广州那间职中环境好

环境工程-网

培养目标:：培养适应社会主义市场经济需要，具有事业心、责任感和良好的职业道德，获得本专业比较系统的基础理论、专业知识和必要的基本技能，具有较强的工程实践能力，胜任本专业的工程设计和管理规划方面等相关工作岗位的高素质应用型技术人才。
主要课程:：工程数学、普通化学、工程制图、物理化学、工程力学、环境工程原理、环境微生物、环境监测、水污染控制工程、大气污染控制工程、环境工程专业实验、固体废物处理与资源化工程、环境影响评价等。

建筑环境与设备工程-网

培养目标:：培养适应社会主义市场经济需要的，掌握建筑环境与设备工程专业的基础知识、基本理论和基本技能，具有一定的从事建筑暖通空调工程、楼宇自动化系统工程等设备系统的设计、施工、运行管理、技术支持等工作的基本能力和素质的高级应用型工程技术人才。
主要课程:：工程数学、工程热力学、流体力学、电工与电子技术、建筑环境学、建筑概论、建筑供配电、机械基础、建筑给排水与消防工程、暖通空调与制冷技术、机电工程实务与管理、建筑设备工程概预算、智能建筑信息化技术等。

环境保护与管理 代码:A020276-网

培养目标:【】为适应新时期社会主义建设对环保人才的迫切需要而设立的一个综合性专业。包括环境保护技术与管理措施，环境立法、环境教育、环境监测、环境社区建设与规划等综合性学科，培养既懂科学技术，又具有环境保护管理知识的专门人才。
主要课程:【】技术经济学、环境化学、固体废物管理、大气污染控制技术、水污染控制工程（一）、环境微生物学、环境工程导论、环境规划与管理、城市生态与环境学、环境保护与管理专业课程实践、毕业论文、英语（二）、环境学原理、环境地学基础、环境仪器分析、环境与资源保护法学、环境生态学、环境质量评价、环境保护等。
就业方向:【】毕业生可就职于政府的环境规划部门、环境资源咨询公司，或者到一些化学、制造、工程、采矿、石油等领域的公司中担任环境专业人员或工程师。
专业特色及优势:【】不考语文、高数、英语，小考科目多，通过率高。

环境保护与管理 代码:B020277-网

培养目标:【】培养考试掌握质量管理体系、环境管理体系和职业、健康安全管理体系的知识，能够在乡镇企业，政府和教育科研机构从事环境保护方面的技术、管理、教育和科研的专业人才。
主要课程:【】技术经济学、环境化学、固体废物管理、大气污染控制技术、水污染控制工程（一）、环境微生物学、环境工程导论、环境规划与管理、城市生态与环境学、环境保护与管理专业课程实践、毕业论文、英语（二）、环境学原理、环境地学基础、环境仪器分析、环境与资源保护法学、环境生态学、环境质量评价、环境保护等。
就业方向:【】毕业生可从事环境保护、环境监测与评价、生态建设、资源利用、绿色食品生产等领域的研究、开发、教学、管理等工作。可就职于政府的环境规划部门、环境资源咨询公司，或者到一些化学、制造、工程、采矿、石油等领域的公司中担任环境专业人员或工程师。
专业特色及优势:【】不考语文、高数、英语，小考科目多，通过率高。

2012年广东省华立高级技工学校环境艺术设计(室内装饰设计与工程管理方向)-广东省华立高级技工学校

培养目标:：培养掌握室内装饰设计、工程预算与管理等专业技能，具备室内空间效果图与工程施工图的制作、装饰工程项目管理、施工工艺与质量管理、装饰材料管理及工程预算等技能的高级技能人才。
专业能力:： 1．具有本专业所必需的制（绘）图?计算机辅助设计等基本技能； 2．掌握材料科学的基础理论，了解材料的特性及其加工利用的特点； 3．掌握室内与家具设计视觉表达方面的基本技法和技能； 4．掌握室内设计的基本原理以及相关的设计理论； 5．掌握家具造型设计的基本原理以及相关的设计理论； 6．具有承担室内设计与装饰工程技术管理的能力； 7．具有家具造型设计?产品开发?市场营销的能力。
主要课程:：设计基础、苹果电脑应用、计算机辅助设计(Photoshop、AutoCAD、3DMAX)、装饰材料、人体工程学、风水学、施工工程组织与管理、室内设计效果图表现技法、家具设计与陈设等 公选课：全校性公共选修课即由学校组织开设的面向各专业学生的选读课程。我院非常重视全校性公共选修课的开设，学生可根据个人特长、兴趣、基础和每学期开课计划在全校范围内自由选修（本专业课程除外），尽可能地发挥学生的个性和多方面的才能。环境艺术设计专业学生可选修技能类课程：网页设计、因特网应用……，经营管理类课程：社交礼仪、市场营销、演讲与口才……。它的开设可以改善学生知识结构，提高文化素质，强化技能训练，发展学生多方面智能，满足学生拓展其他专业技能的需要，为学生今后的就业提供有力支持。
技能证书:：室内装饰设计员(高级)、图形图像处理(高级)、计算机办公软件应用(中级)等
就业岗位:：可在室内装饰设计公司、会展公司、建筑设计单位、房地产开发公司等企业从事室内设计与装修、室内陈设设计、工程预决算、家具设计及装饰施工监理等工作。

2012年广东华立高级技校环境艺术设计(室内装饰设计与工程管理方向)-广东华立高级技校

培养目标:：培养掌握室内装饰设计、工程预算与管理等专业技能，具备室内空间效果图与工程施工图的制作、装饰工程项目管理、施工工艺与质量管理、装饰材料管理及工程预算等技能的高级技能人才。
专业能力:： 1．具有本专业所必需的制（绘）图?计算机辅助设计等基本技能； 2．掌握材料科学的基础理论，了解材料的特性及其加工利用的特点； 3．掌握室内与家具设计视觉表达方面的基本技法和技能； 4．掌握室内设计的基本原理以及相关的设计理论； 5．掌握家具造型设计的基本原理以及相关的设计理论； 6．具有承担室内设计与装饰工程技术管理的能力； 7．具有家具造型设计?产品开发?市场营销的能力。
主要课程:：设计基础、苹果电脑应用、计算机辅助设计(Photoshop、AutoCAD、3DMAX)、装饰材料、人体工程学、风水学、施工工程组织与管理、室内设计效果图表现技法、家具设计与陈设等 公选课：全校性公共选修课即由学校组织开设的面向各专业学生的选读课程。我院非常重视全校性公共选修课的开设，学生可根据个人特长、兴趣、基础和每学期开课计划在全校范围内自由选修（本专业课程除外），尽可能地发挥学生的个性和多方面的才能。环境艺术设计专业学生可选修技能类课程：网页设计、因特网应用……，经营管理类课程：社交礼仪、市场营销、演讲与口才……。它的开设可以改善学生知识结构，提高文化素质，强化技能训练，发展学生多方面智能，满足学生拓展其他专业技能的需要，为学生今后的就业提供有力支持。
技能证书:：室内装饰设计员(高级)、图形图像处理(高级)、计算机办公软件应用(中级)等
就业岗位:：可在室内装饰设计公司、会展公司、建筑设计单位、房地产开发公司等企业从事室内设计与装修、室内陈设设计、工程预决算、家具设计及装饰施工监理等工作。

环境科学-广东省环境保护学校

培养目标:：培养“德、智、体、美”全面发展，具有现代环境科学基本理论，基本知识和基本技能；能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政管理部门从事环境监测、环境影响评价、环境规划、环境管理以及教学等工作的高素质应用型专门人才。
主要课程:：无机与分析化学、物理化学、有机化学、环境化学、水污染控制理论与工程、环境地学、环境微生物学、环境监测、环境工程学、环境影响评价、环境管理学、环境法学、环境生态学、环境经济学、环境管理与规划等。

艺术设计(环境艺术设计)-广东省环境保护学校

培养目标:：本专业通过系统的教学训练，培养具有现代艺术设计思维能力，掌握环境艺术设计和具有艺术设计实践能力的高级应用型技术人才。
主要课程:：素描、色彩、速写、三大构成、电脑设计软件、透视学、效果图表现技法、环境艺术设计原理、中外艺术设计史、装饰材料学、环境艺术设计、建筑设计基础、园林建筑设计等。

环境工程-广东省环境保护学校

培养目标:：本专业培养具备城市和城镇废水、废气、噪声、固体废物等污染防治给水排水工程、水污染控制规划和水资源保护等方面的知识、能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位及学校等从事本专业规划、设计施工、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科高级工程技术人才。
主要课程:：分析化学、化工原理、环境微生物学、工程测量、环境检测、大气污染控制工程、水污染控制工程、环境质量评价、环境规划与管理、固体废物处理、环境法规与监理、环境管理体系认证、噪声控制等。 给水排水（城市水科学与市政工程）
培养目标:：本专业培养具备城市给水排水管网工程、城市污水处理净化工程、建筑给水排水工程、消防工程、现代工业给水排水工程、水污染控制规划和水资源保护等方面基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测与分析、工程设计、城市规划与工程管理等方面的基本训练，具有现代化城市水科学和环境科学技术领域的教育和研究、工程设计、施工管理、城区规划等方面工作能力的高级工程技术人才。
主要课程:：除必修公共课程外，本专业学生主要学习：水工艺仪表与控制、信息检索与利用、水分析化学、流体力学、水处理微生物学、水泵及水泵站、给水排水工程CAD、城市水工程、建筑水工程、建筑设备施工技术、城市水工程设备基础、施工组织设计与管理等。

广州城建技工学校环境艺术设计-广州城建技工学校

装饰艺术设计专业是我院重点建设的专业方向，本专业拥有一支专业素质高、学历层次高、学缘结构合理的师资队伍，并配备专业实训工作室，包括专业设计机房、模型制作室、装饰材料构造室、输出打印工作室等实训场地。本专业采用“校企合作”的教学模式，强调教学与实践相结合，实现“教、学、做”一体化教学，走“产、学、研”一体化道路，以实际项目带动学习，追求专业教育与学生就业的零距离相接，在专业建设的过程中与国内多家知名企业建立了良好的校企合作关系。
培养目标:☆： 本专业主要立足于珠江三角洲区域经济发展，以服务室内装饰艺术设计行业发展为宗旨，培养德智体全面发展，适应装饰企业第一线需要，具有良好道德和敬业精神，能够从事室内软装设计、室内陈设设计、室内装饰工程制图、工程预算、施工和管理工作的发展型、复合型和创新型高技术技能人才。
主干课程:☆： 室内设计原理、酒店空间软装饰设计、专卖店陈饰设计、办公空间软装饰设计、家居空间软装饰设计、人体工程设计、计算机辅助制图、装饰雕塑设计、软装布艺配饰设计、壁饰装饰设计、陈设花艺与绿植设计、装饰工程预决算、装饰工程施工等课程。 ☆师资介绍： 本专业教学团队共由专兼职教师20人组成。其中专任教师11人；企业兼职教师9人。专任教师中，具有副高以上职称5人，具有硕士以上学位6人，双师型教师和具有企业生产一线工作经历的教师有6人。是一支以“双师型”教师和中青年教师为主体、专兼职教师结合、年龄结构优化、知识结构和学缘结构优良，重师德、严治学、责任感强、团结协作精神好、注重中青年教师的培养，积极参加科研活动、热心社会服务和企业兼职工作，教学改革取得了明显成效的教学团队。
实训条件:☆： 为了满足实践性教学的要求，学院斥资470.703万在院内建成了12799.33㎡的实训中心。本专业有设计工作室、设计制图室、模型制作室、装饰材料构造室、木工制作室、雕塑室等实训场地。各实训室一次可容纳学生60人实训，基本满足本专业现有教学的实训任务，其中设计工作室、制图室全天候为学生。现有实训基地配备有专职实训辅导员和管理人员，建立了完善的管理制度。 ☆校企合作： 珠光地产集团、顺德碧桂园集团、番禺祈福集团、花都建筑设计院、广州三禾装饰设计公司、广州米沃装饰工程公司、广州名匠装饰设计公司、广州思哲设计有限公司、深圳圣艺装饰设计公司、深圳点石装饰公司、佛山品峰创意装饰公司等。
就业面向:☆： 房地产公司、居家类产品生产公司、室内装饰设计公司、装饰工程施工公司、家居建材公司等。 装饰艺术设计专业作品欣赏

艺术类:服装设计、环境艺术设计、广告设计与制作-广州市纺织服装职业学校

收费标准：（两年）6000元/年，（三年）3900元/年。

艺术类:艺术设计(服装设计)、环境艺术设计、广告设计与制作-广州市纺织服装职业学校

收费标准：（两年）6000元/年，（三年）3900元/年。

专科起点本科专业:环境科学-广东省环境保护学校

八、联络方式 联系单位：广东省环境保护职业技术学校 联系单位：武汉大学资源与环境科学学院 联系人: 陈英文 白丹丹 联系人：石玉婷 冷家文 联系电话：020-85520297 联系电话：027-68778517 广东省环境保护职业技术学校 武汉大学资源与环境科学学院 广东省环境保护职业技术学校委托武汉大学网络学院开办环保专业专科、本科招生简章.docx

应用本科:数字媒体艺术、产品设计、环境设计-广州市轻工职业学校

⑤报名热线：020-29049145、020-87058592、020-37085379

环境艺术设计-广东科贸职业学院

培养目标:：本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，具有较全面的文化艺术修养、较强的创造、创新的良好素质；以建筑、室内、景观三个学科为框架基础，培养有较高的环境整体意识、较强的建筑室内外空间及环境设计能力，具有方案、施工图及效果图的制作能力，掌握综合预算和项目管理的技能技巧，能熟练进行建筑室内外设计、园林景观设计、装饰品设计等，面向设计、施工、管理、服务等环境艺术设计岗位，从事环境景观设计、室内外装饰设计、广告空间展示设计、中小型建筑设计、园林建筑小品设计及施工技术与管理的高端技能型人才。
主要课程:：素描、色彩、建筑制图、工程识图、建筑材料与构造、设计初步、建筑小品设计、中小型建筑设计、室内设计、景观艺术设计、园林规划设计、施工图设计等。
技能证书:：绘图员证、室内设计员证、计算机辅助设计（3D建模）中级证书等。
就业方向:：专业毕业生主要从事一般建筑室内外空间与环境、园林建筑小品及展示空间的设计、施工管理及竣工验收等工作。任职岗位主要面向中小型建筑设公司和室内装饰公司的中初级设计人员岗位，以及房地产公司、环境艺术设计公司、广告公司、物业管理公司、公园管理以及其它园林公司设计员和施工员等。

