专业名称:社会体育指导与管理(体育旅游方向) 学制:四年-池州学院
培养目标:：主要培养德、智、体全面发展，以社会及市场需求为导向，培养学生具有扎实的旅游管理及户外运动的基本理论知识、基本技能及一定的科研能力，特别是具有指导以户外运动为主的体育旅游项目的设计、组织、指导与开发能力。熟悉体育旅游业的政策法规及其发展动态，同时具备在各级各类旅游管理部门，旅游企、事业单位从事旅游经营、管理工作的德才兼备的专门型人才。
主修课程:：体育旅游导论、旅游经济学、体育保健学、旅游资源规划与开发、旅游心理学、旅游市场营销、人体解剖学、游泳、网球、乒乓球、羽毛球、定向运动等。
就业方向:：主要从事中小学体育、旅游课程教学工作、旅游企事业单位和旅游行政管理部门，社区体育指导员、体育俱乐部管理等工作。
教育与体育类专业(体育教育专业、社会体育专业、运动训练专业):- 安徽体育运动职业技术学院
测试时间与地点：4月12日上午8:30院室外田径场（西）
测试注意事项：
（1）考生必须持分类考试招生准考证、身份证按照测试时间提前30分钟到检录处参加检录；检录处设在教学楼一楼门厅。
（2）如遇雨天，测试照常进行；特殊情况顺延。
（3）参加测试时必须佩戴号码布于胸前。
（4）原地推铅球每位考生三次机会（按轮次进行），取优成绩作为后成绩。如成绩达到满分标准，后继机会取消。
（5）100米必须采用蹲踞式起跑（起跑器不限定使用），不允许穿长钉鞋；同组第一次组织的起跑中起跑犯规予以警告，在第二次及以后组织的起跑中起跑犯规均取消该项考试资格，该项成绩以零分计。
体育教育专业简介-巢湖学院
体育教育专业自1978年开始招收专科学生（2007年专科停招），2002年学校升本后开始招收本科生，是我校早招收本科生的专业之一，2015年体育教育专业被列为省级专业综合改革试点专业，省级体育教育专业主干课程群教学团队2017年获批。
当前，本专业在校学生人数为477人，专业教师23人（其中教授2人，副教授10人）。近年来，本专业在人才培养方面成绩较为显著。在安徽省师范生教学技能大赛中获得过一等奖2人次，二等奖7人次。在省部级以上各类竞赛中共获得金牌8枚，银牌14枚，铜牌16枚。排球代表队连续8次在全国大学生沙滩排球赛中获得前六名的好成绩，其中进入前3名2次。女子排球队获得2014年省运会冠军；男子排球队获得2016年省大运会冠军；男子排球队（体教专业学生为主）2017年代表安徽省出征全国大学生运动会并取得优异成绩；2018年省运会获得专业组冠军，女子排球队获得省运会第三名。
在加强教学的同时，全体教师积极投身于教科研工作，共获得国家社科1项、省部级4项、省级质量工程项目3项以及省级体育教师教学基本功大赛一等奖1人次、二等奖3人次等成果。
本着建设中发展、发展中完善的宗旨，积极进行自建自评、自查自建，进一步理清专业发展思路，明确专业建设重点，凝炼专业发展方向。
专业定位
体育教育专业在人才培养过程中始终以社会需求为导向，着力夯实学生的体育运动技能，开展扎实的教育教学实践，立足合肥、面向安徽、辐射长三角，以服务“环巢湖”为重点，积极推行“学、训、赛、研”一体化的教学模式，强化学生实践能力和创新意识。把体育教育专业建设成为适应地方经济社会发展并处于全省同类院校中等以上水平的具有自身优势和特色的专业。
培养目标:
本专业培养德:、智、体、美等方面全面发展，具备体育学科与现代教育基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，在全面发展的基础上具有一专多能的专业技能、良好的人文素养和一定的体育科学研究能力。能胜任中小学体育教学、课外运动训练与竞赛、学校体育管理等方面工作的高素质应用型人才。
培养规格:
本专业培养的学生应具有系统掌握体育学基础知识及中小学体育教学、运动训练和竞赛、课外体育活动组织与管理的基本理论与方法；具有自主学习、自我发展的能力，能够利用现代化手段获取信息，语言文字表达能力良好。能够运用体育学的理论和技能分析和解决本专业领域各种实际问题；具有高度的社会责任感、良好的敬业精神；具有强健的体魄和体育教育工作所需的创新精神、创业意识、实践能力。
就业方向:：安徽省各类学校体育教师、企事业单位从事教育工作、教育培训机构从事教育培训；各级各类事业单位公务员工作。毕业生初次就率一直保持在92%左右。
继续深造：社会体育指导与管理专业每年考研率也保持在10%左右，学生基本都进入北京体育大学、广州体育学院、西安体育学院和苏州大学、华中师范大学、华东师范大学等211大学和专业体育学院进行研究生深造。
体育教育 4 本科 教育学 45 师范-安徽省怀宁县职教中心
3、安徽科技学院 275
体育教育专业 学制:专科三年- 安徽体育运动职业技术学院
培养目标:：培养德、智、体、美等诸方面全面发展的学校体育教师，以及学校运动队教练员、学校体育管理者、科研人员和社会体育指导员等高素质技能型人才。
课程设置:：专业主干课程包括运动解剖学、运动生理学、运动保健学、体育统计、体育概论、学校体育学、教育学、心理学、体育竞赛与编排、专业技能（田径、健美操、团体操、小球类等）、田径、体操、篮球、排球、足球、武术（考证）、跆拳道、体育游戏、乒乓球等。
主要就业方向:：中、小学体育教育、体育行政管理和体育科研工作人员。企事业单位、社区、农村、街道等机构群众体育专业人员。
安徽国际商务职业学院社会体育专业-安徽国际商务职业学院
【专业简介】
以社会需求为导向，以优化课程设置为核心，以注重能力培养为目标。培养德智体美全面发展，具备扎实的体育基础理论知识和较高的专业运动技能水平，能从事科学健身指导、训练、体育活动组织管理和体育市场开发与营销等工作的高素质技术技能型人才。
培养目标:【】
以社会需求为导向，以优化课程设置为核心，以注重能力培养为目标。培养德智体美全面发展，具备扎实的体育基础理论知识和较高的专业运动技能水平，能从事科学健身指导、训练、体育活动组织管理和体育市场开发与营销等工作的高素质技术技能型人才。
主干课程:【】
健身俱乐部运营与管理、运动损伤与保健、器械健身原理与方法、体育测定与评价、运动处方与体适能、运动解剖学、运动生理学、体育赛事运作管理实务、社区体育指导、运动营养概论、体育概论、体育经纪人、体育社会学、篮球、足球、排球、网球、乒乓球、体育舞蹈、健美操、武术等。
专业特色:【】
凸显体育健身服务与管理、体育产业经营与管理两大特色。形成了重实践、强能力的专业办学特色，且将体育健身迫切需要的体育行业国家职业资格认证等课程引入培养方案，以增强人才培养的自主创新性和应用性，如社会体育指导员资格证书，游泳与救护国家资格证书，国家二级裁判员资格证书。
【技能大赛】
一直以来，我校学生赛事高规格持续推进，形成了特色的校运会（已举办过25届）、健美操大赛（已举办过18届），男（女）篮球联赛（已举办过16届），足球联赛，体育舞蹈赛。积极参与省级各项高校赛事，并在第10、11、12、13届省大学生运动会中取得乙组多项好成绩，其中多届省大学生运动会健美操大赛夺得多项第一，乒乓球项目在历届省赛中保持前三名次，2016年安徽省大学生篮球赛获得女子组冠军，2017年获得安徽省大学生田径大赛一等奖。
就业方向:【】各类体育场馆、运动健身会所、商业健身俱乐部、群众性休闲体育指导机构、康复与运动处方理疗中心、中小学与幼儿园体育教师及体育类企业营销等工作岗位。
【合作企业】安徽橙一体育文化发展有限公司、安徽峰轩健身会所、安徽星元素健身馆、100C智能健身中心等。
普高类(文、理科) 艺术类 体育类-东至县职业技术教育中心
（2）对口高考
本科 专科
推荐就业:（3）(技能培训)
为县域经济(东至化工园区)培养人才
推荐到“长三角、珠三角”等地区就业，月薪不低于1200元。
四、优惠政策：
（1）化工专业学生、每学期减免学费200元。
（2）体育特长班，文化课考试成绩达市示范高中线，每学期减免学费800元，低于市示范高中线160分，每多1分，减免学费5元。
（3）国家资助。所有在籍生每年国家资助1500元，每月150元，享受两年。
（4）孤儿，残疾学生凭有关证件相应减免。
（5）应、历届高中毕业生可在我校学习半年，顶岗实习半年，发职业高中毕业证书，通过技能鉴定，取得相应职业资格证书。
*体育运营与管理专业 学制:三年- 安徽体育运动职业技术学院
培养目标:：培养德、智、体、美等诸方面全面发展，能适应体育事业和社会经济发展需求，具备系统的专业基本理论、基础知识和基本技能，具有体育信息咨询与服务、体育市场营销与策划、体育赛事运作与管理、体育场馆经营与开发等能力的高素质技能型人才。
主干课程:：体育产业概论、体育竞赛与编排、体育市场营销、体育场馆经营管理、体育经纪人、体育管理学、社会体育指导员等。
就业方向:：各类体育企事业单位及行业体协等经营管理部门。主要服务岗位有体育活动的组织管理者、咨询指导者、经营开发者、社会体育工作者、体育场馆的服务与接待等。
休闲服务与管理专业(体育旅游方向) 学制:专科三年- 安徽体育运动职业技术学院
培养目标:：适应我省体育旅游业发展对相关人才的需求，培养德、智、体、美等方面全面发展，具有综合职业能力，能胜任旅游体育技能指导、经营管理、旅游市场开发和旅行社管理等工作的应用型人才。
