淄博博山学日语的地方？

日语-菏泽学院

开设的主要课程:：基础日语、高级日语、日语会话、日语听力、日语语法、日本概况、翻译、日本文学、日语写作、英语（二外）、进出口实务、计算机文化基础等
培养目标:：本专业培养学生具有扎实的日语语言基础和比较广泛的交叉学科知识，强调专业知识结构，掌握和了解基本的文化、经济和贸易理论与实务，日语口头及笔头表达流畅，具有较高的语言交际能力，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作。

商务日语专业(赴日本研修班)-潍坊职业学院

培养目标:：培养具有良好的综合职业素质和日语听、说、读、写、译能力，具备一定的机械加工、电子、电气焊等专业的基本知识和基本技能，能从事机械加工、电子、电气焊等行业的生产以及生产设备的安装、保养和维修等工作。学生毕业后到日本研修一年或三年。
主干课程:：日语听力、日语口语、日语阅读、日语写作、机械制图、机械知识、电路基础、电子测量技术、电工电子技术、电气控制与PLC、电气焊设备使用与维护、变压器、电焊工艺、数控机床控制技术和系统。
就业优势:：本专业为联合办学专业，学生经培训、考核合格后，由合作方山东省外派劳务机械电子专业基地为学生办理一切赴日本研修手续。赴日本研修费用低（一年研修管理费1万元、三年研修管理费3―4万元。履约保证金2万元，回国后退还。个别家庭困难者可协助进行研修贷款），收入高（一年研修收入5万元人民币、三年研修收入20万元人民币左右），赴日本研修还可以开阔视野，丰富阅历，掌握国外先进的生产技术和管理理念，而且日语水平会迅速提高，为自己的未来打下良好的基础。

山东服装职业学院商务日语专业介绍-山东服装职业学院

1、基本情况：商务日语专业为国际贸易系的特色专业，成立于2000年。该专业学生多为零起点，每年有多名学生通过国际日语水平能力测试1级考试，60%以上的学生通过2级考试，并有多名同学通过国内日语四级考试、纳入国家人力资源和社会保障部的日语技能考试（J.TEST）。会计证、单证员、报关员、电子商务师等相关资格考试通过率在40%以上。已向社会输送400余名优秀毕业生。2、师资队伍：本学科拥有一支高水平、高素质的学术梯队，年龄结构、学历结构合理，科研能力强。教学经验丰富，教学特色鲜明，治学严谨，学术氛围浓厚。教学团队教师均具有硕士学位，70%以上为双师素质教师，来自企业的兼职教师比例占20%。
培养目标:3、：商务日语专业培养年限为三年。旨在培养德、智、体、美全面发展，具备扎实的日语听、说、读、写基本日语语言能力，较强的商务日语应用、沟通和跨文化交际能力，熟悉国际贸易惯例和规则及进出口业务操作能力，具有良好的职业道德和职业精神，熟练使用现代办公设备，适应各类商贸活动要求的高端技能型专门人才。
核心课程:4、：日语精读、日语听力、商务日语会话、商务日语函电、日本国概况、国际贸易、国际市场营销、国际商务谈判、服装日语、日语文字处理、日语泛读等15门专业课，大学语文、服装学概论、会计学基础等5门专业选修课。5、实践教学：采用场景教学法、模拟教学法等，充分利用网络资源、计算机、多媒体辅助教学，集声音、图像、视频、文字于一体，全方位提高教学效果。通过采用先进的导师制培养模式，因材施教，进行个性化、立体式培养。6、职业能力：坚持融语言、专业、技能、素质培养为一体，通过多种途径培养人才。为了适应社会岗位对人才的需求，除了注重培养学生的听、说、读、写、译等日语语言的综合运用能力之外，还以提高学生跨文化交际能力的培养模式为切入点，通过校企合作、国际交流等方式，拓宽学生的国际视野，提高学生跨区域、跨国的生活适应能力和就业能力。另外，通过定期到定点企业顶岗、轮岗实习，加深对理论知识的理解，培养职业能力、人际交往能力、环境适应能力、创业就业能力和解决实际问题的能力。
就业方向:7、：政府各涉外职能部门、涉外中介机构、中外著名跨国集团、贸易公司、企业商务信息处理、中日进出口业务、国际旅行社、星级酒店管理、日语口译、日语笔译、导游翻译、日语文秘、日语培训机构教师等方向的高素质技能型专门人才。已有几十名学生去日本留学深造，部分学生毕业后在日本以及国内教育培训机构、日资企业、外贸企业和服装企业公司就业。8、特色优势：随着中日贸易在我国对外贸易中的比重不断加大，在华的日资企业不断增加，市场对日语人才的需求呈快速上升的趋势。在近几年举办的人才招聘会上，商务日语专业人才极具竞争优势。(1)以能力为本位，突出高职院校特色。实施校企合作办学，学院与外贸企业共同制定人才培养方案，并在师资和资源方面通力合作，通过学校和企业两个教学点进行教学，极大地提升了学生的实战能力和综合素质。(2)以职业为导向，突出服装院校特色。依托服装职业院校的特色和优势，突出纺织服装大背景，以服装贸易为切入点，通过跨系资源整合，培养既具备服装专业基础知识，又具有从事国际贸易业务能力的高素质外贸服装人才。(3)围绕职业资格考试，增强学生的岗位适应性。结合国际日语能力考试，国内日语四级、六级考试及会计证、电子商务师等相关职业资格考试，突出应用性、实践性和操作性，增强了学生的职业素养和对就业岗位的适应性。 咨询电话 0538-2182296 手机: 李老师 孙老师 邮箱：fzxylyq@***

商务日语专业-烟台职业学院

1、专业介绍：本专业突出职业化的复合应用型课程特色，特别注重对学生商务日语和外贸实务能力的培养，日语会话、日语口语、日语视听等课程均由外籍教师授课。教学方法、教学手段注重实践与互动性，在课堂教学中采用《功能意念教学法》之先进教学方法与教学手段，教学质量突出。师资力量雄厚，除日语教授外尚有毕业于日本著名大学的硕士研究生。加大实践教学力度，在实践实训中锻炼学生的业务能力和操作能力，使学生能够尽快适应职业岗位的要求。境外就业、境外留学为本专业特色。
培养目标:2、：培养掌握商务日语专业必备的基础理论和专业知识，既懂国际商务又懂外贸日语，能够熟练运用商务日语知识和国际贸易实务，从事外资企业、进出口公司等单位的口译、笔译、商务谈判等工作，德、智、体、美全面发展的高等技术应用性人才。
专业主干课程:3、：基础日语、商务谈判日语口语、日语商业信函、新编国际商务日语实务、商务日语会话、新编现代日语语法、经贸日语、国际贸易、国际贸易实务、国际金融等。
就业方向及岗位:4、：外资企业、进出口企业、外经、外贸、外事部门等。 本专业可获得的职业资格证书有：日本语能力等级考试、国际商务单证员、商务日语合格证书、跟单员等。

旅游日语-青岛旅游学校

专业测评方式测评内容满分值备注旅游外语（旅游日语）材料审核综合素质评价30测评总计100分。面试综合职业能力70 （1）素质评价 依据《初中毕业生综合素质评价表》和《初中阶段的标志性成果》等材料，对考生总体素质进行评价，满分30分。信息技术、地理和生物会考成绩须至少两科达C级，另一科不得为E级。
综合职业能力:（2） 根据旅游行业的用人标准，通过综合能力测评考察考生的容貌、体态、普通话发音、口头表达能力、礼仪礼节及亲和力，满分70分。 四、录取办法 （一）满足报考条件考生，按照总成绩从高到低录取。其中，航空服务专业男、女生单独排序录取。 （二）按照青岛市教育局规定，参加自主招生并被录取的考生也参加学业考试，学业考试成绩仅作为初中毕业的依据，不作为录取依据。 （三）参加自主招生并被录取的市内三区初中毕业生可以兼报普通高中，允许被普通高中录取的考生到普通高中就读。 五、公示 学校将通过青岛旅游学校网站（http://www.***）和官方微信公众平台（微信号“qdlyxx”）公布录取名单，时间为3天。对拟录取结果有异议者，可在公示期内，向学校招生工作委员会提交书面意见。学校招生委员会，在接到书面意见后3个工作日内予以回复。 六、日程安排 日期时间内容备注4月24日-4月26日8：30-16：30报名提交相关材料4月27日8：30-16：30测评 4月28日-4月30日8：30 -24：00公示有异议须在公示期内书面提出5月4日－5月6日8：30-24：00公布录取结果并发放录取通知书 七、保障机制 （一）组织保障。 学校成立招生工作委员会。委员会主任由校长担任，委员由党、政、工各处室负责人组成。招生工作集体研究，分工负责。 （二）制度保障。 建立公示制度、责任追究制度、监督制度和保密制度，充分体现公开、公平、公正的原则，做到招生条件明确，工作程序规范，实施办法公开，录取结果公示。 （三）监督机制。 自主招生工作接受社会监督。学校及时受理学生、家长及初中学校的举报，欢迎社会各届监督。所有参与招生工作的人员签订诚信协议书。 （四）咨询服务。 咨询电话：82715404 82737957 咨询时间：8:00—16:00（周一至周五） 八、本方案由青岛旅游学校招生工作委员会负责解释。

商务日语(软件外包方向)-山东外贸职业学院

前身是开设于1978年的日语专业，是商务日语专业与省内大型软件服务外包企业合作开发的专业方向，本专业面向国家大力发展的新兴产业--服务外包业，培养日语应用能力强、计算机应用与软件开发技能熟练，具备进出口业务操作能力，能为日本大型企业提供软件服务的高素质复合型、技能型人才。依托商务日语院级特色专业和软件技术省级特色专业的办学资源，以及山东软件产业园的企业资源，采取2年校内学习、1年企业实训的2+1人才培养模式，由合作企业100%安排就业，人才需求缺口大，就业形势好。
主干课程:：综合日语、日语听力、日语会话、日语泛读、计算机日语、国际贸易理论与实务、C#语言程序设计、WinForm开发、***开发、***企业级应用开发、综合项目实训、C#实训、WinForm实训、***实训、企业综合实训等。
主要就业方向:：对日软件外包企业的国内开发工程师、国内测试工程师、软件实施与技术支持等岗位，也可在涉外机构从事日语翻译、管理等工作。

日语口译-中国海洋大学

1.笔试：考听力，日语能力一级或一级以上水平。 2.面试：除了一般形式的问答之外，需进行交替传译。包括日译汉和汉译日，要求发音清晰，语音语调流畅自然；能够准确把握原语的信息点，关键信息，譬如数字、人名、地名准确无误；临场表现镇定，反应敏捷。 复试成绩=笔试×20%+面试×80%。 综合素质考核中的心理素质测试、体检由学校统一组织。 （十）韩鲜语笔译 1.复试包括韩国语听力，要求达到韩国语能力考试五级听力80分以上水平；韩汉笔译，要求在1小时内正确翻译文学或非文学类文体的600左右单词的文章，正确率达95%以上；中韩笔译，要求在1小时之内正确翻译文学或非文学类文体的600字左右的文章、正确率达95%以上；面试，主要部分以韩国语进行，要求发音基本准确、能流畅表达思想，对翻译的认识及翻译实践的感想和百科各类知识。 复试成绩=专业科目笔试成绩×40%+听力×20%+面试（口试）×40%。 综合素质考核中的心理素质测试、体检由学校统一组织。 四、录取 各专业按录取总成绩从高到低顺序录取。 录取总成绩=（初试成绩÷5）×50%+复试成绩×50%。

【商务日语(专科)】-潍坊科技学院

培养具有较强的日语听:、说、读、写、译等基本技能和坚实的日语言基本功，具有较强的日语交际能力，掌握经济、贸易基本理论和实务知识，能够从事国际商务活动并具有多方向发展潜力的高等技术应用型专门人才。主要课程：日语泛读、日语口语、日语听力、日语翻译、日语应用写作、日本概况、国际贸易实务、商务日语、国际市场营销学、外贸日语函电、国际金融、国际商法、电子商务等。