艺术设计(环境艺术设计)-广东文艺职业学院

主要课程:： 室内制图、效果图技法、电脑制图、模型制作、橱窗设计、橱卫设计、陈列设计、庭院景观设计、家居空间设计、展会空间设计、商业空间设计等。
培养目标:：
培养德:、智、体全面发展，具有良好的职业素质，面向室内外装饰行业，包括办公、服务、商场和家居等对象，适应社会各方面、各阶层对所处环境的全方位的需要和需求，能够因地制宜地完成实施设计方案的高级技能型专门人才。 艺术设计（城市园林与景观设计）
主要课程:： 景观测绘与制图、景观效果图技法、电脑制图、别墅庭院设计、商业街景观设计、住宅小区景观设计、城市广场景观设计，风景旅游规划区设计等。
培养目标:：
培养德:、智、体全面发展，具有良好的职业素质，面向景观规划设计行业，从事中、小型园林设计、小区景观规划与设计、建筑景观设计、计算机辅助设计、景观工程施工与管理等工作的高级技能型专门人才。

园艺技术(花艺与环境设计)-广东科贸职业学院

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、职业素质，胜任花艺设计、压花技艺、室内绿化装饰、环境景观设计、工程项目管理与施工、计算机绘图、绿化苗木生产、园林栽培养护、园艺企业管理与营销策划等多方面工作的发展型、复合型和创新型高级技术技能人才。
主要课程:：美术、插花艺术、压花艺术、园林制图、计算机辅助设计、景观规划设计、园林工程、绿化养护、植物造景、园林苗圃、园林树木、园林花卉、盆景制作、花店经营与管理、室内绿化装饰、花卉贮藏保鲜等。
技能证书:：国家中高级插花员、中高级绿化工、花艺环境设计师、风景园林设计员、计算机中（高）级绘图员等职业资格证书。
就业方向:：公园、绿化区、酒店、宾馆、办公场所、节日等观赏植物布置、设计人员；市政园林部门的管理人员、技术人员；房地产公司以及园林公司的设计、招投标与施工管理人员；园林苗木生产部门管理人员；各大公园、风景区、旅游区、居住小区等绿化养护技术主管；大中专院校、职业中学相关专业的教辅人员；其它与本专业相关的岗位。

园林工程技术(环境艺术设计)-广东科贸职业学院

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较全面的文化艺术修养、较强的创造、创新的良好素质；以建筑、室内、景观三个学科为框架基础，培养有较高的环境整体意识、较强的建筑室内外空间及环境设计能力，具有方案、施工图及效果图的制作能力，掌握综合预算和项目管理的技能技巧，能熟练进行建筑室内外设计、园林景观设计、装饰品设计等，面向设计、施工、管理、服务等岗位，从事环境景观设计、室内外装饰设计、广告空间展示设计、中小型建筑设计、园林建筑小品设计及施工等工作的发展型、复合型和创新型高级技术技能人才。
主要课程:：素描、色彩、建筑制图、工程识图、建筑材料与构造、设计初步、建筑小品设计、中小型建筑设计、室内设计、景观艺术设计、园林规划设计、施工图设计等。
技能证书:：绘图员证、室内设计员证、计算机辅助设计（3D建模）中级证书等。
就业方向:：面向中小型建筑设计公司和室内装饰公司的中初级设计人员岗位，以及房地产公司、环境艺术设计公司、广告公司、物业管理公司、公园管理以及其它园林公司的专业技术岗位。

艺术设计(环境艺术设计方向)-广州华商职业学院

培养目标:【】培养掌握环境艺术设计的基本理论和专业知识，能从事环境景观设计、建筑小品设计及施工技术与管理的高级技术应用性专门人才。培养能在企事业、专业设计部门、学校、科研单位从事环境与建筑艺术的总体现划设计、室内外设计、园林设计以及教学与科研工作的、具有较强适应能力的德才兼备的高级专门人才。
主干课程:【】植物学、环境规划设计、环境景观设计、环境设施设计、建筑小品设计、园林设计、环境工程施工与管埋、风景写生、课题设计、实训中心实训、毕业综合实训等。
就业方向:【】环境艺术设计领域的设计岗位及管理工作。毕业生适宜在民用建筑设计部门、建筑科学研究部门、家具研究或设计部门从事设计和研究工作，在环境设计、室内设计、装饰、装修公司从事设计和研究工作，在民用船舶、飞机装饰研究设计部门从事设计和研究工作，在各级美术院校从事本专业的教学和研究工作。

艺术设计(环境艺术设计)-广州涉外经济职业技术学院

培养目标与就业方向:：掌握室内设计、景观设计、展示设计、施工和工程预算、手绘和计算机辅助设计专业理论与技能，有独立创新能力，可在各类环境设计公司、装饰公司、房地产开发公司从事室内外设计、装饰装修、园林设计、展示设计、电脑效果图及施工图绘制等工作。
主要课程:：室内设计（含住宅、办公、商业、旅游餐饮空间设计）；景观设计（含城市景观、园林、风景名胜区、庭园设计、规划设计）；展示设计（含展览会、博览会、商业环境、庆典环境展示设计）；装饰材料与构造；设计制图；室内和景观设计效果图表现技法；建筑CAD、3Dmax室内外效果图；建筑模型制作等。

环境艺术设计-广东工程职业技术学院

专业培养目标:：本专业是培养德、智、体、美、劳全面发展，面向中小型建筑、室内或景观设计企业工作一线，具备建筑装饰专业必备的基础理论知识、美学基础和专业理论知识，具有建筑装饰设计、建筑装饰施工技术与管理、装饰工程施工监理和装饰工程预决算等方面的基本知识和应用能力，有创新设计的基本素质和综合职业能力，并具有一定的人文知识和艺术修养，能熟练进行景观效果图制作、景观及园林建筑施工图绘制、方案文本制作，并具有多种职业适应能力、良好职业道德和团队精神的高素质技能型人才。 专业核心能力：较强的手绘、计算机绘制效果图、建筑装饰工程施工图绘制和一定的中小型建筑装饰方案的设计能力。 专业核心课程与主要实践环节：素描与色彩、造型设计基础、建筑装饰制图、建筑设计基础、建筑结构概论、建筑装饰表现技法、建筑装饰设计原理、计算机辅助设计、建筑装饰材料构造与施工、照明设计、建筑装饰工程概预算、建筑装饰工技能（木工、抹灰工）培训、装饰绘图、建筑装饰施工图设计、预算实训、社会实践、岗位实习、毕业设计及答辩等。
就业面向:：主要面向中小型室内设计、建筑、房地产或景观设计单位及施工单位的相关部门从事室内、外建筑环境艺术装饰装修设计与施工、管理、业务代理等岗位的工作。 职业资格证书与技能等级证书：（1）核心职业技能（必考其中之一）：全国计算机信息高新技术考试CAD模块、Photoshop模块；（2）岗位（群）技能（选考）：施工员，制图员，资料员，预算员，室内装饰设计员，高级计算机辅助设计绘图员(建筑类)，3DMAX图像制作员等。

艺术设计———环境艺术设计方向(专科)专业代码:A050436-广州美术学院

课程设置:： 思想道德修养与法律基础、毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、设计基础、艺术概论、素描、色彩、平面构成（一）、色彩构成（一）、制图基础、标志设计、计算机辅助设计（AUTOCAD）、装饰材料、照明设计基础、艺术设计毕业实习

艺术设计——环境艺术设计方向(独立本科段)专业代码:B050437-广州美术学院

课程设置:： 中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、设计素描、设计色彩、计算机辅助设计（AUTOCAD、3DMAX）、艺术设计基础、设计原理、立体构成、材料工艺学、设计表现技法、展示设计、室内设计、室外环境景观设计、艺术设计毕业设计 备注：
选考课程:：英语（二）或设计美学、设计调查、装饰表现，二选一。 绘画、雕塑、美术学、艺术设计、摄影、动漫、工业设计、数字媒体艺术、服装设计、园林艺术设计、家具与室内设计、建筑设计专业专科毕业生可直接报考本专业，其他专业专科（或以上）毕业生报读本专业须加考《素描》、《色彩》、《设计基础》三门课程（素描、色彩两门课程需交加考培训费共900元，上课时间另行安排），已取得相同名称课程考试成绩合格者可申请免考。 本专业仅接受国家承认学历的专科（或以上）毕业生申办毕业。

艺术设计(环境艺术设计方向)-广东工业大学

培养目标:：本专业通过系统的教学与训练，培养具有现代艺术设计思维能力，掌握环境艺术设计系统方法和具有艺术设计实践能力的高级应用型技术人才。
主要课程:：结构素描与设计速写、透视学、效果图表现技法、环境艺术设计原理、中外艺术设计史、环境艺术设计执业与管理、装饰材料学、环境艺术设计、建筑设计基础、装饰设备、园林建筑设计等。

环境工程-广东工业大学

培养目标:：本专业培养具备城市和城镇废水、废气、噪声、固体废物等污染防治、给水排水工程、水污染控制规划和水资源保护等方面的知识，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位及学校等从事本专业规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科高级工程技术人才。
主要课程:：分析化学、化工原理、环境微生物学、工程测量、环境监测、大气污染控制工程、水污染控制工程、环境质量评价、环境规划与管理、固体废物处理、环境法规与监理、环境管理体系认证、噪声控制等。
该专业为国家级特色专业:，广东省名牌专业

建筑环境与设备工程(注册建造师方向)-广东工业大学

培养目标:：本专业培养掌握注册建造师及工程管理的基本理论知识和专业技能，具有从事室内环境系统及公共设施系统的设计、建筑设备安装、调试和运行管理的能力，具有应用研究与科技开发的能力，能在建筑工程、大型现代物业管理、建筑设备营销及相关部门从事设计、安装、管理、运行的高级工程技术人才。
主要课程:：流体力学、工程热力学、传热学、建筑环境学、热质交换原理与设备、流体输配管网、建筑环境测量、电机控制技术、建筑给排水工程、通风工程、制冷技术、消防工程、网络技术与智能建筑、空气调节、建筑供配电技术、建筑设备工程预算、建筑设备CAD、城市给排水工程、建筑设备施工技术、城市环境保护等。

室内设计技术(室内环境设计方向)-广东工业大学

培养目标:：本专业培养了解建筑室内设计基本理论和方法，掌握室内环境设计的基本理论和方法，具有一定的艺术造型能力、艺术想象力和审美能力，适应社会主义市场经济需要的能从事室内设计、建筑设计及其管理工作的应用型高等专业人才。
主要课程:：画法几何与阴影透视、建筑美术、建筑设计基础、室内设计表现技法、建筑设计、室内设计、室内设计原理、室内专业英语、建筑装饰工程预算、装修施工图设计等。

环境工程-广州大学市政技术学院

培养目标:：培养具备城市、区域及流域和工业企业的水、气、固体废物和其它污染的控制与治理、环境工程设计、预算、施工、运行维护和环境质量评价等方面的知识，能在政府部门、规划部门、环保部门、设计单位、施工单位、工矿企业等从事规划、设计、施工和管理工作的环境工程学科中高级工程技术人才。
主要课程:：分析化学、物理化学、环境微生物、环境工程学、环境工程CAD、环境监测、环境质量评价学、环境工程设备选择、运行与维护、环境工程概预算、施工组织、环境规划与管理等。

建筑环境与设备工程-广州大学市政技术学院

培养目标:：培养具有一定的水电专业理论知识，从事建筑设备电气、室内给排水、消防、暖通空调、智能楼宇自动化设备等专业工程的招投标、施工图预算设计、施工组织、施工现场监理等应用型高级专业技术人才。
主要课程:：电工电子技术、建筑设备工程、建筑概论、建筑给排水、通风空调技术、计算机辅助设计、楼宇自动控制技术、安装工程概预算等。

广州大学市政技术学院环境工程系-广州大学市政技术学院

环境工程系从成立以来，先后开办了给水排水工程、环境管理等专业方发展方向。 专业简介：

环境管理-广州大学市政技术学院

培养德:、智、体、美全面发展，掌握一定的专业理论知识、具有较强实践能力和良好的职业道德，面向基层的生产一线，从事环境管理、环境工程设计工作的综合素质高、一专多能的高级专业技术人才。 其中《污水处理》被广大评定为重点建设专业课程。

环境监测与治理技术-广东建设职业技术学院

培养目标:[]本专业培养具有环境监测能力、环境污染治理能力、环境影响评价及环境管理能力、给排水工程应用能力的高素质技能型专门人才。
核心课程:[]在相关的基础素质课程上，学习的主要课程有：环境监测、水污染控制工程、给水排水工程、电气控制与PLC应用、大气污染控制工程、环境工程CAD、环境影响评价等。
就业方向:[]毕业后可从事环境检测、环保工程设计施工、环保设备安装调试、环境治理系统运行管理、环境评价、环境管理、环境监察、环保工程计价等方面工作。
技能考证:[]学生学习期满，经考试合格后，可获得大学专科毕业证书，还可考取水处理工、CAD辅助设计绘图员、环境管理员、质量检查员、安全员、资料员等多种职业资格证书。 建筑设备工程技术（建筑水电空调设计、项目管理与造价）
培养目标:[]本专业方向主要培养建筑给水排水系统、建筑电气、通风与空调系统工程设计方向、项目管理和工程造价管理方面的高素质技能型专门人才。
核心课程:[]建筑给水排水工程、建筑电气、通风与空调工程、建筑设备工程施工组织与管理、建筑设备工程计价、建筑设备工程设计、计算机辅助设计等课程。
就业方向:[]学生毕业可从事的核心就业岗位是建筑水、电、空调工程项目施工管理岗位，也可从事相应安装工程设计、安装工程计价等岗位工作。
技能考证:[]学生学习期满，经考试合格，可获得大学专科毕业证书，还可在校内考取设备安装施工员、造价员、建筑电工等多种中高级上岗证书。

环境设计-广东培正学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，适应现代社会经济建设发展需要，掌握环境艺术设计基础理论和专业技能，具备创新能力和设计实践能力，可在艺术环境设计机构或企事业单位从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市与社区环境景观设计、园林设计、项目策划、经营管理等工作的应用型高级专门人才。
主干课程:：设计造型基础、计算机辅助设计Ⅰ（AUTOCAD软件应用）、计算机辅助设计Ⅱ（3DMAX效果图制作）、室内装饰材料与工艺、室内外建筑效果图表现技法（手绘）、居室设计、餐饮空间设计、商业空间设计、办公空间设计、景观与园林设计、居住区规划设计、艺术考察。
就业方向:：可在环境设计、建筑设计、规划设计等部门或广告、装饰、园林设计等企事业单位从事环境艺术设计相关工作。 学　　制：四年，实行学分制。 学　　位：符合条件者，授予艺术学学士学位。

