安徽江淮汽车职业学院

汽车运用与维修-安徽交通职业技术学院东校区

（国家骨干院校重点建设专业、安徽省高职高专教学改革试点专业）
培养目标:：面向巨大的“汽车后市场”，培养具有较强的实际操作能力和经营管理能力，主要从事汽车维修、检测、管理、销售等方面工作的高等技术应用性人才。
就业方向:：就业于汽车４ 店、修理厂、检测站，保险公司，公估公司，汽车及机械制造等企业，主要从事汽车机电维修、性能检测、汽车维修业务管理、汽车技术服务、汽车及零部件营销、车身修复、汽车运输管理、交通运输组织管理等相关行业企业的多种技术工作。
主修课程:：汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备构造与维修、汽车检测与诊断技术、汽车发动机电控系统维修、汽车底盘及车身电控系统维修、汽车维修业务管理、汽车维修工实训与鉴定考证等。 学生在校期间可选择一种校企合作定向班，毕业时考取汽车维修工（中级）职业资格证书。

专业名称:汽车运用与维修-安徽交通职业技术学院东校区

学制:：3年
培养目标:： 本专业培养掌握现代汽车诊断维修技术，具有良好职业素质和创新能力，面向大中型汽车运输、汽车维修企业，主要从事汽车使用管理、故障诊断与维修等工作的高等技术技能型人才。
主要课程:： 汽车发动机构造与拆装、汽车底盘构造与拆装、汽车电器设备与拆装、汽车使用性能与检测、汽车发动机电控系统检测与维修、汽车底盘电控系统检测与维修、汽车车身电控系统检测与维修、汽车维修业务管理等。
就业方向:：
就业于汽车:４S店、修理厂、检测站，保险公司等企业，主要从事汽车机电维修、汽车性能检测、汽车维修业务管理、汽车及零部件营销、车身修复、汽车运输管理、交通运输组织管理等相关行业企业的多种技术工作。
实验实训条件:： 具有11000m2的校内实训教学场地，划分为八个功能区、三十多个实验（训）室，配有仿真实训教学软件，建有汽车检测诊断中心、丰田T-TEP教学中心、东风-雪铁龙培训中心、通用ASEP教学中心、大众SCEP教学中心和校内生产性汽车维修厂，设备资产总值达2000余万元。
主要就业单位:： 安徽汽贸投资有限公司；广汇安徽风之星投资控股有限责任公司；安徽伟世行广汽丰田丰田销售公司、安徽伟风东风雪铁龙汽车销售服务有限公司、安徽申通汽车销售服务有限公司、安徽易和福来汽车销售服务有限公司、上海大众安徽物华汽车销售服务有限公司。
专业特色与品牌:： 安徽省教学改革试点专业、国家骨干院校重点建设专业；学生可加入“丰田班”、“雪铁龙标致班”、“通用班”、“大众班”。 所属系部：汽车与机械工程系工程系

专业名称:汽车电子技术-安徽交通职业技术学院东校区

学制:：3年
培养目标:： 本专业培养具有较强的实际操作能力和经营管理能力，主要从事汽车电子电器设备维修、检测、管理、销售等方面工作的高等技术技能型人才。
主修课程:： 汽车发动机电控系统检测与维修、汽车底盘电控系统检测与维修、汽车车身电控系统检测与维修、汽车单片机及局域网技术、汽车传感器技术、汽车电子产品检测与鉴定等。
就业方向:： 在汽车服务企业（4S）从事汽车电子产品维修、改装等技术工作；在汽车检测诊断设备的生产企业从事售后技术支持、销售等技术工作；在质量检验部门从事汽车电子产品检测、性能鉴定、可靠性试验等技术工作；
实验实训条件:： 具有11000m2的校内实训教学场地，划分为八个功能区、三十多个实验（训）室，配有仿真实训教学软件，建有汽车检测诊断中心、丰田T-TEP教学中心、东风-雪铁龙培训中心、通用ASEP教学中心、大众SCEP教学中心和校内生产性汽车维修厂，设备资产总值达2000余万元。
主要就业单位:： 各大品牌汽车4S店、汽车修理厂；安徽江淮汽车股份有限公司；奇瑞汽车股份有限公司；安凯汽车股份有限公司。
专业特色品牌:： 安徽省综合改革试点专业；学生可加入“丰田班”、“雪铁龙标致班”、“通用班”、“大众班”。 所属系部：汽车与机械工程系工程系

