医学检验-长沙潇湘城建职业学校
本专业培养适应现代医学检验发展需要的、具有从事临床医学检验技术或管理工作能力的高级医学检验人才。主要开设课程有：英语、计算机基础、生物化学、检验统计学、组织胚胎学、病理解剖学、临床生物化学和生物化学检验、免疫学和免疫学检验、微生物学和微生物学检验、血液学和血液学检验、内科学、临床基础检验学等。
预防医学-长沙潇湘城建职业学校
本专业培养具有从事预防医学科学技术或管理工作理论知识和实际能力的高级预防医学专门人才，掌握预防医学的基本理论知识和卫生检验技术的通科卫生医师。主要开设课程有：英语、生物化学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、临床医学、卫生毒理学、流行病学、环境卫生学、营养与食品卫生学、劳动卫生与职业病等。
临床医学-长沙潇湘城建职业学校
本专业培养具有专业理论知识和临床工作能力，具有一定的教学和科研能力，达到本科学历的临床应用型专门人才。主要开设课程有：英语、人体解剖学、生物化学、物理学、病理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学等。
临床医学专业-长沙市卫生学校学校
培养目标:
培养适应我国社会主义现代化建设发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握临床医学专业必备的基本理论知识和专业技能，具有较强的临床医疗职业技能和临床医疗服务能力，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，毕业后能在社区、农村基层提供医疗、保健、预防、康复、计划生育和健康教育等综合卫生服务，“下得去、留得住、有作为”的应用型卫生技术技能型人才。
主要专业课程:
人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、病原学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学等。
就业方向:
在社区卫生服务中心、乡镇卫生院、村卫生室和民营医疗机构等从事医疗、卫生防疫、保健和卫生管理工作；在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的，参加执业助理医师资格考试，获得执业助理医师资格。
就业前景:
《卫生事业发展“十二五”规划》提出：加强农村三级卫生服务网络建设。继续加强乡镇卫生院和村卫生室建设。积极推进乡镇卫生院和村卫生室一体化管理。到2015年，基本实现每个乡镇有1所政府举办的卫生院，每个行政村有村卫生室，提高乡、村卫生机构设备配备水平。显然，广大农村地区需要大量的全科医生。湖南省是一个拥有7120多万人口的农业大省，建设社会主义新农村亟待解决目前农村缺乏基本的医疗保健条件，目前，我省80%的卫生资源分布在城市，占全省总人口70%的农民只拥有20%左右的卫生资源。乡以上医疗机构平均每千人仅拥有病床3.07张，执业（助理）医师1.32人，远远低于全国平均水平。因此，为社区、农村和基层培养临床医学专业学生，就业前景广阔。
口腔医学专业介绍-长沙市卫生学校学校
培养目标:：培养适应我国医疗卫生事业发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好职业素养、人际交往与沟通能力，具有较强的实践能力和创新精神，掌握基础医学、口腔医学的基本理论和专业技能，毕业后能在乡镇、社区医疗卫生服务机构和口腔门诊（诊所）等各级医疗卫生单位从事口腔常见疾病的预防、治疗的高素质技术型人才。
主要课程:：人体解剖与组织胚胎学、诊断学、临床疾病概要、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔颌面外科学、口腔内科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔预防保健学等。
就业方向:：在乡镇卫生院、社区医疗机构、口腔诊所等从事口腔常见病、多发病诊治和口腔预防保健等医疗岗位；在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的，参加执业助理医师资格考试，获得执业助理医师资格。
就业前景:：目前我国口腔科医生与人口的比例是1∶40000，而国际公认的合适的比例应为1∶2000。我国现有口腔医生2.5万人左右，而与此同时却有25亿颗龋齿待填充，6亿颗错位畸形待矫正，10亿牙周病患者待医治。本专业毕业生能在乡镇、社区基层医院从事口腔医疗工作、自主创业开办诊所、还能从事与口腔相关的整形美容工作等。爱美之心人皆有之，随着社会进步，人们生活水平的提高，看牙的人会越来越多，口腔医学专业非常广阔。