2013年广东工业大学华立学院环境设计(环境艺术设计)-广东工业大学华立学院

学制:<4年，艺术学学士>
培养目标:：培养具有现代设计理念，掌握建筑艺术设计及室内外环境设计的程序与方法，从事环境艺术设计、室内空间设计、装饰工程等工作的应用性、创新型人才。
主要课程:： 建筑设计史、建筑材料学、建筑初步、室内空间设计、园林景观设计、景观植物学、室内外效果图表现技法、建筑模型制作与工艺、人机工程学、工程制图、数字化环境设计及建筑环境设计主流软件（3DMAX、CAD、Photoshop）、构成及造型基础、中外设计史、环境心理学、艺术采风等相关课程。
重要实践性教学环节:：艺术设计画室、数字艺术设计实验室（Apple工作站）、摄影棚等实验室进行专业实验、采风，在装饰企业或公司进行的设计、管理、生产实践，行业专题设计，生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）等。 学生的素描作业： 实验室建设：本专业特别注重对学生动手能力的培养。目前已经建有数字媒体实验室（苹果机工作站）、创新实验室、专业画室、专业产品制作室、专业展厅等教育教学设施，能够满足全部主干课程及考证教学需要。 校外教学实习基地：本专业已经建有校企合作关系的对口校外教学实习基地十余个，能够满足学生在校外进行的实习实训的要求。校内建有艺术专业教学大楼可供专业实习使用、专业画室八间、专业工作室七间。
专业特色:：环境艺术是一个新兴的、边缘的、综合艺术系统工程，是一个跨学科的综合性专业与方向，涉及美术、雕塑、装饰文化、建筑基础知识、园林艺术、人体工程学、设计流派、材料学、心理学等多个领域，无论在专业理论的广度，还是在专业技能的多样化上，都具有一定的代表性和特色。我院在专业方向、教学计划、课程等设置上，始终坚持其专业特有的预见性、系统性、特色性、创造性、适应性原则。不断加大现代数字媒体实验室各项设备的投入，为教学和科研提供了良好的环境。本专业教师教学研究成果丰硕，出版了多部专业教材、发表教学教改文章若干。
技能证书:：本专业可考取的职业资格与技能证有：中级设计师证、高级设计师证等。
就业领域:： 1.就职环境艺术设计机构、建筑设计部门，从事建筑及室内外环境艺术设计工作；2.就职党政机关、企事业单位，从事艺术设计、项目策划与管理等工作；3.就职高校，从事专业教学与科研工作。

2010年广东技术师范学院天河学院建筑环境与能源应用工程(原建筑环境与设备工程)-广东技术师范学院天河学院

培养目标:1、 　　本专业培养适应社会主义现代化需要，掌握建筑环境与设备工程技术领域的基本理论和基本知识，具备暖通空调、建筑电气、建筑给排水等公共设施系统的规划、预算、设计、施工、安装、调试、运行及管理能力的应用型工程技术人才。
学制与学位:2、
学制:　　：四年 　　学位：工学学士
主干学科和主要课程:3、
主干学科:　　：力学、建筑环境与设备工程学
主要课程:　　：工程制图、流体力学、热工学、建筑环境学、环境检测技术、流体输配管网、建筑给水与排水、空气调节用制冷技术、建筑设备安装技术、建筑设备自动化、安装工程预算
培养方向:4、 　　本专业学生毕业后可在各类建筑施工企业、建设单位、监理公司、高等院校等建筑类企事业单位从事安装工程项目的开发、设计、施工、管理、运行、调试、检测等相关工作。
职业资格证书:5、
中级绘图员证书:　　CAD、中级施工员岗位培训证书、监理员岗位培训证书、质安员岗位培训证书、资料员岗位培训证书等。

广东技术师范学院天河学院环境设计专业-广东技术师范学院天河学院

培养目标:1、
本专业培养德:、智、体、美全面发展，比较系统地掌握本学科专业必需的基础理论、基本知识，掌握必要的基本技能、方法，具备较强的实践动手能力，适应珠三角及广东地区经济建设和社会发展需要，能在企事业单位从事环境设计、创作、策划等方面工作的应用型专门人才。
学制学位:2、 四年，艺术学学位。
主干学科和主干课程:3、
主干学科:：艺术学、设计学。
主干课程::素描、色彩、三大构成、设计概论、室内外表现技法、AutoCAD制图、室内设计原理、效果图渲染及输出。 家具与陈设艺术设计、装饰材料工艺与工程预算、照明设计、展示设计、园林景观设计。
培养方向:4、

家具设计、室内设计、环境景观设计、建筑设计-广东技术师范学院天河学院

职业资格证书:5、 家具设计师、室内设计师、助理景观设计师。
毕业生就业方向:6、 相关广告公司、家装设计公司、家具设计公司、室内设计、企事业单位的环境级建筑设计工作。

广东技术师范学院天河学院环境设计-广东技术师范学院天河学院

培养目标:1、
本专业培养德:、智、体、美全面发展，比较系统地掌握本学科专业必需的基础理论、基本知识，掌握必要的基本技能、方法，具备较强的实践动手能力，适应珠三角及广东地区经济建设和社会发展需要，能在企事业单位从事环境设计、创作、策划等方面工作的应用型专门人才。
学制学位:2、 四年，艺术学学位。
主干学科和主干课程:3、
主干学科:：艺术学、设计学。
主干课程::素描、色彩、三大构成、设计概论、室内外表现技法、AutoCAD制图、室内设计原理、效果图渲染及输出。 家具与陈设艺术设计、装饰材料工艺与工程预算、照明设计、展示设计、园林景观设计。
培养方向:4、

环境设计专业-广东财经大学华商学院

培养目标:[]培养具备环境艺术设计与创意设计能力，能够从事室内装饰设计、环境规划工程、园林规划设计及园林景观设计等方面工作的应用型高级专业人才。
核心课程:[]室内设计方法与表现技法、建筑构造与装饰施工技术、装饰材料与应用、计算机辅助设计、家具设计与陈设、模型制作、家居空间设计、商业环境设计、园林设计、城市规划与设计等。
就业方向:[]在各类综合性装饰公司、展示公司、广告公司、城市规划、园林规划、建筑设计院等从事环境艺术设计与规划等方面的工作。

环境设计-广东技术师范学院

专业概况： 本专业培养具有一定的艺术修养、设计素质、创新能力，在发扬继承我国传统建筑、装饰文化遗产的基础上，掌握环境艺术设计的专业基础、专业理论知识，形成专业技能、设计创造能力三位一体的知识结构。通过选修形成一专多能的知识与技能，培养具有独立设计能力、较强实践能力的室内设计、施工管理的专门人才，成为面向基层、生产、管理、服务第一线的高素质、高层次的应用型人才。
主要课程有:：造型基础、构成学、建筑学基础、人体工程学、设计表达、计算机辅助设计、建筑模型、材料构造、室内空间设计、室内设计程序、室内设计风格与流派、住宅室内专题设计、展示设计、景观设计学基础、园林植物与应用、区域景观、园林景观
学制:：四年 授予学位：艺术学士

广州科技贸易职业学院艺术设计(环境艺术设计)-广州科技贸易职业学院

培养目标:： 培养具有良好的审美和设计创新能力，掌握环境艺术设计专业知识、绘图和方案构思能力，适应行业需要的技能型专门人才。
主要专业课程:： 三大构成、人体工程学、室内设计、效果图与透视技法、电脑设计Photoshop软件、专业设计软件AUTOCAD、3DMAX软件、室内装饰材料及工艺、装饰预算与工程管理
考取证书:：
必考证书:：photoshop中级证书。
选考证书:：环境艺术设计专业图形图像处理CAD或3DMAX中级证书等。
就业岗位:： 环境艺术设计师、室内设计绘图员、环境艺术设计项目经理、展示设计师、家具设计师、室内陈设艺术设计师等。

环境工程系 联系方式:86945111-广州大学市政技术学院

THE ENVIRONMENT ENGINEERING DEPARTMENT 环境工程系计划招生环境工程技术、给排水工程技术、建筑设备工程技术、楼宇智能化工程技术等四个专业。环境工程系注重教师队伍建设和专业建设。给排水工程技术专业在2009年评为广州市高职院校示范性建设专业。教师独立研究开发的《给排水仿真系统》软件，荣获第九届全国多媒体教育软件大奖赛职业教育与教育多媒体课件一等奖，2010年6月获广州大学第四届教学成果一等奖，2011年获广州市高等教育第八届教学成果二等奖。2003—2009年,我系在广州大学二级学院学生优秀毕业设计（论文）评比中，共获得一等奖四名，二等奖8名，三等奖10名，成绩突出。 环境工程系注重培养学生的动手能力和实践能力，拥有给水设备运行实训室、给排水安装实训室、高层建筑给排水安装与运行实训室、水力学实验室、给排水实训室、水泵结构实训室、生化实验室、环境监测实训室、水处理运行调试中心、电子电工实训室、PLC实训室、楼宇智能技术实训室等实训室。 环境工程系专业设置贴近社会需求，毕业生深受社会欢迎，就业情况良好。近两年，就业率均在100％。 我系每年均有部分毕业生考取全日制本科院校继续深造，同时承办有给排水工程技术和环境工程两个专业的广州大学本科教育，就读我院的学生能优先就读深造。

环境工程技术-广州大学市政技术学院

培养目标:：面向环保行业，培养掌握一定的环境工程专业技术理论，具有较强环境监测分析、环境工程项目设计、预算与施工、调试、运营管理等实际工作能力，成为懂设计、会预算及施工、能调试运行环保项目的专业工程技术人才。
主要课程:：分析化学、环境监测、工程制图、水处理工程技术、大气污染控制工程、水泵与风机、环境工程CAD技术应用、预算概论与环境工程概预算、环境工程施工组织、环境工程项目调试与运营管理、环保设备运行与维护等。
就业方向:：面向环保设计公司、环保设备公司、环境监测机构、环保项目营运公司、城市污水处理厂、工业废水处理站、各类企事业单位的环保部门等。

环境设计-华南农业大学

培养目标:【】本专业方向培养学生熟练掌握环境设计的基础理论知识和基本技能，使学生具备较强的空间方案策划能力，为社会培养具有较高人文素养和专业素质的环境设计人才。
就业方向:【】毕业生主要在室内空间设计、室外环境设计、建筑装饰设计、广告设计和展览设计等领域的企业和科研单位从事设计、管理和研究工作。

环境生态工程-广东第二师范学院

该专业学制四年:，本科，由生物与食品工程学院开设。
培养目标:：培养具备生态学、环境科学和工程学等方面基础知识，掌握环境生态学基本理论、基本知识和工程治理基本技能，以及生态环境监测、评价、规划和生态恢复工程等方面的专业技术，能够在环境与生态保护相关的企业、事业单位或教育部门从事环境生态学研究、生态修复与建设、生态规划与设计等方面工作的复合型人才。

环境设计-广东第二师范学院

该专业学制四年:，本科，由美术系开设。
培养目标:：培养适应社会经济发展需要，具有扎实的艺术理论基础和环境艺术专业技能，富有创新意识，立足于设计、艺术、工程相结合，能从事各项室内外环境设计和组织管理等工作，具有研究开发能力的应用型专门人才。

环境工程专业-华南农业大学

培养目标:【】培养具备城镇及工业环境工程与管理的基本理论、基本知识，掌握水污染控制、空气污染控制、噪声污染控制和废物处理与资源化技术原理和工程设计方法，具有环境监测、环境质量评价、环境规划与管理的初步能力，能从事规划、设计、施工、管理、教育和研发工作的环境工程技术人才。
主要课程:【】工程力学、测量学、土木工程概论、水力学与水泵、水处理微生物学、大气污染控制、水处理工程、固体废弃物处理与处置、环境质量评价、环境规划与管理、清洁生产概论、环境工程设计、环境监测。
就业方向:【】毕业生能在政府规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面的工作。

环境科学专业-华南农业大学

培养目标:【】培养具有环境科学基本知识和理论、环境保护专业技能的高级专门人才。
主要课程:【】环境科学概论、环境化学、环境监测、环境质量评价、大气污染与防治、水污染与防治、土壤污染与防治、固体废物处理、环境规划与管理、环境法学、环境生物学、环境工程学。
就业方向:【】毕业生可从事环境保护、环境监测与评价、生态建设、资源利用、绿色食品生产等领域的研究、开发、教学、管理等工作。

资源环境科学专业-华南农业大学

培养目标:【】培养具备资源环境科学的基本知识和理论，掌握资源高效和可持续利用、环境有效保护的措施、方法和技术以及资源环境管理规划等方面的基本能力，能利用信息技术实现对资源环境的开发、利用与保护及退化防治等宏观管理与决策的支持能力的高级人才。
主要课程:【】土壤-植物-环境分析、土壤学、植物营养学、土壤地理与调查、养分资源管理、水资源利用与管理、资源环境信息技术、微生物学、生物统计学、环境资源遥感、环境生物学、环境生物技术、环境监测与评价、普通生态学、资源环境进展等。
就业方向:【】毕业生可到政府规划部门、土地管理部门、经济管理部门、环保部门从事技术、管理、设计和推广工作，到高等学校和科研机构从事教学、科研工作。

能源与环境系统工程专业-华南农业大学

培养目标:【】本专业培养德、智、体全面发展，掌握能源利用和环境系统工程的开发和设计知识，具备从事清洁能源生产、可再生能源利用、能源环境保护、新能源开发等的工程设计、试验鉴定、选型配套、设备维护、技术推广、经营管理等能力，能从事能源与环境系统工程有关的科研、教学、技术开发、工程应用、经营管理等方面的跨学科复合型高级工程技术应用型人才。学生的修业年限为4年，对于完成培养要求者授予工学学士学位。
主要课程:【】高等数学、大学物理、无机化学、有机化学、微生物学、电工与电子技术、工程制图与计算机绘图、工程力学、机械设计基础、工程热力学与传热学、化工原理、能源与环境系统工程专业概论、环境工程原理、自动控制原理、生物质能源工程、能源生物技术、能源经济管理、环境生态学、能源系统工程、光伏工程、风能利用工程、发酵工程、沼气工程、能源材料学、节能技术、清洁生产和企业节能审计与评估等。
就业方向:【】毕业生能在政府规划部门、经济管理部门、能源部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事可再生能源利用、新能源工程与设备、能源环境保护的规划及节能减排等方向的设计、施工、管理、教育和研究开发等工作。

