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湛江哪间技校环境好

湛江哪间技校环境好
技校网 更新时间:2022-04-15 05:28:54 解决时间:2018-08-11 15:53

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●湛江市第二技工学校


学校简介

湛江市第二技工学校创办于1964年,是一所政府公办、国家级重点技校,是湛江市人力资源和社会保障部门定点的专业技术人员、技工培训考核技能鉴定基地,是广东省粤菜师傅培训基地之一。学校以全日制教育为主体,以综合职业能力培养为目标,实行全日制教育与社会培训相结合,以“校企双制、工学一体”的模式培养高素质技能人才。

学校现有中技、高技+大专两个层次办学,开设22个专业,拥有现代汽车实训室、楼宇自动控制安装与维护实训室、智能机器人实训室、EDA实训室、电气自动化实训室、粤菜师傅工作室、模具加工实训室、数控技术实训室、学校网络中心;配有德国西门子控制系统的加工中心等数控加工设备,集PLC、变频技术等多项先进技术为一体的多功能工业自动控制设备,实行一体化教学。学校办学历史久,职业教育底蕴厚,师资强,建有一批校企合作的校外实训基地和高级技能人才培训基地,推行工学结合,德技并修,培养社会急需技能型人才。

学校专设学生就业指导管理机构,实行三年就业跟踪服务。毕业生就业率达99%以上。


●湛江市霞山职业高级中学


学校简介

湛江市霞山职业高级中学由市十四中和市十八中合并组成,分两个校区。十四中属公办普通高中,附设初中;十八中属职业高中,是国家公办、省级重点职业高中,省实训中心和省骨干示范性建设学校。近年来,学校被评为市德育示范学校、市职教先进单位、市高考先进单位。

●学校占地面积61亩,环境优美、布局合理。

●师资队伍精良,中、高级教师达75%。

●教学设备设施齐全,配备有计算机室、美术绘画室、音乐室、形体室等实操训练场室30多间。

●学校现开设美术特色班、普通高中班、初中班、3+证书高考班、计算机应用专业、美术设计与制作专业等教学班,其中计算机应用专业为省级重点专业,美术设计与制作专业为市级重点专业。2013年恢复公办初中招生,师资力量强,教学条件好。湛江市霞山职业高级中学

●美术特色班高考成绩显著。普中美术特色班是得到社会普遍认可的品牌教学班,高考成绩显著,美术高考多年来名列霞山区前茅,其中2014年美术高考4人上一本重点大学,名列全区第一。

●高职类高考成绩名列全市前列。3+证书高考多年来一直名列市、区同类高考的第一、二名。

●专业教学成绩突出。其中,2014年学生参加市中职学校计算机应用技能大赛,一如既往地获得图形图像处理的一等奖,并囊括计算机辅助设计建筑CAD的一、二、三等奖。

●校企合作良好,安排学生到中国电信湛江分公司、友邦保险、中贯通信建设有限公司等多个知名企业实习和就业,学生深受企业欢迎,就业率高达100%。

●学生学习环境优美、住宿条件良好。湛江市霞山职业高级中学

●绝大部分学生可享受免费教育,部分还享受国家助学金(2000元/年)待遇。(具体条件见招生计划表备注栏)湛江市霞山职业高级中学

霞山职业高级中学由湛江市十四中、十八中合并而成,是广东省重点职业中学,广东省中等职业教育实训中心,广东省中等职业教育骨干示范性建设学校,是全国普通高考、全国计算机等级考试和英语等级考试的定点考场,是湛江市现代教育技术实验学校。学校的计算机及应用专业是广东省重点建设专业(粤西唯一)。学校先后被评为湛江市职业教育先进单位、文明单位、普法先进单位,湛江市“双优”学校,湛江市高考先进单位。

 湛江市霞山职业高级中学创建于1987年,原校名为湛江市第十八职业高级中学。由于办学成绩突出,1995年6月经省教厅批准为省级重点职业高级中学(粤职教[1995]号),2003年6月、2008年11月两次通过了省教厅的复评。2004年8月与湛江市第十四中学(普通中学)合并,更名为湛江市霞山职业高级中学。学校占地面积约61亩,校舍建筑面积3.56万平方米。分为南、北两个校区。现开设会计、商务英语、计算机及应用、电子商务、电脑美术设计、旅游服务与管理、电子与通讯技术、现代汽车与电子技术、机电一体化、机械与桥吊驾驶技术、美术特色专业和综合高中班。学校共有全日制教学班51个,在校学生2500多人。教职工177人,专任教师140人。近年来,我校先后被评为省教育先进单位、市职业教育先进单位、市文明单位、市双优学校、市高考先进单位、市普法先进单位和省“03禁毒工程”先进单位等。