专业名称:汽车技术服务与营销-安徽交通职业技术学院东校区

学制:：3年
培养目标:：
本专业培养面向汽车服务:、管理第一线，掌握汽车销售、技术服务、汽车信贷及企业经营管理等技能，从事汽车（配件）的采购、销售、技术服务及经营管理等方面工作的高等技术技能型人才。
主修课程:： 汽车整车销售实务、汽车配件营销实务、汽车流通企业管理、汽车维护、汽车美容与装饰等。
就业方向:：
就业于整车销售:、配件销售、旧车交易、金融贷款、维护修理、美容装饰、汽车租赁、驾驶学校、汽车旅馆、事故分析、保险理赔等汽车服务岗位。
实验实训条件:： 具有11000m2的校内实训教学场地，划分为八个功能区、三十多个实验（训）室，配有仿真实训教学软件，建有汽车检测诊断中心、丰田T-TEP教学中心、东风-雪铁龙培训中心、通用ASEP教学中心、大众SCEP教学中心和校内生产性汽车维修厂，设备资产总值达2000余万元。
主要就业单位:： 各大品牌汽车4S店。
专业特色品牌:：
安徽省特色专业:；学生可加入“丰田班”、“雪铁龙标致班”、“通用班”、“大众班”。 所属系部：城市轨道交通与信息工程系

汽车美容与装潢-安徽交通职业技术学院东校区

082800汽车整车与配件营销（见财经商贸类121000市场营销） 二、考核内容及相关要求
职业素养要求:4.

汽车运用与维修 8人-安徽交通职业技术学院东校区

汽车应用与维修专业-安徽省濉溪县职业教育中心

本专业培养学生从事汽车检测与维修，汽车营销，汽车驾驶，也可从事与汽车相关行业的经营与管理等工作。

2016年安徽省明光市职业高级中学汽车运用与维修专业介绍-安徽省明光市职业高级中学

一、招生对象与学制 招生对象：初中毕业生或具有同等学历者。
学制:：二年 二、培养目标
培养德:、智、体全面发展，适应社会主义现代化建设需要，具有综合能力和综合素质，并且具有较强的实践运用能力和较强的动手能力，以及在机动车驾驶与维修方面的特长人才。 三、业务工作范围 本专业毕业生主要面向汽车行业各品牌汽车售后服务、维修及保养。 四、知识、能力结构及要求 1．掌握电工技术、汽车电子控制技术的基础知识； 2．掌握汽车构造、保养维修和检测的基本知识； 3．掌握汽车钣金、喷涂和装璜的基本知识； 4．具备汽车驾驶、维修和检测的基本技能； 5．具有汽车钣金、喷涂和装璜的初步能力； 6．掌握普通话、礼仪及待人接物的一般技能。 五、课程设置及教学要求 (一)文化基础课 1．德育课 对学生进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论基本观点教育，辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点教育，经济与政治基础知识教育，纪律法制教育，职业道德与创业教育，引导学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高爱国主义、集体主义和社会主义思想觉悟，帮助学生树立正确的择业观、创业观，培养良好的政治素质的职业道德素养。

汽车电工电子基础及电路分析-安徽省明光市职业高级中学

通过本课程的学习:，使学生获得电工电子基础知识，掌握电路分析的一般方法，对汽车的基本电路具有初步的分析能力。

汽车发动机构造与维修-安徽省明光市职业高级中学

使学生能够全面了解并掌握汽车发动机的整体构造及系统、机构的功用、组成、工作原理、检修、调整方法，具有初步分析判断、排除常见故障的能力。 10．汽车电路设备与维修 掌握电路设备的结构与原理，熟悉常用工具、量具和设备的使用，具有维护、调整、检修的初步技能。熟悉各系统的线路及典型汽车的全车线路，具有对常见故障的排除能力。

汽车底盘构造与维修-安徽省明光市职业高级中学

能过本课程的教学:，使学生全面了解汽车整体构造和使用性能，掌握行驶原理，底盘结构的功能、结构特点及对汽车使用性的改善。 12．发动机电控系统的结构与维修 使学生掌握各传感器、执行器的工作原理、检测方法；掌握发动机各辅助系统的组成、系统控制原理、各元件工作原理及其检测方法；利用万用表、信号模拟仪器等诊断设备对各车型的传感器进行检测；用示波器、诊断仪器对不同车型进行波形及数据分析。