环境设计专业-华南农业大学

培养目标:【】本专业方向培养学生熟练掌握环境设计的基础理论知识和基本技能，使学生具备较强的空间方案策划能力，为社会培养具有较高人文素养和专业素质的环境设计人才。
主要课程:【】建筑与室内发展史、室内设计原理、建筑设计基础、装饰材料与运用、3D效果图制作、居住空间室内设计、专卖店空间室内设计、景观设计基础、展示设计基础等。
就业方向:【】毕业生主要在室内空间设计、室外环境设计、建筑装饰设计、广告设计和展览设计等领域的企业和科研单位从事设计、管理和研究工作。

环境艺术设计-广州涉外经济职业技术学院

培养目标与就业方向:：掌握室内设计、景观设计、展示设计、施工和工程预算、手绘和计算机辅助设计专业理论与技能，有独立创新能力，可在各类环境设计公司、装饰公司、房地产开发公司从事室内外设计、园林设计、展示设计、电脑效果图及施工图绘制等工作。
主要课程:：室内设计；景观设计（含城市景观、风景名胜、园林等设计）；展示设计（含展览会、博览会、商业、庆典环境等设计）；装饰材料与构造；设计制图；室内和景观设计效果图表现技法；建筑CAD、3Dmax效果图；建筑模型制作等。

环境艺术设计-广东文艺职业学院

培养目标:： 本专业包括室内装饰艺术设计、城市园林与景观设计和软装设计3个专业方向，以传承岭南文化特色与创新性应用为主要选题方向，涉及现代风格建筑与空间的营造以及旧址改造等。主要采取工作室落地项目、校企合作项目等课程设计形式。面向建筑装饰行业和景观规划设计行业，培养从事家居设计、公共空间设计、城市景观规划与设计、建筑室内外景观设计、效果图制作、工程施工与管理等工作的高级技能型专门人才。除了培养学生掌握环境艺术设计的基本技能以外，同时致力于传统文化的传承与创新，重视高职艺术设计专业建设与内涵发展，切实推进校企合作培养。
主要课程:： 公共空间设计、模型制作、电脑效果图、电脑编排设计、概念方案设计、项目表达与项目展示、主题空间陈设产品设计、效果图技法、电脑辅助设计、装饰材料与构造、城市园林与景观快速设计、手绘效果图等。

环境设计(建筑与环境艺术设计)专业-广东财经大学

本专业运用现代化教学手段，培养具备较强空间策划意识，掌握建筑学及室内外环境艺术设计基础理论和技能，有较强的环境艺术设计创新和设计实践能力,能胜任各类建筑、室内外环境艺术设计企业、教学科研部门专业设计与研究工作的高素质复合应用型和研究型人才。
主要课程:：设计素描、设计色彩、设计概论、计算机辅助设计、创意思维、人因工程学、环境艺术设计简史、室内设计基础、建筑设计基础、景观设计基础、手绘表现、空间形态设计、城市规划设计原理、环境色彩设计、室内家具及陈设设计、建筑专题设计、景观专题设计、室内专题设计、空间漫游研究、公共艺术设计、展示空间设计、专业考察、毕业设计等。

环境设计(展示设计)专业-广东财经大学

本专业运用现代化教学手段，培养既具备扎实的艺术设计能力、又熟悉工程技术与材料、懂得会展管理等基本知识，室内外设计空间基本知识、适应能力强、知识面宽，能适应中国会展业国际化发展需要的，具有开拓创新能力及团队协作精神，能在会展业、室内外环境艺术设计企业、教学科研部门从事会展艺术设计与研究的高素质复合应用型和研究型人才。
主要课程:：环境艺术设计简史、设计概论、人因工程学、展示空间表现技法、展示空间形态设计、建筑设计基础、环境设施设计、会展法规、大型活动与组织管理、视觉传达设计基础、材料构造与应用、展示光效设计、展示工程设计、会展广告及传媚、会展概论、展示多媒体运用、商业空间设计、文化空间设计、毕业设计、艺术采风、创新实验、专业考察等。

环境工程-广州大学

环境工程领域的依托单位广州大学环境科学与工程学院，拥有环境科学与工程一级学科硕士点，现有环境科学和环境工程本科专业。学院科研设备齐全，实验室建筑面积达3000多平方米，拥有高精度能谱辐射探测仪以及气-质联用仪、等离子体发射光谱仪、红外光谱仪、离子色谱仪等现代化教学科研设备。 本领域有一支年龄与知识结构合理、教学科研互相结合的学科队伍，在环境工程领域已有较长时间的教学和科研工作积累。与国内多所高校、科研机构和大中型企业建立了合作关系，有一批在国内有一定影响的学术带头人。学院现有教职工47人，其中教授6人，教授级高级工程师1人、副教授14人，高级实验师5人；22人具有博士学位，享受国务院政府特殊津贴专家2人，教育部新世纪优秀人才1人，广东省“千百十”培养对象6人，广州市优秀专家3人。自2001年以来，已培养环境工程和环境科学专业学生600余人。 近年来，本领域承担包括国家自然科学基金重点和面上项目、国家973项目专题、教育部重点项目、粤港招标重点项目等各类研究项目60余项，在研的国家自然科学基金10多项；获得广东省教学成果一等奖、广东省环保科技二等奖、广州市科技进步三等奖等多项奖励；出版著作、教材10余部，发表论文200余篇。通过近十年积累，已形成了资源综合利用与清洁生产技术、水污染控制技术、环境风险评价技术等学科方向。 三、报考条件和招生对象 1、2009年7月31日前本科毕业并获得学士学位（电子与通信工程不受毕业年限限制）； 2、2008年7月31日前获得国民教育序列大学本科毕业证书的在职工程技术或工程管理人员，以及在学校从事工程技术与工程管理教学的教师。报考电子与通信工程等领域的考生可不受年限限制，入学前未达到上述年限要求而被录取为工程硕士的，须修完研究生课程并从事工程实践两年以上，结合工程任务完成学位论文（设计）后，方可进行硕士学位论文（设计）答辩。 四、报名、考试、录取和入学时间表 时间事项说明6月25日至7月10日网上报名登录“中国学位与研究生教育信息网”进行。7月13日-16日现场确认在①广州市解放北路桂花岗东1号广州大学桂花岗校区南区综合楼二楼大厅或②广州市五山华南理工大学学生文体活动中心或③深圳市南海大道深圳大学老西南餐厅2楼。考生本人需带有效身份证（第二代居民身份证或护照）、学历和学位证书、网报编号到现场报名点照相、缴纳报名考试费。10月17日后打印准考证在“中国学位与研究生教育信息网”打印。10月28日初试“GCT”主要测试考生的语言表达能力、数学基础能力、逻辑推理能力、外语（英语）运用能力（不考听力、写作）。考试总计3个小时，满分400分。12月中下旬复试“专业课”考试。“专业课”由学校命题和阅卷，时间为2个小时，满分为100分；12月中下旬资格审查网上下载的本人《2012年在职人员攻读硕士学位资格审查表》中“考生所在单位人事部门审核意见”栏加盖公章后交所报考的学院。2013年1月录取根据考生的“GCT”成绩和第二阶段考试结果及资格审查情况，由我校自主确定录取分数线，择优录取。2013年4月入学培养采取进校不离岗的方式。利用节假日和双休日集中授课。学制三年，长学习年限不超过五年。学费每年10000元，共计3万元（BIM方向学费总额为35000元）。

室内与环境设计方向-广州大学

现有教师队伍12人，正高职称教师2人，副高职称的教师7人，中级职称的教师3人。与校外相关企业设计和管理人员兼职构成的高水平的师资队伍。为社会创造了大量室内设计与环境艺术作品，例如，为“金逸院线”旗下的七十多家电影院提供环境艺术设计，为“钻汇广场”、“丽柏广场”等提供商业空间设计，为耀华饮食集团、侨美饮食集团等提供了大量的餐饮空间设计服务。成为该专业实习基地的思哲设计院，不单完成企业集团委托的众多大型项目，还完成了政府安排的多个重点项目，为广东省人民政府、广州市人民政府、荔湾、越秀、白云、海珠区人民政府，以及东涌镇人民政府、增城派潭镇人民政府、佛山市人民政府等政府机关提供各种旧城改造的设计服务，同时还为数百家企业提供各种室内设计服务。 工业设计工程硕士在教学上将逐步走“企业课题进课程、设计实战教学、企业人员参与课堂教学，由‘课程制’逐步向‘课题制’转业的课程教学新模式。以及“真题真做、真题陪做、虚题体验”的教学策略。教学以实践教学为主要特色，采取以校内实验室与校外稳定实践基地资源库结合的方式，提供广泛的实践教学实习平台。 工业设计工程硕士教学注重与政府、企业、公司项目的专题设计研究，注重在学期间的研究成果转化，使研究生人才培养更符合广东经济发展的需要。本学科通过二十多年的努力在广东具有了一定的影响力，走在了业界前列。

建筑环境与能源应用工程(注册建造师方向)-广东工业大学

培养目标:：本专业培养掌握注册建造师及工程管理的基本理论知识和专业技能，具有从事室内环境系统及公共设施系统的设计、建筑设备安装、调试和运行管理的能力，具有应用研究与科技开发的能力，能在建筑工程、大型现代物业管理、建筑设备营销及相关部门从事设计、安装、管理、运行的高级工程技术人才。
主要课程:：画法几何与工程制图、流体力学、工程热力学、建筑设备自动化、建筑环境学、建筑环境测试技术、通风工程、建筑设备机械基础、建筑设备自控原理、安装工程计价、建筑设备施工技术、建筑消防工程、建筑设备工程管理、网络技术与智能建筑、建筑设备工程预算、城市基础设施规划设计概论、建筑设备CAD、城市环境保护等。

环境艺术设计-广州康大职业技术学院

培养目标:： 培养具有运用计算机独立完成图形图像编辑、工程制图、空间设计及表现能力的基本理论知识和专门技能，具有实际工作的基本能力和基本技能的高端技能型人才。
核心课程:： 素描、色彩、表现技法、建设制图、建筑CAD、计算机辅助设计、3DMAX、室内设计原理、居住空间设计、园林小景观、材料装饰与施工、装修工程预算与施工监理、毕业设计等。
就业方向:： 从事环境雕塑设计、园林设计公司、装饰设计公司及IT行业从事相关技术工作，自主创业相关行业公司，并从事经营管理、设计工作。

艺术设计(环境艺术设计)专业-广东财经大学

本专业运用现代化教学手段，培养具备商业策划意识，掌握建筑学及室内外环境艺术设计基础理论和技能，有较强的环境艺术设计创意和设计才能,能胜任各类建筑、室内外环境艺术设计企业、教学科研部门专业设计与研究工作的复合应用型专门人才。

艺术类专业(学费收费标准10000元/学年):产品艺术设计、艺术设计、环境艺术设计、数字媒体艺术设计专业。-广东科学技术职业学院

④中法国际管理本科2+2合作项目专业（学费收费标准18000元/学年）：电子商务、物流管理、国际经济与贸易、人力资源管理、会计专业。 2.住宿费：①1500元/学年；②1700元/学年（已加装空调，报物价局核准后执行）。 3.大学生医疗保险费：140元/学年（如有变动，以社保局文件规定为准）。 （二）交费办法 1．学校将随《新生录取通知书》寄去建设银行借记卡一张，并附有详细使用说明书（请及时修改默认密码，激活银行卡）一份。 2．为方便学生快速办理入校入住手续，学校不受理现金缴费。 3．请学生务必于8月25日前在当地银行将所缴费用直接存入学校发的银行卡中，报到前由学校委托银行扣缴，学校迎新系统自学校招生工作结束后每天更新一次缴费信息（具体开始更新时间以迎新系统通知为准），经确认缴清学费的同学可自选宿舍，报到时可直接入住宿舍。 4．没有收到借记卡的同学，可以采用电汇的方式将学费、住宿费(医保费暂不汇入)在8月25日前汇到学校的账户（户名：广东科学技术职业学院珠海校区，账号：，开户行：建行珠海市金湾支行）。汇款时请务必注明学生姓名、专业、准考证号（已收到借记卡的同学请勿采用此方式）。 5．学生可以登录学校“学生收费查询系统”上网查询缴费情况，网址http://cwwb.***.cn，登录临时用户名为本人准考证号,初始密码为身份证后六位。 七、校园一卡通使用指引 1、随录取通知书寄去印有新生相片的校园卡一张，请核对相片、姓名等信息，如果有错误，报到后到校园卡充值室更换。 2、校园卡的初始密码为身份证的后六位（末位是字母的向前顺延一位），到校后可以在自助圈存机上修改，或者到充值室由充值人员手工修改。 3、为了方便使用，校园卡与新生交费账号进行了对应绑定，可以实现自动充值；也可以使用支付宝为校园卡充值或者到充值室交现金充值。 八、新生上网指引 新生在迎新网站申请开通校园网，并缴纳半年（150元）或一年（300元）网费，入校后即可马上使用校园网。账号为考号，密码为身份证后6位。在新生入校后两周内，需在电信服务点完成实名认证，两周后未实名的学生将无法上网。详细信息请浏览迎新网站或关注微信公众号“IT广科”（账号主体：广东科学技术职业学院），此公众号将用于网络故障报修。故障报修、咨询电话：0756-7796238。 九、新生入学必备防骗贴士 新生入学，除了忙碌的新生和家长，形形色色的骗子也忙着跃跃欲试，各种诈骗案例比比皆是，稍不留神就进了“坑”。新生和家长们，一定要擦亮双眼、提高警惕，尤其以下骗术你不能不防： 1.发放资助是假，骗你转账是真 冒充民政部门或学校打电话，谎称给新生发助学金、奖学金或返还学费，要求提供银行账户，然后以到账查询为由，要受害者在ATM机上操作，将钱转走。 小贴士：遇到此类事件要第一时间向有关机构电话求证，对自己的隐私要严格保密，遇到欺诈行为要及时向公安机关报警。 2.假装可怜是真，同情心骗钱是真 骗子假装陌生人问路，并拿出学生证说自己是某某学校的到这里来找同学，说自己的钱包在火车上被偷了，希望借用学生的银行卡让家里帮助汇钱，结果在使用的过程中骗子很快就把学生卡里的钱转走了。 小贴士：要提高安全意识，不轻易让外人使用自己的银行卡或者身份证件。 3.给你“好处费”是假，骗你进入贷款陷阱是真 托新生帮忙办理学生优惠贷款，承诺事后给“好处费”，办好后却不见踪影。虚设“无抵押低利率”创业贷款公司，以缴纳保险费为由骗学生转钱给“公司”。 小贴士：天上不会掉馅饼，莫贪图眼前小利，贷款走正规途径。 4.热心帮忙是假，顺手牵羊是真 在车站、校门口冒充接新生，分外热情地帮你看行李、拎行李，会趁机偷走行李。或自称可以便捷办理手续，后拿走现金、财物一去不回。 小贴士：对特别热情的陌生人要保持谨惕。 5.热情搭讪是假，冒充身份诈骗是真 骗子以学校迎新人员的身份与学生、家长搭讪，取得信任后，冒充老师或学生干部，直接进寝室，向新生收取各种名目的费用或以其它方式实施诈骗。 小贴士：入学后要尽快熟悉自己的辅导老师和作为辅导员助理的学生干部，遇到此类事情要及时核实求证。 6.迎新寒暄是假，趁乱偷盗是真 刚入学时，走进寝室见到装扮成“室友”、“宿舍管理员”迎接攀谈，一番寒暄后伺机盗走宿舍财物，哪知他可能并不是舍友和阿姨，是趁乱溜进寝室的小偷。 小贴士：初来乍到，财物不离身，对陌生人要想办法确认其身份，出门记得及时上锁。 7.低价物品是假，销售假货是真 上寝室推销与新生的学习生活息息相关，比如廉价文具、生活用品，手机、电脑之类。此类推销的产品多为假冒伪劣产品，一旦售出很难再联系上推销者，更不会有相应的售后保障。 小贴士：对陌生推销者的花言巧语不要轻信，买东西时好到学校内外的正规超市购买。 ***兼职是假，骗取押金是真 入学后，有学生为了锻炼自己会找兼职，很多兼职都是中介机构，向学生收取一定的费用后，推荐一两份工作，就以各种理由不再推荐工作。 小贴士：新生入学应先适应大学学习生活，不要盲目寻找各类兼职工作。应聘时一定要查看对方资质，应聘过程中遇到索要身份证、交押金保证金者，立即转身走人。 十、温馨提示 （一）根据规定，新生到校报到后，学校将组织入学资格审查，经审查合格才能正式取得学籍，不合格者将根据有关规定处理。 （二）学生在校期间伙食费、生活费、医药费自理；生活用品自备。学校内设有多家超市。新生须备运动服、运动鞋、游泳衣，供上体育课用。 （三）请注意旅途安全，妥善保管好各种证件和钱物。 十一、欢迎新生关注学校官网或广科院招生办微信公众号了解相关情况。 广东科学技术职业学院招生办公室 2018年8月18日