日语-潍坊科技学院

培养目标:： 本专业按照21世纪外语人才的需要，强调“扎实的基本功、宽广的知识面、一定的专业知识、较强的能力和较好的素质”，培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济发展需要，德、智、体、美等方面全面发展，毕业后能在外事、文化、教育、科研、对外经贸企事业单位及各种涉外企事业单位从事翻译、研究、教学和管理工作的日语高级专门人才。
主要课程:：
主要开设基础日语:、日语听力、日语口语、日语阅读、日语语法、商务日语、日语翻译、日语写作、日语外贸函电、日本国家概况、高级日语等课程。
就业方向:： 学生毕业后可在日资企业从事经贸及翻译工作，可进入国家机关单位从事与日语有关的工作，可在日语+IT领域工作，从事导游及日语培训工作等。
培养目标:：
主要课程:：
就业方向:：
学生毕业后:，主要从事汽车及相关产品的设计制造、运用与维修、管理和营销等工作。

日语-中国海洋大学

一、考试性质 日语是英语语言文学专业硕士研究生入学考试的二外课程，其目的是考察考生的第二外国语水平，考察其是否具备一定的日语基础和潜质，是否具备通过进一步的学习从而用日语查找撰写硕士学位论文所需要的日文原版资料的能力。 二、考察目标 考生应当完成本科阶段第二外语的学习任务，并达到英语专业教学大纲中规定的第二外语水平的要求。 三、考试形式 本考试为闭卷考试，满分为100分，考试时间为180分钟。 试卷结构：本考试大致包括文字10%、词汇10%、语法10%、读解30%、造句15%、翻译10%、写作15%等七个部分。（注：结构及分值比例有时会适当调整） 四、考试内容 1文字部分：一般是给日语当用汉字标注读音。难度相当于日语能力测试N3水平。 2）词汇部分：从所给出的4个答案中选择一个合适的词或词组填入句子中。难度相当于日语能力测试N3水平。 3）语法部分：从所给出的4个答案中选择一个合适的词或词组填入句子中。难度相当于日语能力测试N3水平。 4）读解部分：该部分测试通常采用多项选择，回答问题，正误选择，等形式，所选文章难度相当于日语能力测试N3水平。 5）造句部分：该部分测试通常要求考生用所给出的3个关键词（其中一个为语法点）造句。要求表达完整，无语法错误。难度相当于日语能力测试N3水平。 6）翻译部分：将给出的日语句子或一段文字译成汉语。要求译文贴切，无语法错误。难度相当于日语能力测试N3水平。 7）写作部分：命题作文，根据命题写出一篇300—350字之间的文章。

日语口译(专业学位)-青岛大学

《新编日汉翻译教程》庞春兰编著，北京大学出版社；《新编日语翻译（汉译日）》李淼、刘青梅编著；《新编汉译翻译教程》梁传宝、高宁编著。 加试范围及书目：即时新闻报导；政治、经济评论；文化、科技动态介绍。 《新编日汉翻译教程》庞春兰编著，北京大学出版社；《新编日语翻译（汉译日）》李淼、刘青梅编著。 055111朝鲜语笔译（专业学位） 考试范围:基础韩国语：韩国语精读（高级）；综合朝鲜语：中韩，汉中翻译，韩国语语法，韩国概况。 加试科目考试范围：韩国语：基础韩国语(相当于韩国语能力考试四级水平) 中韩翻译教程，韩中翻译教程

日语-青岛科技大学

培养目标:： 本专业培养日语语言文学专业基础扎实、人文背景深厚、日语综合技能较强、能熟练运用日语从事外事、对日文化交流、教育、经贸、科技、军事等领域工作的应用型、研究型人才。
就业深造:： 本专业学生成绩合格毕业者将授予文学学士学位。根据开设课程，毕业生毕业后可选择日本语言文学、日本文化、日本经济等多个研究方向攻读研究生、继续深造。日语系与日本冈山大学、日本福冈工业大学、日本和歌山外国语专门学校等学校建有合作关系，每年选派部分学生赴日交流学习。学生毕业后可选择国内外高校攻读硕士学位，也可就业于教育、翻译、外贸、导游及外事等多个领域的企业及机构。 专业咨询信箱：wyxy@***.cn

商务日语-山东英才学院

培养目标:：培养具备扎实的日语专业基本功、较强的跨文化知识，日语运用能力和系统的相关专业领域的知识与技能的日语专门人才。
主要课程:：日语精读、日语听说、日语语法、商务日语、日语写作、日语翻译、日语考级辅导、日语输入法、国际贸易、外贸单证等。
就业方向:：毕业生可在在中日交流、外事宣传、教育、旅游、商务（外经外贸）等部门从事文秘、翻译、管理、初级日语教学等工作。

商务日语-潍坊科技学院

培养具有较强的日语听:、说、读、写、译等基本技能和坚实的日语言基本功，具有较强的日语交际能力，掌握经济、贸易基本理论和实务知识，能够从事国际商务活动并具有多方向发展潜力的高等技术应用型专门人才。
主要课程:：日语泛读、日语口语、日语听力、日语翻译、日语应用写作、日本概况、国际贸易实务、商务日语、国际市场营销学、外贸日语函电、国际金融、国际商法、电子商务等。

日语专业:-曲阜远东职业技术学院

　　外语系现有两名日语外教，三名日语专职教师。几位老师对教学都兢兢业业，和学生保持着良好的关系，特别是外教和学生主动交流，使得此专业学生普遍练习了熟练的口语；几位老师都对日资企业的工作流程有着明确的了解，其他专业课设置也是为学生在外贸公司工作考虑，使学生得以学习到比较专业的外贸工作技巧。

日语口译(专业学位)34-中国海洋大学

055111朝鲜语笔译（专业学位）35 一、初试考试大纲

2017年山东外国语职业学院专业介绍--应用日语-山东外国语职业学院

一、培养目标 本专业培养掌握扎实的日语语言基础理论知识和良好的日语听、说、读、写、译的基本专业技能，能够灵活运用所学日语语言知识和商务、旅游日语知识，具备良好的实践能 力、沟通能力和应变能力，能从事相关涉日商贸企业、旅游酒店等的商务接待、前台接待出境旅游领队和日常翻译工作的高素质技能型专门人才。 二、主要课程 综合日语、日语听力、日语口语、日语视听说、日本社会、日语阅读、日本商务礼仪、国际贸易实务、商务日语函电、实用商务日语、日本文化礼仪、旅游学概论、旅游日语、 日语应用文写作、日语翻译、日语文字处理、日本时事解读等。 三、就业方向 涉日商贸企业、旅游酒店等的商务接待、前台接待、出境旅游领队和日常翻译岗位。 本专业开设了赴日留学班，并与关西国际大学、神户国际大学、长崎卫斯理公会大学和拓殖大学等日本多所高校建立合作关系，满足学生赴日留学需求；开通了赴日实习、就业渠道，将赴日实习和就业相结合，打造海外就业品牌。

旅游日语-山东旅游职业学院

毕业生具有较好的日语听:、说、读、写、译能力，了解旅游基本知识，可到星级酒店、日式餐饮行业、日资企业，国际旅行社、航空公司等从事翻译、外事接待、管理与服务等工作，也可继续留学深造或在日本实现就业。

商务日语-山东省外事翻译中专

主要课程:： 马克思主义哲学原理、法律基础与思想道德修养、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论、大学语文、大学英语、计算机基础、基础日语、日语语法、日语听力、日语翻译、日语口语、日语写作、商务日语、旅游日语、日本国概况、国际贸易概论、电子商务概论、第二外语等。
培养目标:： 本专业旨在既具有良好的日语实用能力又掌握从事商务日语专业领域工作的能力和技能，毕业后在企业、教育、外事等部门从事涉日工作，或赴日就业、留学。

莱芜市旅游学校旅游日语专业-莱芜市旅游学校

学校特色专业简介: 　 旅游日语专业是我校的特色专业，学校在日本有自己固定的客户。多年来我校已向日本著名观光株式会社及旅游宾馆行业派遣500余名实习学生，深受日方用人单位称赞。每年日方合作单位多次来校面试，每批选拔10-20人，中选者由学校统一办理出境手续。 学生赴日后在工作之余，接收单位也派专人辅导学生进行日语学习。实习期间日方提供免费食宿、工作制服、医疗及人身保险。 学生赴日实习期限为一年。在日本，他们可以亲身感受发达国家先进的管理模式，将书本上所学知识充分运用到实践当中，较快地提高口语及听力水平，锻炼实际工作能力。实习期满，日方为实习生颁发《修了证书》，该证书具有很高的含金量，被日企及国内外用人单位广泛认可；学生一年的实习津贴约5万人民币，可以说稳稳地挖到了人生的第一桶金。这些为他们回国后就业和创业打下了坚实的基础。 学生归国后，学校负责推荐工作，广大实习生被推荐到北京、上海、广州、青岛等大中城市从事星级酒店涉外接待、日资企业翻译、涉外导游及日语教学等工作，备受用人单位青睐。

涉外护理专业(日语方向)-日照市卫生学校

我校为了拓展学生就业面:，开拓国际就业市场。2019年成立涉外护理专业（日语方向）特色班，突出日语教学，循序渐进设置日语基础和护理专业日语综合等课程，着重培养学生的日语运用能力和跨文化护理能力，为学生毕业后从事日语相关涉外护理工作奠定基础，此特色班实质上就是在日常护理专业学习的基础上，多开设一门日语课程，学生日语达到一定水平可到日本学习介护福祉学科并安排就业。 2015年5月19日，郑培月校长与日本福岛县郡山健康科学专门学校柳泽健校长共同签订友好合作协议书。 日本郡山健康科学专门学校于2003年3月建校，是专门培养保育、医疗、护理相关人才的专门学校。学校现有儿童未来学科、介护福祉学科、柔道正骨学科、作业疗法学科、理学疗法学科等5个学科。介护福祉学科主要培养介护福祉士，在本学科学习两年后即可获得介护福祉士国家考试资格，通过考试后拿到日本介护福祉士国家资格证，可在老人介护福祉设施、老人介护保健设施、残疾人支援设施、指定介护疗养型医疗设施、居家福祉服务事务所等机构工作。

护理(日语护理方向)-山东医学高等专科学校济南校区

培养目标:：该专业是培养具有日本国际化视野的高素质技能型护理专门人才。
就业方向:：主要面向日本医疗机构和国内涉外医疗机构、各级医院及社区卫生服务中心就业。

日语-山东外国语职业学院

专业代码：C050202 主考院校：青岛大学 序号类别课程代码课程名称学分备注1统考 课程 03708中国近现代史纲要2 203709马克思主义基本原理概论4 300609高级日语（一）8 400610高级日语（二）8 500611日语句法篇章法4 600012英语（一）7 700612日本文学选读6 8实践考核课程 00018计算机应用基础4（2） 900535现代汉语7 1000601日语翻译6 1106042日语写作8 12 06999毕业论文

2017年山东外国语职业学院专业介绍--商务日语-山东外国语职业学院

一、培养目标 本专业培养掌握扎实的日语语言基础理论知识和良好的日语听、说、读、写、译的基本专业技能，能够灵活运用所学日语语言知识和商务知识，具备良好的实践能力、沟通能力和应变能力，能从事相关涉日商贸企业的商务接待、前台接待和日常翻译工作的高素质技能型专门人才。 二、主要课程 商务基础日语、日语听力、日语口语、日语视听说、日本社会、日语阅读务、日本商务礼仪、国际贸易实务、商务日语函电、实用商务日语、国际商务单证、商务礼仪与谈判、 国际商务跟单、外贸业务理论与实务、国际贸易综合业务实训、商务日语翻译等。 三、就业方向 在商贸企业、日资（或合资）企业及其它中小型企业、酒店服务行业等一线从事对日进出口贸易的业务、现场翻译、商务（前台）接待等。 本专业开设了赴日留学班，并与关西国际大学、神户国际大学、长崎卫斯理公会大学和拓殖大学等日本多所高校建立合作关系，满足学生赴日留学需求；开通了赴日实习、就业渠道，将赴日实习和就业相结合，打造海外就业品牌。

?日语、 日语(国际商务)-曲阜师范大学

硕士点：日语语言文学、翻译硕士（日语笔译）
学科优势:：办学实力省内一流，培养理念先进，师资队伍均有海外留学背景；拥有机辅翻译实验室、同传实验室、商务实训室等先进教学设施；注重专业技能训练和专业素养的提升；重视国际交流与合作，与日本国立岩手大学、富士大学、山口县立大学等高校建立多样化联合培养模式。毕业生考研率达25%以上，就业率达90%以上。
就业方向:：在教育、外事、涉外商务、涉外旅游、新闻出版、科研等部门从事教学、翻译、管理、文秘、研究等工作。

