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广州在编技校教师待遇

广州在编技校教师待遇
技校网 更新时间:2022-02-28 15:37:37 解决时间:2018-05-04 09:31

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●广州市技师学院


学校简介

世界技能大赛上摘金夺银,创造了首秀即夺魁的历史,实现了广州技工教育世界技能大赛金牌零的突破!

——2017年金秋十月,广州市技师学院为自己的65华诞(学院创办于1952年)送上了一份厚礼。

世界技能大赛被誉为“技能奥林匹克”(每两年一届),是技能竞赛高层级的世界舞台,第44届于去年在阿联酋阿布扎比盛大举行。世界青年技能菁英荟萃,各展风采,彰显国家或地区的竞争力。广州市技师学院选手黄枫杰、陈启佳分别摘取原型制作项目金牌(该项目为中国首次参赛)、CAD机械设计项目银牌,与中国其他获奖选手实力演绎“厉害了,我的国”!

金银牌光环的背后,是学院风雨砥砺的铿锵回响,是学院崇教厚德传薪火、滋兰树蕙满庭芳的匠心写照,是学院呵护梦想、踏歌笃行的岁月磨砺。

学院被人社部确定为世界技能大赛中国集训基地(原型制作项目)、国家级高技能人才培训基地、企业新型学徒制试点单位,学院为国家中职示范学校、广东省知识产权试点学校、广东省宠物医疗与护理职业研发应用基地、广州市创业孵化示范基地。目前,在校生近万人,共6个校区,分先进装备制造产业系、现代服务产业系、汽车产业系和公共基础系,共开设38个专业,涵盖第一、二、三产业。

近年来,学院办学特色突显——

创建世界技能大赛国家集训地。学院被人社部确定为第44届世界技能大赛(简称“世赛”)原型制作项目中国集训基地。学院以世赛为契机,引入世赛标准及理念,进行人才培养模式探索。近年来,学院为国家培养了7名世赛国家集训队选手。2017年10月,学院选手黄枫杰、陈启佳在第44届世界技能大赛中摘金夺银,实现了广州技工教育世界技能大赛金牌零的突破。学院因此被国家人社部授予“突出贡献单位”,被广东省人民政府记大功。

践行“双创”教育,打造内涵发展新引擎。作为广州技工院校首家市创业孵化示范基地,学院乘“双创”(创业创新)之风,行“匠心独运”,以提高创新、创业型人才的综合素质为指导思想,以教师指导、专业引领、市场化运为主要特点,构筑了创新创业教育、素质教育、专业教育三位一体的教育体系,使“创新创意”成为发展新引擎。

践行企业新型学徒制,打造校企合作“宽带网”。学院改革创新校企合作模式,牵头联合行业协会、企业和院校组建“广东宠物行业职教战略联盟”;联合广州市模具工业协会和模具骨干企业,组建“人才培养校协企产学联盟”。在此基础上,学院率先探索企业新型学徒制,被人社部确定为首批企业新型学徒制试点单位。学院与广汽丰田联袂启动企业新型学徒制试点工作,以企业为主导,工学同步,精准培养。

首创企校双制学制技师培养。学院先后与广州机床厂、广州市攀机械等多家知名企业共建企校双制技师班。十几名毕业技师成为行业技术的佼佼者。

创建大师工作室。目前,学院引进工人发明家刘铁儿等14名技能大师,成立8个大师工作室,高端培养技能人才。

作为广东省早创办的技工院校,世界技能大赛摘金夺银她已然硕果盈枝,学子出彩行天下。

这里,走出了政界精英——伍亮,1966届毕业生,曾任中共广州市委常委、常务副市长;

这里,走出了全国劳模——钟栋鹏,2009届毕业生,2015年年仅24岁被国务院授予全国劳动模范荣誉称号;

这里,走出了省市劳模——陈三才、郭应键、赖阳柳等,以敬业与责任、突破与创新书写着技能人骄傲与梦想,先后荣获广州市劳动模范、广东省劳动模范荣誉称号;

这里,走出了企业技术担当——杨冬亮、陈玉玲,二人分别代表广汽本田(中国)出战2014年第14届、2015年第15届日本本田总装技能奥林匹克竞赛,前者率队摘取3金、1银、1铜,名列榜首,后者技冠全场,成为首位女性全能冠军;

这里,走出了企业认可的技师——黄满应、余马平,学院首届企校双制技师班毕业生(2014年毕业),如今已是外资企业“技术大拿”,中坚力量;

这里,走出了创业大咖——伍洪时、赖亚立、钟敏怡等,他们凭借过硬技术,创办多家公司,打响品牌,实现从打工仔到创业CEO的华丽转身;