课程设置:：旅游英语、应用文写作、就业指导、计算机基础、旅游心理学、导游基础知识、旅游管理学、体育旅游导论、旅游政策与法规、健身体能训练、野外生存（定向越野、野营）、攀岩、游泳与救护、拓展训练等。
主要就业方向:：体育部门、旅游部门、商业体育部门、体育策划与活动管理部门、体育企业等。
拟招生计划、收费标准
专 业科 类类别学制拟招生计划收费标准学费住宿费文化教育体育类社会体育文化教育体育类社会体育（健美操方向）文化教育体育类武术文化教育体育类运动训练文化教育体育类康复治疗技术医药卫生非体育类体育服务与管理文化教育非体育类安全保卫公安非体育类表演艺术（体育表演方向）艺术类艺术类360待定800休闲服务与管理（体育旅游方向）文化教育体育类380待定800总计 920
学历证书:
学业完成后，颁发经省教育厅验印的全国统一的高职（专科）毕业证书。
附：
校园鸟瞰图
原省委书记王金山，省长王三运视察我院
国家体育总局刘鹏局长视察我院，与省体育局冯潮局长、陈海军副局长、安徽体院丁自勉书记、梁绿林院长亲切交谈（从左到右：刘鹏、陈海军、梁绿林、丁自勉、冯潮）
奥运冠军邓琳琳
室内塑胶跑道
跆拳道馆
乒乓球馆
计算机教室
球类馆
丰富多彩的校园文化
塑胶田径场
教学楼
学生公寓楼
社会体育-亳州学院
培养目标:1.：培养系统掌握社会体育方面的基础理论、基本知识、基本技能，具备进行大众体育活动组织管理、科学健身指导咨询、体育产业经营管理等方面的能力，从事社会体育健身指导、技能传授、组织管理和产业经营的技能型、应用型专门人才。
主修课程:2.：运动解剖学、运动生理学、体育心理学、体育保健学、体育健身原理与方法、武术、篮球、羽毛球、网球、健美操、田径、瑜伽、跆拳道、五禽戏等。
学制:3.：三年
（二）体育保健与康复
培养目标:1.：培养具有较全面的体育保健、康复理疗及健身指导理论专业知识、基本技能，有较强的实践能力，能从事运动健身指导、运动营养与健康指导、体育保健与康复、传统养生保健、运动损伤预防与治疗工作的技能型、应用型专门人才。
主修课程:2.：运动解剖学、运动生理学、体育心理学、运动营养学、体适能评定理论与方法、体育康复学、体育健身原理与方法、太极拳、篮球、乒乓球、羽毛球、民族健身舞、健美操、健身养生功等。
学制:3.：三年
四、招生专业计划及收费标准（见亳州学院学校招生信息网 “亳州学院2016年分省分专业招生计划及收费标准” ）
五、招生章程（见亳州学院学校招生信息网及“教育部高校招生阳光工程指定平台”http://gaokao.***.cn/）
六、资助情况
学校建立了完善的奖、贷、助、补、减等资助工作体系。每年评选国家奖学金若干名，每人奖励8000元；评选国家励志奖学金若干名，每人奖励5000元；评选国家助学金人数占学生总数的20%，每人平均资助3000元。
学校每年还从事业费收入总额中提取5%，用于优秀学生奖励、贫困生资助、勤工助学、大病救助、学费减免等学生资助工作。
七、食宿条件
学校有标准化学生食堂一座，建筑面积11738平方米，设施完备，环境优雅，可同时满足8000名学生就餐。学校现有学生公寓8座，建筑面积76140平方米，可容纳1万人住宿。宿舍设施完备，均装有空调，有独立卫生间，电脑宽带入室等。
学校地址：安徽省亳州市经济开发区汤王大道2266号
招生联系电话：0558-5598588、5367133（兼传真）、5367131
校园网主页：http://www.***.cn/
招生网主页：http://www.***.cn/s/43/t/102/main.jspy
招生咨询电子邮箱：shenym@*** 邮编：236800
招生咨询QQ：、、
*体育运营与管理专业(专业代码:670408)学制:三年- 安徽体育运动职业技术学院
培养目标:：培养德、智、体、美等全方位发展，能适应体育事业和体育产业发展需求，具备系统的专业基本理论、基础知识和基本技能，具有体育市场营销与策划、体育赛事运作与管理、体育场馆经营与开发等能力的高素质技能型人才。
主干课程:：体育产业概论、体育赛事运作、体育市场营销、体育场馆经营管理、体育经纪人、体育管理学等。
就业方向:：各类体育企事业单位及行业体协等经营管理部门，各类体育俱乐部、体育场馆及体育企业的营销策划、经营管理等工作。
体育教育-亳州学院
培养目标:1.：培养德、智、体、美、劳全面发展，具备现代教育与体育教育学科基础理论、基本知识和基本技能，具有较强的实践能力、良好的科学素养和职业道德，掌握学校体育工作规律，适应新时代中国特色社会主义基础教育改革与发展的实际需要，具有现代教育理念以及创新精神，能胜任中小学体育课程教学、课外活动组织、课余训练竞赛等工作，并能从事体育教学研究、体育管理等工作的应用型体育教育人才。
主修课程:2.：运动解剖学、运动生理学、教育学基础、心理学、体育心理学、体育概论、体育社会学、健康教育学、体育科学研究方法、普通话与教师语言规范、学校体育学、体育课程与教学论、运动技能学习与控制、体育保健学、体育教材教法、田径、篮球、排球、足球、体操、武术等。
学制:3.：四年，授予教育学学士学位。
音乐系（0558-3037521、3037522）
社会体育-亳州师范高等专科学校
培养目标:1.：培养掌握社会体育方面的基础理论知识，具备进行大众体育活动的组织管理、科学健身的指导咨询、体育产业经营等方面能力，全面发展的技能型、实用型体育专门人才。
主修课程:2.：人体解剖学、体育概论、运动生理学、体育心理学、体育保健学、体育社会学、运动竞赛学、体育健身原理与方法、全民健身概论、体育管理学、体操、武术、球类、健美操、田径等。
学制:3.：三年
体育教育 |四年制师范类本科授予学位:教育学学士-淮南师范学院
培养目标:：体育教育专业是我校招生早的专业之一，1978年开始招收专科生，2004年开始招收本科生。本专业面向我国基础教育改革与发展实际需要，培养德、智、体、美全面发展，具有现代教育理念，扎实的专业基础和创新精神及实践能力，面向基础教育，能从事中小学体育与健康课程的教学、课余运动训练和竞赛工作，并能从事学校体育科研工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作的多能一专应用型体育教育人才。师范性是体育教育专业的本质特征与突出特色。主要课程：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育概论、体育社会学、体育心理学、学校体育学、体育统计与SPSS、体育科研方法、体育教材教法、乒乓球、羽毛球、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、健美操等。 休闲体育 |四年制本科授予学位：教育学学士
培养目标:：休闲体育专业是一门由体育学和休闲学共同构成的交叉学科专业，2011年开始招生；本专业现设休闲体育经营与管理和休闲体育运动指导与保健康复两个专业方向。主要培养休闲体育服务与管理的专业人才，能够在休闲体育企业（如休闲度假村、健身休闲俱乐部、体育咨询公司等）、旅游企业（体育旅游）、户外运动行业（户外运动乐园、户外与拓展训练机构等）、政府或公益机构（主题公园、全民健身中心、公共体育活动与竞赛场所等）、休闲体育事业机构等单位从事休闲体育服务与管理工作且能胜任相关专业方向教学工作的应用技能型人才。主要课程：休闲学、体育管理学、体育社会学、休闲体育俱乐部经营与管理、休闲体育活动策划与指导、户外游憩教育、野外生存、专项理论与实践，侧重户外运动、拓展训练、野外生存等新兴体育项目的专项理论与实践培养。 社会体育指导与管理 |四年制本科授予学位：教育学学士
培养目标:：社会体育指导与管理专业是教育学学科下的二级学科，属于非师范教育性质。2005年开始招生。本专业是以社会主义市场经济和社会发展为导向，根据全民健身和体育产业大发展的要求，以当前社会体育大众化为背景而兴起的新型本科专业。社会体育指导与管理专业下设社会体育经营与管理和体育健身与康复两个专业方向，培养适应社会主义现代化和地方经济文化建设需要，德、智、体、美全面发展；掌握社会体育指导与管理基础理论、知识与技能；具有扎实的群众体育运动、健身指导知识和技能，能胜任社会体育经营管理和体育健身指导工作，在社会体育活动中从事健身咨询、技术指导、组织管理，并具备组织社区体育活动、体育俱乐部经营管理和市场开发、健身康复指导能力的高素质应用性本科专门人才。主要课程：社会体育学、体育管理学、体育产业经济学、运动解剖学、运动生理学、社区体育指导、体育心理学、体育保健学、中华体育养生学、体育统计与SPSS、体育科研方法、田径、体操、篮球、排球、足球、乒乓球、网球、羽毛球、形体与健美操等。
社会体育指导与管理-淮北师范大学
培养目标:：本专业培养德才兼备适应我国体育社会化发展需要，具有良好的社会体育素质，掌握社会体育的基本理论、基本知识和基本技能，能在社会体育领域中从事群体性体育活动的组织管理、咨询指导、体育产业的经营开发，以及具有教学科研等方面工作能力的高级专门人才。
主要课程:：人体解剖学、人体生理学、体育保健学、体育心理学、管理学概论、社会学概论、体育社会学、体育管理学、学校体育学、健康教育学、体育健身原理与方法、运动训练学、体育统计、体育测量与评价、实用体质学、运动营养学、体育技术基础、艺术体育、球类运动、民族传统体育等。