日语(本科)-青岛农业大学

培养目标:：培养学生能够适应社会发展需要，精通日语（一级），熟练掌握英语（大学六级），具有扎实的商务、贸易知识和实际应用能力的高级复合型日语人才。
主要课程:：日语语言、科技日语、旅游日语基础日语、高级日语、日语阅读、日语听说、日语口语、日语写作、翻译、日本概况、日语语言学、日本文学、商务日语、计算机基础及应用、第二外语等。
工作去向:：外事、经贸管理及涉外服务部门；外贸公司、外资企业及大中专院校等。

日语-枣庄学院

学历：本科
学制:：四年 学位：文学学士
培养目标:：培养基础实、能力强、素质高，适应区域经济发展，能够熟练运用日语从事外事、对日文化交流、教育、经贸、旅游等方面工作的应用型日语人才。
培养特色:：本专业70%以上的教师有海外留学和工作经历，日语外教力量充实，注重学生日语技能和跨文化交际能力的培养，与日本和歌山YMCA国际福祉专门学校、大阪日中文化艺术专门学校、东京千代田教育集团、日本京都情报大学院等日本大学和社会团体建立良好合作关系，学生在校期间可参加“3+1”学分互认、“3+2本硕连读”等赴日留学实习等项目，并在日本建立了海外教学实习基地。
主要课程:：基础日语、日语口语、日语听力、日本概况、第二外语、日语写作、日语阅读、日语语言学概论、高级日语、日本文学史、日本文化概论、日汉互译等。
就业方向:：就业率一直保持在90%以上，其中20%以上的毕业生考取外语院校或211工程学校以及日本大学院。毕业生落实的工作单位主要有日资企业、私人企业、事业单位等。

商务日语(软件外包方向)专业简介-山东外贸职业学院

一、专业概况 商务日语(软件外包方向)专业始于2010年，是由山东外贸职业学院商务外语系和安博集团山东师创软件实训学院采用校企合作联合培养模式共建的新专业，双方的合作充分发挥了我院雄厚的商务日语师资力量和丰富的对日外贸人才培养经验，整合了山东师创多年对日软件开发工程师培养经验，实现了双方的优势互补。 二、培养目标 商务日语（软件外包）专业旨在培养具有扎实日语+软件开发规范级技能的高技能型、应用型、复合型人才。主要开设：日语、日语口语、商务日语、IT日语、NET软件技术方向课程，实现学生日语+软件技术专业方向培养。使学生掌握对日开发规范，主流软件开发平台技术、计算机软件开发与设计的理论和专业知识。 三、师资情况 本专业教学团队由商务日语教学团队与山东师创资深对日软件开发工程师组成。日语专任教师4人，均有日本留学经历和硕士学位，4人毕业于日本名校早稻田大学（2017年CWUR世界大学排名中，位居全球第37位）和名古屋大学。常年聘用日籍专家2人。软件技术教学团队有教师4人，其中博士2人,省级教学名师1人。 四、专业特色
校企合作培养学生:。本专业采用“2+1”校企合作培养模式，即前2年在学校完成本专业外语和软件方向基本课程学习，并以“任务导学法”为基本原理，完成企业的学期实训和课程实训，第三年在企业实训基地完成后阶段毕业实训，由企业推荐就业。在产教融合，校企深度的融合思想下，该专业采用“双导师”制度，由辅导员与学业导师、学习导师与职业导师，双管齐下实现学生专业技能和职业技能方面双重指导。
人才培养质量高:。学生首次就业率高达98%，就业主要集中在北京、广州、上海、济南、青岛等国家一二线城市。学生的课外活动丰富多彩。日语配音比赛、演讲比赛、日语情景剧比赛、翻译比赛、趣味运动会、各种球类比赛、各类社团活动以及暑期社会实践等提供了展示学生风采的舞台。
就业有保障:、前景好。校企合作专业搭建就业保障平台，为企业和学员搭建基于IT行业垂直免费的在线招聘平台，依托跨区域多产业企业群资源和分布全国的安博学员实训基地，统筹安排，统一协调，实行线上线下结合的就业推荐服务，企业100%推荐就业。学生主要就业岗位为对日软件开发工程师、移动互联网开发工程师、软件实施工程师、云平台开发工程师等软件行业相关岗位，可从事国际贸易、跨境电子商务、文化旅游、翻译等领域工作。

山东外贸职业学院商务日语(软件外包方向)专业简介-山东外贸职业学院

一、专业概况 商务日语(软件外包方向)专业始于2010年，是由山东外贸职业学院商务外语系和安博集团山东师创软件实训学院采用校企合作联合培养模式共建的新专业，双方的合作充分发挥了我院雄厚的商务日语师资力量和丰富的对日外贸人才培养经验，整合了山东师创多年对日软件开发工程师培养经验，实现了双方的优势互补。 二、培养目标 商务日语（软件外包）专业旨在培养具有扎实日语+软件开发规范级技能的高技能型、应用型、复合型人才。主要开设：日语、日语口语、商务日语、IT日语、NET软件技术方向课程，实现学生日语+软件技术专业方向培养。使学生掌握对日开发规范，主流软件开发平台技术、计算机软件开发与设计的理论和专业知识。 三、师资情况 本专业教学团队由商务日语教学团队与山东师创资深对日软件开发工程师组成。日语专任教师4人，均有日本留学经历和硕士学位，4人毕业于日本名校早稻田大学（2017年CWUR世界大学排名中，位居全球第37位）和名古屋大学。常年聘用日籍专家2人。软件技术教学团队有教师4人，其中博士2人,省级教学名师1人。 四、专业特色
校企合作培养学生:。本专业采用“2+1”校企合作培养模式，即前2年在学校完成本专业外语和软件方向基本课程学习，并以“任务导学法”为基本原理，完成企业的学期实训和课程实训，第三年在企业实训基地完成后阶段毕业实训，由企业推荐就业。在产教融合，校企深度的融合思想下，该专业采用“双导师”制度，由辅导员与学业导师、学习导师与职业导师，双管齐下实现学生专业技能和职业技能方面双重指导。
人才培养质量高:。学生首次就业率高达98%，就业主要集中在北京、广州、上海、济南、青岛等国家一二线城市。学生的课外活动丰富多彩。日语配音比赛、演讲比赛、日语情景剧比赛、翻译比赛、趣味运动会、各种球类比赛、各类社团活动以及暑期社会实践等提供了展示学生风采的舞台。
就业有保障:、前景好。校企合作专业搭建就业保障平台，为企业和学员搭建基于IT行业垂直免费的在线招聘平台，依托跨区域多产业企业群资源和分布全国的安博学员实训基地，统筹安排，统一协调，实行线上线下结合的就业推荐服务，企业100%推荐就业。学生主要就业岗位为对日软件开发工程师、移动互联网开发工程师、软件实施工程师、云平台开发工程师等软件行业相关岗位，可从事国际贸易、跨境电子商务、文化旅游、翻译等领域工作。 五、实训条件和学生活动 商务日语（软件外包方向）专业学生参加山东师创软件实训学院暑假夏令营
校内实训室:--日本村 化装舞会日本传统舞蹈表演 外语文化节朗读者比赛 上机操作
实训一角: 六、发展前景 多途径促进学生继续深造。学生可在校报名，取得本科学历，报考研究生；也可通过国家专升本考试，报考全日制本科；可以通过学院国际交流项目，出国留学。 谭克震，2013届毕业生。毕业后赴日留学先后升本读研。后在日本就业，就职（株）キューブシステム，担任系统工程师一职从事人工智能开发。 李睿杰，2015届毕业生。就业于济南福卡斯信息科技有限公司,担任对日开发中级JAVA工程师。 纪玉爽，2015届毕业生。就职于济南华信计算机技术有限公司,担任Java运维工程师。 王越，2015届毕业生。学业优秀，由师创公司推荐赴日工作。就职于サミットクリエイト会社，负责asp开发。

日语 Japanese-中国海洋大学

日语专业成立于1985年，有着30余年的发展历史。1996年招收第一届本科生，2000年获批日语语言文学专业硕士点，2015年招收首届MTI日语口、笔译专业硕士学位研究生。
本专业旨在培养精通日语:，熟悉国际规则，具有国际视野，善于在全球化的竞争中把握机遇和争取主动的、知日的国际化人才。
毕业生将:（1）具有扎实的日语语言基本功；（2）系统地掌握日语语言学、日本文学、日汉翻译、日本社会与文化、跨文化交际等方面的专业知识；（3）具有较强的跨文化交际能力及较强的科研能力和创新意识。 为完水平日语人才的培养任务，本专业在课程设置上注重系统性和科学性，在基础阶段注重夯实学生语言基本功，进入中高级阶段开设了日本文学、日本文化、日汉口译和笔译以及跨文化交际等符合本学科规律和社会需求的理论和应用型课程。 其中包括：基础日语、高级日语，日语语言学类系列课程、日本文学类系列课程、日本文化类系列课程、日语翻译类系列课程、日语演讲与辩论等。 日语系拥有保证完成上述培养目标的结构合理实力雄厚的师资队伍。中国籍教师均具有良好的国内外教育教学背景。本专业设有村上春树研究所、著名当代翻译家林少华教授曾任教于日语系。3名日籍教师参与教学、科研、课外辅等日常教学活动。日语专业学生多次在全国各级别的日语演讲比赛、知识大赛、作文大赛中获奖，在全国日语专业四、八级考试中，本专业学生的通过率均高出全国平均通过率的二十到三十个百分点。本专业积极开展与日本一些大学、研究机构的交流与合作，每年选派多名学生赴日本北海道大学、长崎大学、札幌大学等多所大学参加交换留学项目倡导的外语教育和教学。 本专业毕业生的主要去向为:1.赴国内外高校攻读硕士研究生，在学术研究领域继续深造；2.去国家机关、外经外贸、金融以及外企、旅游等涉外部门就业。近年来，本专业毕业生除活跃在青岛当地以外，也备受全国各地用人单位的青睐。 电话 0532-66787551 E-mail：djshuu@***.cn

日语口译(专业学位)-中国海洋大学

听力（20分） 一、考试性质 旨在考察考生是否具备接受MTI口译教育的日语听力水平，约30分钟，占20分。 二、考试目标 考试的目的是全面检查考生是否达到日语专业教学大纲所规定的日语听力能力标准的要求。 三、考试内容 该部分要求能听懂真实交际场合中各种日语会话和讲话；能听懂「日本放送協会」、「北京放送」等国内外媒体节目中有关政治、经济、文化等专题报道；能听懂有关政治、经济、历史、教育、语言、科技等的大学授课或讲座等。该部分测试采用多项选择形式，难度与人事部全国翻译专业资格（水平）考试三级听力测试相当。 口译(交传)（80分） 一、考试性质 翻译实践强化型测试，为交替传译，日汉双向，15-20分钟，占80分。 四、考试目标 考试目的在于考察考生的口译基础能力和口译素养。 三、考试内容 原文涉及国际政治、经济、科技、教育、文化等内容；日文原文及汉语原文输入时间各为2-3分钟，每隔1分钟左右有语义停顿。 055111朝鲜语笔译（专业学位） 朝鲜语笔译（专业学位） 听力口语 一、考试性质 《韩国语听力口语》是旨在考察考生韩国语听力和口语运用能力的水平考试。 二、考试目标 考试的目的是全面检查考生是否达到英韩国语专业教学大纲所规定的韩国语听力和口语能力标准的要求，并能够综合运用韩国语进行交际。 三、考试内容 本考试共有两个部分：听力和口语。 听力部分：该部分要求能听懂真实交际场合中各种韩国语会话和讲话；能听懂kbs等国外媒体节目中有关政治、经济、文化等专题报道；能听懂有关政治、经济、历史、教育、语言、科技等的大学授课或讲座等。该部分测试采用多项选择形式，难度与韩国语能力考试的高级听力测试相当。 口语部分：本考试要求检查学生的韩国语口语水平是否达到韩国语专业教学大纲的规定。该部分测试采用朗读与回答问题和自由对话等形式。 韩汉互译 一、考试性质 翻译实践强化型测试，为笔试，100分钟。 二、考试内容及题型 1）韩译汉：原文涉及国际政治、经济、科技、教育、文化等内容；300个左右单词。 2）汉译韩：原文为带有中国情调的散文体裁汉语段落；300字左右。 韩译汉考察： 1）理解和翻译关键词、较陌生词和词组； 2）对原文长句的“拆译”和译文“重组”。 3）再现原文语义连贯； 4）再现原文风格或“精神”。 汉译韩考察： 1）汉语词汇翻译的准确性与灵活度； 2）汉韩句型转换，避免Chinglish； 3）韩国语长句的驾驭和句群衔接。 4）原文“字里行间”含义的细腻表达、语篇整体效果。 韩译汉和汉译韩均提倡在“忠实原文”、“表达流畅”基础上适当的“个人创译”。 如有疑问，请咨询66787039（英语系），66787150（法语系），66787383（日语系），66787273（韩语系），66787086（外国语学院）。