专业名称:环境艺术设计-广东轻工职业技术学院

招生计划：2

专业名称:环境工程技术-广东轻工职业技术学院

招生计划：28 科类：理科 办学地点：南海校区 学费：6410

自然地理与资源环境-广东财经大学

10 2017级

环境科学(国际班)-华南农业大学

环境科学（中英兰卡斯特国际班）是我校与英国兰卡斯特大学合作开展的2+2学分互认、双学位联合培养项目。第1、2学年在我校进行通识教育课程、语言技能强化课程和学科基础课程等全日制培养，部分课程采用外国优秀教材进行双语或全英授课；成绩达到对方入学要求后，第3、4学年赴对接院校继续本专业或相近专业相应课程学习。学生完学计划、且达到双方毕业要求及学位授予条件者，可获得华南农业大学本科毕业证书，并授予双方大学的学士学位。 具体信息详见资源与环境学院官网http://zyhjxy.***.cn/zhaosheng/ 咨询电话：020-85280291、020-38297025（周老师）

艺术设计--环境艺术设计方向(独立本科段)专业代码:B050437-广州美术学院

课程设置:：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、设计素描、设计色彩、计算机辅助设计（AUTOCAD、3DMAX）、艺术设计基础、设计原理、立体构成、材料工艺学、设计表现技法、展示设计、室内设计、室外环境景观设计、毕业设计。
选考课程:：英语（二）或设计美学、设计调查、装饰表现，二选一。 备注：绘画、雕塑、美术学、艺术设计、摄影、动漫、工业设计、数字媒体艺术、服装设计、园林艺术设计、家具与室内设计、建筑设计专业专科毕业生可直接报考本专业，其他专业专科（或以上）毕业生报读本专业须加考《素描》、《色彩》、《设计基础》三门课程（素描、色彩两门课程需交加考培训费共900元，上课时间另行安排），已取得相同名称课程考试成绩合格者可申请免考。本专业仅接受国家承认学历的专科（或以上）毕业生申办毕业。

艺术设计---环境艺术设计方向(专科)专业代码:A050436-广州美术学院

课程设置:：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、设计基础、艺术概论、素描、色彩、平面构成（一）、色彩构成（一）、制图基础、标志设计、计算机辅助设计（AUTOCAD）、装饰材料、照明设计基础、艺术设计毕业实习。

环境设计(本科),专业代码:130503-广州美术学院

课程设置: 中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、设计素描、设计色彩、计算机辅助设计（AUTOCAD、3DMAX）、艺术设计基础、设计原理、立体构成、材料工艺学、设计表现技法、展示设计、室内设计、室外环境景观设计、毕业设计。
选考课程: 英语（二）或设计美学、设计调查、装饰表现，二选一。 备注 绘画、雕塑、美术学、艺术设计、摄影、动漫、工业设计、数字媒体艺术、服装设计、园林艺术设计、家具与室内设计、建筑设计专业专科毕业生可直接报考本专业，其他专业专科（或以上）毕业生报读专业须加考《素描》、《色彩》、《设计基础》三门课程（素描、色彩两门课程需交加考培训费共900元，上课时间另行安排），已取得相同名称课程考试成绩合格者可申请免考。本专业仅接受国家承认学历的专科（或以上）毕业生申办毕业。

环境艺术设计(专科),专业代码:650111-广州美术学院

课程设置: 思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、设计基础、艺术概论、素描、色彩、平面构成（一）、色彩构成（一）、制图基础、标志设计、计算机辅助设计（AUTOCAD）、装饰材料、照明设计基础、艺术设计毕业实习。

环境设计(环境艺术设计)-广州美术学院

⑴专业介绍 面向经济社会发展需要，培养德、智、体、美全面发展，具有较强的实际操作专业技能、实际应用能力和创新能力的实用型美术与设计人才，适应设计单位、部门从事室内外环境艺术设计等方面工作。
课程设置:⑵
主要课程:：公共课、设计素描、设计色彩、快速表达、构成基础、形式与风格、设计史、空间原理、制图基础、CAD、人体工程学、设计程序、室内专题设计、景观专题设计、毕业设计等。
实训课程:：下乡写生、空间构成、材料构成、综合构成、摄影、模型制作、制图（实题测绘）、装饰材料、手绘效果图、3Dmax与草图大师、陈设设计、设计工作坊、毕业设计理论等。

环境设计(环境艺术设计)专业:-广州美术学院

环境设计是利用空间设计和艺术创作手段综合营造美好的空间环境的行业和学科。专业充分依托美术学院的艺术创作与教学综合资源，在技能训练的过程融合设计逻辑、形象整合、技术拓展、批判语系等思维训练，侧重培养创意性思维和实践应用能力的室内环境设计、学术研究和文化传播工作的中高级“复合型”人才。
主要课程:：艺术设计基础训练、专业历史理论、功能与空间、材料与营造、效率与规范、品牌与策划、节点与细部、主题与陈设、改造与更新，以及专题性工作室课程等。

环境设计(装饰艺术设计)专业:-广州美术学院

本专业以陈设艺术为特色来满足当下社会对陈设艺术人才的需求。陈设艺术主要是以环境艺术与装饰艺术相结合衍生而来，属于新型的空间艺术设计领域。本专业以现代社会所倡导的生活理念为基础，摈弃为形式而形式的设计教学方式，以强调表现材料、制作方式，空间载体为特征。主要培养学生陈设艺术设计与环境相融合的综合能力，使他们具备多种陈设空间设计的专业理论知识和实践技能。以把学生培养成健康向上、具有独立思考能力、善于沟通的陈设艺术设计师为终目标。
主要课程:：手绘创意表达、设计规范与制图、建筑设计策划、空间解构与认识、功能体验、设计概论、材料与工艺、照明陈设、布艺织品陈设设计、漆艺陈设设计、陈设艺术设计策划、面料创意、饰品陈设设计、花艺陈设设计、软雕塑陈设设计等。

环境艺术设计-广东轻工职业技术学院

培养目标:：本专业面向建筑装饰、室内设计、景观设计、建筑设计等行业领域，培养具有环境艺术专业的设计理论和设计技能相结合，能够胜任室内设计、景观设计、建筑空间等环境艺术设计行业岗位工作的复合型高等技术应用型人才。
主要课程:：计算机辅助设计、施工图设计、空间设计、室内设计、专题设计、景观设计、中小型公共建筑设计、综合设计、工程预算、建筑构造与材料工艺等课程。

艺术设计(环境艺术设计方向)-广东轻工职业技术学院

序号课程名称类型考试方式1中国近代史纲要必考互认2马克思主义基本原理概论必考互认3英语（二）必考互认4设计原理必考统考5室外环境景观设计必考实践考核6室内设计必考实践考核7展示设计必考实践考核8设计素描必考实践考核9设计色彩必考实践考核10艺术设计基础必考实践考核11计算机辅助设计必考实践考核12立体构成必考实践考核13材料工艺学必考实践考核14设计表现技法必考实践考核15艺术设计毕业设计必考实践考核16素描加考实践考核17色彩加考实践考核18设计基础加考实践考核

广东技术师范大学2019年环境设计专业-广东技术师范学院

中职升本专业技能测试考试大纲 第一部分 考试性质与命题原则 一、考试性质 广东技术师范大学环境设计专业2019年中职升本职业技能测试考试是根据广东省《关于做好2019年普通高等学校招收中职毕业生“3+专业技能课程证书”考试招生工作的通知》要求，面向报考广东技术师范大学环境设计专业中职升本考生而实施的具有选拔功能的职业技能测试考试。通过考试，科学、公平、合理、有效地测评考生中职阶段掌握环境设计相关专业基本知识和基本技能的程度，以及运用相关技能和方法分析解决实际问题的能力，以保证被录取考生掌握环境设计相关必备基础知识与技能，以便更好地适应环境设计专业本科阶段的学习。 二、命题原则 职业技能测试考核方案以广东省招生委员会《关于做好2019年普通高等学校招收中职毕业生“3+专业技能课程证书”考试招生工作的通知》、环境设计技能考评标准及要求为指导，基于我校应用型科技人才培养目标，结合环境设计专业学科特色，综合中职教学要求、教学实际、技能测试的环境和条件制订。本大纲紧密结合中等职业技术学校环境设计类专业课程的教学内容，注重测试环境设计专业考生的艺术修养、审美能力、事物观察能力、造型能力、设计能力和表现技法的运用能力，做到既有利于考生对环境设计类专业基本技能的掌握，又为考生今后进一步深入学习本专业理论与方法、提高本专业的学习和实践能力奠定基础。本大纲是技能测试考试命题工作和考生复习的依据，命题内容不超过本大纲的规定范围。

环境工程技术(环境工程设计、咨询与技术服务方向)-广东建设职业技术学院

培养目标:[]培养环境监测、环境污染治理、环境影响评价及环境管理、给排水工程应用的高技能人才。
核心课程:[]环境监测、水污染控制工程、大气污染控制工程、噪声污染控制技术、固体废弃物处理技术、环境工程CAD、环境影响评价、给水排水工程、电气控制与PLC应用等。
就业方向:[]环境检测、环保工程设计施工与计价、环保设备安装调试、环境治理系统运行管理、环境评价、环境管理、环境监察等方面工作。
毕业可获取的证书:[]大学专科毕业证书，污水处理工、环境管理内审员、CAD辅助设计绘图员等多种职业资格证书。

艺术设计(环境艺术设计)-广州康大职业技术学院

培养目标:-- 培养具有艺术设计专业领域必备的基础理论知识和专门技能，能够独立完成职业典型工作任务，具备从事环境艺术设计职业岗位实际工作的基本能力和基本技能，具有创新、实践精神和良好的职业道德的高素质技术技能型人才。
核心课程:-- 计算机辅助工程制图，环境设计基础，园林设计基础，装饰材料与施工工艺，版式设计，包装设计与制作等。
就业方向:--
毕业生可从事室内设计:、建筑与室内设计绘图、建筑设计、家具设计、园林设计等方面工作。

环境工程-暨南大学

培养具有良好的人文素养:、职业道德和可持续发展理念，掌握环境工程基础理论、工程设计与实践应用方法，具有环境污染防治、环境修复、环境监测与评价、环境规划与管理等方面的专业知识，具备针对复杂工程问题进行研究、设计及运营管理的能力，具有创新思维和国际视野，毕业5年后能成为设计单位、工矿企业、科研单位、政府部门、学校等单位在规划、设计、研发和管理等方面的技术骨干或核心管理人才。专业主干课程: 环境工程原理，环境监测，环境工程微生物学，水污染控制工程，大气污染控制工程，固体废物处理与处置，物理性污染控制工程，环境影响评价，环境规划与管理。

环境科学-暨南大学

致力于培养:、智、体、美全面发展，具有国际视野和创新思维能力，具备多个交叉学科的基本理论、基本知识和基本技能，能从事环境科学及其交叉学科的研究、开发、管理或继续深造的复合型人才。专业主干课程：环境化学、环境生态学、环境生物学、环境规化与管理、环境监测、环境影响评价、环境工程学、环境经济学。