口腔医学技术专业介绍-长沙市卫生学校学校
培养目标:：培养适应我国医疗卫生事业发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好职业素养、人际交往与沟通能力，具有较强的实践能力和创新精神，为各级综合医院口腔科、口腔专科医院、各级义齿加工厂、牙科诊所培养具有良好敬业精神、合作能力和审美观点；具有与专业相适应的基础理论与专业技能，能运用现代技术和手段进行各种口腔修复体的制作的高素质技能型人才。
主要课程:：口腔解剖生理学、牙体解剖与雕刻技术、口腔疾病概要、口腔材料学、口腔医学美学、口腔正畸工艺技术、固定义齿工艺技术、可摘义齿工艺技术、全口义齿工艺技术、口腔预防保健学等。
就业方向:：毕业后可在各级综合医院口腔科、口腔专科医院、各级义齿加工厂、牙科诊所从事口腔医学技师、义齿制作、管理等工作。
就业前景:：据全国第三次口腔健康流行病学调查资料显示：我国人群口腔健康“老掉牙”状况仍很严重，表现在：①人群患龋率上升，老年人群龋病发病率高达98.4%；②我国牙周疾病患病率呈高发趋势，65岁-74岁老年人牙周健康率仅为14.1%；③中老年人牙齿缺失普遍，全国65岁-74岁老年人有牙齿缺失的为86.1%，义齿修复率仅为42.6%。因此，人们对于口腔疾病的治疗和口腔修复体制作的需求日益增加，随着CAD/CAM、3D打印技术、种植体义齿等新技术、新工艺在口腔的使用，修复体制作行业对口腔医学技术专业人才需求量加大，广阔。
中医学-湖南中医药大学湘杏学院
教育部专业目录代码：100501
学制五年:，毕业授予医学学士学位。
培养目标:：培养具备良好的人文、科学与职业素养，系统的中医学基本理论、基本知识、基本技能和对常见病症进行中医临床诊疗的能力，能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、康复等方面工作的中医学应用型人才。
主要课程:：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医经典、针灸学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医骨伤科学、中医外科学、正常人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学、西医内科学、西医外科学等。
就业范围:：各级医院、医疗卫生机构、医学科研院所以及网络、保险、社区卫生服务中心等，从事中医、中西医结合的临床、科研、教学和咨询工作。
中西医临床医学-湖南中医药大学湘杏学院
教育部专业目录代码：100601
学制五年:，毕业授予医学学士学位
培养目标:：培养具有良好的人文、科学和职业素养，系统的中、西医学基础理论、基本知识、基本技能和对常见病、多发病进行中西医结合临床诊疗的能力，能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、康复等方面工作的中西医临床医学应用型人才。
主要课程:：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医经典选读、正常人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学、中西医结合内科学、中西医结合外科学等。
就业范围:：各级中、西医院、医学院校、社区医院、医疗卫生管理机构及中西医科研机构，从事中西医结合临床各科的医疗、教学、科研及其他医疗卫生行业的工作。
专业:临床医学;-长沙卫生职业学院
学制:2.：3年；
3.学历：大专（国家承认学历），其中理论学习2年，临床学习1年；
4.学习方式：全日制；
5.计划招生：50人。
四、网上报名时间
2016年3月21日至4月5日
五、志愿填报
进入湖南省2016年单独招生网(网址：http://www.***/ks)报名。
六、现场确认
考生于2016年4月16日8:00-17:00，持考生本人身份证到长沙卫生职业学院招生就业处进行现场确认，确认本人报名信息，领取准考证。
七、考试时间
2016年4月17日(笔试8:30-12：30；面试14:00-17：00)。
八、录取条件
1.填报长沙卫生职业学院志愿，单招成绩或高考成绩达到长沙卫生职业学院2016年临床医学专业录取分数线，身体健康状况合格。
2.接到长沙卫生职业学院发放的预录取信息后，与宁乡县卫计局签订定向委培就业协议、填写《湖南省乡村医生本土化人才培养报名登记表》。
九、委培地点、委培经费
委培生录取后在长沙卫生职业学院就读（长沙经济技术开发区星沙灰埠路87号）；由宁乡县卫计局负责统筹安排学费每年4200元，其他相关费用由学生自理。学生享受普通专科在校学生同等的奖、助、贷学金政策。