专业名称:日语(本科)-泰山学院

培养目标:：主要培养具有扎实的日语语言基础知识和语言基本技能、较熟练的日语语言运用能力、基本的人文素养、良好的社会适应能力，具有跨文化交际基本能力，能在商务、文化、外事、公共服务等领域从事业务性日汉互译、跨文化沟通等工作的一专多能的应用型日语人才。还为相关学科硕士研究生招生培养优秀生源。 修养年限：4年。 授予学位：文学学士。
主要课程:：语言技能类有日语精读、日语口语、日语写作、日语听力、日语泛读、日语语法、高级日语、日汉互译等；语言知识类有日本社会与文化、语言与交际、日本文学等。
就业方向:：商务及事业单位应用型岗位；相关学科方向的硕士研究生。

综合日语-中国海洋大学

一、考试性质 综合日语考试是日语语言文学专业硕士研究生入学考试的专业综合课程考试，其目的是考察考生的日语基本功以及日语语言学、日本文学的基本知识，同时考察考试具备的日本文学作品鉴赏和翻译的实践能力。 二、考察目标 要求考生能系统理解日语语言学和日本文学的基本概念，掌握日语语言学和日本文学的基本知识，运用所学到的知识解释日语语言学的现象，鉴赏并能翻译日本文学作品。 三、考试形式 本考试为闭卷考试，满分为150分，考试时间为180分钟。 试卷结构：日语语言学50分，日本文学50分，文学翻译50分。（注：结构及分值比例有时会适当调整） 四、考试内容 日语语言学部分：日语语言学部分的考察主要分两部分。一是考查学习者对日语语言的基础知识以及概貌的了解。要求学习者具有一个较为完整的日语语言知识体系。学习者应具备日语语音、日语词汇、日语语法、日语的文字标记、日语语义、日语语篇、日语简史等方面的基础知识。二是在具备第一方面知识的基础上，要求学习者能结合学习实际对一些相关的日语研究领域的概貌有所了解。能够较为清晰地、准确地阐述所涉及的研究领域的一些问题。 日本文学部分：主要内容涉及日本文学史基本知识、夏目漱石、村上春树等近当代主要作家的代表性作品， 文学翻译部分：翻译一段600字左右的日本近、现当代文学作品。翻译一篇汉语古文。

日语写作-中国海洋大学

1.要求： 考生能根据所给题目及要求撰写一篇500词左右的记叙文、说明文或议论文。该作文要求语言通顺，用词得体，结构合理，文体恰当。 2.题型：命题作文 《翻译硕士X语》考试内容一览表 序号考试内容题型分值时间（分钟）1词汇语法多项选择或改错30602阅读理解1)多项选2)简答题40603日语写作命题作文3060共计 100180

商务日语专业介绍-青岛飞洋职业技术学院

一、专业方向 （一）、培养目标：
本专业培养具有爱国主义:、集体主义、坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；具有社会公告和职业道德；掌握扎实的日语基础知识、基本理论和较强制外语交际能力；具有有关日本社会文化、经济、外贸等知识以及具有健全的体魄和良好的审美素养日语专业人才。
具体培养要求:： 1、政治要求：掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基础，具有爱国主义、集体主义、热爱祖国和人民、执行党和国家的方针政策。 2、思想品德要求：通过专业学习和其他校内外各种活动，懂得法律和社会公德，遵守社会道德规范。
职业素质要求:3、：学习计算机及现代办公手段，进行现代商务活动；学习基础英语，借助词典解决商务活动中的英语问题；学习商务专业课，自律商务行为和遵守职业道德。 4、专业日语要求: (1）语言知识方面：学习并掌握日语标准发音、重音、逻辑重音、语调无声化、约化现象；学习并掌握10000-20000个左右的词汇和1000-1200个左右的语法句型和词汇句型。 (2)日语技能方面：通过学习和训练掌握日语听说读写的基本技能，掌握日常生活会话和商务活动的交际能力。其中： 听力：能听懂日本教师讲课；能听懂NHK新闻节目的内容；能听懂日本人商务活动中的日语。 说话：能同日本人进行日常会话和商务会话；就社会一般性问题，能作3-5分钟的连续表达，无大的语法错误和用词错误。 写作：能记课堂教学笔记；能写一般书信和商务书信及合同书；能填履历表等各种表格。 阅读：能阅读日语小说、一般性文章及商务方面的文章和书信，其语音语调正确，逻辑重音准确，断句正确。 （3）翻译方面：通过翻译课的实践，掌握翻译基本知识，能进行日常生活方面的口译及笔语翻译，无原则性错误；在商务活动方面能进行口译及笔语翻译，语体得当，译文基本正确。 （4）具有较广泛的中日政治、经济、社会、文化方面的基础知识。 (5)商务日语方面：能用日语进行国际贸易方面的商务活动。 （二）、就业岗位：
学生毕业后可在涉外酒店:、旅游局、旅游风景区、旅游宾馆、外资企业从事日语翻译工作，也可从事导游、商务谈判等工作。 二、课程设置 学院专业阶段课程名称知识点知识点的作用（掌握的技能）取得的证书日语学院商务日语第一阶段使用能力基础日语国际日语能力等级考试3级考试内容听说能力国际日语能力等级考试3级证书日语打字日文办公自动化3级至1级内容文字处理能力，电脑办公能力办公自动化系统操作证日语精读初级读解内容阅读理解能力无日语口语国际日语能力等级考试3--1级听力考试内容听说能力国际日语能力等级考试3--1级证书日语听力国际日语能力等级考试3--1级听力考试内容听说能力国际日语能力等级考试3--1级证书第二阶段结构能力中级日语国际日语能力等级考试2级考试内容读写能力国际日语能力等级考试2级证书日本概况日本行政区划，地理，文化内容全面了解日本文化历史无日语语法日语系统文法全面系统提高日语读解运用能力国际日语能力等级考试1级证书日语翻译全国日语3至1级翻译考试内容提高日语口译笔译能力全国日语翻译证第三阶段原理能力高级日语国际日语能力等级考试1级听力考试内容翻译，综合运用能力国际日语能力等级考试1级证书日语泛读高级读解内容提高日语阅读能力无日语文秘国家秘书职业资格五-三级考试内容熟练掌握日语，胜任日语文秘工作国家秘书职业资格五-三级证书旅游日语山东省日语导游资格考试内容提高日语口语能力导游资格证外贸业务日语日语外贸业务员初级-高级考试内容掌握外贸从业相关程序，胜任外贸业务员工作。外贸业务员从业资格证 三、相关考证
证书类型:：国际日语1、2级能力证书，英语四、六级考试，普通话考试，国家计算机等级测试。 四、就业前景（方向） 1、行业优势： 随着中日两国的贸易交流不断加强，2007年日本成为中国大的贸易伙伴，两国的依存度不断提高，这必将在更广泛的领域中为我们提供更多的就业机会，所以对日语专业人才的需求必将进一步提高。 2、区域优势： 青岛被誉为“东方瑞士”，是我国的重要港口城市。是区域性贸易中心、金融中心、信息中心、高新技术产业中心和北方国际航运中心。青岛区内日商企业云集，新投资项目逐年递增，区内每年就需要各类专业人才数万人，为本院毕业生提供了得天独厚的就业市场。

商务日语-山东外贸职业学院

——央财重点支持实训基地建设专业 该专业开设于1978年，面向青岛市和山东对日贸易企业和日资企业，培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素质，掌握国际商务、国际贸易基本理论和业务流程，具备较高日语应用能力，从事国际贸易操作、国际商务管理、日语教育、外事翻译等工作的高素质复合型技能人才。 商务日语专业教学团队是院级优秀教学团队，专业教师均获得硕士学位，全部均有在日留学、研修经历。常年聘任2名日本外教、10余名企业一线教师担任授课或实习指导，建有中央财政支持的、省内一流的实训基地。 与神户国际大学、京都西山短期大学等日本学校联合办学，学生在毕业后可以选择去日本留学深造或研修。
核心课程与实习实训:：综合日语、日语听力、日语会话、日语泛读、国际贸易理论与实务、日本国情，外贸日语函电、日语谈判口语、外贸英文制单、商务日语报刊阅读，英语（第二外语）等。
就业面向:：毕业生主要在对日贸易企业、日资企业和其他涉外机构就业，从事的外贸业务、单证操作，公司日常运营管理，以及涉外日语陪同翻译等工作。

商务日语专业-威海职业学院

--行业重点建设专业、境外就业 专业带头人：于老师
培养目标:：培养具有扎实日语语言应用能力、掌握国际贸易技能，能够在日资企业、涉外机构从事翻译工作的高技能型专门人才。
主干课程:：日语基础知识、综合日语、日语视听说、国际贸易实务等。
就业方向:：日资企业及涉外企事业单位，从事日语翻译、日企文秘、对日外贸跟单、涉日旅游服务、对日劳务外派、日语教育培训等工作。

旅游日语专业介绍-青岛职业技术学院

（单独招生报考条件：参加夏季高考文理考生，春季高考旅游服务、商贸类报名的考生。咨询电话：0532-86105574） 旅游日语专业始建于2006年，历经十余年的建设与发展，已成为具备雄厚的师资力量和巨大发展潜力的优势专业。该专业始终坚持“国际化办学”特色，分别与日本神户国际大学、日本十文字学园女子大学、日本星槎道都大学等10家日本高校建立了长期稳定的友好合作关系。 旅游日语专业拥有省内高职院校强日语师资及名师工作室。现有专职教师10人，均具有海外研修经历，副高级以上职称教师占40%，双师素质教师比例100%，聘有日籍文教专家2人，企业兼职教师10人。 旅游日语专业以语言+技能搭建国际化桥梁，注重语言实践能力及操作技能的培养，专业核心课程采用中日双语模式组织教学，实践课程采用企业一线真实案例，培养日语语言+酒店技能复合型外语人才。 该专业专业人才培养成果显著。学生在全国高职高专日语竞赛中连续四届囊括个人赛项一等奖、团体赛项一等奖和团体总分第一名。2014年、2015年、2018年接连从青岛市10所本科和高职院校参赛选手中胜出，夺得三届“山口银行杯”日语演讲比赛冠军。张明同学代表中国赴日本参加“加计学园杯”亚洲日语演讲大赛，获取第一名的佳绩。
核心课程:：酒店日语、日语精读、日语会话、旅游日语、日本企业文化、商务礼仪等。
就业去向:：具有对日服务能力的旅行社、景区、高星级酒店、会展企业等中基层管理岗位。

商务日语(三年制中专)-文登师范学校

培养目标:：具有听、说、读、写、译等方面的较强能力，初步掌握对日贸易以及在华日资企业经营管理等相关知识，能够从事经贸旅游等工作的应用型人才。 招生对象：应届初中毕业生，具有威海本地户籍，参加全市统一中考，成绩达到学校规定标准。符合条件的考生，持成绩单、准考证、户口本，到校注册入学。
主要课程:：日语精读、口语、听力、商务日语、翻译、阅读写作、目标概况等。
毕业去向:：赴日本留学、研修；参加春季高考或高校自主招生；对口推荐就业。

基础日语17-中国海洋大学

624基础韩国语18

商务日语、商务韩语专业-莱阳市职业中等专业学校

适应山东半岛蓝色经济区规划要求，面向日本、韩国独资、合资企业，为承接日韩产业转移培养专业语言人才。主要教师经过国外专业培训，设有专门的语音教室强化口语教学，学生经过两年培养后，可参加日本韩国政府组织的语言水平等级考试，取得初级或中级资格证书，满足日韩企业管理岗位的语言要求。毕业生可直接办理赴日韩留学手续。

日语专业-山东工商学院

语言文学专业方向：培养德、智、体、美全面发展,具有扎实的日语语言基础和宽泛的相关学科知识，能熟练地运用日语在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、旅游等领域从事翻译、教学、管理等工作的应用型、复合型日语人才。
主要课程:：综合日语、高级日语、日语口语、日语视听、日语阅读、翻译理论与实践、日文写作、日语语法、日本文学史、日本近现代文学选读、日本概况、商务日语、国际贸易实务、综合英语、英语阅读、英语口语、英语听力、高级英语、高级英语翻译等。