  近年来,我校认真贯彻和落实全国职教会议精神,转变办学观念,深化职教改革,取得了快速的发展。

 扩大办学规模方面

  自合并以来,学校面积扩大了六倍,教育教学资源经整合后有了大幅度的扩充,招生人数也逐年增加,2006年、2007年年招生人数达800多人,2008年招生人数达900人,2009年在中职学校招生十分困难的形势下,我校招生更上一层楼,人数近1000人。

2003年学校被确定为广东省中等职业教育实训中心,2004年成为广东省中等职业教育骨干示范性建设学校之一,2005年学校计算机应用专业被评为广东省重点建设专业。为把学校做大做强做优,从而更好地肩负起中等职业技术教育的学历教育、职业培训和技能考证等多重任务,学校确立以“项目建设”为契机,即以省中等职业教育骨干示范性建设学校申报立项,首期建设项目是建一幢6层(建设面积7000多平方米)教学楼及一幢6层(建设面积5000多平方米)的图书馆(实训)综合楼,从而争取到省、市、区各方面资金700多万元。目前,教学楼已竣工并投入使用,图书馆综合楼将于09年11月动工。同时,学校在近三年,陆续投入了200多万元资金,添设了四间计算机室、一间手机维修实操室、一间汽车电子实操室,从而大大地增强了专业学科的实操教学,不断提高了学生的专业实操技能。


●湛江市海滨职业技术学校


学校简介

学校地处廉江市中心,交通便利,环境优美,绿树成荫,是市花园式学校,学校以女生为主(其中女生占80%)。学校拥有一支经验丰富、专业技术水平精湛的教师团队,现有专业教师40多名。教学实训设备先进、配套齐全,教室全部多媒体教学设备,有篮球场、排球场、练琴室(100多台)、电脑室(600多台)、舞蹈室、美容实训室、茶艺室等。学生宿舍安装有电视机、免费饮用水机、太阳能空气能热水器。食堂、超市、运动娱乐场所等生活设施配套完善。

学校管理规范,是市文明单位、市社会治安综合治理先进单位。学校坚持以“先,后成才”的培养模式,注重学生的动手能力,与深圳、广州、东莞50多家企业建立了稳定可靠的就业和实习基地,每年学生就业率达到99%以上。在每年的学校校园招聘会上,学生常常被用人单位抢空。

学校开设专业有特色,教师有良好的职业道德,重视学生综合素质培养,为社会培养一大批合格的技能人才,他们在各行业中发挥才干,有不少已成为企业高管和创业明星。学校校园文化浓厚,每年举办校园文化艺术节、体育比赛、文艺晚会、各科专业知识竞赛等,学生多才多艺,能歌善舞,自信乐观,学校繁荣向上,良好的办学质量也赢得社会的广泛赞誉。


  技校网友 2018-08-11 15:53
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2019-12-16 19:18

湛江师范学院环境设计-湛江师范学院


培养目标::培养具备本专业理论知识和专业设计技能;具备独立设计、教学、研发能力;掌握室内设计、园林景观、建筑工程、城市规划等门类的设计、策划、管理以及开发;具有“负责任、能力强、善创新”的积极心态,能推动整体社会的设计事业发展的高素质应用型环境艺术设计人才。
培养规格::①具有良好的思想道德修养和身体素质,树立服务地方经济建设和文化教育的理想和信念;具有良好的社会公德和高尚的职业道德,具有团结、奉献、协作精神和遵纪守法的观念。②具有比较扎实的专业设计水平、较高的文化艺术素养和审美能力,能独立获取知识、发现问题、分析问题和解决问题;③有较好的沟通交流能力,能清晰地表达设计思想,独立完成方案设计及设计表达,具备分析和解决室内外环境工程中遇到的创意、设计、施工等问题的能力。④具有开阔的视野,了解本专业国内外成就掌握国内外设计发展趋势。⑤具有健康的体魄和良好的心理素质,并具有高尚的审美能力、良好的生活习惯,形成健全的人格和健康的个性。
主干学科::艺术学、文学、工学。
主要课程::造型基础、透视学、工程制图、居住空间设计、商业空间设计、材料与施工工艺、空间设计表达、坐具设计、3D-计算机辅助设计、餐饮空间设计、产品外观设计、中外建筑史、艺术概论等。 选修方向或板块:展示设计、布艺设计、景园测绘、环境心理学、热带园林植物、广场设计表达、绿色空间设计、新概念家居及用户研究等。
主要实践性教学环节::市场调研、设计考察;设计采风;毕业实习、毕业设计等。
就业去向::装饰装修公司、房地产公司设计部、家具设计、品牌与企业展示设计、园林规划、景观设计、策划及管理工作,也可到职业院校、大、中、小学从事工艺美术课程的教学及研究工作。 修业年限:四年 授予学位:艺术学学士