十、毕业去向及待遇
毕业取得毕业证书和执业资格后，由县卫计局统一分配（原则上回本人户籍所在村或邻近村工作），且服务期不少于5年。
长沙卫生职业学院招生办:：0731-84015904、84015932
长沙卫生职业学院:专业:临床医学;-长沙市卫生学校学校
学制:2.：3年；
3.学历：大专（国家承认学历），其中理论学习2年，临床学习1年；
4.学习方式：全日制；
5.计划招生：50人；
四、网上报名时间
2016年3月21日至4月5日
五、志愿填报
进入湖南省2016年单独招生网(网址：http://www.***/ks)报名。
六、现场确认
考生于2016年4月16日8:00-17:00，持考生本人身份证到长沙卫生职业学院招生就业处进行现场确认，确认本人报名信息，领取准考证。
七、考试时间
2016年4月17日(笔试8:30-12：30；面试14:00-17：00)。
八、录取条件
1.填报长沙卫生职业学院志愿，单招成绩或高考成绩达到长沙卫生职业学院2016年临床医学专业录取分数线，身体健康状况合格。
2.接到长沙卫生职业学院发放的预录取信息后，与长沙县卫计局签订定向委培就业协议、填写《湖南省乡村医生本土化人才培养报名登记表》。
九、委培地点、委培经费
委培生录取后在长沙卫生职业学院就读（长沙经济技术开发区星沙灰埠路87号）；由长沙县卫计局负责统筹安排学杂费等费用，并享受普通专科在校学生同等的奖、助、贷学金政策。
十、毕业去向及待遇
毕业取得毕业证书和执业资格后，由县卫计局统一分配（原则上回本人户籍所在村或邻近村工作），且服务期不少于5年，享受村卫生室同类人员待遇。
长沙卫生职业学院招生办:：0731-84015904、84015932
长沙卫生职业学院:临床医学-湖南师范大学
5
理科
7800
预防医学-湖南师范大学
5
理科
7800
医学检验技术-湖南师范大学
4
理科
7800
动物医学(招理科)-湖南农业大学
专业培养目标:：本专业以学历教育与职业素质一体化为培养目标，培养具备动物医学方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在兽医业务部门、动物生产单位及其有关部门从事兽医、畜牧兽医、动物药学学科的生产、检验、开发、营销、行政管理以及教学工作的应用型人才。
动物医学(招理科)-湖南农业大学东方科技学院
专业培养目标: ：本专业以学历教育与职业素质一体化为培养目标，培养具备动物医学方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在兽医业务部门、动物生产单位及其有关部门从事兽医、畜牧兽医、动物药学学科的生产、检验、开发、营销、行政管理以及教学工作的应用型人才。
专业名称:临床医学-长沙卫生职业学院
学制:4.：3年
5.学历层次：大专
6．学习方式：全日制
（四）培养计划与方式
贫困地区基层医疗卫生机构本土化人才计划培养从2018年起至2020年连续举办3届，2018年委托长沙卫生职业学院计划培养临产医学生95名。临床医学专业学生毕业后按照国家有关政策继续进行2年的助理全科医生培训（即“3+2”医学人才培育模式）。
（五）录取
1.志愿填报。已填写《湖南省贫困地区基层医疗卫生机构本土化人才培养报名登记表》(以下简称报名表)的考生,方可在专科提前批“其他院校”志愿栏中填报相应的志愿,其报考的学校和专业以本人在高考志愿填报系统中填报的为准。详见（湘卫函[2018]313号文件）
2.考生录取。在湖南省专科提前批录取。详见（湘卫函[2018]313号文件）
2018年贫困地区基层医疗卫生本土化人才培养招生计划表
临床医学专业介绍-长沙卫生职业学院
（一）专业介绍
临床专业作为我院基层医疗服务群的核心专业，始办于1960年，先后开办专科临床医学专业4届，口腔医学专业和医学影像诊断专业8届，五年制高职大专临床医学（全科医学方向）专业3届，临床医学大专班10届，中专层次临床医学（含社区医学）专业30届，共为本市和全省培养了2500名多大、中专合格的临床医学技术人才。受到用人单位普遍欢迎，许多学生成长为院长、卫生和计生局长、市级领导等行政干部或成为医院业务骨干、科主任、享受政府特殊津贴的技术专家。学院升格后于2014年3月重新恢复临床医学专业，已经培养了2届毕业生，毕业生在扎根基层医疗机构，取得了优异成绩，涌现了许多优秀事迹。
（二）课程与培养模式
核心课程:：诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学基础及中医适宜技术。
的培养模式:“1+1+1”：即第1年在学院上公共课和医学基础课，第2年进入附属医院进行临床学习，第3年实习一年。更早的进入临床，更好的学习临床专业知识和技能。