环境艺术设计(室内设计)-广东白云学院

培养目标: 培养系统地掌握室内设计必需的基础理论、基本知识和必备的基本技能，具备熟练的设计表现技能和较强的创新能力，能从事室内设计、装饰工程施工管理、工程项目策划、装饰工程预结算等岗位工作的高级专门人才。符合学士学位条件者，授予艺术学学士学位。
专业特色: 坚持走“校企合作育人”之路，紧密与企业开展产学研协同创新，让学生尽早接触企业的实际工程项目，加强学生的实践能力；实施“CDIO工程教育”和“以学生为中心”理念下的教学模式改革，在教学中引进企业的工程项目和社会各类设计大赛项目，突出“真题真做”的课程项目化教学；强调学生的设计表现技能和创新能力的培养，毕业生以熟练的效果图快速表现技法著称于珠三角建筑装饰行业。
职业前景:
学生毕业后:，可在建筑、装饰、工程监理、房地产等相关企事业单位从事室内设计、装饰工程施工管理、工程项目策划、装饰工程预结算等岗位工作；亦可在职业类院校从事相关教学工作。
主要合作单位: 广东省建筑装饰设计协会、广州华宁装饰工程有限公司、广州丽朗装饰工程有限公司、深圳名雕装饰股份有限公司、中山东鹏装饰有限公司、广州艺邦集团、佛山市伟业名图装饰设计公司等 专业内容
主干课程:（1） 透视与建筑线描、建筑装饰材料、装饰工程制图、室内CAD、室内三维效果图、中外建筑史、房屋建筑学、家具与陈设设计、室内模型设计与制作、人体工程学、装饰构造与施工技术、居住空间设计、公共空间设计、建筑装饰工程预结算等
主要实践教学环节:（2） 校内实践：AutoCAD制图综合训练、装饰材料市场调研、室内三维效果图综合训练、室内空间模型制作综合训练、居住空间方案设计、装饰构造与施工综合训练、商业空间方案设计、文化空间方案设计、室内专题方案设计等 企业实践：生产（专业）实习、毕业实习、毕业设计（论文）等 （本专业学生可选择“2+2”或“3+1.5”的中澳学分互认学习模式，即在本校学习2年或3年后，可选择在后2年或1.5年赴澳大利亚埃迪斯·科文大学学习相应的专业，同时取得中澳双学士学位。） 本专业获行业奖项

环境艺术设计-广州华南商贸职业学院

培养目标:：本专业以服务珠三角和广东省经济和社会发展为宗旨，面向环境艺术设计领域，培养具有创业创新精神，良好艺术修养与职业道德，掌握环境艺术设计基础理论知识和专业技能，具备较强的室内设计与展示设计能力，符合生产、建设、管理、服务第一线需要，适应经济社会发展需要的高素质技术技能型人才。
核心课程主要实践环节:：CAD辅助工程制图、装饰艺术设计、陈列设计、空间设计、室内设计综合实训、展示设计综合实训、创新创业实践项目、毕业综合项目、顶岗实习。
就业面向:：主要面向会展中心、房地产装饰部门、装修公司等室内设计、环境设计、展示设计和项目管理领域，从事室内艺术设计、装潢装饰设计、橱窗设计、陈列设计、效果图制作、CAD工程辅助制图等岗位工作。

招生专业:环境监测与控制技术-广东轻工职业技术学院

招生对象：符合广东省普通高等学校统一招生考试报名资格的应、往届普通高中毕业生，并通过我校组织的文化素质考试，成绩达到本专业要求。 一、考核内容 （一）考生可先行自我介绍及特长展示； （二）主要内容： 1、通识知识：要求考生具备一定的政治理论基础以及学习能力。通识基础试题涉及政治、经济、法律、哲学、时事、历史、化学、生物、环保等多方面内容。 2、专业认知：考查考生对环保专业的了解与认同程度。要求考生了解学校、学院和专业基本情况，充分表达对学校、学院、专业及贝源检测企业的热爱之情。
职业素养:3、：考查考生参加职业教育学习所必须具备良好的社会交往能力、较强的团队意识、吃苦耐劳精神、责任心、观察力、理解力、记忆力、创新思维能力等及与人相处的技巧。 4、其它能力： （1） 语言理解和表达能力：要求考生具备良好的语言文字基础， 有一定的快速阅读能力、文字材料理解能力、准确把握主要观点的能力以及清楚而正确地表达观点的能力。 （2） 综合分析能力：要求考生具有基本的逻辑推理能力、综合归纳能力和分析论证能力。内容涉及自然和社会各个领域，考查考生对各种信息的理解、分析、判断、推理等基本逻辑思维能力。 （3） 反应能力和应变能力：要求考生理解题意准确，回答问题迅速、准确；对突发事件能准确预见并能迅速做出可操作性强的应对措施。 二、考核形式 面试：考生5 人（或7 人）一组在面试组长组织下实施面试，可介绍除本人身份以外的个人情况，比如爱好、特长，可稍做展示。通过随机选题，根据题目要求，发表自己的见解，提出解决问题的方法，并回答面试考官的其它问题。面试结束，经面试组长同意后结束面试。 三、评分标准：100分 通识知识专业认知职业素养其它能力总分 四、面试终成绩的确定 5 位（或7 位）专家参加面试评分，为保证评分公平公正，去掉高分和低分后，取考官评分的算术平均值作为考生终面试成绩。

环境艺术设计-广州科技贸易职业学院

主要专业课程:【】 手绘室内效果图、室内设计（室内设计初步、室内设计陈设艺术、室内居住空间、室内公共空间）、装饰材料与工艺、PHOTOSHOP软件及考证 、3DMAX软件效果图制作与考证
考取证书:【】
专业必考证书:（1）：全国计算机信息高新技术图形图象处理模块（photoshop平台）图像制作员级（国家职业资格四级）
选考证书:（2）：图形图像处理CAD平台中级资格证书、图形图像处理3DSMAX平台中级资格证书
就业岗位:【】 适合从事环境艺术设计、环境装饰、 装饰装修施工、 装饰装修管理的施工图绘图员、 室内设计绘图员、 室内设计师、 环境艺术助理设计师、 方案设计（主笔）师、 展示设计师、 项目经理等工作岗位。

环境设计(室内设计方向)-广东白云学院

培养目标: 培养系统地掌握室内设计必需的基础理论、基本知识和必备的基本技能，具备熟练的设计表现技能和较强的创新能力，能从事室内设计、装饰工程施工管理、工程项目策划、装饰工程预结算等岗位工作的高级专门人才。符合学士学位条件者，授予艺术学学士学位。
专业特色: 坚持走“校企合作育人”之路，紧密与企业开展产学研协同创新，让学生尽早接触企业的实际工程项目，加强学生的实践能力；实施“CDIO工程教育”和“以学生为中心”理念下的教学模式改革，在教学中引进企业的工程项目和社会各类设计大赛项目，突出“真题真做”的课程项目化教学；强调学生的设计表现技能和创新能力的培养，毕业生以熟练的效果图快速表现技法著称于珠三角建筑装饰行业。
职业前景:
学生毕业后:，可在建筑、装饰、工程监理、房地产等相关企事业单位从事室内设计、装饰工程施工管理、工程项目策划、装饰工程预结算等岗位工作；亦可在职业类院校从事相关教学工作。
主要合作单位: 广东省建筑装饰设计协会、广州华宁装饰工程有限公司、广州丽朗装饰工程有限公司、深圳名雕装饰股份有限公司、中山东鹏装饰有限公司、广州艺邦集团、佛山市伟业名图装饰设计公司等 专业内容
主干课程:（1） 透视与建筑线描、建筑装饰材料、装饰工程制图、室内CAD、室内三维效果图、中外建筑史、房屋建筑学、家具与陈设设计、室内模型设计与制作、人体工程学、装饰构造与施工技术、居住空间设计、公共空间设计、建筑装饰工程预结算等
主要实践教学环节:（2） 校内实践：AutoCAD制图综合训练、装饰材料市场调研、室内三维效果图综合训练、室内空间模型制作综合训练、居住空间方案设计、装饰构造与施工综合训练、商业空间方案设计、文化空间方案设计、室内专题方案设计等 企业实践：生产（专业）实习、毕业实习、毕业设计（论文）等 （本专业学生可选择“2+2”或“3+1.5”的中澳学分互认学习模式，即在本校学习2年或3年后，可选择在后2年或1.5年赴澳大利亚埃迪斯·科文大学学习相应的专业，同时取得中澳双学士学位。） 本专业获行业奖项

环境地质工程技术-广东水利电力职业技术学院

广东白云学院环境设计专业(室内设计方向)-广东白云学院

培养目标: 培养系统地掌握室内设计必需的基础理论、基本知识和必备的基本技能，具备熟练的设计表现技能和较强的创新能力，能从事室内设计、装饰工程施工管理、工程项目策划、装饰工程预结算等岗位工作的高级专门人才。符合学士学位条件者，授予艺术学学士学位。
专业特色: 坚持走“校企合作育人”之路，紧密与企业开展产学研协同创新，让学生尽早接触企业的实际工程项目，加强学生的实践能力；实施“CDIO工程教育”和“以学生为中心”理念下的教学模式改革，在教学中引进企业的工程项目和社会各类设计大赛项目，突出“真题真做”的课程项目化教学；强调学生的设计表现技能和创新能力的培养，毕业生以熟练的效果图快速表现技法著称于珠三角建筑装饰行业。
职业前景:
学生毕业后:，可在建筑、装饰、工程监理、房地产等相关企事业单位从事室内设计、装饰工程施工管理、工程项目策划、装饰工程预结算等岗位工作；亦可在职业类院校从事相关教学工作。
主要合作单位: 广东省建筑装饰设计协会、广州华宁装饰工程有限公司、广州丽朗装饰工程有限公司、深圳名雕装饰股份有限公司、中山东鹏装饰有限公司、广州艺邦集团、佛山市伟业名图装饰设计公司等 专业内容
主干课程:（1） 透视与建筑线描、建筑装饰材料、装饰工程制图、室内CAD、室内三维效果图、中外建筑史、房屋建筑学、家具与陈设设计、室内模型设计与制作、人体工程学、装饰构造与施工技术、居住空间设计、公共空间设计、建筑装饰工程预结算等
主要实践教学环节:（2） 校内实践：AutoCAD制图综合训练、装饰材料市场调研、室内三维效果图综合训练、室内空间模型制作综合训练、居住空间方案设计、装饰构造与施工综合训练、商业空间方案设计、文化空间方案设计、室内专题方案设计等 企业实践：生产（专业）实习、毕业实习、毕业设计（论文）等 （本专业学生可选择“2+2”或“3+1.5”的中澳学分互认学习模式，即在本校学习2年或3年后，可选择在后2年或1.5年赴澳大利亚埃迪斯·科文大学学习相应的专业，同时取得中澳双学士学位。）

广州华立科技职业学院环境艺术与设计专业-广州华立科技职业学院

环境艺术设计专业自2002年开办以来，一直是社会的热门专业，作为学院重点建设专业之一，专业建设比较完善，学部拥有雄厚的师资和办学设备，有制图室、手绘表现技法实训室、CAD实训室、3D实训室等等。开展建筑CAD、3D MAX中级、高级工、室内装饰设计师等考证。
培养目标:： 培养具有扎实的专业理论知识，较强的实践动手能力，较强的艺术创作、设计能力；能熟练地进行家居空间、办公空间等不同形式的空间艺术设计与创作的高端技能型设计人才。
主干课程:： 三大构成、photoshop、建筑制图、手绘效果图表现技法、装饰材料与施工工艺、家具设计、人体工程学、陈列展示设计、建筑CAD、室内设计、3D建筑效果图制作、建筑风水学、园林景观规划与设计等。
就业方向:： 适合在建筑设计院、房地产公司、室内设计公司、园林设计公司、家具生产企业等企事业单位，从事室内设计、园林景观设计等工作。 升本渠道： 一是专插本，在专科大三上学期末，可以通过专插本形式考取广东广东省内外环境艺术本科专业，也可以考取其他相关专业； 二是专升本，即专科入学时，报读我院与华南师范大学合作的人力资源管理本科沟通班，在专科学习的同时学习本科相关课程，专科毕业时如果本科课程全部通过，可同时获得本科毕业证，通过学位英语考试的同学还可以获得学士学位。

环境设计专业-广州大学

学制学位:1、：学制四年，授予艺术学学士学位。
专业特色:2、（在省内外的影响力）： 本专业在注重学生的基础设计技能训练和创新能力培养的同时，着重结合岭南人文精神，关注岭南地域的文化特色。立足本土，并以开阔的国际视野，关注地区环境设计文化的探讨与研究。注重培养学生结合自身的地区文化特色，进行设计训练和实践。 本专业师资结构精炼扎实，整体专业水平较高。其中，有教授3名，副教授2名，讲师4名。教授比例占师资队伍的33%.具有博士学位的教师2名，占师资队伍的22%。有海外进修与留学背景的教师占师资队伍的33%。
培养目标:3、： 本专业培养规格为专业创新型应用专业人才。旨在培养学生成为掌握本专业系统的基本理论、基本专业知识，环境设计及工程施工管理的基本技能，掌握环境设计各专题项目的设计能力和设计管理能力，并具有较高艺术修养的中、高级工程管理及的专业创新型应用专业人才。
主干专业课程:4、：
本专业基本学制:4年，毕业总学分不少于146学分。 基础课（一年级） 设计素描、设计色彩、快速表达技法、设计软件基础、中国工艺美术史、三大构成、设计概论、创意基础、摄影基础、专业导论、色彩风景写生
课程模块:（二年级至四年级） 设计制图、中外室内设计史、艺术与文化考察、手绘表现技法、人机工程学、模型设计与制作、环境艺术鉴赏、学科研究方法论、设计效果图表现技法、室内设计（餐饮空间）、岭南环境艺术研究、光环境设计、设计表达（1）（室内设计表达）、建筑、室内设计方法学、材料与构造、家具设计、室内设计（展示设计）、陈设设计、室内设计（商业空间）、景观设计（2）（广场景观）、环境公共设施设计、室内装饰施工与管理、水景与绿化设计、专业实习、娱乐空间设计、园林设计、装饰工程预算、毕业论文（设计）、景观园林史论
就业方向:5、： 学生毕业后主要从事建筑与环境设计公司、装饰工程公司的设计、施工、管理工作及教育部门及自主创业等工作。