日语专业(专业代码050207)-山东科技大学

本专业致力于培养适应我国区域经济发展及市场需求的高质量、高素质的应用型创新日语人才。本专业现有一个翻译硕士学位授权点。本专业培养德智体美全面发展，掌握厚实的日语语言文学知识和必要的相关专业知识，具备熟练的日语听、说、读、写、译技能和较强的自主学习能力、思辨能力、跨文化能力和实践能力，具有较高人文素质和专业素质的应用型创新人才。本专业学生主要学习初级日语、中级日语、高级日语、日语视听说、日汉翻译、日本近现代文学、日本社会与文化、日语语言学、日语演讲与辩论等专业核心课程。日语专业注重对外交流，为学生提供国际化的交流平台，每年选拔一定数量的学生赴日本、台湾等地交流学习。学生毕业时能够具备从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的人文素养和较强的语言表达和沟通能力，可在政府机关、外资外贸企业、教育、金融、法律、旅游、外事、研究机构等部门工作。

山东外国语职业学院应用日语专业-山东外国语职业学院

一、培养方向 本专业培养掌握扎实的日语语言基础理论知识和良好的日语听、说、读、写、译的基本专业技能，能够灵活运用所学日语语言知识和商务或旅游日语知识，具备良好的实践能力、沟通能力和应变能力，能从事相关涉日商贸企业或旅游酒店等的商务接待、前台接待、出境旅游领队以及日常翻译工作的高素质技能型专门人才。 二、主干课程
商务方向主要课程:：综合日语、日语听力、日语口语、国际贸易实务、实用商务日语、日本商务礼仪、商务日语函电、日语翻译、日本概况、日本掠影等。
旅游方向主要课程:：综合日语、日语听力、日语口语、旅游学概论、旅游日语、日本文化礼仪、日语应用文写作、日语翻译、日本概况、日本掠影等。 三、技能证书
日本语能力测试证书:（N3、N2）、实用日本语鉴定考试（J.TEST）（D）、导游员资格证书(日语)等。 四、就业前景 日本经济新闻社的新调查显示，有近八成的日企表示将继续加强在中国的事业发展，扩大投资。日本是山东省第五大外资来源地。从日资企业的数量和对日贸易进出口总额来看，日照市乃至整个山东省的对日贸易量在整个对外贸易总量中占有重要的比重。　　日本是一个科技领先，名企众多的国家。在数码时代的今天，很多年轻人手上都篡着几件日货：卡西欧的手表、电子词典、计算器，佳能、索尼、尼康的相机摄像机。另外，在世界500强的企业中，日本一直稳居第二，同时由于地缘关系，大量的日企在中国投资建厂，且大多分布在沿海城市。 五、就业方向 学生毕业后主要就职于外贸企业、中小型日资企业及星级酒店、国际旅行社等相关行业企业，从事对外贸易业务担当、日语翻译、前台接待、星级酒店涉外服务、国际旅行社管理、出境旅游领队等工作。 六、专业特色 （一）国际化办学模式多样 加强与日本院校合作的交流，培养学生的跨文化交际能力，提升学生的人文素养。本专业与关西国际大学、神户国际大学、长崎卫斯理公会大学和拓殖大学等日本多所高校建立合作关系，满足学生赴日留学需求；开通了赴日实习、就业渠道，将赴日实习和就业相结合，打造海外品牌就业。近3年来有近30多名学生赴日留学，并有多名学生取得日本高校的学士以及硕士学位,80多名学生赴日实习、就业。 （二）情景教学助推教学改革 情景教学法广泛运用于各门课程中，主要采用学生情景剧录像和建立情景教学视频库等形式。目前学生自己录制的情景剧录像达到200多个，且形式多样、内容丰富，课内课外相结合，既有生活情景剧又有职场情景剧。同时剪辑日文动漫、影视剧教学情节100多个,形成了日语专业情景教学视频库。如此多的视频资源也为日语专业开展混合式教学提供了优质的资源。目前建有1门省级视频资源共享课、1门院级视频资源共享课、3门院级精品课程，利用泛雅网络教学平台建有19门网络教学课程，学生可以线上学习，同时会有教师进行线上答疑。 七、教学保障 日语专业现有专任教师19人，其中，副高级以上职称6人，日籍外教3人，近几年，专任教师共主持或参与院级以上课题10余项，出版专∕合著2部、译著3部；主编或参编教材10余本，获院级以上成果奖3项，在各类刊物上发表学术论文40余篇，其中北大核心论文2篇。 校内有语言训练中心配置有蓝鸽语言学习平台，语音音像资料丰富，可以实现自主学习、电子考试、视频点播、多媒体资料共享等功能；建有集文化体验与教学为一体的日本文化体验室，可以进行和服展示、日本料理制作、日本茶道表演、日本礼仪实训等文化体验；建有集教学、实训、现场操作于一体的商务笔译实训室和翻译工作室；融“教、学、做”为一体的国际贸易综合业务流程实验室；集外语学习、课程实训、文化体验、第二课堂活动情景教学、外语沙龙、会议功能为一体的世界文化长廊之樱之城；集同声传译、交替传译、会议口译、听译训练、视译训练、影子训练、数字口译、口译笔记、记忆法、成语口译、听辩理解于一体的同声传译实训室；利用实训场景、微课场景、人机场景、自定义场景进行录制微课和实训使用、课堂教学、虚拟展示等功能的3D虚拟情景实训室；教师可在精品与微课融合式录播室进行外语学习情境模拟，录制精品资源共享课，并可通过影音工厂制作音频、视频教学资料。建设高标准的校内实训室的同时不断增加和拓宽校外实习基地，与日照聚铁国际贸易有限公司、日照市连连国际贸易有限公司、日照帝彭国际贸易有限公司、日照青苹果数据中心有限公司、日本一般社团法人国际产学交流协会等24家企业建立了长期校企合作关系，海外就业渠道畅通，越来越多的日语专业毕业生在日本、新加坡、泰国实现了海外高薪就业。

商务日语-德州四方职业中等专业学校

实境教学+留学学历国家认可+留学费用低
就业方向:：在国内日资企业或日本留学、就业（留学或就业费用另计），学不会免费再学
职业方向:：在日语相关或日本当地生产制造、技术管理、销售服务等行业从事日语翻译、中日贸易人员等 21.日语、葡语、韩语、英语等语言培训 小班教学+就业无忧+高薪就业
就业方向:：主要面向有出国留学、海外就业意愿的高中、中专及以上学历的毕业生和我校在校生
未来职业:：从事语言翻译、国际贸易、国际交流等工作 二、报名方式： 学校位于德州市经济技术开发区崇德一大道太阳谷大学城，毗邻减河湿地公园。 从德州火车站、汽车站可以直接乘坐5路、101路、102路公交车到达德州走四方高级技工学校门口下车（站名为：太阳谷博物馆站） 欢迎家长和学子来校参观入学！ 接待咨询热线：（0534）2775222 2218383 400-100-8534 网址：www.*** QQ：

日语听力-中国海洋大学

一、考试性质 旨在考察考生是否具备接受MTI口译教育的日语听力水平，约20分钟，占20分。 二、考察目标 考试的目的是全面检查考生是否达到日语专业教学大纲所规定的日语听力能力标准的要求。 三、考试形式 听录音，选择答案，或者对所听内容进行复述或翻译。 四、考试内容 该部分要求能听懂真实交际场合中各种日语会话和讲话；能听懂「日本放送協会」、「北京放送」等国内外媒体节目中有关政治、经济、文化等专题报道；能听懂有关政治、经济、历史、教育、语言、科技等的大学授课或讲座等。难度与人事部全国翻译专业资格（水平）考试三级听力测试相当。 五、是否需使用计算器 否。 汉日互译 一、考试性质 旨在考察考生是否具备接受MTI笔译教育的笔头表达能力，约60分钟，占40分。 二、考察目标 要求考生运用一定的翻译技巧准确、流畅、娴熟地翻译较高难度的日语或汉语资料。 三、考试形式 翻译400字左右的文学类文章和非文学类文章各一部分。 四、考试内容 原文涉及文学作品及国际政治、经济、科技、教育、文化等内容。 五、是否需使用计算器 否。 050210亚非语言文学

日语口译(专业学位):-青岛大学

《新编日汉翻译教程》庞春兰编著，北京大学出版社；《新编日语翻译（汉译日）》李淼、刘青梅编著；《新编汉译翻译教程》梁传宝、高宁编著。 加试范围及书目：即时新闻报导；政治、经济评论；文化、科技动态介绍。 《新编日汉翻译教程》庞春兰编著，北京大学出版社；《新编日语翻译（汉译日）》李淼、刘青梅编著。 055111朝鲜语笔译（专业学位）： 考试范围:基础韩国语：高级韩国语；综合朝鲜语：韩汉互译，韩国语语法，韩国概况。 《高级韩国语1》，马今善，2010，黑龙江朝鲜民族出版社；《高级韩国语2》，沈贤淑，2011，黑龙江朝鲜民族出版社；《韩中翻译教程（第3版）》，张敏，2012，北京大学出版社；《中韩互译教程》，张敏，2013，北京大学出版社；《韩中?中韩口译教程》，金宣希，2016，北京大学出版社；《新编韩国概况》，崔羲秀，2013，延边大学出版社；《大学韩国语语法》，王丹，2012，北京大学出版社 加试科目考试范围：基础韩国语(相当于韩国语能力考试四级水平)，韩汉互译。 《基础韩国语4》，沈贤淑，2009，黑龙江朝鲜民族出版社；《新TOPIKⅡ全真模拟及精解》，韩国TOPIK语言学研究所著，2014，世界图书出版公司；《韩中翻译教程（第3版）》，张敏，2012，北京大学出版社

商务日语专业-山东商务职业学院

培养目标:：本专业培养具有扎实的日语语言知识，能够熟练掌握国际贸易专业知识和外贸函电知识，熟悉国际贸易规则及对外贸易的政策和法规，能够熟练运用计算机及网络技术处理各种对外贸易业务，熟悉对日旅游业务，将来能够从事以日语为主要工作语言的业务活动，具有综合发展潜力的高端技能型人才。
专业特色:：“日语+经贸”、“日语+导游”特色课程。注重学生语言基本功的培养，使学生具有较强的口译和笔译能力。
主干课程:：日语基础领域方面：综合日语、日语会话、日语听力、日语语法、日语阅读、日语翻译技巧、商务日语写作、日本概况、旅游日语、日本文学欣赏。另外为了给学生提供多方位的就业渠道、提高学生的综合素质。还开设：基础会计学、导游基础知识、企业管理、导游政策法规、导游实务、现代交际技术、国际贸易实务、经济法、大学英语、国际商务文化等课程。
就业方向:：主要在对外经贸部门、日资企业、旅游等行业从事涉外商务、管理、翻译、日语导游等工作。与日本建立的友好学校有：日本九州外国语学院，日本神户外语教育学院，日本大阪国际日语教育学院，日本奈良产业大学，日本大阪产业大学，日本和歌山大学，日本东京国际商务学院等，为学生继续深造创造广阔的平台。
职业资格证书:：通过考试可获得日语JLPT证书、日语J.TEST证书、商务日语证书、导游资格证书、普通话证书、计算机等级证书、全国英语等级考试证书等。 往届毕业生专升本考取的本科学校有：枣庄学院，曲阜师范大学，中国海洋大学等。

日语A-中国海洋大学

一、考试性质 日语是英语语言文学等专业硕士研究生入学考试的二外课程，其目的是考察考生的第二外国语水平，考察其是否具备一定的日语基础和潜质，是否具备通过进一步的学习从而用日语查找撰写硕士学位论文所需要的日文原版资料的能力。 二、考察目标 考生应当完成本科阶段第二外语的学习任务，并达到英语专业教学大纲中规定的第二外语水平的要求。 三、考试形式 本考试为闭卷考试，满分为100分，考试时间为180分钟。 试卷结构：本考试大致包括文字10%、词汇10%、语法10%、读解30%、造句15%、翻译10%、写作15%等七个部分。（注：结构及分值比例有时会适当调整） 四、考试内容 1文字部分：一般是给日语当用汉字标注读音。难度相当于日语能力测试N3水平。 2词汇部分：从所给出的4个答案中选择一个合适的词或词组填入句子中。难度相当于日语能力测试N3水平。 3语法部分：从所给出的4个答案中选择一个合适的词或词组填入句子中。难度相当于日语能力测试N3水平。 4读解部分：该部分测试通常采用多项选择，回答问题，正误选择，等形式，所选文章难度相当于日语能力测试N3水平。 5造句部分：该部分测试通常要求考生用所给出的3个关键词（其中一个为语法点）造句。要求表达完整，无语法错误。难度相当于日语能力测试N3水平。 6翻译部分：将给出的日语句子或一段文字译成汉语。要求译文贴切，无语法错误。难度相当于日语能力测试N3水平。 7写作部分：命题作文，根据命题写出一篇300—350字之间的文章。 五、是否需使用计算器 否。