本专业学制四年:，学生毕业后授予教育学学士学位。
【体育教育专业(师范类本科)】-安庆师范大学
本专业培养具有较好的科学和文化素养，掌握现代教育教学理论与方法，能胜任学校体育工作的应用型人才。主干课程有：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、学校体育学、田径、球类（篮、排、足）、体操、武术等。设置田径、篮球、排球、足球、健美操、体操、武术、羽毛球、乒乓球、网球等专业发展方向。
【表演(体育艺术表演)专业(本科)】-安庆师范大学
本专业培养能够在各级各类学校、企事业单位及健身机构从事艺术表演、教学、训练及管理工作，具有社会责任感、创新精神和实践能力的应用性、复合型、创新性的舞蹈艺术专业性人才。主干课程有：艺术概论、表演基础理论、音乐基础、心理学、运动解剖学、运动生理学、体育舞蹈和健美操专项理论与实践。同时开设民族舞、现代舞、街舞、啦啦操、有氧舞蹈等。
体育服务与管理(体育产业经营与管理方向)专业 学制:专科三年- 安徽体育运动职业技术学院
本专业学生参与2008年奥运会火炬传递活动服务工作
培养目标::培养德、智、体、美全面发展的，能适应体育事业和社会经济发展需求，具备系统的专业基本理论、基本知识和基本技能，具有体育信息咨询与服务、体育市场营销与策划、体育赛事运作与管理、体育场馆经营与开发等能力的高素质技能型人才。
课程设置::体育产业概论、体育竞赛与编排、体育市场营销、体育场馆经营管理、体育经纪人（考证）、体育统计学、广告原理与策划、会计学基础、体育法规、体育管理学、心理学、专项技能、体育市场营销、社会体育指导员（考证）、外语、计算机等。
主要就业方向::各级各类学校、社区、基层体育组织、经营性体育场馆。
亳州学院社会体育专业-亳州学院
体育系（0558-3035956、3035957）
体育教育(师范)-淮北师范大学
培养目标:：本专业培养适应我国社会主义现代化建设的实际需要，德、智、体全面发展，掌握扎实的专业基础、知识面广、适应能力强、专业突出、有创新精神和创新能力的复合型人才，适应到中等学校从事体育教育和科学研究工作，并能从事学校体育管理、运动训练和社会体育指导员等工作的专门人才。
主要课程:：教育学、心理学、教育技术学、人体解剖学、人体生理学、体育保健学、体育心理学、学校体育学、运动训练学、体育统计、体育测量与评价、田径、篮球、排球、足球、体操、武术、艺术体操等。
本专业学制四年:，学生毕业后授予教育学学士学位。
表演(体育艺术表演方向)-安徽工程大学
本专业培养具有较高的文化艺术素养，具备一定的文秘及管理能力，能够在企事业单位、文化艺术团体、健身俱乐部和各级各类学校从事表演、策划、教学与管理的应用型高级专门人才。
主要课程有:：表演学概论、教育学、体育管理学、舞蹈解剖学、音乐基础理论、体育表演创编、专业舞、时尚舞等。
体育教育、运动康复与健康、体育产业管理- 安徽体育运动职业技术学院
二、报考条件
（一）遵纪守法，品德良好，热爱体育事业。
（二）报考专科的考生应具有高中毕业文化程度或同等学力；报考专升本科的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育机构颁发的高等专科毕业证书或以上证书的人员。
（三）专科和专升本科两个培养层次均招收从事体育教师、教练员、运动员、体育科研、体育管理、康复治疗、社会体育指导员工作的人员及其他社会从业人员。
三、报考办法
（一）报名
一般每年8月中旬在当地高等教育招生部门报名。报名时须提交相应的学历证明、本人身份证原件及复印件办理手续（报名具体日期、报名形式可向当地高等教育招生部门咨询）。
（二）考试
考生须参加本省（自治区、直辖市）组织的全国高校统一招生考试。考试一般在每年的10月中旬进行（具体日期、时间以国家公布的为准）。
（三）理论加试
在北京报考上述专业并通过现场确认的考生，须在规定时间内到北京体育大学学院进行理论加试报名，参加在北京体育大学举行的考试。考试具体日期、时间另行通知。理论加试报名所需材料：
① 交验《报名复核单》；
② 提交电子照片。照片要求：JPEG格式，蓝色背景，深色正装，正面免冠标准照，RGB彩色，无ICC色彩管理文件嵌入，像素尺寸要求640×480像素，照片文件名统一以单纯的身份证号+姓名命名（不加任何字符等)，例如X姓名.JPEG。考生须在理论加试前将电子照片发送至我院招生邮箱：bsujjxy@***，并注明姓名、报考专业、报考层次及其它需要说明的情况；
③ 报名费。
注：考生可到全国各大书店购买《全国各类高等学校招生考试大纲》，查阅所报专业考试参考书目。
四、录取办法
对达到各省级招生委员会划定的低录取控制分数线的考生，按招生计划从高分到低分择优录取。
体育-安徽省明光市职业高级中学
以中专体育教学大纲规定的内容为基础教学内容，使学生掌握体育运动的基本技能，并养成用科学方法锻练身体的习惯，促进学生身体的正常发育，不断增强体质，并具有适应从事未来职业需要的身体素质。
3．语文
通过词、句、篇等基本知识的教学和听、说、读、写的训练，使学生掌握必要的语文基础知识和素质，能正确理解和运用祖国文字，具有适应本专业需要的现代语文的阅读能力，写作能力和表达能力，具有相当的普通话水平和语言沟通能力。
4．数学
使学生掌握初等数学中的幂函数、指数函数、对数函数、三角函数、复数、直线和二次曲线、微积分等方面的基本知识和基本的解题技能。培养学生的运算能力，逻辑思维能力、分析推理能力和空间想象能力。
5．物理
重点讲授力学、电磁学的有关内容，使学生掌握相关的基本概念，基本定理和简单的分析计算方法，注重实验技能训练，以培养学生运用物理知识和实验技能解决实际问题的能力。
6．英语
掌握词汇约2000―3000个，学习常见的基本语法、常用词组和基本句型。侧重阅读能力的培养，培养初步的口头表达能力。使学生借助词典能看懂一般英文资料。
7．应用文写作
主要讲授常用公文:、事务文书、经济文体和其它文体的写作知识，培养学员读、说、写的基本能力。
(二)专业基础课和专业课
*体育教育专业 学制:三年- 安徽体育运动职业技术学院
培养目标:：培养德、智、体、美等诸方面全面发展，系统地掌握体育教育的基本理论、基础知识和基本技能，具有较强的实践能力，能在中小学（学前教育）等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能在社区、企事业单位、相关体育协会从事体育指导和体育管理的高素质技能型体育人才。
主干课程:：运动生理学、运动解剖学、体育教学论、教育学、心理学、体育竞赛与编排、体育游戏、田径、体操、健美操、球类等。
就业方向:：中、小学体育教育、体育行政管理和体育科研工作人员。企事业单位、社区、农村、街道等机构群众体育专业人员，主要包括经营性健身场馆、俱乐部（会所）健身指导部门的教练与私人教练；公益性健身场所健身项目的教学、训练、咨询与指导人员；群众性体育活动的策划、组织与管理人员。
体育教育专业(足球教师试验班)。-安徽师范大学
培养目标:2、
具有良好的思想道德与科学人文素养，较强的终身学习能力、创新实践能力和社会适应能力，具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，系统地掌握足球运动的基础理论、基本知识与基本技能，胜任校园足球教学、训练和科研工作，具有可持续发展潜力的体育专门人才。
二、招生计划
体育教育专业（足球教师试验班）2018年拟招收30人。
三、报名条件
1. 参加安徽省2018年普通高校招生报名，取得体育类考生号的考生。
2. 参加安徽省2018年体育类专业课省统考总成绩不低于60分的考生。
四、报名时间和办法
1、报名时间：2018年4月25-26日。
2、报名地点：安徽师范大学体育学院（花津校区北侧体育场）。
3、报名办法：考生持本人身份证原件办理报名手续，现场缴费证。
五、专项考试
1、报到：考生于2018年4月27日到安徽师范大学花津校区北侧体育场报到，领取准考证。
2、考试时间：2018年4月28日开始。
3、考试地点：安徽师范大学花津校区北侧体育场。
4、考试内容及评分标准：
（1）考试内容：专项素质（5×25米折返跑）；专项技术（①传准；②运射）；实战能力（比赛）。
（2）评分标准：见附件。
六、录取工作
考生高考文化课成绩达到安徽省体育类本科低控制线、本科综合分达到体育类第一批次（本科）综合分低录取控制线的情况下，根据足球专项考试成绩排名择优录取,足球专项考试成绩不得低于60分。若考生足球专项考试成绩相同，则以录取综合分排序录取。
录取原则上在体育第一批次（本科）投档前录取完毕，具体时间以省考试院录取日程安排为准。
被我校体育教育专业（足球教师试验班）录取的考生，不再参加其他各批次的录取。
七、颁发证书
学生完成安徽师范大学人才培养方案规定的教学内容，成绩合格，符合毕业条件，学校颁发国家规定的普通高等学校本科学历证书；符合安徽师范大学学士学位授予条件的，学校授予教育学学士学位。
八、学费标准
本专业学费标准参照体育教育专业，以安徽省物价部门新文件为准。
九、约束及监督机制