环境科学专业-广州大学

学制学位:1.：学制4年，授予理学学士学位。
培养目标:2.：旨在培养与粤港澳大湾区经济-社会-生态环境可持续发展相适应的，具有坚实专业理论基础、较强实践技能、广阔视野、持续学习能力，“知识、能力、人格”协调发展的复合应用型环境科学专业人才。
主干专业课程:3.：环境学、环境化学、环境生物学、环境地学、环境工程学、环境监测与实验、环境影响评价、环境规划与管理、环境信息系统等。
专业特色:4.、在省内外的影响力。 注重提升持续学习能力，注重培养专业技能，注重强化人文素养。 从专业的角度推动广州市政府完成“垃圾分类”的立法与实施，开地方立法之先河，焦点访谈作了专访报道。教师和学生共同参与公众环境教育和宣传也获得良好的声誉。
职业发展方向:5.：在科研机构、高中等院校、行政管理部门、企事业单位及企业污染防治部门中从事环境科学方面的科研和教学、环境保护、环境监测、环境规划、环境管理、环境咨询和环境科普教育等工作。 6.专业的社会发展前景或典型的、值得推介的“专业故事”。 本专业培养的学生就业以广州市为主遍布粤港澳大湾区，岗位涉及监测、环评、工程、科研院校、环保NGO等，部分学生升入985/211高校及境外高等院校继续深造。 十九大报告强调“五位一体”生态文明建设，公众对青山绿水和美丽中国的向往与追求，高水平大学的建设等必将为环境科学专业带来更大的发展契机，多层次人才培养模式将为实现美丽中国提供全方位的人才。

环境工程专业-广州大学

学制学位:1.：学制4年，授予工学学士学位。
培养目标:2.：本专业旨在培养与珠三角经济-社会-环境可持续发展相适应的，具有可持续发展理念，具备进一步接受新知识和自我提升的意识和能力，能适应现代化建设和未来社会与科技发展需要，掌握并熟练运用区域和企业的废水、废气、固体废物等污染的控制与治理、环境监测与评价、环境修复、环境规划与管理、资源保护方面的专业知识，具有较强的外语、计算机、管理等方面的能力，具有进行污染控制工程的设计及运营管理能力，制定环境规划和进行环境管理能力，以及环境工程新工艺和新设备的研究和开发能力，能在政府机关、环保机构、工矿企业、科研单位从事与环境相关的规划、管理、设计、建设、运营、开发等工作的高素质工程技术人才。
主干专业课程:3.：无机化学、分析化学、环境微生物学、工程力学、环境工程原理、水污染控制工程、大气污染控制工程、物理性污染与控制、固体废物处理与处置、环境监测、环境质量评价、环境工程实验技术与方法、环境管理与ISO14000环境管理体系、清洁生产等。
专业特色:4.、在省内外的影响力。 是中国成为《华盛顿协议》正式成员之后广东省内各高校中第一个通过工程教育专业认证的环境工程专业。本科学位将得到美国、英国、澳大利亚、加拿大等该协议正式成员国的互认，澳大利亚初级注册工程师可以免考。
职业发展方向:5.：可在政府部门、规划部门、经济管理部门、环境保护部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事与环境工程专业相关的规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面的工作。 6.专业的社会发展前景或典型的、值得推介的“专业故事”。 十九大报告提出，加强生态文明建设和绿色发展，要着力解决突出的环境问题。提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境的需要。绿水青山就是金山银山的发展理念指导和推动着环境保护产业的快速发展，环境工程专业的发展前景会越来越好。 本专业注重依托本省特别是珠三角区位优势，经过18年来的发展已经成为珠三角地区培养应用型环境工程技术人才的重要基地。专业建设过程中持续深化“以学生为中心”、“成果导向”、“持续改进”的认证理念，通过优化课程体系、规范教学过程、严格质量监控，积极探索人才培养体制机制的深层次变革，切实提高环境工程专业人才培养质量。本专业每年均会选送若干名学生参加国际学生交换交流项目，丰富学生的海外学习经历，开拓了一定的国际视野。
本专业毕业生实践能力强:，能够胜任专业相关的职业岗位，受到用人单位普遍欢迎，许多已经成为单位负责人或者行业骨干。就业范围广，主要分布在珠三角地区的政府机构，市政工程、高等院校、大中型企业以及与环保产业相关的各类单位等。

建筑环境与能源应用工程专业-广州大学

学制学位:1.：学制4年，授予工学学士学位。
培养目标:2.：面向绿色、节能、健康、环保的建筑发展需求，培养适应新时代中国特色社会主义建设需要，满足“卓越工程师教育培养计划”及注册公用设备工程师（暖通空调）教学评估（认证）要求，德才兼备、具有良好的人文社会科学素养和工程职业道德，系统掌握建筑环境与能源应用工程专业基础理论和专业知识，获得工程师基本训练，能够运用工程基础知识和专业基本理论知识解决本专业领域复杂工程问题，胜任暖通空调系统的设计、建筑设备自动化系统方案制订、建筑设备设施系统施工管理与运营维护，以及建筑节能与绿色建筑领域的咨询与管理工作，具有初步的应用研究与开发能力，基础扎实、知识面宽、综合素质高、应用能力强、有良好的创新意识及较强的自主学习能力、具有国际化视野和团队精神的建筑环境与能源应用工程专业高级工程技术及管理人才。
主干专业课程:3.：工程热力学、流体力学、传热学、建筑环境学、流体输配管网、热质交换原理与设备、自动控制原理、空调工程、供热工程、通风工程、空调冷热源、建筑设备自动化等。
专业特色:4.、在省内外的影响力。 （1）秉承“立德树人、专通相融、体艺见长、个性发展”的人才培养理念，在课程设置中注重协调自然科学相关课程与人文社科类课程、基础课程与专业课程、理论课程与实践课程之间的关系，重视实践环节课程及专业选修（拓展）课程的设置，重视通识教育与专业教育相融合。 （2）立足“能力为上、应用为本、创新为魂”的工程教育思想，在重视专业基础理论培养的基础上，强化了学生的工程能力、创新能力及工作能力的培养。构建了“融合递进式”的实践教学体系，实现了理论教学与实践教学的系统化、校内校外培养环节的一体化，强化了工程能力的培养，建立了“分阶段、多层次、模块化”的实验课程体系，开设了三门专业实验课程，实验课程独立考核，强化了实验课程在人才培养过程中的作用，加大创新研究型实验内容，发掘学生的创新潜质，强化创新实践精神和素养的培养。 （3）为适应新时代中国特色社会主义建设要求，面向绿色、节能、健康、环保的建筑发展需求，除在传统专业课程教学中不断融入新的学科发展知识外，在选修课程中还专门设置了“可再生能源应用技术”、“能源与建筑节能技术”、“环境保护与可持续发展”、“学科前沿”等课程供学生修学，培养具有绿色低碳和环保意识，适应我国可持续发展需要的建筑环境与能源应用工程专业高级技术人才。 建筑环境与能源应用工程专业为一直为广州大学“优先发展、重点发展”的专业，在学校的扶持下，2012年被评为广东省重点专业，并成为广州大学第一个进行“卓越工程师教育培养计划”改革试点的专业，2013年被评为国家综合改革试点专业。该专业综合实力居华南地区第1，全国排名第11名（全国186所院校设置本专业）；研究基地“建筑节能与应用技术实验室”为广东省重点实验室；对应的学科2000年获得硕士学位授予权，为华南地区第一个本学科领域的硕士点，2011年获得博士学位授予权，2012年建立博士后流动站。
职业发展方向:5.：（1）建筑暖通空调系统的设计、施工安装、运行管理、技术服务、市场营销；（2）建筑设备自动化及建筑电气系统的设计、施工及运行维护；（3）建筑节能规划、设计、施工、改造及检测。 6.专业的社会发展前景或典型的、值得推介的“专业故事”。 人们对生活和工作环境的舒适和健康的要求越来越高。需要本专业人员学习和设计来创造舒适和清新的建筑环境，同时实现节能、低碳环保。国家目前正大量推广建筑节能和绿色建筑。我国“十三五规划”：到2020年城镇新建建筑中绿色建筑面积比重超过50%，既有居住建筑中节能建筑所占比例超过60%。广东省节能减排“十三五”规划：到2020年绿色建筑占全省新建建筑比重达30%，完成既有建筑节能改造面积超过22000万平方米。本专业涉及的领域包括室内热环境营造，室内空气品质，建筑节能，绿色建筑等方向，正是国家“十三五”规划力推的领域，因此该专业的人才市场需求量巨大。其中工程型占50.3%，技术型32.8%，学术型5.6%。2014年全国本专业毕业生12000人左右，毕业半年后就业率为93.8%

环境设计-广州商学院

　　下设室内设计、园林景观设计两个专业方向。
培养目标:　　：本专业培养德智体美劳全面发展，学生成为爱国、爱党、守法、有良好道德，厚基础、重应用、强技术，德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神和创业意识，适应社会需求，面向区域尤其是广州的房地产公司、环境设计机构、文化单位等行业企业需要的高素质应用型人才。
主要课程:　　：世界建筑及环境设计发展史、设计透视及室内外效果图表现技法、建筑工程识图与制图、计算机辅助设计(Autocad、Sketchup、3dsmax)、人机工程学、建筑设计方法学、室内空间专题设计、园林景观专题设计等。
就业前景:　　：学生毕业后主要到房地产公司、环境设计机构、文化单位等从事室内外环境的设计、施工和管理等工作，也可从事相关培训、管理等工作。

环境设计(本科)-广州美术学院

专业代码：130503
课程设置:：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、设计素描、设计色彩、计算机辅助设计（AUTOCAD、3DMAX）、艺术设计基础、设计原理、立体构成、材料工艺学、设计表现技法、展示设计、室内设计、室外环境景观设计、毕业设计。
选考课程:：英语（二）或设计美学、设计调查、装饰表现，二选一。 备注：绘画、雕塑、美术学、艺术设计、摄影、动漫、工业设计、数字媒体艺术、服装设计、园林艺术设计、家具与室内设计、建筑设计专业专科毕业生可直接报考本专业，其他专业专科（或以上）毕业生报读专业须加考《素描》、《色彩》、《设计基础》三门课程（素描、色彩两门课程需交加考培训费共900元，上课时间另行安排），已取得相同名称课程考试成绩合格者可申请免考。本专业仅接受国家承认学历的专科（或以上）毕业生申办毕业。

环境艺术设计(专科)-广州美术学院

专业代码:650111
课程设置:：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、设计基础、艺术概论、素描、色彩、平面构成（一）、色彩构成（一）、制图基础、标志设计、计算机辅助设计（AUTOCAD）、装饰材料、照明设计基础、艺术设计毕业实习。

环境工程技术-广东建设职业技术学院

培养目标:[]培养环境监测、环境污染治理、环境影响评价及环境管理、给排水工程应用的高技能人才。
核心课程:[]环境监测、水污染控制工程、大气污染控制工程、噪声污染控制技术、固体废弃物处理技术、环境工程CAD、环境影响评价、给水排水工程、电气控制与PLC应用等。
就业方向:[]环境检测、环保工程设计施工与计价、环保设备安装调试、环境治理系统运行管理、环境评价、环境管理、环境监察等方面工作。
毕业可获取的证书:[]大学专科毕业证书，污水处理工、环境管理内审员、CAD辅助设计绘图员等多种职业资格证书。

艺术设计(环境艺术设计)-广州康大职业技术学院

培养目标:—— 培养具有艺术设计专业领域必备的基础理论知识和专门技能，能够独立完成职业典型工作任务，具备从事环境艺术设计职业岗位实际工作的基本能力和基本技能，具有创新、实践精神和良好的职业道德的高素质技术技能型人才。
核心课程:—— 计算机辅助工程制图，环境设计基础，园林设计基础，装饰材料与施工工艺，版式设计，包装设计与制作等。
就业方向:——
毕业生可从事室内设计:、建筑与室内设计绘图、建筑设计、家具设计、园林设计等方面工作。

环境工程(全英班)(理科,15人)-华南理工大学

人才培养创新培养之卓越法律班 卓越法律班旨在培养具复合型、应用型知识结构与国际视野的精英法律人才。
培养特色:1． 实行3+1+1+1培养模式，其中3年（基础能力和专业能力培养），1年（法律实务能力培养），1年（研究生层次知识学习），1年（研究生法律实务能力培养）。 培养方案充分发挥学校理工科优势特色，体现“厚基础、宽口径、复合型”的要求，重视学生法律职业伦理教育和强化学生法律实务技能培养。在一、二年级开设体现法律理论基础知识必修课程，三年级开设了包括政府法律实务、企业法律实务、司法法律实务、知识产权法律实务等在内的若干个选修课程模块。 教学方法创新，主要表现在：（1）在课程讲授过程中加强法律思维和方法的训练。已在法律逻辑、民法、刑法、宪法学、行政法、诉讼法、国际法等9门课程进行改革。（2）加强与实践部门合作，分阶段进行合作。在低年级主要强调通过观摩，高年级强调参与，使学生逐步融入实践。（3）全英语教学。设立三门课程的全英文教学，提高学生全英文学习的能力水平，为进一步国际化打下基础。（4）举办读书会，提供学生的法学领悟能力，包括课程读书、晨读计划、周末读书会。 本科期间实现“三个一”，即至少一次出国（境）学习经历、参加一项大学生创新创业训练计划项目、一年（不少于32周）法律实务部门学习经历。 学生修读法律实务类课程学分总数不少于总学分的1/3。 法学（卓越法律班）2013年开始招生，2017年7月第一届学生即将毕业。经过四年的本科培养，目前28位毕业生的情况：14名同学已经成功获得推荐免试继续深造攻读硕士研究生，推免率为50%；5名同学通过考研继续攻读硕士研究生；2名同学准备出国深造；7名同学准备进入职场。 2．招生计划 2017年法学（卓越法律班），人数30人，直接从高考招收文科生15人，理科生15人；根据考生志愿，择优录取。 视野宽广的2+2联合班、3+2中澳班
为了培养具有国际视野:、熟悉本土环境、兼具专业性和创新性、掌握现代管理理念的学生，让学生有机会零距离接触到世界著名高校，我校2017年继续在旅游管理（2+2联合班）、工商管理（2+2联合班）、传播学（2+2联合班）实施高考直接招生和新生入校后二次选拔，合作高校包括普渡大学、罗格斯大学、密苏里大学、爱达荷大学、威斯康辛大学等多所美国一流高校，达到相关要求的学生将可获得双方学位。2017年我校新增电气工程及其自动化（3+2中澳班）、软件工程（3+2中澳班）及环境工程（3+2中澳班）三个班，合作高校是澳大利亚西澳大学（TheUniversityofWesternAustralia）。学生前三年在我校学习，培养计划与西澳大学共同制定，部分核心专业课程与通识教育课程原则上采用全英文教学，达到相关要求的学生将可获得我校学士学位、本科毕业证书及西澳大学的硕士学位证书。 ☆旅游管理（2+2联合班）、传播学（2+2联合班）及工商管理（2+2联合班）项目 2017年我校计划开展旅游管理（2+2联合班）、传播学（2+2联合班）及工商管理（2+2联合班）三个2+2联合班，合作高校包括普渡大学、罗格斯大学、密苏里大学等多所美国一流高校。学生第一、二年在我校学习，培养计划参照合作高校对应专业前两年的课程模块，与主要合作高校共同制定。部分核心专业课程与通识教育课程原则上采用全英文教学。在达到国外合作高校有关绩点、学分、托福或雅思语言要求的前提下（一般要求雅思6.5分（含）以上或托福79分（含）以上），由国外合作高校审核申请材料，通过者第三、四年赴普渡大学、罗格斯大学、密苏里大学等高校学习。学生在完成双方学校规定的所有课程并达到毕业及学位授予条件后，可获得我校学士学位与本科毕业证及国外合作高校的学士学位。对于因不能满足合作高校选拔要求而退出项目的学生，可在第四学期结束后转入相关专业普通班学习。2+2联合班学费标准以学校当年政策为准。 ☆电气工程及其自动化、软件工程、环境工程“3+2”中澳班项目简介 2017年我校计划开展电力学院电气工程及其自动化（3＋2中澳班）、软件学院软件工程（3＋2中澳班）及环境与能源学院环境工程（3＋2中澳班）三个班，合作高校是澳大利亚西澳大学。学生前三年在我校学习，培养计划参照我校对应专业前三年的课程模块，与西澳大学（TheUniversityofWesternAustralia）共同制定。部分核心专业课程与通识教育课程原则上采用全英文教学。申请第四、五年赴西澳大学学习的条件为所有课程的平均分在70分（含）以上，必修课无不及格科目，雅思总分6.5分，各单项不低于6.0分，或托福网考90分，由西澳大学审核申请材料，通过者第四、五年赴西澳大学学习。学习期满，若符合双方学校毕业及学位授予要求，可获得我校学士学位、本科毕业证书及西澳大学的硕士学位证书。对于因不能满足西澳大学选拔要求而退出项目的学生，可在第六学期结束后转入相关专业普通班学习。对于顺利获得西澳大学硕士学位证书的学生，可申请澳大利亚两年工作签证。3+2中澳班学费标准前三年按我校相关专业标准收费，后两年以澳方当年政策为准。