商务日语专业(对日软件外包方向)-威海职业学院

培养目标:：在校强化日语学习及计算机软件基础课程学习，第三年在山东师创软件实训基地培养高端外包专业技能。可获《软件外包工程师》证书，入校签订就业协议，毕业安置高质量就业。
主干课程:：日语精读、日语听力、日语泛读、HTML网页设计技术、C#程序设计、***企业级应用开发等。
就业方向:：对日软件外包企业从事软件开发、测试、技术支持、架构设计等中高端技术类工作。省内就业推荐以济南、青岛等软件外包产业发达的地区为重点，辐射烟台、潍坊、淄博、济宁等其它具有“省级服务外包示范基地”的地区。省外就业以北京、上海、大连为主。

基础日语-中国海洋大学

一、考试性质 基础日语是日语语言文学专业硕士研究生入学考试的专业基础课程，其目的是考察考生的日语基本功，考察其是否具备专业学习及撰写硕士论文的日语应用能力。 二、考察目标 考试旨在全面检查考生是否完成日语专业阶段学习任务，并达到日语专业教学大纲规定的日语语言综合运用能力标准的要求，考核学生综合运用日语交际的能力。 三、考试形式 本考试为闭卷考试，满分为150分，考试时间为180分钟。 试卷结构：本考试大致包括文字10%，谚语15%，词汇20%、语法20%、读解40%、造句15%、翻译15%、写作15%等八个部分。（注：结构及分值比例有时会适当调整） 四、考试内容 1）文字部分：一般是给日语当用汉字标注读音。难度相当于日语专业四--八级之间的水平。 2）谚语部分：用日语解释所给出的日语谚语的意思。难度相当于日语专业四--八级之间的水平。 3）词汇部分：从所给出的4个答案中选择一个合适的词或词组填入句子中。难度相当于日语专业四--八级之间的水平。 4）语法部分：从所给出的4个答案中选择一个合适的词或词组填入句子中。难度相当于日语专业四--八级之间的水平。 5）读解部分：该部分测试通常采用多项选择，回答问题，正误选择，等形式，所选文章难度相当于日语专业四--八级之间的水平。 6）造句部分：该部分测试通常要求考生用所给出的3个关键词（其中一个为语法点）造句。要求表达完整，无语法错误。 7）翻译部分：将给出的日语译成汉语。要求译文贴切，无语法错误。 8）写作部分：命题作文，根据命题写出一篇约500字的文章。 624基础韩国语 一、考试的总体要求 本基础课主要考察学生对韩国语基本知识和应用知识的掌握情况，并检测学生的韩国语基础知识运用能力、阅读能力及思维分析能力。 二、考试的内容及比例 1.词汇用法：主要考察考生韩国语词汇的掌握程度。考察词汇部分大约占33%。 2.语法应用：主要考察考生对基本韩国语语法（主要为韩国语的谓词活用、助词、词尾等）及短语、惯用句型等的掌握程度。考察语法部分大约占37%。 3.阅读理解：主要考察考生的思维分析能力以及对韩国语文章的阅读理解能力。阅读理解部分大约占10%。 4.写作；主要考察考生的韩国语表达的综合运用能力。写作部分大约占20%。 三、试卷题型 题型包括填空、选择、改错、阅读、写作等。 四、考试形式及时间

山东外贸职业学院商务日语专业简介-山东外贸职业学院

一、专业概况 我院商务日语专业办学历史悠久,始创于1978年，是山东省内第一所培养外贸日语人才的院校,以培养既懂国际贸易又会日语的复合型高素质技术技能人才为目标,已培养了近3000名毕业生,他们以人文素养高、职业技能强、日语水平高等优势深受各类企业的欢迎。 本专业牵头开发山东省高职院校的商务日语专业教学指导方案、牵头建设青岛市中高职商务日语专业办学联盟。 二、培养目标 本专业现开设有“商务日语”和“软件外包”2个方向。商务日语方向主要培养能够在外贸企业等各类外向型企业从事主要对日本的国际贸易、文秘、翻译等各项工作的实用型专门人才。软件外包方向主要培养能精通基础日语和商务日语应用，系统掌握计算机应用与软件开发基本技能，能熟练使用相关应用软件或开发环境，按照国际规范流程要求完成服务外包的国际化、复合型、高素质技能型专门人才。 三、师资情况 专任教师团队8人，均有日本留学经历和硕士学位，其中有4人毕业于日本名校早稻田大学（2017年CWUR世界大学排名中，位居全球第37位）和名古屋大学。“双师”型教师比例60%。企业兼职教师4人，全部来自对日外贸企业高层。常年聘请日本教学专家2人。 日语专职教师合影 本专业常年聘请来自企业高层及本科院校的教授专家，构成专业指导委员会并定期召开专业建设委员会议，为专业建设及学生的培养出谋划策。 四、专业建设 专业建设成果突出。该专业目前拥有院级精品课2门；专任教师科研成果丰富，近3年出版教材4部（含国家级规划教材2部），公开发表论文30余篇；省级课题3项，院级教科研课题立项3项。 近三年内出版的教材及发表的论文 本专业学生积极参加省市级及以上技能竞赛，多次获得国家级一、二等奖和省级比赛特等奖。其中在青岛市山口银行杯演讲大赛中与中国海洋大学、青岛大学等本科院校选手同台竞技，2017年和2018年，连续获得决赛团体总分第二名，个人第二名、第三名。 五、国际交流 商务日语专业注重国际交流与合作，近年来积极地开展与日本大学的合作交流，经多年努力，先后与神户国际大学、京都西山短大等大学院校紧密交流，建立了友好合作关系，每年输送优秀学生前去日本交流学习。目前正与京都情报大学院洽谈学生毕业后直升硕士的项目。 六、实训条件和学生活动 具有良好的校内和校外实训基地。校内建有央财支持的实训基地日语村、外贸洽谈实训室、同传实训室等。此外依托青岛区域优势和毕业生资源，与企业建立了长期良好的合作关系。先后与青岛东铭进出口有限公司、青岛绮丽集团、青岛嘉都服装有限公司、青岛杰合隆纺织品进出口有限公司等15家企业进行了专业联合共建，实施校企合作共同培养人才的人才培养模式，取得了很好的成效。 学生的课外活动丰富多彩。日语配音比赛、演讲比赛、日语情景剧比赛、翻译比赛、趣味运动会、各种球类比赛、各类社团活动以及暑期社会实践等提供了展示学生风采的舞台。 七、发展前景 山东省教育厅指定我院商务日语专业负责制定和开发山东省高职院校的商务日语专业教学指导方案。此外青岛市教育局指定我院该专业牵头建设青岛市中高职商务日语专业办学联盟。 院长刁建东作为外语教指委主任委员应邀出席全国高职院校日语专业负责人高峰论坛开幕式并讲话

山东科技职业学院商务日语专业-山东科技职业学院

专业特色:：专业带头人获日本大学博士学位，曾在日工作15年，与日籍专家和国内优秀教师携手，将日本文化、日本动漫等融入日语语言教学，提高学生日语水平同时，培养学生认真勤奋的态度，并满足喜爱日本动漫同学的兴趣。在校生多次获得国家级、省级日语技能大赛一、二等奖。 与日本多家企业合作，为学生提供日本及其他国家境外实习项目，学生可选择在大二或大三出国进行待遇优厚的研修，增加海外工作经验，有利于今后的职业发展。与日本学校联合“专升本、专升硕”，学生可考取日本大学编入大三大四获得本科，也可直接考取日本大学的硕士研究生。学生毕业后能从事对外贸易、跨境电商、文秘翻译、商务管理、营销策划、日语教师等领域的专业性工作。
主要课程:：商贸日语翻译、商务日语函电、日本文化与礼仪、综合日语、日语能力考试辅导、日语视听、日语口语、国际贸易实务、电子商务、沟通与协调、涉外秘书实务、市场营销与策划等。

护理(日语护理方向)-山东医学高等专科学校

培养目标:：该专业是培养具有日本国际化视野的高素质技能型护理专门人才。
就业方向:：主要面向日本医疗机构和国内涉外医疗机构、各级医院及社区卫生服务中心就业。

日语(文学类)-曲阜师范大学

硕士点：外国语言文学一级学科硕士学位授权点、翻译硕士专业学位授权点 专业优势：办学实力强，培养理念先进，师资队伍均有海外留学背景；拥有机辅翻译实验室、同传实验室、商务实训室等先进教学设施；注重专业技能训练和专业素养的提升；重视国际交流与合作，与日本国立岩手大学、富士大学、山口县立大学等高校建立多样化联合培养模式。
就业方向:：在教育、外事、涉外商务、涉外旅游、新闻出版、科研等部门从事教学、翻译、管理、文秘、研究等工作；考取硕士研究生。

日语笔译(专业学位)-青岛大学

《新编日汉翻译教程》，庞春兰编著，北京大学出版社；《新编日语翻译（汉译日）》，李淼、刘青梅编著；《新编汉译翻译教程》，梁传宝、高宁编著。 加试范围及书目：即时新闻报导；政治、经济评论；文化、科技动态介绍。 《新编日汉翻译教程》，庞春兰编著，北京大学出版社；《新编日语翻译（汉译日）》李淼、刘青梅编著。

山东外贸职业学院商务日语专业-山东外贸职业学院

商务日语专业的前身为1978年开设的外贸日语班，专科层次专业2001年首次招生。目前，本专业开设有外贸日语方向和软件服务外包方向（2010年开始招生）。 商务日语专业教学团队现有教师14人，其中专任教师8人，全部均有日本留学经历，全部具有硕士学位；企业兼职教师4人，全部来自企业一线；常年聘用日语外籍教师2人。 专业建设和人才培养成果丰硕。本专业牵头开发省级商务日语专业教学指导方案、牵头建设青岛市商务日语专业中高职办学联盟。截止目前，本专业已出版国家级规划教材2部，发表专业论文20余篇，建成院级精品课程2门，获得院级教学成果奖2项。本专业积极鼓励学生各级各类日语技能竞赛，累计获得国家级日语竞赛二等奖2人次、三等奖5人次、与全省同类学校相比处于领先地位。
本专业多年来培养了:3000余名优秀毕业生，在行业内影响力巨大。

日语笔译(专业学位):-青岛大学

《新编日汉翻译教程》，庞春兰编著，北京大学出版社；《新编日语翻译（汉译日）》，李淼、刘青梅编著；《新编汉译翻译教程》，梁传宝、高宁编著。 加试范围及书目：即时新闻报导；政治、经济评论；文化、科技动态介绍。 《新编日汉翻译教程》，庞春兰编著，北京大学出版社；《新编日语翻译（汉译日）》李淼、刘青梅编著。

(商务日语方向、旅游日语方向)-山东商务职业学院

（一）主干课程：综合日语、日语会话、日语听力、日语语法、日语阅读、日语翻译技巧、商务日语写作、日本概况、旅游日语、日本文学欣赏、基础会计学、导游基础知识、企业管理、导游政策法规、导游实务、现代交际技术、国际贸易实务、经济法、大学英语、国际商务文化等课程。 （二）就业面向：主要在对外经贸部门、日资企业、旅游等行业从事涉外商务、管理、翻译、日语导游等工作。