1、为保证招生考试工作的公开、公平、公正，学校成立2018年体育教育专业（足球教师试验班）招生考试工作领导小组，各项工作在领导小组统一领导下进行。领导组下设纪检监察组，负责对招生考试工作的全过程监督，保证招生考试工作的严肃性和规范性。
2、2018年5月底，在安徽师范大学本科招生网公示足球专项测试合格考生名单，并向安徽省教育招生考试院报送相关信息。
3、认真实行责任制和责任追究制。对违反规定的工作人员，严肃查处；凡通过弄虚作假等欺骗手段报考或录取的考生，一经发现，取消当年报考或录取资格。
4、相关招生考试信息将通过安徽师范大学本科招生信息网发布，请广大考生及时关注，学校不再具体通知考生本人，如考生因信息未知而造成损失的由考生本人负责。
*体育教育专业学制:三年- 安徽体育运动职业技术学院
培养目标:：培养德、智、体、美等诸方面全面发展，系统地掌握体育教育的基本理论、基础知识和基本技能，具有较强的实践能力，能在中小学（学前教育）等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能在社区、企事业单位、相关体育协会从事体育指导和体育管理的高素质技能型体育人才。
主干课程:：运动生理学、运动解剖学、体育教学论、教育学、心理学、体育竞赛与编排、体育游戏、田径、体操、健美操、球类等。
就业方向:：中、小学体育教育、体育行政管理和体育科研工作人员。企事业单位、社区、农村、街道等机构群众体育专业人员，主要包括经营性健身场馆、俱乐部（会所）健身指导部门的教练与私人教练；公益性健身场所健身项目的教学、训练、咨询与指导人员；群众性体育活动的策划、组织与管理人员。
【表演专业(体育艺术表演)(本科)】-安庆师范学院
本专业培养具有体育学与表演学理论，掌握当代体育艺术表演知识与技能，能在学校、文艺团体、厂矿企业等单位从事教学、训练、管理工作的专门人才。主干课程有：艺术概论、表演基础理论、文学修养、音乐基础、训练学基础、心理学、运动解剖学、运动生理学、体育舞蹈和健美操专项理论与实践等。设置体育舞蹈、健美操等专业发展方向。本科。学制四年。
【招生计划】
专业名称拟招人数招生省份学制考生类别学费(元/年)美术类美术学（师范类）100安徽、江苏、山东、甘肃、广西四年文理兼招5000动画65安徽、江苏、山东、甘肃、广西四年文理兼招7000视觉传达设计60安徽、江苏、山东、甘肃、广西四年文理兼招5000环境设计35安徽、江苏、山东、甘肃、广西四年文理兼招5000音乐学（师范类）160安徽、江苏四年文理兼招5000表演（体育艺术表演）80安徽、江苏四年文理兼招7000
备注：根据各省（区）报考人数可适当增加招生计划。招生专业和招生计划终以教育主管部门公布为准。
【报考指南】
一、报名条件
1、热爱祖国，遵纪守法,遵守中华人民共和国宪法和法律；
2、热爱艺术事业，有一定艺术专业基础的高中毕业生或同等学力者；
3、身体健康，无色盲、色弱。
考生须参加所在省（区）组织的普通高校招生全国统一文化课考试。
二、报名方法
1、考生本人如实填写的报名表；
2、考生身份证原件及复印件；
3、考生所在省（区）2015年普通高校艺术类专业考试报考证及复印件。
备注：使用报名系统的省份只需考生所在省（区）2015年普通高校艺术类专业考试报考证即可。
三、专业考试
1、考试时间和地点：
专业省（区）考点名称报名时间考试时间报名考试费美术类广西广西经贸职业技术学院1月20-21日1月22日150元江苏江苏第二师范学院1月26-27日1月28日150元山东济南市招生办公室2月2-28日3月2日150元甘肃兰州文理学院1月26-27日1月29日150元音乐学江苏江苏第二师范学院2月6-7日2月8日200元表演（体育艺术表演）江苏江苏第二师范学院2月6-7日2月8日200元
2、考试科目：
美术类：a.素描 b.色彩
音乐学：a.主项（声乐、器乐二选一） b.视唱 c.专业理论
表演（体育艺术表演）：a.形体气质 b.身体素质A和 c.专项素质
3、分值设置：
美术类：满分200分，其中素描100分、色彩100分
音乐学：满分100分，其中主项80分、视唱10分、专业理论10分
表演(体育艺术表演）：满分100分，其中形体气质20分、身体素质A和 两项30分、专项素质50分（任选健美操专项或体育舞蹈专项）。
4、考试携带材料：
凭准考证: 、身份证参加考试。美术类专业考生自备画具、颜料等考试工具。音乐学专业考生自带乐器（如需伴奏可自带）。表演（体育艺术表演）专业考生自带伴奏带（如需舞伴可自带）。
四、合格证发放
凡专业课考试合格者，我校于4月15日前发给艺术考试合格证暨成绩通知单。专业课考试不合格者，不再寄发成绩通知单。
五、录取与复查
1、德、智、体全面考核，择优录取，即在政治思想品德考核和身体健康状况检查合格、文化考试成绩达到考生所在省（区）规定的艺术类文化分数线，专业课考试获得省统考及校考合格证的情况下，由学校根据考生所填志愿，按校考专业课成绩从高分到低分择优录取。
2、根据招生政策和录取标准进行复查。凡不符合录取条件或有舞弊行为者，取消入学资格。
体育教育专业-安徽太湖当代职业技术学校
知识部分考试科目为文化课,实行语文、数学、英语三科合卷，满分300分。
技能测试内容包括一般素质（立定三级跳远、原地推铅球，80分）、专业
素质（270分）、专项技能（100分）3个部分，满分450分。技能测试总成绩
315分及以上为合格，315分以下为不合格。
各专业技能测试内容如下：
知识部分和技能测试部分合计总分750分。
2.考试方式
文化课实行全省统一考试。统一考试时间：2017年3月25日。
专业理论考试及技能测试均由我校自主命题（或同同类院校实行联考）、组
织考试并阅卷评分。
3.考试时间
备注：具体时间见准考证。体育教育、旅游管理专业技能测试如遇报考人数
较多或天气原因，考试时间顺延。
4.考试地点
专业理论、技能测试考场设在巢湖学院。
5．查分
考生可于4月18日登录我校招生信息网查询考试成绩。考生对自己的成绩
有异议，可登陆我校招生信息网下载查分申请表，并由毕业学校签署意见，于4
月19日中午12时前传真至我校招生办，由我校汇总核查；查分限查漏改、漏统、
错统，宽严不查；经核实有误的通知考生，核查无误的不予通知。
八、录取
1.录取流程
录取工作在省教育厅领导下，由我校组织实施，拟录取名单在我校招生信息
网公示5个工作日，无异议后向省教育招生考试院报送拟录取结果，办理相关录
取手续。录取通知书将于8月初与普通本科录取通知书一并寄出。
2.录取原则
体育类(文史)-安徽文达信息工程学院
第一批录取院校本科低录取控制分数线：505分；
第二批录取院校本科填报志愿资格线：442分；
高职（专科）填报志愿资格线：200分。
表演(体育舞蹈)-安徽新华学院
学制:：全日制本科四年艺术 授予学位：艺术学学士
培养目标:：培养德智体美劳全面发展的，具有较高的文化艺术素养,具备舞蹈表演专业的基础理论、基本知识与基本技能,以及社会健身指导的基本理论与基本技能，能够在中小学、机关团体、舞蹈培训机构等单位从事舞蹈教学、训练和管理等工作的应用型高级艺术人才。
就业方向:：各类学校、文化馆、教体局、社区活动中心、舞蹈培训机构等从事舞蹈教育教学、舞蹈编排、艺术表演及管理的工作岗位。
优势或特色:：该专业师资完备，50%以上教师具有行业背景。该专业致力于培养具备“演”“编”“导”“教”等综合素质的复合型应用艺术人才。拥有专业的排练厅等多个校内外实习实训实验平台，可进行与专业相关的各项实践训练。
社会体育专业 学制:专科三年- 安徽体育运动职业技术学院
本专业学生进行社会体育指导与展示
培养目标:：培养德、智、体、美等诸方面全面发展，在社会体育领域中从事社会体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等工作的高素质技能型人才。
课程设置:：主要包括体育法规、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、心理学、教育学、体育统计、体育测量与评价、体育管理学、社会体育指导员（考证）、社会体育学、体育竞赛与编排、学校体育学、羽毛球、篮球、田径、体操、专项技能、外语、计算机等。
主要就业方向:：各级体育行政部门、事业单位、厂矿企业俱乐部，有关体育产业部门，体育场馆，健身中心，宾馆饭店，旅游部门的康乐中心，体育提高班及学校等。
专业名称:休闲体育专业学制:四年授予学位:教育学学士-池州学院
培养目标:：旨在培养具有良好科学文化素养与高度社会责任感，健康积极的生活理念；系统掌握休闲体育的基本理论与方法、具备休闲体育项目策划与组织、休闲体育俱乐部经营与管理、体育旅游推广与经营、户外运动指导与管理的能力；具备利用地方民俗文化、旅游文化资源开发创新休闲体育旅游项目的能力，能胜任休闲体育指导与服务，休闲体育产业市场开发、经营与管理等方面工作的应用型专门人才。
主干课程:：休闲体育学、体育旅游概论、体育赛事管理、休闲健身俱乐部经营与管理、体育旅游开发与管理、体育健身原理与方法、户外运动指导、休闲体育养生、体育保健学、篮球、排球、足球、网球、羽毛球、木球、台球、高尔夫、跳绳等。
就业方向:：适合从事中小学体育、旅游课程教学工作、旅游企事业单位和旅游行政管理部门，社区体育指导员、体育俱乐部管理等工作。
