澳大利亚和英国承认中国的硕士学历吗?

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  今年高职单独招生的学历和高考生的学历一样吗

  1楼

  参加辽宁省高职单独招生的学历和高考生的学历一样。没有区别。

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  塔城地区和丰职业技术学校是正规学校吗？塔城地区和丰职业技术学校颁发的学历国家认可吗？

  2楼

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  职中

  在赛昂印度留学的学历在中国能被认可吗

  3楼

  目前我国教育主管部门尚未与印度教育主管部门签国家间相互承认学位、学历和文凭的双边协议。但中国教育部的留学服务中心可以对印度的学历进行认证。两国互认学历学位的方案已经在积极洽谈中，协议的签订只是一个时间的问题。2008年3月18日新消息，中国教育部与印度人力资源部已经就协议条款达成了多项共识。赛昂印度留学网专业办理印度留学免费电话：400-600-5153网址是

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  职中

  我想跨专业考历史系（尤其是中国近现代史）的硕士研究生，请问要注意什么啊？大家能推荐推荐学校和导师吗

  4楼

  中国古代史》朱绍侯等主编，福建人民出版社2004年版；《中国近代史》李侃等主编，中华书局1994年第四版；《中国现代史》王桧林主编，高等教育出版社2003年第二版；《世界史》（古代史编、近代史编、现代史编）吴于廑、齐世荣主编，高等教育出版社2001年第二版。

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  职中

  英国教育和中国教育的区别

  5楼

  强调阅读和自学：一般每门课都会有一个长长的阅读书单，包括必读书和建议阅读书。当然每个学生都有一个指导老师，可以定期得到学业和其他方面的指导和帮助。教学灵活：很少有一个老师在黑板上写上一大堆、一个人在讲台上讲上1-2个小时。多数时候是围坐在一起，好像是在讨论问题，还经常可以看到老师坐在桌子上讲课的情景。强调创新：这个尤其体现在小组作业和考试。很多课后的考核并没有跟国内一样的卷面考试，通常包

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  职中

  一篇关于中国教育与英国教育的相同和不同的英语文章

  6楼

  我们的教育已经烂透了。我们的教育是一种系统化的残害青少年的制度。我们为什么会有这么糟糕的教育？关键在高考，高考是传统科举考试在当代的一个延续。而科举的源头在哪里？在我们的儒家思想。古代科举考试制度的目的是培养奴才。儒家思想始终是把封建社会秩序的稳定放在第一位的，它是从来不鼓励个性发展，也不注重社会进步。几千年来，儒家教育的目的只是“明人伦”。“明人伦”的意义就在于维护封建社会的等级秩序。以这个宗旨培养出来的人，只会有对上司的唯唯诺诺，而不会有对社会进步的追求。今天的高考制度虽然不能完全等同于封建科举制度，但显而易见，它受到了封建科举制度很大的影响。它的主

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  技校颁发的中专学历和一些证书是由国家的什么机构认证和承认呢？

  7楼

  学生接受学院辅导，参加或，成绩合格者顺利毕业可获得国家承认的大专学历证书。参加电脑技能学习，成绩合格者可获得新华电脑教育统一颁发的技能结业证书。参加认证考试合格，可以获得计算机权威专业认证证书，证书由教育部、劳动部、工信部等国家权威部门或第三方认证机构颁发，全国承认。

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  职中

  云南有哪些国家承认学历的大专和中专？

  8楼

  很多的，你可以加我，我告诉你

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  职中

  高职和专科有区别吗,高职将来社会承认学历吗,高职找工作好找吗,高职将来能升本或考研吗

  9楼

  没有区别.1999年.为深化高等教育改革.教育部在部分省.市试行招收高等职业技术教育学生.2000年开始.高校的专科教育与高等职业技术教育统称[高职高专.专科教育改革主要的方向就是高职.人才培养的目标是一致的.都是以培养学生的专业动手能力为主.强调实用性.应用性.目前的高等职业技术教育主要属于普通专科层次的教育.毕业文凭都是国家承认的专科学历文凭.学生入学后和毕业后的待遇都是一样的.

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  职中

  澳大利亚和英国承认中国的硕士学历吗?

  10楼

  这不是承认与否的问题。而是西方国家的研究生制度跟我们不同，一般情况下读研没有硕伯之分，而是你开始进入研究生课程，过2-3年不等的时间，会有一次类似于中段报告的姑且称为测试的东西，如果通过，就继续读博士，没通过，就只颁发硕士学位。也就是说，即使是硕士研究生出国，也必须和本科生一样重新读研，重新参加中段测试。当然这也不是绝对的，如果你的毕业院校实力很强，你可以申请学分抵消，但是这很难，一般情况下