旅游日语-山东力明科技职业学院

一、专业培养目标　　 本专业旨在培养具有良好的日语基础、旅游专业知识和组织活动能力，能胜任导游、翻译、领队、旅行社及饭店管理等涉外工作的高级技术应用型专门人才。　　 二、专业培养要求　　 本专业学生主要学习日语基础知识和基础技能，掌握较熟练的听、说、读、译能力，较强的组织和应变能力，能独立分析和处理导游过程中有关业务工作的能力。　　 合格毕业生应具备以下知识、能力与素质：　　 1）熟悉日本语言特点，具有较准确、熟练地听、说、读、写、译的能力；　　 2）在三年内掌握5000-6000左右的单词，朗读流利，能读懂日文报刊和相关日语原文；　　 3）能较熟练地进行汉日口头互译和笔头互译；　　 4）熟悉日本概况，具有较系统的旅游专业知识和旅行社及饭店管理能力；　　 5）熟练掌握计算机网络应用的理论和技能；　　 6）熟练掌握公共礼仪，具有较强的对外交际和应对能力；　　 7）掌握第二外语（英语）。　　 三、专业主要课程　　 1.综合日语2.日语听力3.日语会话4.日语泛读5.日语写作6.日本世情7.旅游日语8.饭店日语9.公共关系10.礼宾礼仪11.旅游地理12.旅游法规13.导游服务技能14.饭店管理　　 四、主要实践教学环节　　 在校内、校外实习基地实习。　　 参加军训、入学教育和社会实践；参加日语综合技能、日语导游综合技能实训考核和毕业实习。　　 五、学制　　 高职高专：学制三年　　 六、证书获得　　 学生学业期满、修完必要课程，除获得必要学分并获取毕业证书外，可选择报考下列相关技能考试并获取相关资格证书：　　 1）日语等级考试，获取相应的等级证书；　　 2）涉外日语导游考试，获得全国日语导游资格证书。

日语专业-烟台大学文经学院

本科，基本修业年限：四年。
培养目标:：依据复合应用型人才的定位，本专业注重培养学生具有扎实的日语语语言文学基础知识与综合运用能力和跨文化交际能力，具备一定的跨专业知识与技能和获取和更新专业知识的学习能力以及运用本专业知识进行创新的能力，能胜任从事翻译、外贸、商务、文化交流、管理、教学、文秘等领域的工作。本专业开设日语语言文化、商务日语两个专业方向。
主要课程:：基础日语、高级日语、日语听力、日语会话、日语翻译、日语写作、日本文学史、日语语言学、中日语言比较、商务日语、日语外贸函电、国际贸易实务、日本文化概论等。

日语-青岛东方外国语学院

专科试点 三年 高中及同等学历 6500元

翻译硕士日语-中国海洋大学

一、考试性质 翻译硕士日语是日语口译、日语笔译专业硕士入学考试的专业基础课程，是测试应试者单项和综合语言能力的尺度参照性水平考试。 二、考察目标 要求学生能具备系统进行MTI学习所要求的外语水平，掌握MTI考生应具备的外语词汇量、语法知识以及外语阅读与写作等方面的技能。 三、考试形式 本考试为闭卷考试，满分为100分。考试时间为180分钟。采取客观试题与主观试题相结合，单项技能测试与综合技能测试相结合的方法。各项试题的分布情况见“考试内容一览表”。 四、考试内容 本考试包括以下部分：词汇语法、阅读理解、外语写作等。总分为100分。 I．词汇语法 1.要求 1）词汇量要求： 考生的认知词汇量应在10,000以上，其中积极词汇量为6,000以上，即能正确而熟练地运用常用词汇及其常用搭配。 2）语法要求： 考生能正确运用日语语法、结构、修辞等语言规范知识。 2.题型： 多项选择、改错题等。 II.阅读理解 1.要求： 1）能读懂常见日文报刊上的专题文章、历史传记及文学作品等各种文体的文章，既能理解其主旨和大意，又能分辨出其中的事实与细节，并能理解其中的观点和隐含意义。 2）能根据阅读时间要求调整自己的阅读速度。 2.题型： 1)多项选择题（包括信息事实性阅读题和观点评判性阅读题） 2)简答题（要求根据所阅读的文章，用3-5行字数的有限篇幅扼要回答问题，重点考查阅读综述能力） 本部分题材广泛，体裁多样，选材体现时代性、实用性；重点考查通过阅读获取信息和理解观点的能力；对阅读速度有一定要求。

商务日语专业-山东青年政治学院

培养目标:　　 　　本专业主要培养应用型商务日语人才。毕业生具备从事国际商务的基础理论和专业知识，具有扎实的日语语言功底与较强的语言应用能力,以及熟练应用日语从事国际商务谈判、运用现代化电子商务知识技能处理国际经贸函电等国际商贸业务的能力。
专业课程设置:　　
专业主干课程有日语精读:　　、日语口语、日语听力、商务日语口语、商务日语听力、日语泛读、翻译、日本概况、日语写作、大学英语、计算机文化基础、应用文写作、国际贸易等。主要专业选修课程有：日本文学选读、日本民俗学等。 　　专业咨询请致电外语系：（0531）85857373　—3952 　　电子邮箱：wyx@***

山东外国语职业学院商务日语专业-山东外国语职业学院

一、培养方向 本专业培养掌握扎实的日语语言基础理论知识和良好的日语听、说、读、写、译的基本专业技能，具备运用所学的日语语言知识和商务贸易知识进行商务贸易业务洽谈的能力，在各种场合进行商务接待的能力，能在涉日商贸企业及其它相关行业企业一线从事进出口贸易业务担当、商务接待、前台接待和现场翻译等工作的高素质技能型专门人才。 二、主干课程 综合日语、日语听力、日语口语、国际贸易实务、实用商务日语、日本商务礼仪、商务日语函电等。 三、技能证书
日本语能力测试证书:（N3、N2）、实用日本语鉴定考试（J.TEST）（D）、全国翻译资格考试证书(日语笔译/口译三级) 四、就业前景 日本经济新闻社的新调查显示，有近八成的日企表示将继续加强在中国的事业发展，扩大投资。日本是山东省第五大外资来源地。从日资企业的数量和对日贸易进出口总额来看，日照市乃至整个山东省的对日贸易量在整个对外贸易总量中占有重要的比重。 五、就业方向
本专业培养:“会日语、懂商务、知礼仪、善交际”的商务日语人才，学生毕业后主要就职于国内外涉日企业、星级酒店等相关行业企业，主要从事对日贸易业务担当、日语翻译、前台接待等相关工作。 六、专业特色 （一）凸显培养“会日语、懂商务、知礼仪、善交际”的商务日语人才的有效性。 专业建设中通过课程间的有机序化和联合，实现对商务日语人才培养产生有效的立体效能与联动效应；通过专业核心课程的绑定与共建，提高学生学习的主动性和积极性，催生教学团队成员育人的社会使命，强化相互合作的责任感，培养职业性、复合型突出的商务日语人次。 （二）国际化办学模式多样 加强与日本院校合作的交流，培养学生的跨文化交际能力，提升学生的人文素养。本专业与关西国际大学、神户国际大学、长崎卫斯理公会大学和拓殖大学等日本多所高校建立合作关系，满足学生赴日留学需求；开通了赴日实习、就业渠道，将赴日实习和就业相结合，打造海外品牌就业。近3年来有近30多名学生赴日留学，并有多名学生取得日本高校的学士以及硕士学位,80多名学生赴日实习、就业。 （三）情景教学助推教学改革 情景教学法广泛运用于各门课程中，主要采用学生情景剧录像和建立情景教学视频库等形式。目前学生自己录制的情景剧录像达到200多个，且形式多样、内容丰富，课内课外相结合，既有生活情景剧又有职场情景剧。同时剪辑日文动漫、影视剧教学情节100多个,形成了日语专业情景教学视频库。如此多的视频资源也为日语专业开展混合式教学提供了优质的资源。目前建有1门省级视频资源共享课、1门院级视频资源共享课、3门院级精品课程，利用泛雅网络教学平台建有19门网络教学课程，学生可以线上学习，同时会有教师进行线上答疑。 七、教学保障 日语专业现有专任教师19人，其中，副高级以上职称6人，日籍外教3人，近几年，专任教师共主持或参与院级以上课题10余项，出版专∕合著2部、译著3部；主编或参编教材10余本，获院级以上成果奖3项，在各类刊物上发表学术论文40余篇，其中北大核心论文2篇。 校内有语言训练中心配置有蓝鸽语言学习平台，语音音像资料丰富，可以实现自主学习、电子考试、视频点播、多媒体资料共享等功能；建有集文化体验与教学为一体的日本文化体验室，可以进行和服展示、日本料理制作、日本茶道表演、日本礼仪实训等文化体验；建有集教学、实训、现场操作于一体的商务笔译实训室和翻译工作室；融“教、学、做”为一体的国际贸易综合业务流程实验室；集外语学习、课程实训、文化体验、第二课堂活动情景教学、外语沙龙、会议功能为一体的世界文化长廊之樱之城；集同声传译、交替传译、会议口译、听译训练、视译训练、影子训练、数字口译、口译笔记、记忆法、成语口译、听辩理解于一体的同声传译实训室；利用实训场景、微课场景、人机场景、自定义场景进行录制微课和实训使用、课堂教学、虚拟展示等功能的3D虚拟情景实训室；教师可在精品与微课融合式录播室进行外语学习情境模拟，录制精品资源共享课，并可通过影音工厂制作音频、视频教学资料。建设高标准的校内实训室的同时不断增加和拓宽校外实习基地，与日照聚铁国际贸易有限公司、日照市连连国际贸易有限公司、日照帝彭国际贸易有限公司、日照青苹果数据中心有限公司、日本一般社团法人国际产学交流协会等24家企业建立了长期校企合作关系，海外就业渠道畅通，越来越多的日语专业毕业生在日本、新加坡、泰国实现了海外高薪就业。

【日语(本科)】-潍坊科技学院

本专业按照21世纪外语人才的需要，强调“扎实的基本功、宽广的知识面、一定的专业知识、较强的能力和较好的素质”，培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济发展需要，德、智、体、美等方面全面发展，毕业后能在外事、文化、教育、科研、对外经贸企事业单位及各种涉外企事业单位从事翻译、研究、教学和管理工作的日语高级专门人才。
主要开设基础日语:、日语听力、日语口语、日语阅读、日语语法、商务日语、日语翻译、日语写作、日语外贸函电、日本国家概况、高级日语等课程。
学制四年:，授予文学学士学位。学生毕业后能在外事、文化、教育、科研、对外经贸企事业单位及各种涉外企事业单位从事翻译、研究、教学和管理工作。

-专业日语-山东大学威海分校

一、考试目的 考察考生文字、词汇、阅读理解、文章分析和写作等方面的日语基础水平和语言综合运用能力；考察考生对日语语言、文学、文化等专业方面的基础知识的掌握并考察其实际运用能力。 二、考试要求 测试考生对日语基础知识以及相关专业知识（语言、文学、文化）的掌握情况和运用能力。并要求学生掌握一定的文语语法、能阅读分析古典文学作品。 能阅读日语书刊报纸上的日语文章以及日本小说、随笔等文学作品，能理解日语原版的相关学术著作。能把握文章中的关键词和中心思想，分析文章的篇章结构、语言技巧及写作目的，并就此写出自己的评价；能根据要求写出语言准确、表达得体，具有一定的思想深度的文章。 三、考试内容 分为语言、文学、文化三部分内容 1.语言涉及语言学基本知识、基本概念及其应用； 2.文学包括古典文学与近现代文学；包括作家、流派、作品等； 3.文化包括近代之前的各个历史时期的文化特征、标志性文化等； 4.能够准确地理解并翻译成相对应的文章。

青岛外事学校商务日语专业-青岛外事学校

学历层次：
五年制高职贯通培养:：与山东外贸职业学院合作（五年均在青岛外事学校就读）
主要优势:
外语特色鲜明:1.。2000年开设日语专业；日语教学是学校的传统优势和特色，是山东省外语职业教育专业建设指导委员会副主任单位中唯一的青岛中职学校。常年聘请日本教师授课。 2.校校强强联合。与山东外贸职业学院共同制定人才培养方案，设置课程计划，高校教师指导参与教育教学管理工作，共同打造五年制高职的典范。前三年免学费，大学段按高校收费标准执行。 3.师资力量雄厚。专职日语教师4人，均毕业于国内日语师范名校，全部拥有N1证书，具有赴日本研修学习经历。 4.日语教学突出。历年学生日语等级证书通过率均达90%以上，远超全国通过率，每年均有学生顺利通过日语JLPT考试N1、N2级别。参加历届“山口银行杯”日语演讲大赛（青岛），获奖人次达近30人，其中第一名3人；连续十六年参加全国高中生日语作文比赛，40余人获奖，其中一等奖20余人，特等奖5人，获免费赴日本交流访学的机会。 5. 留学渠道畅通。与日本东京情报大学、日本开智国际大学、大阪JAC教育学院、日本仓敷高中等多所院校合作办学，经推荐享受部分费用减免等优惠政策，2014年以来赴日本留学学生达52人。每年均开展赴日本姊妹校仓敷高中语言进修及研学旅行活动。与日本开智国际大学合作办学，学生可插入本科二、三年级就读，获得日本本科学历。 6. 2018年被青岛市教育局、青岛报业传媒集团评为青岛教育国际交流合作特色学校。
核心课程:：日语精读、国际贸易实务、外贸日语函电、外贸单证实务、外贸跟单实务、日语谈判口语
就职岗位:：日企文员、日企翻译、对日业务担当、外贸制单操作、国际货运代理操作等