类 体育艺术表演专业- 安徽体育运动职业技术学院
一、测试对象：报考我院体育艺术表演专业的考生。
二、测试目标：侧重考察考生是否具备适应本专业学习的基本条件与专业技能。
三、测试项目：职业技能测试由考生自选一项(健美操或体育舞蹈），满分为300分。
四、测试评分细则
测试项目一：《体育舞蹈》评分细则
测试科目 内 容评 分 标 准得分形体气质（60分）身高（15分）男生低于168cm适当扣分女生低于158cm适当扣分 体型（15分）腿直；肩型；身体上下比例；颈部长短；后背平直；颈部与后背是否平直；体态（胖、瘦等） 相貌气质（30分）气质高雅，五官端正，面目清秀，有灵气 身体素质（90分）纵叉（左、右）（30分）姿态端正，两腿伸直前后分开成一字，腿及髋部全部着地、髋位正 平转（30分）要求旋转动作协调优雅，姿态准确，重心控制好，步子均匀、平稳，行进路线呈直线 坐位体前屈（30分）要求并腿坐，两腿伸直，两手臂前伸，测试手臂超越脚后跟的距离。中指指尖超越脚后跟25cm为30分，每减少5cm扣1分。 体育舞蹈专项素质（任选摩登舞或拉丁舞其中一种，150分）基本技术（60分）身型、乐感与节奏感、基本脚法、表现力、力量控制、协调性、舞蹈的特征、转动、手位等 成套动作（单人或携舞伴）（90分）节奏与音乐的诠释、基本握持、舞蹈特性把握、表现力、基本姿态保持、编舞艺术、动作完成质量、双人配合的技巧、领舞能力或跟舞能力等
测试项目二：《健美操》评分细则
测试科目 内 容评 分 标 准得分形体气质（60分）身高（15分）男生低于168cm适当扣分女生低于158cm适当扣分 体型（15分）腿直；肩型；身体上下比例；颈部长短；后背平直；颈部与后背是否平直；体态（胖、瘦等） 相貌气质（30分）气质高雅，五官端正，面目清秀，有灵气 身体素质（90分）纵叉（左、右）（30分）姿态端正，两腿伸直前后分开成一字，腿及髋部全部着地、髋位正 俯卧撑（30分）双臂分开，与肩同宽或者比肩略宽，收腹，背部保持自然弧度，向下时肩关节与肘关节成一线。完成标准动作十个. 抱膝团身跳（30分）要求用力收腹屈膝上提，脚背绷直，两手抱膝团身，随即迅速展体落地，腾起高，团身紧，展体好，动作连贯 健美操专项素质（150分）艺术质量（60分）动作设计、健美操内容和表演等 完成情况（75分）身体姿态、动作的准确性，力量、爆发力、肌肉耐力、身体的协调性等 难度（15分）包含体现四类（柔韧、弹跳、俯撑、支撑）难度动作。难度水平自选，难度动作不得重复
第三类 其他类专业
一、测试对象
报考我院体育保健与康复专业、健身指导与管理专业、老年服务与管理专业、康复治疗技术专业、体育运营与管理专业、休闲服务与管理专业、电子竞技运动与管理专业的考生。
二、测试目标
侧重考察考生的思想素质、科学素质、人文素质、健康素质等，其目的是测试考生的综合素质和职业倾向性。
三、测试方式
采用面试形式，满分300分。
四、测试内容与要求：
（一）内容：
1、仪态仪表：考察考生的着装、谈吐、行为举止。
2、兴趣爱好：考生自我介绍个人兴趣爱好，主要考察考生的语言表达能力、逻辑思维能力以及价值取向等心理品质。
3、人文素养：考察考生对人文社会科学知识的掌握程度，是否具备专业学习的知识积累。
4、专业学习能力：考生回答相关与专业学习有关问题，考察考生对拟报专业了解情况、是否具备适应专业学习的基本条件和发展潜质。
（二）要求
1、考生现场回答主考老师提出的问题，每位考生面试时间为5分钟以内。
2、根据考生的临场作答来考察以下几个方面的情况：（1）仪表仪态；（2）语言表达；（3）心理素质；（4）思维品质；（5）知识程度；（6）专业学习能力。
五、测试评分细则
考察内容分值评 分 标 准仪表仪态30衣着整洁，仪表得体，符合职业特点；举止大方，姿态自然，肢体表达得当。语言表达60口齿清楚，语速适宜，表达准确，简洁、流畅，能较准确地表达自己的观点，并能做出恰当的回应。心理素质45活泼开朗，积极上进，有自信心，能够冷静地处理问题，有沟通协作、情绪调节和应变能力。思维品质45能正确理解和分析判断问题，抓住要点，思维灵活，条理清晰，逻辑性强。知识程度45具备专业学习所需的人文社会科学基础知识。专业学习能力75对拟报专业有一定的了解，具备专业学习的基本条件，有与专业学习相适应的兴趣与潜力。
体育教育(师范、本科)-宿州学院
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，适应地方经济建设和社会发展需要，理论基础较扎实、专业知识面较宽、实践能力强、综合素质高，具有较强的创新精神和创业能力，能胜任学校体育教学、学校体育科学研究、学校体育管理、训练、竞赛及社会体育指导工作的高级应用型人才。
主要课程:：体育概论、学校体育学、体育心理学、人体解剖学、人体生理学、体育保健学、运动训练学、体育营养学、体育统计、运动生物力学、运动生物化学、体育科学研究方法导论、健康教育学、体育场地与设施、体育管理学、体育史、体育绘图、体育测量与评价、田径、体操、武术、篮球、排球、足球、体育游戏、健美操、网球、乒乓球、羽毛球、导引养生、跆拳道等。
专业特色:：第五学期学生可根据自身专业特长及今后就业发展意向，选择不同专项，并按专业方向课程模块进行人才培养。
毕业去向:：毕业后可从事中小学、中专体育教学及管理工作；地方体育部门体育管理工作；城市健身俱乐部（健身会所）健身指导员工作；或继续攻读体育教育训练学、社会体育、民族传统体育、运动人体科学等专业方向硕士研究生。
联系人：徐连军 联系电话：0557―2871050（O）
表演艺术专业(体育表演方向) 学制:专科三年- 安徽体育运动职业技术学院
培养目标:：培养德智体美全面发展的具有较高的文化艺术表演素养，基本掌握表演专业的基础理论、基本知识与基本技能，以及社会体育健身指导的基本理论与基本技能。具有从事文化艺术和体育项目等表演、创编、组织与策划的能力，为适应社会体育、体育文化娱乐市场、体育竞赛市场开拓的应用型表演技能人才。
课程设置:：专业主干课程包括运动解剖学、表演基础理论、表演艺术学、心理学、教育学、健身健美、艺术概论、芭蕾形体训练、体操、艺术体操、现代舞基训、表演创编、基础乐理、民族民间舞蹈、拉丁爵士、外语、计算机、各专项技能等。
主要就业方向:：各级各类学校、社会文化组织、演艺机构、机关团体、社区、经营性体育场馆等。
*体育教育专业(专业代码:670114K)学制:三年- 安徽体育运动职业技术学院
培养目标:：培养德、智、体、美等诸方面全面发展，系统地掌握体育教育的基本理论、基础知识和基本技能，具有较强的实践能力，能在中小学（学前教育）等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能在社区、企事业单位、相关体育协会从事体育指导和体育管理的高素质技能型体育人才。
主干课程:：运动解剖学、运动生理学、体育教学论、教育学、心理学、体育竞赛与编排、体育游戏、田径、体操、健美操、球类等。
就业方向:：中、小学(学前教育)体育教师；健身场馆、俱乐部（会所）健身指导部门的教练与私人教练；群众性体育活动的教学、训练、策划、组织与管理的社会体育指导员。
体育教育专业加试-安庆师范学院
（一）测试内容与分值
测试项目100米立定三级跳远前抛实心球总分分值
（二）测试方法
1.100米跑项目：考生按抽签号码顺序在标准400米塑胶跑道分道测试，每组不超过8人，采用蹲踞式起跑，当听到发令枪声后开始起跑。径赛项目测试采用一次性比赛，记取成绩采用手计时，成绩精确到0.01秒，记取成绩换算成得分。
2.前抛实心球项目：考生可选择双脚原地平行站立或双脚前后站立，实心球从头上向前抛出，抛出落地后从线后离开；当球出手的同时后脚可以向前迈出一步，但不得踩线。每人有3次机会，取其中1次好成绩为考生该项目终成绩。
3.立定跳远项目：每人连续跳3次，取其中1次好成绩为考生该项目终成绩。
（三）测试要求
1、跑鞋自备，其他测试器材考点准备。
2、测试前，考生要做好各项准备活动，防止测试时运动损伤等现象发生，考生如有心脏病等其他情况不能参加测试的，应提前告知考评员，以免发生意外。
3、若考生对考试成绩有异议，应向考试领导小组提交申诉报告，方可受理。
【休闲体育专业(本科)】-安庆师范大学
本专业培养掌握比较系统的休闲体育理论专业知识，有较强的休闲体育实践能力，有项目专长，能够从事休闲体育指导与服务、经营与管理、策划与设计等工作的应用型人才。主干课程有：体育学、经济学和管理学、基础休闲学、休闲体育概论、体育管理学、健身俱乐部经营与管理、休闲体育活动策划与指导、体育技能实践课系列等。
体育项目:田径、篮球。-安徽工业大学
招生计划：50名（以上级计划主管部门公布为准）。
二、招生对象
具备下列条件之一、具有本招生简章限定的体育项目且年龄不超过22周岁（1993年9月1日以后出生）的考生。
高级中等教育学校毕业:（1），获得国家二级运动员（含）以上证书且高中阶段在省级（含）以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者；
（2）具有高级中等教育毕业同等学力，获得国家一级运动员（含）以上证书者，或近三年内在全国（或国际）集体项目比赛中获得前八名的主力队员。
