安工大环境设计专业好不好，录取分数线多少分?

我院公共环境艺术系创建2008年，本系下设建筑室内设计、景观设计、公共艺术三个专业方向，我系现有专职教师13人，教师大都具有海外高校和国内美术院校教育背景。本系教师主持过多项教育部、教育厅等科研项目，共获国家艺术基金资助项目2项；师生作品多数被中国美术馆、专业设计机构收藏；环境设计专业与苏州金螳螂建筑装饰股份有限公司等行业知名企业建立企业合作机制，并成立设计研究院。师生参与和主持大型设计项目20余项，给学生提供了很好的科研、实习、就业平台。每年学生参加各类设计大赛平均获奖60项，其中国际奖项十余项，国家级奖项二十余项； 我系现有在校生400余人；本系已经初步建成陶艺实验室、金属艺术实验室、木雕实验室、泥塑实验室、漆艺工作室、材料与灯光实验室6个专业实验室。本系建筑室内设计、景观设计专业方向定位为，逐步形成“建筑-景观-室内”一体化教学体系，打造全省一流，国内具有影响力的艺术设计专业。公共艺术专业方向定位为，针对中国城市化进程中有关“文化与视觉审美”塑造的艺术设计专业，为提升城市文化内涵服务。专业强调公共艺术设计，打造独具“皖江”内涵的专业文化基础，成为国内具有当代性和创造性的公共艺术设计专业之一。 本系以理论、工程实践相结合的教育手段来培养设计人才，培养具有一定理论基础，独立具有设计能力的环境设计人才。 专业答疑 Q1：本专业的研究对象是什么？ 环境设计专业下设建筑室内设计、景观设计、公共艺术三个专业方向。整体来说，建筑室内设计、景观设计专业方向属于环境艺术设计，是指对于建筑室内外的空间环境，通过艺术设计的方式进行整合设计的一门实用艺术，它所关注的是人类生活设施和空间环境的艺术设计，研究对象包括人居环境和自然环境。公共艺术的专业方向定位为针对中国城市化进程中有关“文化与视觉审美”塑造的艺术设计专业，为提升城市文化内涵服务。如城市雕塑，公共空间的文化装饰。我们城市化进程已经进入到一个建设文化内核的时期，这是公共艺术发展的最佳时期。欧美发达国家用法律体系的形式来确立公共艺术建设制度，我们国家也正在逐步完善。 Q2：主要课程有哪些？ 该专业主体课程有：造型基础、手绘表现技法、现代设计史论、人机工程学等基础课程，建筑室内设计方向的专业课程包含住宅室内空间设计、室内设计模型制作、公共室内空间设计、民间建筑传承与创新设计等，景观设计方向的专业课程包括景观植物学、景观设计、景观设计模型制作、景观与城市规划设计等，公共艺术的专业课程包括雕塑技法、木雕艺术、墙面艺术、金属艺术、陶瓷艺术、装置性公共艺术创作实践等。 Q3：专业的学生需要具备什么特质？ 报考本专业，要求考生具备一定的艺术基础，要求考生热爱艺术、热爱生活，具有较强的审美力及社会责任感，具备一定的艺术表达能力、想象能力、动手能力，具有艰苦奋斗和开拓创新的精神。 Q4：本专业就业去向和就业前景？ 历届毕业生就业率较为稳定，其中部分的毕业生通过到国外继续深造、免试推荐或考研继续攻读硕士学位；参加就业同学的去向主要为建筑设计研究院、室内装饰设计或工程公司、景观设计工程公司等各类相关行业企业，也可在房地产开发公司或政府部门从事城市规划和建筑设计管理以及相关领域的研发应用工作。随着我国城市化建设进程的推进，经济的发展，环境的科学设计与美化是关系人民福祉和关乎民族未来的事业，也是当今人类社会进步的核心议题，在今后很长的时间内，社会对环境艺术设计专业高级人才的需求也越来越旺盛。公共艺术方向的就业面越来越宽广，市场对这方面的人才需求呈现指数级的增长。城市规划设计院、城市雕塑院、大型装饰公司、地产公司、建筑设计院、景观公司等都需要该专业的人才。 Q5：本专业的人才在社会进步中发挥哪些作用？ 本专业建筑室内设计方向及景观设计方向意在培养具有中国传统人文底蕴和全球当代视野、批判的思辨精神、扎实的专业素养、持续的科技与空间结合的创新设计能力；在企事业、设计研发和高等院校等从事景观、室内和建筑艺术的设计、管理和教学工作，具有多种职业适应能力的复合型行业领军和中坚人才。公共艺术专业方向则为提升城市文化内涵服务，本专业强调公共艺术设计，打造独具“皖江”内涵的专业文化基础，培养成为国内具有当代性和创造性的公共艺术人才。 Q6：我们的培养优势在哪里？ 环境设计专业创建2008年，该专业现有专职教师13人，教师大都具有海外高校和国内美术院校教育背景。教师团队主持过多项教育部、教育厅等科研项目，共获国家艺术基金资助项目2项；师生作品多数被中国美术馆、专业设计机构收藏；环境设计专业与苏州金螳螂建筑装饰股份有限公司等行业知名企业建立企业合作机制，并成立设计研究院。师生参与和主持大型设计项目20余项，给学生提供了很好的科研、实习、就业平台。每年学生参加各类设计大赛平均获奖60项，其中国际奖项十余项，国家级奖项二十余项； 环境设计专业现有在校生400余人；该专业已经初步建成陶艺实验室、金属艺术实验室、木雕实验室、泥塑实验室、 漆艺工作室、材料与灯光实验室6个专业实验室。 环境设计专业建筑室内设计、景观设计专业方向定位为，逐步形成“建筑-景观-室内”一体化教学体系，打造全省一流，国内具有影响力的设计专业。 环境设计专业以理论、工程实践相结合的教育手段来培养设计人才，培养具有一定理论基础，独立具有设计能力的环境设计人才