（三）奖励荣誉
2017年10月我院协办了全国首届高职临床医学技能大赛，我院选手在大赛中取得了团体一等奖，单项一等奖3个、二等奖1个的优异成绩，2015、2016两年为长沙市乡村医生本土化项目培养了198名乡村医生。经过数十年教育实践，我院在教育教学理念、教育模式、教学方法和手段及教学管理等方面具有丰富的经验。培养出具有良好的职业道德、人文素养、专业和实践能力、创新精神的毕业生，能在基层卫生医疗机构提供医疗、保健、预防、康复、计划生育和健康教育“六位一体”的综合卫生服务。湖南省卫计委组织的两次全省统考中，临床医学学生优秀率100%；2015级临床专业学生参加首届全国临床技能大赛，获得团体一等奖，心肺复苏、腹部伤口换药和胸膜腔穿刺三个单项一等奖，肝脏触诊二等奖的优异成绩；2014级临床医学毕业生39名，其中，3名专升本，进入本科院校学习；7名到基层卫生机构参加工作；27名参加全省的“3+2”助理全科医生规范化培训。
专业名称:医学影像技术-湖南中医药大学湘杏学院
专业代码：101003
学制:：四年
招生计划：40人
面向招生省份：湖南省
招生科类：理科
联系方式：湖南省长沙市韶山中路113号湖南中医药大学湘杏学院招生就业办 0731-85381080（电话兼传真）
医学影像技术专业介绍-湖南中医药大学湘杏学院
（一）培养目标
本专业培养适应我国医药卫生事业现代化发展需要，热爱医药卫生事业，遵纪守法、团结协作、刻苦钻研、开拓进取，具有良好的思想品德和职业道德，具备较为扎实的医学影像技术基础理论和基本知识，熟练掌握从事影像技术实际工作的基本能力和技能，充分了解医学影像技术在医学临床诊断中的应用价值和限度，能在医学影像技术专业领域利用医学影像设备从事医学影像检查工作的医学影像技术应用型人才。
（二）培养要求
本专业学生主要学习医学影像技术的基础理论和基本知识，接受医学影像技术的基本操作技能和训练，熟练掌握医学影像学范畴内的各项技术及计算机的基本理论和操作技能，如各种医学影像设备的成像原理、操作、保养以及常见故障的排除，以及各种图像处理软件的应用，掌握有关放射防护的规章制度和方法，以及文献检索、资料查询、计算机应用的能力，熟悉常见疾病的影像诊断知识，能运用各种影像学技术获取诊断所需的优质图像，熟悉医学影像检查相关的医学伦理学原则。
（三）核心课程：
影像应用数学、医学影像物理学、正常人体解剖学、断层解剖学、数字图像处理、医学图像处理、医学成像原理、医学影像检查技术、医学影像设备学、医学影像诊断学、介入放射学、放射治疗学、核医学、临床医学概论。
（四）学制与学位
学制:：标准4年
授予学位：理学学士
（五）专业优势
该专业将单独成班在湖南中医药大学含浦校区培养，共享一本优质教学软硬件资源；我院有较丰富的医学影像学专业培养的经验，有较完备的培养体系，通过理论学习、临床医院见习、实习，能较好地使学生掌握该专业所需的理论知识和操作技能；我国目前医学影像技术专业的就业前景比较乐观，由于影像技术专业起步较晚，培养出来的人才数量远远不能满足社会需求，特别是本科以上学历的人才更是短缺。当前乃至未来十年内，该专业人才的就业市场需求与高校对该专业的培养人数是3:1的比例。
（六）就业范围
在各级医疗卫生机构、预防保健机构、医学科研等单位从事医学影像设备的管理、操作、维护、图像处理以及各种医学影像检查技术操作的技师岗位工作。
临床医学专业简介-长沙民政职业技术学院
2016年底国家卫计委、教育部等部门批准我院重新开设国控专业：临床医学专业。我校临床医学专业教学优势突出，表现在：
1.教学资源丰富：我院近二十年的医学相关专业办学，建设了一大批优质医学课程资源，如《解剖学》、《生理学》、《病理学》、《药理学》、《诊断学》、《内科学》、《外科学》等核心课程全部在世界大学城网络平台展示，实现了资源网络化。
2.师资队伍强大：临床医学专业共有专业课教师65名，其中专职教师32名，兼职教师33名。专职教师中，具有高级职称的人数17人，中级职称的人数8名，40岁以下年轻教师均具有硕士以上学位。兼职教师均具有10年以上医院临床工作经历、副主任医师以上职称。
校内实训条件优异:3.：在原有校内实训室基础上，学校投入800余万资金，新建和改造了专业实训室23个，包括：解剖、生理、病理、药理、显微互动、生物化学、免疫微生物等基础实训室以及诊断学、模拟病房、模拟手术室、模拟产房、综合急救等临床实训室。
校外实训基地层次合理:4.：我院与长沙市中心医院签订了附属医院合作协议，在教学、科研和临床方面均有深层次合作；与康乃馨老年病医院、长沙市荣军医院、112医院等签订了教学医院合作协议；与多家县级和县级以下基层医疗机构签订了实习协议。各层次的校外实训基地能满足学生实践和实习需要。