三、报名方式
（1）报考高水平运动员的考生均须按相关省（市）的有关规定在户口所在地办理高考报名手续，持有田径、篮球二级运动员证书的考生还需参加统一文化课考试。
（2）报考我校高水平运动员的考生必须参加我校组织的体育专项测试。
（3）报考高水平运动员的考生应按照要求参加户口所在地的省级招生委员会进行的体育测试，并且测试成绩已经该省级招生委员会的认定及公示。
（4）考生需认真如实填写《安徽工业大学2015年高水平运动员测试报名表》（测试报名表 http://jwcad.***.cn/xz2/gspcsbmb2015.doc），本次报名仅以电子邮件(agdjtb@***.cn)方式进行（注意《报名表》发送后邮箱会自动回复）。同时将《安徽工业大学2015年高水平运动员测试报名表》一式三份，以及身份证、运动员等级证书、省级比赛秩序册和成绩册等相关材料的复印件各一份邮寄进行预审核。
邮寄地址:安徽省马鞍山市安徽工业大学体育部(校本部)，邮编:243002。
（5）报名截止日期：2015年3月6日，材料邮寄时间以邮戳为准，逾期不得参加测试。
（6）报考资格审核合格考生名单将在3月12日在我校本科招生网上公布。
四、体育专项测试
（1）报到时间：2015年3月20日8:30—17:00时。
（2）报到地点：安徽工业大学教务处会议室（秀山校区汇文楼A楼208室）。
（3）报到审核材料：参加测试的学生须亲自到报到现场报到，并提供以下材料：①《安徽工业大学2015年高水平运动员测试报名表》；②文化课统考考生号；③附有考生号的照片2张；④身份证；⑤运动员等级证书；⑥比赛秩序册；⑦比赛成绩册。以上材料均需在报到当天提交原件审核，当面审核后返还原件。材料不全或审核不合格者不予报到参加体育专项测试。
（4）测试时间：2015年3月21-22日。
（5）测试地点：安徽工业大学（秀山校区）田径场、体育馆。
五、体育专项测试内容
1．田径：考核获得等级运动员证书的专项。
2．篮球：（1）助跑摸高；（2）全场对角线折返跑；（3）半场左右手运球上篮；（4）一分钟规定区域投篮；（5）实战能力考核。
六、录取工作
对于二级运动员文化课成绩上线者(文化课成绩合格线按教育部及有关省级招生部门颁布的标准执行)，学校将依据体育运动队建设和发展需要（今年田径项目女子相对优先、篮球项目高大中锋相对优先），按照我校体育专项测试成绩择优录取。
录取专业：公共事业管理（文理兼招）。
获得一级运动员、运动健将、国际健将证书者，可申请参加我校组织的文化课单独考试，考试科目为语文、数学、英语。经我校综合考查合格者择优录取。我校一级及以上运动员的文化课考试时间另行通知。
七、公示及监督机制
（1）高水平运动员招生的全过程由学校纪检部门参与、实施监督。
（2）我校对公示名单的要求为：根据我校体育专项测试成绩择优公示。
名单将在我校招生网上进行公示，同时上报生源所在地省级高校招生办公室和教育部公示并备案。
（3）认真执行普通高等学校招生工作责任制和责任追究制。对违反规定的工作人员，将严厉查处；凡通过弄虚作假等欺骗手段报考或录取的考生，一经发现，取消当年报考或录取资格。
（4）本章程如与教育部当年关于高水平运动员招生规定不一致时，以教育部规定为准。
（5）本章程由安徽工业大学招生办公室负责解释。
*体育教育专业(专业代码:670114K)学制:三年-安徽体育运动职业技术学院
培养目标:：培养德、智、体、美等诸方面全面发展，系统地掌握体育教育的基本理论、基础知识和基本技能，具有较强的实践能力，能在中小学（学前教育）等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能在企事业单位、相关体育协会、体育教育培训等从事体育指导与管理的高素质技术技能型体育人才。
主干课程:：运动人体科学、体育教学论、教育学、心理学、体育竞赛与编排、体育游戏、田径、体操、健美操、球类、学前体育等。
就业方向:：中、小学(学前教育)体育教师；健身场馆、俱乐部（会所）健身指导部门、体育教育培训机构的教练与私人教练；群众性体育活动的指导、训练、策划、组织与管理的社会体育指导员。
专业名称:休闲体育学制:四年-池州学院
培养目标:：主要培养德、智、体全面发展，具有职业意识和自我发展能力，掌握休闲体育的基本理论、知识与技能，能够从事休闲业、休闲体育服务和休闲、娱乐、健身指导等工作，能够从事休闲体育管理与指导、体育旅游与开发、休闲体育产品策划与设计等工作的复合型专门人才。
主修课程:：体育概论、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、休闲学、休闲体育概论、休闲体育产业概论、休闲体育产品策划与设计、全民健身概论、健美操、户外运动、网球、羽毛球、体育科研方法等。
就业方向:：主要从事中小学体育、休闲课程教学工作、休闲企事业单位和休闲体育行政管理部门，社区体育指导员、体育俱乐部管理等工作。
*社会体育专业(专业代码:670403)学制:三年- 安徽体育运动职业技术学院
培养目标:：培养德智体美全面发展，具有运动人体科学、社会体育指导和运动项目等专业技术理论知识和实践能力，能在社会体育领域中从事运动技能的传授、健身指导、组织管理以及具有体育教学等方面工作能力的技术技能型人才。
主干课程:：运动解剖学、运动生理学、运动营养学、体育心理学、社会体育指导员（考证）、体育竞赛组织编排、专项技能(羽毛球、网球、跆拳道)。
就业去向:：各级体育行政部门、体育场馆、健身中心、社区的运动技能传授与健身指导、体育场地的经营与管理等。
体育教育-淮南师范学院
四年制本科授予学位：教育学学士
体育教育专业是我校招生早的专业之一，1978年开始招收专科生，2004年开始招收本科生。本专业面向我国基础教育改革与发展实际需要，培养德、智、体、美全面发展，具有现代教育理念，扎实的专业基础和创新精神及实践能力，面向基础教育，能从事中小学体育与健康课程的教学、课余运动训练和竞赛工作，并能从事学校体育科研工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作的多能一专应用型体育教育人才。师范性是体育教育专业的本质特征与突出特色。学制四年，本科，授予学位：教育学。专业主主要课程：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育概论、体育社会学、体育心理学、学校体育学、体育统计与SPSS、体育科研方法、体育教材教法、乒乓球、羽毛球、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、健美操等。
体育保健-亳州师范高等专科学校
培养目标:1.：培养掌握体育保健的基本理论知识和基本技能，能独立在各种体育协会、运动队、体工队、训练基地、学校、社区、酒店、健身娱乐俱乐部、康乐中心、疗养院、社区康复治疗福利院、军队以及政府各事业单位保健部门从事推拿按摩治疗，对常见病、外科损伤能独立处理，能够指导体育训练、健身、健美、康复等工作的合格人才。
主修课程:2.：运动解剖学、体育概论、运动生理学、体育心理学、体育保健学、体育健身原理与方法、营养学、按摩学、中医养生康复学、健身体育项目、运动创伤与救护、健身体操等。
学制:3.：三年
安徽铜陵技师学院专业介绍-休闲体育-安徽铜陵技师学院
休闲体育专业我校新增特色专业，主要培养德智体全面发展，掌握人文社科、管理、经济等方面的基础知识与休闲体育专业理论，具有一定运动技能专长，能从事休闲体育经营与管理、产品策划与设计、指导与推广工作，以及相关专业方向教学工作的专门人才。学习课程有：运动休闲管理学、休闲体育行销、运动健身原理、人力资源开发与管理等。
体育教育专业-巢湖学院
知识部分考试科目为文化课,实行语文、数学、英语三科合卷，满分300分（其中语文、数学各120分，英语60分）。
技能测试内容包括专项素质（300分）、专项技能（150分）2个部分，满分450分。技能测试总成绩300分及以上为合格，300分以下为不合格。
各专业技能测试内容如下：
专业名称专业技能测试内容体育教育《巢湖学院2019年对口招生体育类技能测试纲要》（附件2）市场营销项目一：会计凭证的填制与审核，项目五：营销策划方案设计旅游管理项目一：礼仪展示，项目六：导游景点讲解
知识部分和技能测试部分合计总分750分。
2.考试方式
文化课实行全省统一考试。统一考试时间：2019年3月24日。
专业理论考试及技能测试均由我校自主命题（或与同类院校实行联考）、组织考试并阅卷评分。
3.考试时间
时间考试科目3月30日上午专业理论（市场营销、旅游管理）(9:00-)专业技能（体育教育）(10:00-)3月30日下午专业技能（14:00-）
备注：具体时间见准考证。体育教育、旅游管理专业技能测试如遇报考人数较多或天气原因，考试时间可延长。
4.考试地点
专业理论、技能测试考场设在巢湖学院。
5．查分
考生可于4月9日登录我校招生信息网查询考试成绩。考生对自己的成绩有异议，可登陆我校招生信息网下载查分申请表，并由毕业学校签署意见，于4月10日中午12时前传真至我校招生办，由我校汇总核查；查分限查漏改、漏统、错统，宽严不查；经核实有误的通知考生，核查无误的不予通知。
八、录取