汽车空调-安徽省明光市职业高级中学

汽车空调系统的组成及工作原理，主要部件的结构原理，电气控制系统的正确使用、检修方法、常见故障与排除等。

汽车实用英语-安徽省明光市职业高级中学

通过讲授，学生能较熟练阅读和翻译汽车说明书和有关技术手册，能运用互联网查询有关英语专业资料，能与外籍客户用英语进行一般交流。 六、课程安排与学时分配（见附表） 七、教学安排 1．授课：有声像教材的课程，由教学班组织学员直接利用声像教材组织教学，无声像教材的课程由基层校组织面授。 2．实践：
课程实践:（1）：按照教材要求，组织学员进行实验、学习及技能培训，并写出实践报告。
毕业实践与职业技能培训:（2）：由辅导教师指导学员到有关单位进行实践和技能培训，写出实践报告，并参加者有关工种的职业技能鉴定 八、教学要求 1．教学中声像理论教学和实践教学有机统一，以实践教学为主导，实践教学注重能力培养，全面提高学员素质。 2．各门课程教学要与汽车运用与工作紧密结合，加强针对性和适用性，注重培养岗位工作能力和创业能力。 3．学校保证学时的前提下，课程可以进行适当的调整。 责任编辑：yj

汽车运用与维修专业介绍-来安县高级职业中学

培养目标:： 本专业培养具有综合职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中级汽车维修工技能人才。本专业毕业生主要从事汽车调试、维护和保养工作，也可从事生产现场工艺实施、汽车销售等相关工作。
专业课程:： 汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备构造与维修、汽车机械识图、汽车机械基础、机械加工技术、电焊工技术、钳工技术。

汽车应用与维修专业(大专班)-安徽省濉溪县职业教育中心

本专业系我校和合肥职业技术学院合作办学的“3+2”模式专业，所谓“3+2”就是中职在我校上3年，后两年在合肥职业技术学院学习。1、在学校学习满三年；2、经过转段考试方可进入院校学习。3、学籍按照高职学籍报送，专业名称：汽车检测与维修技术专业（五年制）；专业代码560702。4、第四、五年可以参加驾照A照考试，同时取得“道路运输从业资格证”，必须满18周岁；没有驾驶资格证（不需要另加任何费用，仅是学费，难得条件）。 四、招生事项 1招生对象及条件 应、历届初、高中及同等学历的社会有志青年需年满14周岁—18周岁。（报名时请携带身份证或户口本原件，并交身份证或户口本复印件2份，小2寸照片2张） 2招生及报名时间 即日起开始报名，随到随学。集中报到时间为：春季招生即日起开始报名；秋季招生8月31日，9月1日正式上学。 五专业设置 六、报名须知 学校地址：濉溪县环城南路80号（乾隆湖风景区对面） 乘车路线：1、乘1路公交车到县加油站终点下，再向东步行800米或转乘21路公交车到乾隆湖站台下。 2、乘21路公交车到乾隆湖站台下。 联系电话：0561-6864011 6864008 6861260 南校地址：安徽省濉溪县双堆集镇 电话：0561-7038478 学校网址：www.*** 欢迎来电咨询及实地参观！

汽车运用与维修技术(中职):399分;-安徽交通职业技术学院东校区

4.会计（中职）：437分。 各专业预录取名单将于4月17日在我院校园网公布，请登陆查询。 招生办 2017年4月17日

汽车应用与维修-安徽理工学校

培养目标:
专业培养从事汽车维护:、修理、检测、装潢及车辆改造、设备管理以及交通安全、车辆保险、汽车租贷等服务与管理人员。
主干课程: 汽车认知维护、汽车发动机、汽车底盘、汽车电工电子、汽车电控、汽车电器、汽车维护、汽车故障诊断、汽车美容与装潢、汽车新能源技术、汽车使用性能与检测、汽车保险与理赔等。
就业去向:
主要从事汽车维修接待:、汽车机电维修、汽车维修质量检验、汽车零配件管理、客户跟综与信息反馈、整车性能检测等领域相关技术工作。