环境设计(本科)专业代码:130503-广州美术学院

课程设置:
选考课程: 英语（二）或设计美学、设计调查、装饰表现、二选一。 备注 1、必考课14门57学分，选考课4门28学分，加考课3门15学分。
课程中须选考不少于:2、14学分。 3、绘画、雕塑、美术学、艺术设计、摄影、动漫、工业设计、数字媒体艺术、服装设计、园林艺术设计、家具与室内设计、建筑设计、城市园林、计算机多媒体技术（平面与广告设计方向）、计算机多媒体技术（游戏美工方向）专业专科毕业生可直接报考本专业，其他专业专科（或以上）毕业生报考本专业须加考三门课程，已取得相同名称课程考试成绩合格者可申请免考。 3.本专业仅接受国民教育序列的专科（或以上）毕业生申办毕业。

环境艺术设计(专科)专业代码:650111-广州美术学院

课程设置:

华南农业大学环境工程专业-华南农业大学

培养目标:【】培养具备城镇及工业环境工程与管理的基本理论、基本知识，掌握水污染控制、空气污染控制、噪声污染控制和废物处理与资源化技术原理和工程设计方法，具有环境监测、环境质量评价、环境规划与管理的初步能力，能从事规划、设计、施工、管理、教育和研发工作的环境工程技术人才。
主要课程:【】工程力学、测量学、土木工程概论、水力学与水泵、水处理微生物学、大气污染控制、水处理工程、固体废弃物处理与处置、环境质量评价、环境规划与管理、清洁生产概论、环境工程设计、环境监测。
就业方向:【】毕业生能在政府规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面的工作。

华南农业大学环境科学专业-华南农业大学

培养目标:【】培养具有环境科学基本知识和理论、环境保护专业技能的高级专门人才。
主要课程:【】环境科学概论、环境化学、环境监测、环境质量评价、大气污染与防治、水污染与防治、土壤污染与防治、固体废物处理、环境规划与管理、环境法学、环境生物学、环境工程学。
就业方向:【】毕业生可从事环境保护、环境监测与评价、生态建设、资源利用、绿色食品生产等领域的研究、开发、教学、管理等工作。

华南农业大学资源环境科学专业-华南农业大学

培养目标:【】培养具备资源环境科学的基本知识和理论，掌握资源高效和可持续利用、环境有效保护的措施、方法和技术以及资源环境管理规划等方面的基本能力，能利用信息技术实现对资源环境的开发、利用与保护及退化防治等宏观管理与决策的支持能力的高级人才。
主要课程:【】土壤-植物-环境分析、土壤学、植物营养学、土壤地理与调查、养分资源管理、水资源利用与管理、资源环境信息技术、微生物学、生物统计学、环境资源遥感、环境生物学、环境生物技术、环境监测与评价、普通生态学、资源环境进展等。
就业方向:【】毕业生可到政府规划部门、土地管理部门、经济管理部门、环保部门从事技术、管理、设计和推广工作，到高等学校和科研机构从事教学、科研工作。

华南农业大学环境设计专业-华南农业大学

培养目标: 培养能够掌握运用环境艺术设计的基础理论以及专业学科知识，具有较强的方案策划能力和方案实施能力的环境艺术设计高级专门人才。
主要课程: 素描、色彩、装饰与设计基础、传统装饰画研究、效果图表现、装饰材料学、模型制作、建筑构造、室内设计、艺术景观设计、城市规划设计、园林设计与规划、图形创意、多媒体辅助设计等。
就业方向:
毕业生可在建筑设计:、室内设计、园林景观设计、城市规划等机构从事建筑、室内、景观设计、城市规划设计、园林设计与规划等相关的设计、策划和研究工作。

华南农业大学能源与环境系统工程专业-华南农业大学

培养目标: 培养具有从事清洁能源生产、可再生能源利用、能源环境保护、新能源开发等方面的科学研究、工程设计、优化运行与生产管理的跨学科复合型高级人才。
主要课程: 计算机基础及程序设计、大学物理、无机化学、有机化学、微生物学、电工与电子技术、工程制图与计算机绘图、工程力学、机械设计基础、工程热力学与传热学、化工原理、能源与环境系统工程专业概论、生物质资源学、环境工程原理、自动控制原理、生物质能源工程、能源生物技术、能源经济管理、企业管理等。
就业方向:
毕业生能在政府规划部门:、经济管理部门、能源部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事可再生能源利用、新能源工程与设备及能源环境保护的规划、设计、施工、管理、教育和研究开发等工作。

声学环境保护-暨南大学

基本概念 环境噪声评价 噪声污染控制技术 8．固体废物的处理、处置和利用 基本概念 主要工矿业固体废物的利用和处理、处置 危险废物的处理、处置和利用 城镇垃圾的处理、处置和利用 9．其他物理性污染及防治 放射性污染与防治 电磁辐射污染与防治 10．环境质量评价 环境质量评价的意义及类型 环境质量现状评价 环境影响评价

环境管理-暨南大学

基本概念 环境管理的基本职能和内容 环境管理的技术方法和管理制度 中国环境管理的发展趋势 12．环境经济 基本概念 环境经济学的研究内容与特点 环境保护经济效益 环境保护的经济手段 13．环境法 基本概念 环境管理体制 环境法的基本原则 环境法的基本制度 14．环境标准 环境标准的种类和作用 制定环境质量标准的原则和方法 制定污染物排放标准的原则和方法 我国环境标准的形成和发展

环境监测-暨南大学

环境监测的作用和目的 环境污染物的特性 环境污染的特征 环境监测中污染物分析方法简介、

环境监测设计概述-暨南大学

环境监测的质量控制 四、试卷题型结构 名词解释 30分（5题，每题6分） 简答题 40分（5题，每小题8分） 单选题 30分（10题，每小题3分） 综合题 50分（2题，每题25分）

专业名称:环境监测与控制技术-广东轻工职业技术学院

招生计划：20 科类：理工 办学地点：南海校区 学费：6410

环境艺术设计、视觉传播设计与制作、服装与服饰设计专业-广东文艺职业学院

素描考试时间：2019年10月13日上午11点至12点半 色彩考试时间：2019年10月13日下午2点至3点半

环境设计-华南理工大学

环境设计专业围绕创新、创业、创造型设计人才培养目标设立环境艺术设计和公共艺术与设计两个选修模块，着重训练学生的创新思维、团队协作和综合专业技能，提升学生就业竞争力，学生就业率达100%。环境艺术设计模块是在理工科基础平台下发展的，体现国内设计学科具有意义的文理并重、学术交叉和协同创新的办学特色。教学与科研的主要方向是园林景观设计与室内设计。公共艺术与设计模块是根植于理工科基础平台上，体现城乡室内外环境的思想及文化历史，以雕塑、壁画、装置等公共艺术与设计形式进行展现。教学与科研方向在室内外公共空间中进行艺术创作与视觉设计。 本专业涉及环境设计策划、环境设施更新、房地产开发、施工管理、艺术展陈、文化传媒等领域，就业方向包括设计企业、文化艺术机构、地产公司和建设单位。

环境工程(全英班)-华南理工大学

2012年开始招生，旨在培养具备创新思维、国际化视野与能力的精英人才，学生掌握环境科学与工程的基本原理、方法和手段，具备水、气、固体废物等污染防治、环境规划与管理等方面的工程知识和优良的英语应用能力。除思政课程外，所有课程均以英文授课，与国际接轨，采用国际知名大学的通用教材；师资由在国外有留学经验的在职教师承担，部分课程聘请国外著名大学和研究机构教师任教。该班学生在参与国际联合培养项目、申请国际名校深造、任职大型跨国企业等国际化交流活动中具有较强优势。退出该班的学生可转入本学院环境科学与工程类环境工程专业。

环境工程(3+2中澳班)-华南理工大学

2017年开始招生，联合澳大利亚西澳大学（全球排名约80-90位）进行3+2合作办学。前三学年在华南理工大学与环境工程（全英班）一起学习，三年级结束时满足华工学分要求以及西澳大学英语要求即可前往西澳大学就读，学习期满若符合两校学位授予的要求，可获华南理工大学学士学位、本科毕业证书和西澳大学硕士学历、学位。不能在前三学年顺利完成年度学分和英语水平要求的学生将转入环境工程（全英班）继续学习。

环境科学与工程类(含环境工程、环境科学与工程)-华南理工大学

2018年开始实行环境科学与工程类大类招生，采取“1+3”的培养模式，要求学生用第一、第二个学期修完规定的基础平台课程后，于第三学期分流到以下两个专业继续学习：

环境工程(广东省特色专业)-华南理工大学

因为环境工程专业是广东省特色专业，并且分别于2011年、2014年、2017年三次通过国家工程教育专业认证，因此学院保持该专业的办学。除培养学生掌握环境科学与工程的原理、方法和手段等基础知识外，偏重环境工程知识和技术的学习。

环境科学与工程-华南理工大学

响应国家大类招生号召，学院整合原环境科学专业和给排水科学与工程专业的资源，从2019年开设环境科学与工程专业，分环境科学（兼顾环境科学理论、环境管理与工程实践能力）、水工程（侧重供水和污水处理技术与工程实践能力）两个方向培养，于第六学期分流到以上两个方向学习。 表1：2019级环境与能源学院本科专业设置表 大类教改班环境科学与工程类专业环境工程（全英班）环境工程（3+2中澳班）环境工程环境科学与工程方向环境科学水工程 表2：近年深造就业情况 专业2018届深造率近3年就业率深造代表学校就业代表企业环境工程（“3+2”中澳班）暂无毕业生环境工程（全英班）60%100%国内高校：北京大学、清华大学、浙江大学、复旦大学、同济大学、哈尔滨工业大学国（境）外高校：哥伦比亚大学、杜克大学、华盛顿大学、罗格斯大学、帝国理工学院、利物浦大学、新加坡国立大学、南洋理工大学、墨尔本大学、昆士兰大学、香港科技大学、台湾大学等。环境保护、城市规划、经济管理等政府部门，如：深圳市福田区环境保护和水务局、深圳海关、佛山市南海区环境保护局、中山市环境保护技术中心、各省市选调生设计院、科研院所，如：环境保护部华南环境科学研究所及下属设计院、上海市政工程设计研究总院集团广东有限公司、广东省建筑设计院、广州质量监督检测研究院。各类环保相关企业（含500强企业），如：恒大集团、碧桂园集团、广东粤港供水有限公司、北控水务集团、东江环保股份有限公司、广汽集团。环境工程51.43%100%环境科学27.78%100%给排水科学与工程28.57%100% 注：由于环境科学与工程专业是新整合而成的专业，暂无毕业生，表格展示的是原专业（环境科学和给排水科学与工程）近年深造和就业情况，仅供参考。 更新日期：2019年6月1日

资源环境科学-华南理工大学

本专业是着眼于国家资源与环境发展战路、顺应生物质资源(主要以天然植物纤维为主)综合利用的科学研究和产业发展需求而设立的特设专业,系统学习植物纤维化学、有机化学、高分子化学、天然产物化学、环境化学等基础知识，以及生物质炼制、生物质材料、能源和化学品等专业知识,为我国可再生生物质资源领域科学研究和工程实践培养高层次人才。
深造就业:：着眼于高层次人才的培养,学生毕业后可从事生物质基材料技术开发和工程化，生物质基化学品、能源，以及制浆造纸行业等相关技术和工作,具有高级研发和生产管理的能力,同时也具备在生物质精炼、制浆造纸等相关领域继续攻读硕/博士学位、开展科学研究的能力和优势。 近年来，毕业生读研比例和就业质量逐年增高。2018届本科毕业生有三分之一保研、考研或出国留学，其他毕业生在国内大型企业单位就业的居多，到世界500强企业和中国500强企业就业11人，例如大型纸企（维达、玖龙、华劲、广纸、冠豪高新等），以及相关的银行证券（工行、建行、招行）、化工能源（丹姿、卡姿兰）、IT制造（腾讯、中兴）、教育（学而思、华工）、百货及互联网（华润万家、苏宁、唯品会）等单位。每年的毕业生供不应求，深受社会多个行业的欢迎和好评。 更新日期：2019年6月1日