1.录取流程
录取工作在省教育厅领导下，由我校组织实施，拟录取名单4月11日在我校招生信息网公示5个工作日，无异议后向省教育招生考试院报送预录取结果，办理相关录取手续。录取通知书将于8月初与普通本科录取通知书一并寄出。
2.录取原则
*社会体育专业(专业代码:670403)学制:三年-安徽体育运动职业技术学院
培养目标:：培养德智体美全面发展，具有运动人体科学、社会体育指导和运动项目等专业技术理论知识和实践能力，能在社会体育领域中从事运动技能的传授、健身指导、组织管理以及具有体育教学等方面工作能力的技术技能型人才。
主干课程:：运动解剖学、运动生理学、运动营养学、体育心理学、社会体育指导员（考证）、体育竞赛组织编排、专项技能(羽毛球、网球、跆拳道)。
就业去向:：各级体育行政部门、体育场馆、健身中心、社区的运动技能传授与健身指导、体育场地的经营与管理等。
*休闲体育专业(专业代码:670404)学制:三年- 安徽体育运动职业技术学院
培养目标:：培养德智体全面发展，能从事休闲体育经营与管理、产品策划与设计、活动指导与推广以及相关专业方向学校教学工作，具有休闲体育运动技能、懂经营、擅管理的技能型人才。
主干课程:：健身体能训练、运动心理学、体育旅游导论、运动损伤与急救、旅游政策与法规、公关礼仪、休闲体育、游泳与救生、拓展训练、攀岩、定向越野、轮滑、野外生存等。
就业去向:：机关团体、社区、体育旅游企业及各类户外运动场所经营、拓展训练、户外运动指导等。
体育教育专业:-合肥师范学院
对本科对口招生文化素质测试和我校专业课考试都合格的考生，根据综合分（总分）按专项从高分到低分依次录取。各专项拟招生计划：
田径（0-8人）、篮球（0-10人）、乒乓球（男0-5人）、健美操（0-5人）、体育舞蹈（0-4人）、武术套路（0-8人）、划船（0-28人，只含皮艇、划艇、赛艇）、手球（0-6人）、射击（0-10人）、射箭（0-3人）、重竞技（0-4人，只含柔道、摔跤）、足球（0-5人）、羽毛球（0-4人）、技巧（0-3人）、击剑（0-2人）。水上划船项目计划专门为合肥师范学院体育科学学院水上运动系设置，四年教学安排在安徽省合肥市肥西县紫蓬山安徽省水上运动管理中心，执行专门的水上运动人才培养方案。
所有专项按以下原则分配录取名额：如某一专项实际参加考试考生数达不到录取计划150%，按以下比例计算名额：149-140%时，按计划录取名额数的90%分配名额；依次是139-130%（80%）；129-120%（70%）；119以下（60%）；100%以下按实际参加考试人数的50%分配名额，小数点后不计。如果某一专项录不满，剩余指标将划入所有专项中按综合分（总分）高低依次录取，但每一专项总录取名额不超过该专项计划数的1.5倍。
综合分（总分）相同时，则按单科顺序及分数从高到低排序投档。单科排序：专业课、文化课。若仍相同则并列名次全部录取。文化课或专业课成绩不合格者，不予录取。
3、录取通知书发放和学生报到：录取通知书由我校印制并于7月中下旬统一邮寄。新生持录取通知书、个人档案等在规定的时间内报到入学。无故不按期报到的取消入学资格。
4、资格复查：新生入学后，我校根据招生政策和录取标准认真复查，对不符合条件或有弄虚作假、违纪舞弊行为的，取消考生入学资格，并根据《国家教育考试违规处理办法》（教育部第33号令）和相关规定严格查处，确保招生公平公正。
九、鼓励政策
（一）报考酒店管理、生物技术和服装与服饰设计专业的优秀考生可享受有以下鼓励政策：
1、近三年来获教育部主办或联办的职业院校技能大赛三等奖及以上奖项的考生、获安徽省教育厅主办或联合主办的但未纳入当年国赛项目的省级职业院校技能大赛前3名且为一等奖的考生，报考相应专业，需要参加文化课考试（成绩供参考)，并经我校面试合格，可直接录取。
2、获得县级及以上劳动模范先进个人称号在职在岗的，或工作满3年且具有相关专业高级技能等级证书的考生，报考相应专业，总分可加10分，加分项目不累计计算。
符合免试或加分政策的考生，需在我校招生网下载《2019年合肥师范学院对口招生免试（加分）申请表》（附件2），将证明材料原件、复印件和申请表交市教育局职教部门审查，并在申请表和证明材料复印件上盖章。考生将考生报名信息表和经盖章确认后的证明材料复印件、原件、申请表于现场报名时交由我校审核，审核通过的考生，于3月15日参加面试，面试通过，经公示无异议后，直接录取；未被直接录取的考生，可参加我校3月30日-3月31日的专业课考试，总分加10分，加分项目不累计计算。
（二）报考体育教育专业考生的优秀运动员有以下鼓励政策：
1、凡在由国家体育总局或教育部主办或承办比赛项目中获全国前8名的考生均可免相应专业课考试，专业课成绩为满分100分（免试项目包括田径、乒乓球、武术套路、划船（皮艇、划艇、赛艇）、射击、射箭、柔道、摔跤、羽毛球、技巧、击剑项目）。
2、凡获得奥运会、亚运会、全运会前8名的考生可直接免试录取（直接免试录取名额占对应招生项目的录取计划）。
符合免相应专业课考试政策的考生，需在我校招生网下载《2019年合肥师范学院对口招生（体育教育专业）免专业课考试申请表》（附件3）；符合直接免试录取政策的考生，需在我校招生网下载《2019年合肥师范学院对口招生（体育教育专业）免试录取申请表》（附件4）。同时，以上考生还须提供经省体育局青少处或竞体处审核盖章后的比赛成绩证明（比赛成绩册和秩序册），并将相关支撑材料原件、复印件和申请表交由毕业学校和市教育局（体育局）或省体育局青少处或省体育局竞体处审查，在申请表和支撑材料复印件上盖章。考生将经盖章确认后的支撑材料复印件、原件和申请表于现场报名时，交由我校审核，审核无误后公示。
（三）以上所有免试（加分）的考生提交的材料及填写内容必须准确真实，如弄虚作假，按教育部相关规定执行，由此产生的一切后果责任自负。
十、建档
录取考生纸质档案由学校（应届生）或市教育局对口招生部门（历届生）密封后寄送我校（注明对口招生）。
十一、管理与就业
在校学习期间的收费标准按普通高校相同专业收费标准执行；在校学生的管理按《普通高校学生管理规定》执行。
对口招收的毕业生按照我省当年的就业政策，享受普通高校同类毕业生的同等待遇。
十二、奖助勤贷
学校设有国家奖学金、国家助学金、优秀学生奖学金、困难补助金、勤工助学金等，奖学金金额高8000元/年，助学金金额高4000元/年。学生还可根据国家政策，申请生源地助学贷款，贷款额度高8000元/年。完善的奖助体系激励学生奋发进取、为困难学生提供生活保障，帮助学生顺利完成学业。
十三、附则
本章程若有与国家相关政策不一致之处，以国家和上级有关政策为准。由合肥师范学院负责解释。
咨询电话：0551-63674808（兼传真）
监督电话：0551-63828647
联系信箱：zsb@***.cn
附件：
1.《2019年合肥师范学院对口招生工作日程表》
2.《2019年合肥师范学院对口招生免试（加分）申请表》
3.《2019年合肥师范学院对口招生（体育教育专业）免专业课考试申请表》
4.《2019年合肥师范学院对口招生（体育教育专业）免试录取申请表》+-
5.《2019年合肥师范学院对口招生（体育教育专业）考生体检表》
6.《2019年合肥师范学院对口招生（体育教育专业）考试安全承诺书》
附件【附件.rar】
:理科(含体育、英语专业)1500元/学年,艺术类2000元/学年;-安庆师范学院
③师范类专业按以上标准的80%缴费。（各专业学费标准一览表见反面）。
3、关于教材。由所在院系开教材版本，学员自购。
四、学校地址：安庆市菱湖南路128号（安庆师范大学菱湖校区）
报到地点：安庆师范大学菱湖校区临街房二楼（校医院隔壁）
联系电话：0556-5500280，5500908（教务、学籍）；5500114（学费）；5500320
银行卡相关事宜：0556-5565743
学校网址：www.***.cn
五、各专业学费标准一览表
层次专业办学形式学制学科门类学费收费标准师范类收费标准存银行卡金额备注专 升 本法学2.5年法学1100 1100 思想政治教育2.5年法学 学前教育2.5年教育学 小学教育2.5年教育学 体育教育2.5年教育学 财务管理2.5年管理学1100 1100 市场营销2.5年管理学1100 1100 计算机科学与技术2.5年工学 数学与应用数学2.5年理学 英语2.5年文学 汉语言文学2.5年文学 美术学2.5年艺术 视觉传达设计2.5年艺术2000 2000 高起本财务管理5年管理学1100 1100 学前教育5年教育学
说明：1、学费收费标准单位是单位：元/学年。
2、师范类专业按学费收费标准的80%收取。
社会体育指导与管理专业简介-巢湖学院
社会体育指导与管理专业开设于2005年，是体育学院开设的两个本科专业之一，授予教育学学士学位。现有在校生近397人；教职工22人，其中教授2人，副教授9人，硕士21人；国家一级裁判10人，国家级社会体育指导员1人。
本专业师资力量雄厚，近3年教师教科研成绩突出。在研省级质量工程项目1项，校级质量工程项目4项。在科研方面，在研（主持）国家社科资金项目1项，在研（主持）国家教育部、安徽省哲学规划办等省部级项目6项，主持安徽省教育厅和安徽省体育局项目2项；主编参编教材3部；公开发表体育类论文26余篇，其中在CSSCI期刊6篇。