安徽省公路工程技工学校汽车检测专业-安徽省公路工程技工学校

专业编码：0407-4

专业名称:汽车检测-安徽省公路工程技工学校

一、培养目标：培养从事汽车检测的中级技能人才。 二、学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生） 三、职业能力： 具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；熟知汽车维修与检测的各项法规和条例，遵守汽车维修的作业规范和流程，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力： 1．熟悉汽车检测接待业务常识。 2．能识别和选用常用汽车运行材料。 3．能判断常见汽车各系统单项运行性故障。 4．能执行汽车安全性能检测的程序、项目和技术要求。 5．能进行单工位检测设备维护作业。 6．能实施汽车一、二级维护作业。 四、对应或相关职业（工种）：机动车检验工（6-26-01-26）、汽车修理工（6-06-01-02）

职业资格:机动车检验工(中级)、汽车修理工(中级)-安徽省公路工程技工学校

六、专业主要教学内容： 机械识图与CAD、机械基础知识、汽车材料、电工电子技术、钳工技能、汽车驾驶技术、汽车构造与维修、汽车故障诊断基础、汽车安全检测、汽车一二级维护、汽车综合检测与拆装、汽车维修企业5S管理等。

安徽省公路工程技工学校汽车营销专业-安徽省公路工程技工学校

专业编码：0408-4

专业名称:汽车营销-安徽省公路工程技工学校

一、培养目标：培养从事汽车销售与技术服务工作的中级技能人才。 二、学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生） 三、职业能力： 具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；具有良好的语言表达能力、沟通能力、亲和力；具有良好的服务意识和安全意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力： 1．能根据客户要求，为客户提供汽车相关知识咨询。 2．能根据客户需求，为客户提供相应的销售服务。 3．能与客户进行交流，介绍汽车售后服务知识。 4．能为用户提供咨询、展车介绍等服务项目，并能建立用户档案进行跟踪服务。 5．能进行汽车销售，并办理车辆销售的相关手续。 6．具有汽车驾驶的基本技能。 7．能对售后汽车进行简单维护与保养作业。 四、对应或相关职业（工种）：营销师（4-01-02-01）

安徽省公路工程技工学校汽车维修专业-安徽省公路工程技工学校

专业编码：0403-4

专业名称:汽车维修-安徽省公路工程技工学校

一、培养目标：培养从事汽车维修的中级技能人才。 二、学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生） 三、职业能力： 具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；熟知汽车维修与检测的各项法规和条例，遵守汽车维修的作业规范和流程，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力： 1．能开展汽车维修接待。 2．能识别和选用常用汽车运行材料。 3．能判断常见系统单项运行性故障。 4．能执行汽车安全性能检测的程序、项目和技术要求。 5．能进行单工位维修作业。 6．能实施汽车发动机和底盘一、二级维护及汽车零件修理作业。 四、对应或相关职业（工种）：汽车修理工（6-06-01-02）

职业资格:汽车修理工(中级)-安徽省公路工程技工学校

六、专业主要教学内容： 机械识图与CAD、电工电子技术、汽车常用材料选用、汽车机械基础、钳工工艺与焊接工艺、汽车构造与拆装、汽车故障诊断与排除、汽车安全检测、汽车维护工艺、汽车修理工艺、汽车驾驶技术等。

汽车运用与维修:-滁州市信息工程学校

主要培养汽车的故障与检修，技术鉴定，掌握汽车维修操作技能和技巧，能独立完成汽车维修作业的中等技能人才。 会计：培养掌握会计基本理论和操作技术，具有熟练运用计算机从事会计核算和财务管理工作能力的中级技术型、应用型人才。

宿州市信息科技职业学校汽车维修专业-宿州市信息科技职业学校

汽车维修专业培养目标:：培养从事汽车技术服务、汽车及配件营销与管理、汽车相关产品和设备的销售管理、汽车保险与理赔等工作的技能型人才。课程设置：电子商务、现代企业及财务管理、汽车保险与理赔、机动车鉴定与评估、汽车构造与维修、汽车新技术、专业英语、计算机应用、汽车驾驶实习、汽车拆装实训、汽车营销实训、汽车维修实训等。