室外环境景观设计-岭南师范学院

5 委考(必考) 实践考核 020 09240
艺术设计毕业设计: 8 委考(必考) 实践考核 101 00015 英语(二) 14 互认(选考) 笔试 102 04026

环境设计专业-广东海洋大学


培养目标::本专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体美全面发展,具备展示空间设计基础理论知识和技能,具有创新思维和设计能力,掌握现代设计手段,能在环境艺术设计单位、艺术院校从事相关学科的设计和教学工作的应用型人才。
主要课程::素描、色彩、图形与创意、色彩构成、立体构成、透视学、建筑设计基础、建筑制图、表现图技法、室内设计、室内陈设设计、景观与园林设计、中外建筑史、区域环境规划、室外环境设计、别墅设计与模型制作、装饰预算与材料、计算机辅助设计等。

环境设计-广东海洋大学寸金学院


培养目标::环境设计专业的主体内涵是对室内外空间环境进行规划、整理及创造。专业内容广泛,涵括了城市规划、园林景观设计、建筑设计、室内外空间设计、以及各类公共设施的设计等。环境设计专业是一个跨学科的综合性专业,主要培养面向景观园林与建筑装饰企业的,具有景观园林规划设计、景观园林植物配置与造景设计、景观园林工程施工、室内外装饰设计、空间设计等方面的能力,并具备创新设计的基本素质和综合职业能力的,具备室内外环境设计的系统理论知识及应用能力,能在室内外环境设计、管理、设计施工、教学研究等领域从事工作的应用型人才。
主要课程::设计素描、设计色彩、构成基础、家具设计、展示空间设计、居住空间设计、办公空间设计、室内陈设设计、餐饮空间设计、景观设计初步、庭院景观设计、广场景观设计、植物配置、建筑识图与制图、装饰材料与施工工艺、室内设计概预算、手绘效果图技法、景观小品、居住区景观设计、计算机辅助设计(Sketchup、AutoCAD、Photoshop、3DSMAX)等
就业方向::适合到各企事业单位、建筑设计院、景观规划设计院、景观管理部门、景观工程公司、室内设计事务所、室内外装饰施工公司、房地产开发公司、城市规划、室内外环境研究机构、教育等部门,从事室内外空间环境及景观园林、建筑外观装饰设计、效果图制作、工程施工管理及相关教育等工作。 授予学位:艺术学学士学位

建筑环境与能源应用工程专业-广东海洋大学


培养目标::培养适应社会主义现代化建设需要、德智体美全面发展,具备从事建筑环境控制与能源供给系统以及建筑设施智能化工程的规划、设计、施工、安装、设备调试、运行管理、设备研发、产品营销等工作所需的基础理论、专业技术知识和实践与创新能力,能在设计研究所、工程公司、设备制造企业、管理部门等从事设计、研发、生产、施工、管理等岗位工作的复合型工程技术应用人才。
主要课程::工程热力学、传热学,流体力学、建筑环境学、流体输配管网、建筑环境测试技术、机械设计基础、暖通空调技术与装置、建筑节能及新能源利用、空调用制冷技术、建筑给排水工程、建筑电气、暖通空调工程设计与系统分析等。

环境科学专业-广东海洋大学


培养目标::培养具有扎实理论基础与较强的专业实践技能的环境科学应用型人才,在学习环境科学、环境工程等专业理论的基础上,充实了地学、化学及生物学等相关知识,掌握环境监测与环境影响评价的方法,提高环境规划与管理的基本技能。能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作的高级专门人才。
主要课程::环境学、环境工程学、环境化学、环境生物学、环境监测、环境影响评价、环境管理学、环境毒理学、环境规划学、生态学、地质地貌学、遥感与地理信息系统、植物生理生化等。

海洋资源与环境专业-广东海洋大学


培养目标::培养适应社会主义现代化建设需要、德智体美全面发展,具备海洋学、环境科学与工程、地质学的基本理论,掌握海洋资源开发利用、海洋环境监测与评价、海洋资源与环境保护、海洋油气资源探测,海岛资源,珊瑚礁与红树林资源开发与保护等基本知识、理论和技能,能在相关领域从事科学研究、技术开发、教学、管理等工作的应用复合型人才。毕业生能够在国家海洋局、海洋与渔业局、海事局等事业单位以及中海油、中石化、中石油等涉海高科技企业从事海洋资源探测、海洋环境监测与保护、海洋调查研究、海洋技术研发等工作。
主要课程::海洋科学导论、海洋资源与利用、海洋调查与监测技术、地理信息系统、海洋沉积动力学、海洋地球物理探测、海洋环境化学、珊瑚礁与红树林资源及其利用、海岛和海岸带开发与环境保护、海洋环境监测与评价、环境修复、海洋工程水文气象参数设计、海洋再生能源利用、GIS原理与应用、海域使用管理。