就业和升学无后顾之忧:5.：我院与多家养老机构、健康管理机构签订合作协议，可满足学生就业需要；与湘南医学院、吉首大学签订有“专升本”合作协议，可满足学生升学需要。
培养目标:：
培养适应我国社会主义现代化建设和基层卫生事业发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好人文素养、自主学习能力和创新精神，具有系统的临床医疗专业基本知识、基本理论和基本技能，毕业后能基本胜任基层医疗卫生工作需要，从事基本医疗和公共卫生服务工作的“下得去、留得住、用得上”的高素质技能型临床医学专门人才。
主要课程:：
课程设置坚持以培养医学生职业能力为主线的原则，与岗位职业能力需要对接、与执业（助理）医师资格考试衔接，加强临床医疗专业基本知识、基本理论和基本技能训练。开设专业核心课程有解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、急诊医学等。
就业方向:：
1.农村、厂矿、社区等基层医疗卫生机构从事基本医疗和公共卫生服务工作。
2.城乡机构、社区、居家等养老服务机构从事基本医疗和公共卫生服务工作。
中西医临床医学-湖南中医药大学
教育部专业目录代码：100601
学制五年:，毕业授予医学学士学位
培养目标:：培养具有良好的人文、科学和职业素养，系统的中、西医学基础理论、基本知识、基本技能和对常见病、多发病进行中西医结合临床诊疗的能力，能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、康复等方面工作的中西医临床医学应用型人才。
主要课程:：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医经典选读、正常人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学、中西医结合内科学、中西医结合外科学等。
就业范围:：各级中、西医院、医学院校、社区医院、医疗卫生管理机构及中西医科研机构，从事中西医结合临床各科的医疗、教学、科研及其他医疗卫生行业的工作。
中医学(“5+3”一体化,本硕连读)-湖南中医药大学
教育部专业目录代码：100501
本专业学制为:“5+3”一体化模式，总学制八年。五年本科阶段合格者可进入学校与住院医师规范化培训衔接的三年中医硕士专业学位研究生教育阶段。完成第五年学习后转入三年研究生教育的学生，同时也是参加住院医师规范化培训的住院医师。对完学计划规定内容达到要求的，分阶段颁发学历、学位证书。
培养目标:：培养热爱中医事业，具备较高的人文和科学素养、扎实的中医药基础和临床理论、一定的自然科学和现代医学知识，较强的专业临床实践技能，正确的职业价值观以及一定的科学研究能力，能在各级中医院、中医科研机构及各级综合性医院等部门从事中医临床、科研、教学等工作的高级创新型人才。
本科阶段主要课程:：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医经典、针灸学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医骨科伤科学、正常人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学、西医内科学、西医外科学等。
就业范围:：需求高级中医药临床医疗、科研、管理人才的各级各类医院、医疗卫生机构、教学和科研单位，学术编辑出版单位，医疗卫生行政管理部门，健康保健、医学翻译机构等，从事高层次中医药类的临床、教学、科研和管理等工作，还可进一步深造考取博士学位。
中医学-湖南中医药大学
教育部专业目录代码：100501
学制五年:，毕业授予医学学士学位。
培养目标:：培养具备良好的人文、科学与职业素养，系统的中医学基本理论、基本知识、基本技能和对常见病症进行中医临床诊疗的能力，能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、康复等方面工作的中医学应用型人才。
主要课程:：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医经典、针灸学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医骨伤科学、中医外科学、正常人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学、西医内科学、西医外科学等。
就业范围:：各级医院、医疗卫生机构、医学科研院所以及、网络、保险、社区卫生服务中心等，从事中医、中西医结合的临床、科研、教学和咨询工作。
医学影像学-湖南中医药大学
教育部专业目录代码：100203