汽车检测与维修技术专业介绍-安徽冶金科技职业学院

专业代码：560702 中国汽车保有量的快速增长直接带动国内汽车维修保养市场的发展，随着私家车迅速进入千家万户，中国汽车维修业也进入了发展的黄金时期。我国汽车修理企业工业总产值逐年增长，产业内部企业经营模式发生转变，随着外资进入，产业国际竞争力不断提高，市场竞争日趋规范化，品牌竞争日趋激烈。高昂的汽车消费力，活跃的汽车市场，巨大的消费潜力成为越来越多的汽车生产和销售服务厂家的高度关注和重视的战略高地。众多汽车厂家越来越重视汽车服务市场，大量地建立4S店，对汽修人才需求呈现强势增长。本专业为校级特色专业，一直遵循“专业建设与企业发展同步、培养目标与企业需求同步、技能训练与岗位要求同步、职业素养教育与企业文化相适应”的“校企合作建专业”理念，主动适应行业企业实际需求，以就业为导向、服务为宗旨，不断探索产教融合、校企合作的专业建设之路。 一、培养目标：
本专业培养拥护党的方针:、政策，热爱祖国，德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素质，具备专业基础知识和科学文化素养，面向长三角经济圈“汽车后市场”的汽车维修、汽车销售和售后服务一体化企业，以及与汽车运用、汽车维修有关的职业领域的生产、服务、管理一线岗位。培养适应汽车维修、汽车运用第一线需要，具有良好的综合职业能力，掌握一定的专业理论知识、具有较强的实践能力。从事汽车检测、维护、维修、管理等工作的高端技术技能人才。 二、培养规格 1、知识学习 （1）从事本专业必需的文化基础知识，包括：政治理论、数学、英语、计算机应用基础、体育运动理论等； （2）掌握与基础技能相适应的识图、测量、机械基础、液压传动等基本知识；掌握较简单电路的分析知识；掌握常用电子电路的工作原理分析和常用电子元件的使用知识等； （3）掌握各种汽车的结构和工作原理；掌握汽车综合性能的评价参数和影响因素；掌握汽车维护维修专业知识；掌握合理使用汽车和运行材料的理论知识；握汽车销售服务企业经营管理、汽车及其配件营销与售后服务的基本理论知识；掌握汽车保险理赔相关知识等。
能力培养:2、 （1）汽车一般使用维护能力；汽车技术状况的诊断与检测能力；汽车发动机检修能力；汽车底盘检修能力；汽车电气设备检修能力；汽车钣金基本能力；汽车空安全与舒适系统修能力；汽车维修计划制定能力；二手车技术状况检测及结果评估能力；汽车事故现场勘察与定损能力；技术报告、工作计划等撰写能力；汽车驾驶技术等； （2）查找资料、获取信息的能力；组织技术活动的能力；自主学习、自我发展能力；灵活运用技术方法的能力；对工作结果进行评价的能力等； （3）良好的职业道德和职业习惯；建立良好客户关系交流的能力；与同事交流合作的能力；劳动安全保护意识技术工作组织协调能力；转岗能力等。 3、素质提升 （1）较高的思想觉悟；强烈的责任意识；正确的是非观念、道德观；崇高的理想信念等。； （2）正确的人生观与价值观；强烈的公德意识；良好的团队合作意识；甘于吃苦、敬业爱岗；乐于奉献的精神；具有良好的职业道德等。； （3）良好的民族文化素养；良好的科学文化素养；良好的职业文化素养；良好的技术文化素养等； （4）合理的信念追求和积极乐观的人生态度；能正确评价自己和客观评价他人；正确对待成功和挫折；具有健康的人际关系处理能力和适应社会环境的能力等； （5）满足专业长远发展需要的文化素养；强较的自学能力；获取和运用专业信息的能力、创新能力、学习能力、社会交往能力；掌握专业工作方法、具有专业工作组织协调能力等。 三、职业证书 本专业学生在专业学习期间，可以获得的职业资格证书及专业专项技能证书。
专业资格证书:1、：汽车维修工、机修钳工、汽车维修专项技能证等； 2、高等学校英语应用能力 级或以上证书； 3、全国高等学校计算机等级考试（二级）证书（办公软件高级应用）2级； 四、就业方向 汽车后市场服务行业，入职汽车维修企业、汽车运输企业、汽车销售服务一体化企业、保险公司、汽车检测企业。
就业岗位:：汽车机电维修；4S店生产管理、技术服务、配件管理、汽车营销；车损查勘理赔；汽车性能检测服务等；
主干课程包括:：机械制图与计算机绘图、汽车机械基础、公差配合与技术测量、电工电子技术基础、液压技术基础、金属切削机床、发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、汽车检测与故障诊断等。