农业资源与环境专业-广东海洋大学


培养目标::培养具备农业资源与环境方面的基本理论、基本知识和基本技能,能在土地、环保、农资等部门或单位从事农业资源管理及利用、农业环境保护、生态环境建设、资源遥感与信息技术的教学、科研、管理等工作的高级科技人才。
主要课程::土壤学、植物营养学、土地资源学、资源遥感与信息技术、农业环境学、农业气象学、生态学、水土保持学、土壤与农业化学分析、环境监测、环境质量评价等。

专业名称:环境设计-广东海洋大学

招收人数:12 文理科:艺术

专业名称:农业资源与环境-广东海洋大学

招收人数:1 文理科:理科

专业名称:建筑环境与能源应用工程-广东海洋大学

招收人数:1 文理科:理科

专业名称:海洋资源与环境-广东海洋大学

招收人数:70 文理科:理科

专业名称:环境科学-广东海洋大学

招收人数:70 文理科:理科

广东海洋大学建筑环境与能源应用工程专业-广东海洋大学


培养目标::本专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体全面发展,具备建筑环境与能源应用工程专业领域基础知识、基本技能和应用能力的,能从事民用和工业建筑空调、通风、给排水以及消防等专业领域内的工程设计、科技开发、应用研究、安装施工、运行管理和经营销售等方面工作的应用型高级工程技术人才。本科学制四年。
主要课程::电工电子技术、工程力学、机械设计基础、工程热力学、传热学、流体力学、流体输配管网、建筑环境学、建筑环境测试技术、暖通空调技术与装置、空调用制冷技术、建筑给排水工程、建筑电气、暖通空调工程设计与系统分析等。 专业咨询:江老师 jiang238@***

广东海洋大学农业资源与环境专业-广东海洋大学


培养目标::培养具备农业资源与环境方面的基本理论、基本知识和基本技能,能在土地、环保、农资等部门或单位从事农业资源管理及利用、农业环境保护、生态环境建设、资源遥感与信息技术的教学、科研、管理等工作的高级科技人才。本科学制四年。
主要课程::土壤学、植物营养学、土地资源学、资源遥感与信息技术、农业环境学、农业气象学、生态学、水土保持学、土壤与农业化学分析、环境监测、环境质量评价等。 专业咨询:杨老师 jw_yang@***

广东海洋大学环境设计专业-广东海洋大学


培养目标::本专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体美全面发展,具备展示空间设计基础理论知识和技能,具有创新思维和设计能力,掌握现代设计手段,能在环境艺术设计单位、艺术院校从事相关学科的设计和教学工作的应用型人才。
主要课程::素描、色彩、图形与创意、色彩构成、立体构成、透视学、建筑设计基础、建筑制图、表现图技法、室内设计、室内陈设设计、景观与园林设计、中外建筑史、区域环境规划、室外环境设计、别墅设计与模型制作、装饰预算与材料、计算机辅助设计等。 专业咨询:杨老师 @***

广东海洋大学海洋资源与环境专业-广东海洋大学


培养目标::本专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体美全面发展,具备海洋学、环境科学与工程、地质学的基本理论,掌握海洋资源开发利用、海洋环境监测与评价、海洋资源与环境保护、海洋油气资源探测,海岛资源,珊瑚礁与红树林资源开发与保护等基本知识、理论和技能,能在相关领域从事科学研究、技术开发、教学、管理等工作的应用复合型人才。毕业生能够在国家海洋局、海洋与渔业局、海事局等事业单位以及中海油、中石化、中石油等涉海高科技企业从事海洋资源探测、海洋环境监测与保护、海洋调查研究、海洋技术研发等工作。
主要课程::海洋科学导论、海洋资源与利用、海洋调查与监测技术、地理信息系统、海洋沉积动力学、海洋地球物理探测、海洋环境化学、珊瑚礁与红树林资源及其利用、海岛和海岸带开发与环境保护、海洋环境监测与评价、环境修复、海洋工程水文气象参数设计、海洋再生能源利用、GIS原理与应用、海域使用管理。 专业咨询:杜老师,87289099@***

广东海洋大学环境科学专业-广东海洋大学


培养目标::培养具有扎实理论基础与较强的专业实践技能的环境科学应用型人才,在学习环境科学、环境工程等专业理论的基础上,充实了地学、化学及生物学等相关知识,掌握环境监测与环境影响评价的方法,提高环境规划与管理的基本技能。能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作的高级专门人才。本科学制四年。
主要课程::环境学、环境工程学、环境化学、环境生物学、环境监测、环境影响评价、环境管理学、环境毒理学、环境规划学、生态学、地质地貌学、遥感与地理信息系统、植物生理生化学等。 专业咨询:王老师 80996553@***

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