学制五年:，毕业授予医学学士学位
培养目标:：培养掌握基础医学、临床医学和医学影像学的基础知识、基本理论和基本技能，能从事医学影像诊断、介入放射和医学成像技术等工作的高素质应用型医学人才。
主要课程:：医用物理学、正常人体解剖学、断层解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、医学免疫学、病原生物学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、X线诊断学、医学影像检查技术、医学影像设备学、CT诊断学、磁共振诊断学、超声诊断学、介入放射学、放射治疗学、核医学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等。
就业范围:：各类医院、医药院校、科研机构、医疗器械公司及卫生行政部门，从事医学影像诊断、治疗、科研及医疗仪器设备的操控、维护、销售工作。
口腔医学-湖南中医药大学
教育部专业目录代码：100301
学制五年:，毕业授予医学学士学位
培养目标:：注重培养口腔临床专业技能培训和医学生职业道德教育，掌握口腔医学基本理论和临床操作技能，能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治和预防工作的口腔医学高素质应用型医学人才。
主要课程:：正常人体解剖学、组织学与胚胎学、病理学、病理生理学、内科学、外科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、诊断学、口腔材料学、口腔颌面影像诊断学、口腔颌面外科学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、口腔预防医学、口腔正畸学、儿童口腔病学、口腔修复学等。
就业范围:：各类综合性医院、专科医院、口腔诊所等，从事口腔临床医疗工作及在医学院校、科研机构、卫生行政部门从事教学、科研、管理工作。
医学检验技术-湖南中医药大学
教育部专业目录代码：101001
学制四年:，毕业授予理学学士学位
培养目标:：培养掌握基础医学、临床医学、检验医学的基本理论、基本知识和基本技能，掌握现代仪器设备及先进医学检验技术，适应性强、综合素质高，基础扎实、技能熟练，能够从事医疗卫生机构及相关科研机构的临床医学检验、卫生检验工作，具有一定科研发展潜能的应用型医学检验专门人才。
主要课程:：组织胚胎学、细胞生物学、生理学、生物化学、病理学、、医学统计学、医学免疫学、病理生物学、分析化学、临床基础检验、分子生物学、临床免疫学检验、临床血液检验、临床检验仪器学、临床病原生物学检验、临床生物化学检验、实验室管理学、临床医学概要等。
就业范围:：各级各类医院、疾控中心、医学实验室、血站等与医疗、检验相关的单位或科研机构。
临床医学-湖南中医药大学
教育部专业目录代码：100201
学制五年:，毕业授予医学学士学位
培养目标:：注重培养医学临床专业技能培训和职业道德教育，系统掌握医学基础理论与基本知识，具备疾病诊断、治疗和预防方面的基本技能，能从事医疗、预防、教学及医学科研等工作的高素质应用型医学人才。
主要课程:：正常人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、医学免疫学、微生物学、病理学、病理生理学、卫生学、药理学、诊断学、影像诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等。就业范围：各类综合性医院、专科医院、医疗保健机构等，从事临床医疗、卫生预防工作，及在医学院校、科研机构、卫生行政部门从事教学、科研、管理工作。
医学信息工程-湖南中医药大学
教育部专业目录代码：080711
学制四年:，毕业授予工学学士学位
所属学院：管理与信息工程学院
培养目标:：培养具有医药学、计算机技术及信息科学有关的基础理论知识，并具备将医学与工程技术相结合的实践能力，能在医疗卫生领域和信息工程领域从事医学信息研究、应用与管理等医工相结合的复合型应用专门人才。
主要课程:：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、离散数学、医学物理学、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、C语言程序设计、JAVA面向对象技术、数据结构、计算机组成原理与汇编语言、中医药学概论、基础医学概论、临床医学概论、数据库原理、医学统计、医学信息学、医学数据挖掘、数据采集与处理技术、医学图像处理、操作系统、软件工程、嵌入式系统原理、计算机网络与信息安全、人工智能原理。