汽车营销与服务-安徽电子信息职业技术学院

汽车营销与服务专业的成立源于当代汽车技术的迅速发展。汽车现代化程度的不断提高，对汽车营销与服务行业的专业人才提出越来越高的要求。该专业顺应时代发展特点，具备相当广阔的就业前景。拥有汽车营销实训中心、汽车检测实训室、汽车传感器实训室、汽车电器综合实训室、汽车发动机综合实训室等汽车专业实训室，同时充分利用社会资源，加强与汽车维修、汽车营销（4S店）、汽车制造等类型的知名企业的合作，建立了安徽风之星汽车销售服务有限公司、尼桑4S店、别克4S店、广州本田4S店等多个紧密型校外实训基地和产学研合作基地，不断完善专业实习实训条件。
学制:：三年
培养目标:： 本专业主要培养能在汽车后市场生产、销售、管理与服务领域的企事业单位，从事现代汽车营销、检测、维修、信贷、保险、服务和管理等工作，具有职业岗位（群）所需的基础知识及专业技能，并具有较强综合职业能力的高素质技术技能型人才。
专业特色:： 1.坚持职业技能教育与综合素质培养并举； 2.坚持学生品行与态度胜于能力的教育理念； 3.坚持融经贸文化于汽车专业教育教学的始终。
主干课程:： 汽车底盘构造与维修、汽车发动机技术、汽车传感器技术、汽车商务谈判与礼仪、市场调查与预测、汽车市场营销、营销心理分析、二手车贸易、汽车保险与理赔、汽车销售实务、汽车电器、汽车检测等。

汽车检测与维修技术-安徽电子信息职业技术学院

汽车检测与维修技术专业与奇瑞汽车、广汇集团、安徽风之星等合作单位，共同打造汽车检测与维修领域理论与技能兼备的高素质、技能型人才。该专业师资力量强，具有一支学历、职称、双师素质、学缘结构合理的师资队伍，获得国家专利5项。 汽车检测与维修技术专业按照德式标准建成了省级示范汽车检测与维修实训中心，引入德国“汽车机电服务技师”课程内容与教学方法，实施课证融合，考核合格的毕业生，在取得学历证书的同时，还将取得国家职业资格证书。
学制:：三年
培养目标:：
培养德:、智、体、美全面发展，具有创新精神和较强实践能力，掌握适度专业理论基础，对电控汽、柴油机比较熟悉的，在汽车检测、汽车维修、汽车维护保养等行业，从事汽车及零部件检测、维修、维护，以及汽车后市场领域从事汽车售后工作的高素质技术技能型人才。
专业特色:： 以“提高学生的就业竞争力和发展潜力”为核心目标； 以工作任务为载体，实施校企任务一致； 以项目教学为手段，实施校企环境一致；
以职业能力为目标:，实施校企标准一致；
以职业素养为标准:，实施校企管理一致。
主要课程:： 电子工程制图、汽车机械基础、汽车电工电子技术、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车发动机电控技术、汽车底盘电控技术、汽车检测技术、汽车维修企业经营与管理、汽车营销、二手车评估等。 4.电子信息工程技术专业（安徽省特色专业） 电子信息工程技术专业建立于2001年，该专业依托设在本院的国家级电工电子实训基地、电子创新实训基地和电子工艺实训基地以及校企合作的电子工程实践教育中心等校内、校外实习实训基地，该专业师资力量雄厚，职称、双师素质结构合理。 5.电子信息工程技术专业荣誉情况一览表 序号名称年份1安徽省级教学团队20102安徽省级特色专业20103“创新发展行动计划(国家级骨干专业)”建设项目20164“安徽省公办高职院校电子信息实习实训基地”建设项目2017
学制:：三年
培养目标:： 本专业主要培养学生掌握电子信息相关产品的基础知识，学习电子产品的生产、调试、检验等基本方法，使学生具有相应的理论知识，良好的实践技能，能从事电子产品和电子元器件的采购、销售、电子产品服务、生产组织和项目管理、设计开发等岗位工作的高素质技术技能型人才。
专业特色:： 瞄准长三角以及安徽省电子信息产业发展优势，实施“产教融合”联合培养模式，坚持职业标准和课程标准合一、实训和生产合一以及“教、学、做”一体的原则，培养电子信息行业的高技能人才。
主要课程:： C语言程序设计、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子技术、传感器技术、单片机应用技术、电子产品设计与制作、智能监控技术、嵌入式技术、物联网技术等。