……

广州市技师学院六十余载,情怀依旧,匠心如初,只为守护梦想,让更多的年轻人遇见更好的自己。


●广州港技工学校


学校简介

广州港技工学校是隶属广州港集团有限公司管理的公办全日制广东省重点技工学校。1975年建校至今,学校已经成为集技工学历教育、高等教育、职业技能培训、职业技能鉴定、就业指导与服务于一体的综合性教育培训基地,具有丰富的职业技能培训经验,曾获全国职教先进单位、广州市人民政府教育工作先进单位的光荣称号。

  学校实行“技工教育、教育、职业培训”三位一体的多元办学模式,结合地区产业需求,凸显“质量”与“特色”两大要素为区域经济和港口发展服务,培养复合型、实用性、技术型人才。开设了《机电一体化》、《汽车维修》、《港口机械操作与维护》、《现代物流》等技工学历教育专业,目前在校生2600多人,已形成中级工班、高级工班与大专、本科教育相衔接的技能人才培养体系,拓宽了学生职业成长的通道。多年来,学校与广州地区港口物流企业以及黄埔、南沙开发区的200多家企业建立长期稳定良好的实习、就业合作关系,已为社会培养大批生产、管理和服务行业紧缺的中、高级复合型职业技能人才,历年毕业生就业率达98%以上。

 学校与广州市广播广州港集团分校实行一体化办学,开设了本、专科层次的国家大学的学历教育,现有《物流管理》、《工商管理》、《机电一体化技术》、《汽车检测与维修技术》、《机械设计制造及自动化》等专业的本、专科在读学生2000多人。

 学校紧密依托广州港集团雄厚的行业实力,坚持以立足港口服务社会为宗旨,为珠三角地区的企业和社会人员提供职业培训及技能鉴定服务,教学质量有保障,学员学习效果好,培训合格率高,与南沙港、广州本田、广汽丰田、富田日捆公司等大型企业建立长期的培训合作关系,培训业务遍及珠三角地区,在业内享有极高的诚信度。


●广州市轻工技师学院


学校简介

 广州市轻工技师学院是国家级重点公办全日制技工院校,隶属于广州市人力资源和社会保障局管理。学院是国家改革发展示范校、国家高技能人才培训基地、国家级制冷维修良好操作培训基地、国际劳工组织和人社部SIYB创业培训基地,拥有广彩和端砚两间国家级技能大师工作室、拥有第45届世界技能大赛精细木工、家具制作、健康与社会照护、餐厅服务四个项目中国集训基地,是广东省南粤家政培训基地、广东省(广州市)粤菜师傅培训基地、广东省(广州市)非物质文化遗产传承基地、2019年度广东省政府质量奖获奖单位、2018年度广州市市长质量奖获奖单位、广州市博士后创新实践基地、广州市南粤家政提质扩容领跑学校。2018年6月,学院成功申报成为广东省十所高水平技师学院建设单位之一。

  学院陈泽锟同学荣获第44届世界技能大赛精细木工项目优胜奖,翟梓曦、潘永坚同学分别荣获第45届世界技能大赛精细木工项目、木工项目优胜奖,翟梓曦荣获2019年“一带一路”国际技能大赛精细木工项目金牌。

  学院环境优美,拥有南、北、东和番禺四个校区,实训教学设备价值达3亿元。现有全日制在校生一万余人,其中高级工班和技师班的学生占90%。现有教职员工550人,高、中级职称的专任教师占70%以上,一体化教师占专业教师的96%以上。学校目前开设了人工智能、现代交通、信息技术、商贸服务、旅游健康、岭南艺术六大类共30多个专业,构建与区域经济发展相协调的专业结构。

  学院坚持以就业为导向,长期依托行业办学,形成了与行业、企业紧密联系的传统和优势,合作企业超过1000家,其中世界500强和广东省500强企业上百家,为学生搭建优质的就业平台,毕业生就业率保持在98%以上。学院遵循“校企双制办学、共育技能人才”的校企合作指导思想,不断深化校企合作内涵,着力打造“一系一品牌,一专业一模式”人才培养模式,与企业共建高技能人才实训基地;与“联想集团”“广州地铁”“高露洁公司”等知名企业合作开设20多个订单班,形成“多元融合、百花齐放”的格局。

  学院坚持内涵引领,特色发展,筑巢引凤,校内建成“岭南特色工艺传承基地”(岭南大师街),引进60位国家级、省级、市级工艺美术大师进校园,建立起广彩、广绣、玉雕、牙雕、木雕、榄雕、蛋雕、陶塑、剪纸、宫灯、掌画、铜印、端砚等15间大师工作室,将人才培养、职业培训、创新研究、打造特色有机融合,有力地推动了岭南特色工艺的教育传承、技艺传承和文化传承。