日语笔译(专业学位)-中国海洋大学

听力（20分） 一、考试性质 旨在考察考生是否具备接受MTI口译教育的日语听力水平，约20分钟，占20分。 二、考试目标 考试的目的是全面检查考生是否达到日语专业教学大纲所规定的日语听力能力标准的要求。 三、考试内容 该部分要求能听懂真实交际场合中各种日语会话和讲话；能听懂「日本放送協会」、「北京放送」等国内外媒体节目中有关政治、经济、文化等专题报道；能听懂有关政治、经济、历史、教育、语言、科技等的大学授课或讲座等。该部分测试采用多项选择形式，难度与人事部全国翻译专业资格（水平）考试三级听力测试相当。 汉日互译（80分） 一、考试性质 旨在考察考生是否具备接受MTI笔译教育的笔头表达能力，约60分钟，占80分。 三、考试目标 要求考生运用一定的翻译技巧准确、流畅、娴熟地翻译较高难度的日语或汉语资料。 三、考试内容 原文涉及文学作品及国际政治、经济、科技、教育、文化等内容。 四、考试形式 翻译400字左右的文学类文章和非文学类文章各一部分。

商务日语 咨询电话:0631-5701778 -威海职业学院

培养目标:：培养具有扎实日语基础和熟练日语应用能力，能够在日资企业和涉外机构从事翻译工作的技能型人才。
主干课程:：日语精读、日语听力、日语口语、日企商务礼仪、日文办公自动化、国际贸易实务等。
就业方向:：日语翻译、日企文秘、对日贸易跟单、涉日旅游服务、对日劳务外派等涉外岗位。 14、商务英语（国际贸易及报关方向） 咨询电话：0631-5701778
培养目标:：培养具有较高英语听、说、读、写、译综合能力，掌握国际贸易及报关业务技能，适应现代国际商务活动的技能型人才。
主干课程:：英语精读、英语听力、英语口语、外贸英语、国际贸易实务、报关理论与实务等。
就业方向:：面向外贸企业、外资企业、英语教育培训机构，从事国际贸易、报关、外企文秘、英语翻译、英语教师等工作。

日语笔译-中国海洋大学

按录取总成绩从高到低顺序录取。 录取总成绩=（初试成绩÷5）×50%+复试成绩×50%

商务外语(日语方向、韩语方向)(合作办学专业)-山东省城市服务技术学院

培养较强的商务日语:、韩语能力，能够在外贸、日资、韩资、旅行社、政府等涉外部门从事翻译、文秘等工作的技能人才。
主要专业课程:：商务日语、商务韩语、旅游外语、翻译技巧、外教口语等。

商务日语-威海职业学院

行业重点建设专业、境外就业 专业带头人:于老师 培养目标
培养具有扎实日语语言:、社会文化、商务日语运用等方面的基础理论和基本技能；掌握国际贸易基本理论及实践技能，能够在日资企业和涉外机构从事翻译工作的高技能型专门人才。主干课程 日语精读、日语泛读、日语口语、日语听力、职场商务日语、国际贸易实务、国际商法、日企商务礼仪实训、国际贸易程序及技能实训等。 就业方向 对日贸易工作及日资企业在华的各种业务岗位，涉外企事业单位日语翻译、日企文秘、对日外贸跟单、涉日旅游服务、对日劳务外派、日语教育培训等。良好的日语基础为赴日留学深造、高薪就业奠定基础。应用韩语 山东省首批职业教育专业教学资源库立项专业、省级特色专业、示范校国家重点建设专业 专业带头人：徐老师 培养目标 培养具有良好职业道德和人文素养， 掌握并熟练应用韩语语言知识与基本技能，了解国贸基本理论知识和业务流程，具备较强的跨文化沟通和团队合作能力，从事韩企生产管理、外贸业务、涉外服务的高素质技术技能型专门人才。 主干课程 综合韩语、韩语口语、韩语视听说、商务韩语、韩汉翻译实务、韩语软件及网络运用、国际贸易实务等。就业方向韩资企业、中韩合资企业或相关企事业单位的管理工作、业务工作；国际贸易、翻译、涉外旅游服务、韩语培训教师、幼儿教师等工作。也可赴韩国合作本科院校3+2留学深造，升本读研。商务英语（校企合作） 软件外包方向、校企共建、联合培养、推荐就业 专业带头人：杜老师 培养目标 旨在培养能适应国际商务和服务外包产业发展需要，精通基础英语和商务英语，系统掌握计算机应用与软件开发基本技能，熟悉服务外包企业工作流程，并了解一定外贸相关知识，能熟练使用相关应用软件或开发环境，按照国际规范流程完成服务外包的高端技能型专门人才。主干课程 英语精读、英语视听、英语口语、商务英语、C语言程序设计、SQLServer数据库原理与编程、C#程序设计、***企业级应用开发等。就业方向 对欧美/国内软件外包开发工程师、 软件外包/国内测试工程师、对欧美BPO（业务流程外包）、培训师等。 06

日语专业(专业代码050207)-山东科技大学

本专业致力于培养适应我国区域经济发展及市场需求的高质量、高素质的应用型创新日语人才。本专业现有一个翻译硕士学位授权点。本专业培养德智体美全面发展，掌握厚实的日语语言文学知识和必要的相关专业知识，具备熟练的日语听、说、读、写、译技能和较强的自主学习能力、思辨能力、跨文化能力和实践能力，具有较高人文素质和专业素质的应用型创新人才。本专业学生主要学习初级日语、中级日语、高级日语、日语视听说、日汉翻译、日本近现代文学、日本社会与文化、日语语言学、日语演讲与辩论等专业核心课程。日语专业注重对外交流，为学生提供国际化的交流平台，每年选拔一定数量的学生赴日本、台湾等地交流学习。学生毕业时能够具备从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的人文素养和较强的语言表达和沟通能力，可在政府机关、外资外贸企业、教育、金融、法律、旅游、外事、研究机构等部门工作。

酒店管理 商务英语商务日语-枣庄职工中等专业学校

航空旅游 播音与主持 高级海员 烹饪技术食品检验厨师 家政服务

山东外国语职业学院应用日语专业介绍-山东外国语职业学院

应用日语专业2005年开设，商务日语专业2007年开设。应用日语专业为山东省特色专业，商务日语专业为山东省品牌专业群核心专业之一。日语专业现有专任教师21人，其中，高级职称4人，副高级职称3人，日籍外教3人。
本专业主要面向日企:、外贸公司、国际旅行社、外语培训机构及其它涉外企事业单位培养高素质技能型日语人才。学生毕业后除就业于涉外企事业单位之外，还可赴日本东京、大阪、神户、北海道等地求职就业。 本专业积极开展第二课堂教学活动，定期举办日语歌曲大赛、日语话剧比赛、樱花杯日语演讲比赛、日语配音大赛等专业活动，为学生搭建展示自我的平台。近几年，学生多次在全国高职高专日语技能大赛中荣获佳绩。 本专业教师重视教科研工作，近几年，专任教师共主持或参与院级以上课题10余项，出版专∕合著2部、译著3部；主编或参编教材10余本，获院级以上成果奖3项，在各类刊物上发表学术论文40余篇，其中北大核心论文2篇。 本专业大力开展中外合作，除参加山东省“大学生海外就业工程”外，还与日本神户大学、长崎卫斯理公会大学、日本拓殖大学等知名高校建立了良好的合作关系，同时还开展了赴日技能实习项目、新加坡海外实习项目等，目前均取得了较大成果。

日语(校企合作,国际贸易方向)-山东交通学院

电气工程及其自动化（校企合作，智能制造与工业信息化方向）限春季高考

山东外国语职业学院应用日语专业、商务日语专业介绍-山东外国语职业学院

应用日语专业2005年开设，商务日语专业2007年开设。应用日语专业为山东省特色专业，商务日语专业为山东省品牌专业群核心专业之一。日语专业现有专任教师19人，其中，副高级以上职称6人，日籍外教3人。
本专业主要面向日企:、外贸公司、国际旅行社、外语培训机构及其它涉外企事业单位培养高素质技能型日语人才。学生毕业后除就业于涉外企事业单位之外，还可赴日本东京、大阪、神户、北海道等地求职就业。 本专业积极开展第二课堂教学活动，定期举办日语歌曲大赛、日语话剧比赛、樱花杯日语演讲比赛、日语配音大赛等专业活动，为学生搭建展示自我的平台。近几年，学生多次在全国高职高专日语技能大赛中荣获佳绩。 本专业教师重视教科研工作，近几年，专任教师共主持或参与院级以上课题10余项，出版专∕合著2部、译著3部；主编或参编教材10余本，获院级以上成果奖3项，在各类刊物上发表学术论文40余篇，其中北大核心论文2篇。 本专业大力开展中外合作，除参加山东省“大学生海外就业工程”外，还与日本神户大学、长崎卫斯理公会大学、日本拓殖大学等知名高校建立了良好的合作关系，同时还开展了赴日技能实习项目、新加坡海外实习项目等，目前均取得了较大成果。

山东外贸职业学院商务日语商务外语系专业-山东外贸职业学院

商务日语专业的前身为1978年开设的外贸日语班，专科层次专业2001年首次招生。目前，本专业开设有外贸日语方向和软件服务外包方向（2010年开始招生）。 商务日语专业教学团队现有教师14人，其中专任教师8人，全部均有日本留学经历，全部具有硕士学位；企业兼职教师4人，全部来自企业一线；常年聘用日语外籍教师2人。 专业建设和人才培养成果丰硕。本专业牵头开发省级商务日语专业教学指导方案、牵头建设青岛市商务日语专业中高职办学联盟。截止目前，本专业已出版国家级规划教材2部，发表专业论文20余篇，建成院级精品课程2门，获得院级教学成果奖2项。本专业积极鼓励学生各级各类日语技能竞赛，累计获得国家级日语竞赛二等奖2人次、三等奖5人次、与全省同类学校相比处于领先地位。
本专业多年来培养了:3000余名优秀毕业生，在行业内影响力巨大。

日语(外国语言文学类)-曲阜师范大学

就业方向:：在教育、外事、涉外商务、涉外旅游、新闻出版、科研等部门从事教学、翻译、管理、文秘、研究等工作；考取硕士研究生。

日语-山东女子学院

本专业遵循“低年级强化语言基础和实践能力，高年级以培养专业素质、拓展文化知识为中心”的原则，突出语言技能训练，强化日语翻译、国际贸易等领域的理论知识和实际操作能力，形才培养特色。 学生在各种活动及比赛中表现出色。获得日语学科竞赛多项奖项，比如：“外研社杯”全国日语写作大赛优秀奖，“荣鼎杯”全国青年日语口译大赛优秀奖等等。其中，全国日语写作大赛是有日本的政府组织日本国际交流中心发起，外研社承办，在我国全国高校中开展的一项日语专业学科竞赛，我校学生能在上千人的参加者中脱颖而出，也说明了学生扎实的语言基本功，我校日语专业也因此获得了优秀组织奖。
届毕业生中有:20165名同学考取硕士研究生，其中，1名学生以优异成绩考入北京大学日语专业日语口译方向攻读硕士学位。 中日两国一衣带水，商业往来非常频繁。据不完全统计日本在华企业有12898家。自《中日韩推进三国合作联合宣言》、《中日韩伙伴关系联合声明》和《中日韩合作十周年联合声明》等各项共识的签署以来，中日两国致力于2020年前扩大中日贸易量，加大贸易便利化力度，不断改善中日贸易环境，也使得山东省的中日贸易量在未来将大幅度增加，因此日语也将成为继英语之后的第二受欢迎的外语,更加需要日语专业人才的跟进。由此可以看出，日语人才在未来山东省的经济社会发展方面的需求量是特别大的，特别是软件类、贸易类、服装类日资企业的岗位需求数量尤其大。本专业发展前景广阔。

淄博世纪英才外语学校
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