安徽电子信息职业技术学院电子工程系汽车检测与维修技术专业-安徽电子信息职业技术学院

培养目标:： 掌握汽车构造性能、汽车检测和维修技能，适应汽车检测与维修岗位第一线需要，具备汽车故障检测与维修、汽车使用性能检测与维护、汽车维护保养的能力，主要从事汽车维护保养、汽车维修和售后服务工作的高素质技能型专门人才。毕业生技能与知识达到国家规定的中高级职业标准水平。
主要课程:： 英语、计算机应用基础、汽车企业生产质量管理、机械制图与CAD、汽车电工电子技术、汽车电器、发动机技术、汽车底盘技术、汽车空调技术、汽车传感器技术、汽车电控技术、汽车检测技术、汽车故障诊断与维修技术等。
就业方向:： 学生毕业后可在汽车修理行业从事汽车的汽车故障诊断、维修，在机动车检测站从事汽车性能的检测与管理工作，在汽车制造业从事汽车零件加工与车辆装配工作，也可从事汽车销售、保险与理赔工作。中德诺浩班毕业的学生可在奥迪/奔驰/宝马4S店从事汽车维修与保养工作。 校企合作： 与中德诺浩（北京）教育投资有限公司成立中德诺浩班，按照德国汽车维修技师标准合作培养高技能汽车人才；其他校企合作办学企业有蚌埠市地矿驾校、蚌埠长安汽车特约维修站、蚌埠富达汽车修理厂。

安徽电子信息职业技术学院电子工程系汽车电子技术专业(安徽省综合改革试点专业)-安徽电子信息职业技术学院

培养目标:： 掌握汽车构造性能，熟悉汽车电路、电控系统、故障检测和修理，掌握汽车电子装备实物的使用、维护和修理的操作技能。
主要课程:： 汽车企业生产质量管理、工程制图、C语言程序设计、车载网络技术、汽车电工电子技术、汽车电器、发动机电控技术、汽车构造、汽车传感器技术、汽车检测与诊断技术、汽车电子嵌入式技术等。
就业方向:： 从事汽车的电子控制、电控喷射发动机、车载音响、汽车电子防盗系统和汽车电气设备的检测、安装及维护工作；从事汽车电子产品的生产管理，质量管理与产品的销售等工作。部分学生可从事汽车电子产品的辅助性设计研发工作。中德诺浩班毕业的学生可在奥迪/奔驰/宝马4S店从事汽车维修与保养工作。 校企合作： 与中德诺浩（北京）教育投资有限公司成立中德诺浩班，按照德国汽车维修技师标准合作培养高技能汽车人才；其他校企合作办学企业有蚌埠市地矿驾校、蚌埠长安汽车特约维修站、蚌埠富达汽车修理厂、合肥合晶电子有限公司、安徽来福电子科技有限公司、蚌埠崧欣电子科技有限公司、蚌埠德豪光电科技有限公司、蚌埠双环电子集团有限公司、蚌埠日月科技发展集团。

安徽国际商务职业学院汽车营销与服务专业-安徽国际商务职业学院

行业特色专业:
培养目标:【】本专业主要面向汽车营销和服务企业，在经营、服务一线能从事汽车及零配件销售、售后接待、管理、车辆鉴定、评估、保险、事故查勘理赔等工作，德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德水准的高素质技术技能型人才。
主干课程:【】汽车电子电器设备、汽车维护与保养、二手车车鉴定及评估、汽车销售顾问、汽车服务顾问、汽车保险与理赔、汽车配件管理。
就业方向:【】汽车品牌特约经销企业从事销售、售后服务、仓库管理、美容等技术工作；汽车维修企业从事业务接待、索赔、理赔、仓库管理等相关工作；汽车贸易和旧机动车车交易、汽车租赁等部门从事业务和管理工作；汽车金融和其他金融管理工作；在汽车企业里进行营销策划和资源计划管理。

汽车营销与服务专业(代码630702)-安徽财贸职业学院

培养目标:【】 培养具有与汽车营销与服务专业相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，熟练掌握汽车市场营销、汽车使用与保养、汽车配件的营销和管理、汽车售后服务顾问、汽车保险、旧机动车评估等实际工作的能力和技能的生产服务一线高素质技术技能人才。
主要课程:【】 市场调查、汽车文化、汽车构造、汽车销售、客户关系管理、营销策划、汽车金融、旧机动车鉴定与评估等。
就业方向:【】 汽车销售等部门从事整车销售、配件销售、汽车展销、业务接待、旧机动车交易、市场策划、广告宣传等工作，也可在金融服务行业从事汽车承保、理赔、贷款等工作，或从事汽车信息和技术服务、汽车租赁等工作。