  学院每年开展的校园“艺术节”“技能节”“体育节”“宿舍节”,以及150多个具有鲜明特色的学生社团和特色课程,让莘莘学子感受和谐向上的校园文化氛围。学院雄厚的办学实力,独具特色的办学品牌,得到社会各界的高度评价。涌现出第二届全国道德模范赵广军、首位夺得世界花式调酒的华人冠军欧阳智安、广州地铁一号线电客车队长梁文威、80后广彩传承代表人周承杰、90后民间收藏家李楷瀚等一大批优秀毕业生。

  经过六十年的办学积累与沉淀,学院弘扬“独具匠心”校训精神,秉承“崇匠务实,立心求真”办学理念,坚持“种大树,播大爱,育大师,成大美”办学宗旨,现已形成雄厚的办学实力和独具岭南文化特色的办学风格,被誉为“培养技能工匠的摇篮”和“传承岭南文化的明珠”。未来,广州市轻工技师学院将以“创新、内涵、特色、传承、共享”轻工五大发展理念为主线,以“文化引领、内涵提升、特色发展、追求卓越”为导向,持续深化教育教学改革,构建完善的高技能人才培养体系,服务中国经济与社会发展,向国际知名、国内一流、具有鲜明岭南文化特色的高水平技师学院迈进。


  技校网友 2018-05-04 09:31
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2019-12-24 08:42

音乐学(教师教育)-广州大学

该专业方向依托的是音乐舞蹈学院音乐系。2005年广州大学音乐舞蹈学院成立,并创建音乐系。该系下设声乐、钢琴、音乐理论教研室,现有教师33人,其中教授5人,副教授14人,讲师14人,教师中博士学位教师13人,现有博士生导师1人,中央音乐学院音乐学研究所兼职研究员1人,省级教学名师1人,“千百十”人才工程省级培养对象1人,建有省级教学团队,是一支年富力强、业务精湛、具有丰富教学经验与研究能力的教师队伍。 音乐系在本科层面设有音乐学(音乐教育)专业,旨在培养优秀的音乐教育专业人才,要求学生学习和掌握音乐教师所需要掌握的专业知识和专业技能,同时用严格的专业训练培养高水平的艺术家。音乐系自2011年起招收硕士研究生,现有音乐与舞蹈学一级学科硕士学位点,以及艺术硕士音乐方向专业学位点。 目前,音乐系已形成了较为完备的本科与硕士研究生课程体系,同时形成了富有岭南本土特色的教学与研究内容,包括:1、高师音乐教育教材建设;2、岭南本土课程体系的创建与研究;3、岭南传统音乐文化的传承与研究。 近年来,音乐系教师在全国各类音乐刊物上发表论文和作品上百篇(件),其中权威刊物和核心刊物论文数十篇,出版专著、教材20多部,获国家社科基金艺术学项目、教育部人文社会科学研究规划基金项目等国家级、省部级及各类科研项目50多项,多项成果获国家级和省部级奖项,如第四届全国教育科学研究优秀成果奖二等奖、广东省哲学社会科学优秀成果奖二等奖、广东教育教学成果奖(高等教育)二等奖等奖项。 多年来,音乐系以地方经济社会(行业)音乐人才需求为导向,以应用型音乐人才培养为根本任务,教学以学生为本,不断调整人才培养方案,不断完善教学管理,不断深化教学改革,努力提高办学水平,现已基本形成办学理念先进、教学管理规范、教风学风良好、人才培养质量不断提高的发展局面。
学制学位::学制四年,授予艺术学学士学位。
培养目标::本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养,掌握学校音乐教育基础理论、基础知识、基本技能,具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质、应用型的音乐教育工作者。
主要课程::教育学、心理学、声乐、钢琴、器乐、乐理与视唱练耳、学校音乐教育导论与教材教法、多声部音乐分析与习作、合唱与指挥、中外音乐史及名作鉴赏、钢琴即兴伴奏、现代音乐教育技术、中外民族音乐等。
就业方向::学生毕业后主要在教育系统、企事业单位及各类文化艺术机构等部门工作。

体育教师-暨南大学

《运动训练学》(第二版) 1.运动训练学导言 2.运动训练的辩证协同原则 3.运动员竞技能力及其训练 4.运动训练方法及其应用 5.运动训练负荷及其设计与安排 6.运动训练过程与训练计划 7.教练员职责与教练行为 《运动生理学》 1.肌肉活动 肌肉收缩的原理和形式,肌纤维类型与运动能力相关知识。 2.能量代谢 生命活动的能量来源和去路,基本能量代谢途径,运动状态下的能量代谢特点。

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