就业范围:：医院、医疗卫生服务行业、医疗卫生事业单位、医疗信息相关的IT企事业单位、医学信息工程相关的研究所或教学科研单位等。
医学影像技术专业(四年制)专业介绍-湖南中医药大学湘杏学院
教育部部颁专业代码：101003
一、培养目标
本专业培养适应我国医药卫生事业现代化发展需要，热爱医药卫生事业，遵纪守法、团结协作、刻苦钻研、开拓进取，具有良好的思想品德和职业道德，具备较为扎实的医学影像技术基础理论和基本知识，熟练掌握从事影像技术实际工作的基本能力和技能，充分了解医学影像技术在医学临床诊断中的应用价值和限度，能在医学影像技术专业领域利用医学影像设备从事医学影像检查工作的医学影像技术应用型人才。
二、培养要求
本专业学生主要学习医学影像技术的基础理论和基本知识，接受医学影像技术的基本操作技能和训练，熟练掌握医学影像学范畴内的各项技术及计算机的基本理论和操作技能，如各种医学影像设备的成像原理、操作、保养以及常见故障的排除，以及各种图像处理软件的应用，掌握有关放射防护的规章制度和方法，以及文献检索、资料查询、计算机应用的能力，熟悉常见疾病的影像诊断知识，能运用各种影像学技术获取诊断所需的优质图像，熟悉医学影像检查相关的医学伦理学原则。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握常规放射学、计算机断层扫描成像（CT）、核磁共振成像（MRI）、数字剪影血管造影（DSA）、超声学、核医学、介入放射学等医学影像技术学的基本理论、基本知识；
2.掌握医学影像设备的相关检查技术，掌握设备日常维护、保养、常见故障排除技术；
3.掌握常用医学图像处理软件的应用，具有能运用各种影像学技术获取诊断所需的优质图像的能力；
4.熟悉有关放射防护的规章制度和法规以及医学影像检查相关的医学伦理学原则；
5.了解医学影像技术学的前沿理论、应用前景、发展动态以及行业需求；具有分析问题、文献检索、资料查询的基本能力，具有一定的科学研究能力；
6.身心健康，达到国家规定的大学生体育（含传统保健体育）锻炼标准和体质测试标准。
三、主干学科
医学影像学、医学影像应用基础理论、临床医学
四、核心课程：
影像应用数学、医学影像物理学、正常人体解剖学、断层解剖学、数字图像处理、医学图像处理、医学成像原理、医学影像检查技术、医学影像设备学、医学影像诊断学、介入放射学、放射治疗学、核医学、临床医学概论。
五、学制与学位
学制:：标准4年，学习年限4～6年
授予学位：理学学士
医学美容技术专业-长沙卫生职业学院
培养目标:：本专业为适应我国医疗卫生事业和护理事业发展需要，培养德、智、体、美全面发展，具有医疗美容的基本理论、知识和技能及医学、心理学、人文社会科学等学科的基本知识，具有良好的综合素质、较强的专业实践能力和一定的人际沟通能力，毕业后能胜任医疗美容治疗技术、医疗美容资讯和生活美容岗位的高素质技术技能型专门人才。
主要课程:：美容护肤化妆技术、常用护理技术、美容中医技术、美容外科学概论、医疗美容实用技术。
就业方向:：在各级各类美容医院、综合性医院的美容科、医疗美容门诊部、医疗美容诊所从事医疗美容技术服务、医学美容咨询、美容产品营销、美容器械销售等工作。
就业前景:：随着人民物质生活和精神文明水平的不断提高，美容行业在我国得到了迅猛发展。进入本世纪后,美容行业逐渐走向成熟，伴随着人民大众对高品质的医疗条件及美容保健行业的服务需求，各级医疗美容机构和美容保健行业得到了进一步的快速发展。然而与此形成鲜明对照的是：医疗美容技术专业人才却是严重地供不应求，尤其是美容保健行业高素质、高技能的医疗美容技术人才的缺口甚大。据预测，未来3-5年，中国美容经济年产值将超过5000亿元。按美容业每年增长20%以上速度计算，美容从业人员市场缺口巨大，每年约需新增240万人。因此医疗美容专业毕业生就业发展前景良好。
临床医学专业-长沙卫生职业学院
培养目标:
培养适应我国社会主义现代化建设发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握临床医学专业必备的基本理论知识和专业技能，具有较强的临床医疗职业技能和临床医疗服务能力，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，毕业后能在社区、农村基层提供医疗、保健、预防、康复、计划生育和健康教育等综合卫生服务，“下得去、留得住、有作为”的应用型卫生技术技能型人才。
主要专业课程:
人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、病原学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学等。
就业方向:
