工科、文科、艺术分类编班教学，学生第二学年才确定专业方向，给学生充分的了解时间和充分的选择空间，更好地进行职业生涯规划。

3.升学就业多重选择  第一学年结束时进行分流考试，部分优秀生可选择参加普通高中课程学习，参加普通高中高考；大多数学生可选择专业方向，参加综合高中对口单招，继续大学深造；学习困难的学生可以选择技能学习，尽早就业。

（三）三年制中专部分

1、机电技术应用----倍受欢迎的热门专业

培养学生成为适应制造业信息化发展的要求，具备从事机电一体化设备检测、调试、安装、维修、操作和制造的能力，并具备车间生产技术管理等能力的专门人才。主修课程：机械制图、CAD、机械基础、机制工艺与装备、可编程序控制器、数控加工技术、模具技术等。

2、数控技术应用----做“蓝领”中的“白领”

培养我国二十一世纪的紧缺人才——数控技术应用型人才，使学生具备数控设备的使用、维护、保养和管理方面的能力，成为先进制造业中的主力军。主修课程：机械基础、机械制造技术、机械制图及CAD、数控设备与编程、数控加工技术等。

3、电子技术应用——新生代工业前进的车轮

培养学生具有电工电子技术、家用电器的专业知识和中高级电工、电子操作技能的应用型人才。学生毕业后能从事电子设备的装配、检测、调试工作，从事计算机网络安装、操作、管理、维护工作，从事信息处理与数据库应用维护工作，从事电子产品的销售工作。

4、计算机及应用----E时代人掌握的专有技术

培养具有全面素质和综合职业能力,具备计算机安装、调试及计算机信息应用领域所需的专业知识和专业技能,在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中等技术应用型专门人才。毕业后可在各企事业单位从事计算机安装、维护、调试及在内部局域网上从事信息管理、数据分析等工作。

5、化学工艺----镇江的支柱产业

培养学生掌握化学工艺操作人员必需的基础理论、专业知识，掌握计算机绘图、辅助设计技术和化学实验、化学分析与检测的基本技能。主修化学基础、化工基础、化工制图、计算机化工单元过程及操作、化工设备机械基础、化学工艺、化工环境保护等。毕业生可在化工、建材、轻工、食品、医药等行业从事工艺技术、技术改造、新产品开发、环境保护、产品检测与分析等工作。

本部校区：江苏省镇江市学府路132号

南山校区：江苏省镇江市八公洞路66号

邮编：212016

电话：0511—88784880、85378718

传真：0511—88784880

学校拥有一支以中高级职称为主、结构合理、爱岗敬业、素质优良的卓越教师队伍。现有教授（正高级讲师）、副教授（高级讲师）以上职称教师174人，比例达43.2%；专任专业课教师共207人，比例达51.4%；研究生学历学位（含硕士在读）共210人，比例达 52.1%；双师型教师达89.4%。省职业教育名师工作室3个、市名师工作室4个。

全国教育系统先进集体、全国职业教育先进单位、全国中等职业学校德育工作先进集体、全国职业院校技能大赛优秀组织奖、全国职业能力培训测评先进单位、全国职业院校实习管理50强、全国“文明风采”竞赛优秀组织奖、省文明校园、省职业教育与社会教育先进单位、省和谐校园、省职业院校技能大赛先进单位、省职业学校技能大赛团体优胜奖、省高技能人才摇篮奖、省职业教育创新大赛佳组织学校、省职业学校德育工作先进校、省职业学校教学管理30强、省职业学校学生管理30强、省中小学校先进基层党组织、省节水型学校、省园林式单位、省平安校园等荣誉称号。