在社区卫生服务中心、乡镇卫生院、村卫生室和民营医疗机构等从事医疗、卫生防疫、保健和卫生管理工作；在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的，参加执业助理医师资格考试，获得执业助理医师资格。
就业前景:
《卫生事业发展“十二五”规划》提出：加强农村三级卫生服务网络建设。继续加强乡镇卫生院和村卫生室建设。积极推进乡镇卫生院和村卫生室一体化管理。到2015年，基本实现每个乡镇有1所政府举办的卫生院，每个行政村有村卫生室，提高乡、村卫生机构设备配备水平。显然，广大农村地区需要大量的全科医生。湖南省是一个拥有7120多万人口的农业大省，建设社会主义新农村亟待解决目前农村缺乏基本的医疗保健条件，目前，我省80%的卫生资源分布在城市，占全省总人口70%的农民只拥有20%左右的卫生资源。乡以上医疗机构平均每千人仅拥有病床3.07张，执业（助理）医师1.32人，远远低于全国平均水平。因此，为社区、农村和基层培养临床医学专业学生，就业前景广阔。
口腔医学专业-长沙卫生职业学院
培养目标:：培养适应我国医疗卫生事业发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好职业素养、人际交往与沟通能力，具有较强的实践能力和创新精神，掌握基础医学、口腔医学的基本理论和专业技能，毕业后能在乡镇、社区医疗卫生服务机构和口腔门诊（诊所）等各级医疗卫生单位从事口腔常见疾病的预防、治疗的高素质技术型人才。
主要课程:：人体解剖与组织胚胎学、诊断学、临床疾病概要、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔颌面外科学、口腔内科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔预防保健学等。
就业方向:：在乡镇卫生院、社区医疗机构、口腔诊所等从事口腔常见病、多发病诊治和口腔预防保健等医疗岗位；在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的，参加执业助理医师资格考试，获得执业助理医师资格。
就业前景:：目前我国口腔科医生与人口的比例是1∶40000，而国际公认的合适的比例应为1∶2000。我国现有口腔医生2.5万人左右，而与此同时却有25亿颗龋齿待填充，6亿颗错位畸形待矫正，10亿牙周病患者待医治。本专业毕业生能在乡镇、社区基层医院从事口腔医疗工作、自主创业开办诊所、还能从事与口腔相关的整形美容工作等。爱美之心人皆有之，随着社会进步，人们生活水平的提高，看牙的人会越来越多，口腔医学专业非常广阔。
口腔医学技术专业-长沙卫生职业学院
培养目标:：培养适应我国医疗卫生事业发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好职业素养、人际交往与沟通能力，具有较强的实践能力和创新精神，为各级综合医院口腔科、口腔专科医院、各级义齿加工厂、牙科诊所培养具有良好敬业精神、合作能力和审美观点；具有与专业相适应的基础理论与专业技能，能运用现代技术和手段进行各种口腔修复体的制作的高素质技能型人才。
主要课程:：口腔解剖生理学、牙体解剖与雕刻技术、口腔疾病概要、口腔材料学、口腔医学美学、口腔正畸工艺技术、固定义齿工艺技术、可摘义齿工艺技术、全口义齿工艺技术、口腔预防保健学等。
就业方向:：毕业后可在各级综合医院口腔科、口腔专科医院、各级义齿加工厂、牙科诊所从事口腔医学技师、义齿制作、管理等工作。
就业前景:：据全国第三次口腔健康流行病学调查资料显示：我国人群口腔健康“老掉牙”状况仍很严重，表现在：①人群患龋率上升，老年人群龋病发病率高达98.4%；②我国牙周疾病患病率呈高发趋势，65岁-74岁老年人牙周健康率仅为14.1%；③中老年人牙齿缺失普遍，全国65岁-74岁老年人有牙齿缺失的为86.1%，义齿修复率仅为42.6%。因此，人们对于口腔疾病的治疗和口腔修复体制作的需求日益增加，随着CAD/CAM、3D打印技术、种植体义齿等新技术、新工艺在口腔的使用，修复体制作行业对口腔医学技术专业人才需求量加大，广阔。
临床医学-湖南师范大学树达学院
五年制本科。培养适应我国社会主义卫生事业现代化发展需要的，具有较高综合素质，较坚实的医学科学基础理论、基本知识和临床基本技能，较强的实践能力，积极的创新精神，能在医疗卫生单位从事临床医疗及预防工作的应用型临床医师。通过学习基础医学、临床医学、预防医学的基础理论和医疗技能；掌握常见病、多发病的诊断治疗和急、难、重症疾病的处理；了解和熟悉预防医学和中医学的基本知识。主要专业课程有：诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、中医学、预防医学等。