专业定位
人才服务定位立足合肥，面向安徽，辐射长三角，紧扣“环巢湖”区域，适应地方经济和社会发展的、拥有高度社会责任感的高素质应用型专门人才。以培养符合社会需求的具有实际操作能力的社会体育指导员为主要任务，以社会体育指导与管理为主导，以全民健身指导、体育产业发展、休闲体育需求为导向，达成具有本科教育水平的应用型体育专门人才。
培养目标:
培养德:、智、体、美等诸方面全面发展，掌握社会体育的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域中从事健身咨询、技术指导、经营管理、策划组织以及健康促进等工作，适应地方经济和社会发展的，拥有高度社会责任感的高素质应用型专门人才。在人才培养方式上，突出“重德技之本，强实践之能”，走“校企合作”产、学、研、服四位一体，强化实习实训课程、专业核心课程和创新创业课程体系构建，突出专业知识学习、实践技能习得和创新能力培养。
专业课程体系:
社会体育指导与管理专业的融合了体育学、管理学两个学科开设43门专业能力课程和10门专业发展及综合拓展能力课程。本专业的核心课程包括：社会体育导论、体育管理学、体育经济学、体育市场营销体育产业概论、体育保健学、健康评价与运动处方、健身教练、健身理论与指导、社区体育、体育传统养生等。
竞赛与实践教学
在学科技能竞赛方面成绩优异。作为本专业特色项目体育舞蹈，在2015年获得教育部主办的中国大学生体育舞蹈锦标赛专业组第二名；2016年和2017年分别获得9项一等奖；2018年获得省部级9项一等奖，其中三个第一名。2016年网球专项学生获得安徽省大学生网球锦标赛，专业组男子单打第一名；本专业武术代表队2017年在安徽省高校武术锦标赛上获得三项一等奖和五项二等奖；2018年省运会上武术代表队获得2项一等奖，5项二等奖。同时，体育学院长期与安徽省体育局、巢湖市教体局、合肥市和上海、苏州、杭州等长三角地区的地方体育企事业单位保持紧密联系，为社会体育指导与管理专业学生在校期间提供专业实践和社会实践锻炼机会。
就业去向:
社会体育指导与管理专业毕业学生就业去向，主要趋于安徽省、长三角地区的国家党政机关、社会体育管理机构、体育俱乐部、体育企业等单位，还有部分选择自主创业。近两年，体育学院加强专业实习就业基地建设，深入开展与省内外各类体育企业进行联合培养新形势下体育人才，促进社会体育指导与管理专业人才培养质量明显得到提高，毕业生就业渠道逐步得到拓宽，毕业生初次就率一直保持在95%左右。
继续深造
社会体育指导与管理专业每年考研率也保持在12%左右，学生基本都进入北京体育大学、广州体育学院、西安体育学院和苏州大学、华中师范大学、华东师范大学等211大学和专业体育学院进行研究生深造。
体育教育专业-滁州学院
文化课达到我省统一划定的分类考试合格线且专业技能考试合格基础上，按综合成绩从高分到低分排名录取，综合成绩=文化课×0.4+专业测试×4.5×0.6。考生综合成绩后名次并列且超出招生计划数时，按单科顺序及单科分数从高到低排序录取，单科排序顺序为：专业技能测试、文化课。
按以下原则分配名额：如参加考试考生数达不到计划数150%，按以下比例计算名额：149-140%时，按计划数的90%分配名额；依次是139-130%（80%）；129-120%（70%）；119以下（60%）；100%以下按实际参加考试人数的50%分配名额，小数点后不计，剩余计划不再录取，调入秋季计划。
（二）拟录取
4月11日公布各专业录取资格线。
4月11日-4月17日在我校招生网站上公示拟录取考生名单。
4月19日学校向省教育招生考试院报送拟录取考生名单，办理录取手续。
（三）鼓励政策
1.近三年来获教育部主办或联办的全国职业院校技能大赛三等奖及以上奖项的考生、获安徽省教育厅主办或联合主办的但未纳入当年国赛项目的省级职业院校技能大赛前3名且为一等奖的考生，报考相应专业，文化课考试达到180分及以上，经我校面试通过后直接录取。
2.国家体育总局或教育部主办或承办的国家级比赛前8名的考生，文化课成绩达到我省统一划定的分类考试合格线，报考体育教育专业，免专业技能测试，专业技能成绩计为满分（即为100分），仅限排球、足球、手球专项。
3.具备下列条件之一的优秀运动员报考体育教育专业的，文化课成绩达到我省统一划定的分类考试合格线，免试入学，仅限排球、足球、手球专项：奥运会、世界杯赛和世界锦标赛前8名获得者；亚运会、亚洲杯赛和亚洲锦标赛前6名获得者；全运会、全国锦标赛、全国冠军赛前3名获得者；球类集体项目运动健将称号者。
六、培养模式及入学后待遇
（一）培养模式
考生升入相应的本科专业，按照4年制本科专业人才培养方案，完成本科阶段学历教育。
（二）入学后待遇
1．学生在校期间享受与其他普通本科专业在校生的同等待遇；其档案交由学校管理，户籍可凭录取通知书随迁到学校所在地。
2．学生学籍管理按照《普通高等学校学生管理规定》及学校相关学籍管理规定执行。学完本专业人才培养方案规定的全部课程，修满规定学分，学校颁发普通高等教育本科毕业证书；符合学位授予条件的，授予学士学位。
3．对口招生的师范类专业学生在校期间享受相同专业学生待遇。
4．毕业生按照我省当年的就业政策，享受普通高校同类毕业生的同等待遇。
5．学费标准与普通本科相应专业学费标准相同，按安徽省物价局新批准的收费标准执行。
批 次艺术类本科艺术类专科体育类本科体育类专科文科理科-安徽矿业职业技术学院
表演(体育艺术表演)专业-安徽工程大学
表演专业（体育艺术表演方向）简介：
安徽工程大学是安徽省早的招收本科表演专业的学校之一，2010年开始招生。设有健美操、体育舞蹈两个方向。本专业培养品德高尚、诚实肯干、具有较高体育艺术素养，系统掌握体育艺术表演专业基本理论、基本知识、基本技能，具备较高的自我学习能力、创新精神及社会责任感，能够在文化艺术团体、健身俱乐部、中小学校等企事业单位从事体育艺术表演及教学、训练、活动策划工作，德智体美全面发展，具有社会责任感、创新精神、创业意识和实践能力的高素质应用型人才。
安徽工程大学体育表演专业以体育学和表演学的契合为依托，遵循表演学的自身规律，在此基础上，围绕“艺术创新”这一核心点，构建体育表演专业的课程体系，狠抓学生的基本理论、基本知识、基本技能。实行本科生导师制，入校即开始在导师指导下开展学业规划和专业学习。主要专业课程有：健美操、体育舞蹈、民舞、瑜伽、表演学概论、教育学、体育管理学、舞蹈解剖学、运动生理学、音乐基础理论、体育表演创编、芭蕾形体训练、活动策划等。体育学院为表演专业提供了完备的场地、器材和师资条件，表演专业教师中具备国际健将运动员等级者（世界冠军）2人，国际级裁判1人，国家级裁判1人，国家一级裁判5人教授3人，副教授6人，硕士以上学位为100%，其中博士6人。
专业教学占地面积约62963.89平方米，含舞蹈教室、练功房7个（总面积1900平方米，建设规格为国内一流），舞蹈解剖学实验室、运动生理实验室、体育保健学实验室各一个，田径场2片、篮球场27片、排球场5片、网球场4片、跆拳道训练馆和散手训练馆各一个、乒乓球馆一个（30张球台）、专业健身房1个、2400平米综合训练馆1座、拥有先进水平的“体质健康监测实验室”、 “多媒体微机实验室”等多项现代化体育教学基础设施
学制:4年，毕业授予艺术学学士学位，在校期间可以辅修安徽工程大学其他专业一门，成绩合格者可在毕业时获双学位。
就业方向:：在各级各类学校、文化艺术团体、健身俱乐部等企事业单位从事体育表演、教学、训练及活动策划工作。
比赛成绩
学院为学生的学习、训练、比赛制定了完善的保障体系和丰厚的奖励政策，在建设投入上居于安徽省同类专业首位。历届学生也以优秀的成绩予以回馈，屡获国内外大赛金奖。仅健美操、体育舞蹈近三年来即获国内外各类比赛冠军（金奖）30余项，专业竞赛成绩稳居安徽省高校同类专业首位。
就业率及考研录取率:
表演专业与横店集团（横店演视城）、深圳华强集团（方特）等多家企事业及教学单位签订有实习实训协议，建立了实习基地。为表演专业学生就业开拓了巨大的市场。近三年毕业生就业率始终保持在95%以上，就业去向涵盖学校、演视业、健身业等各个领域。
学院从大三开始即为表演专业开展专门的考研指导，为有志考研的同学提供辅导、送考等全方位服务。每年都有毕业生录取南京师范大学、上海体育学院、广州体育学院、宁波大学、湖南师范大学、云南师范大学、杭州师范大学、安徽师范大学等名校，考研录取率连续4年考研录取率常年保持在15%以上，高于校平均水平，2018届考研录取率为20%。
2019年3月2日安徽工程大学与美国春田大学缔结友好学校关系并签订合作备忘录，合作协议中规定：体育学院符合要求的毕业生，经推荐可以直接赴美国春田学院攻读硕士、博士研究生。同时，本科阶段每位同学均有申请赴美交换生、参加赴美夏令营等机会
开设中等职业学校体育特长班-安徽桐城望溪职校
参加对口高考，考试科目为语文、数学、英语三门文化课和体育专业课。
录取成绩：中考文化课总分300分以上，体育特长生专业加试成绩总分的60%以上。
中职学籍，在校学习期间，享受国家中职助学金3000元，同时减免三年学费6000元。
据省教育考试院统计，近几年我省高校体育本科对口招生录取比例，远高于普通高考本科录取比例。该特长班特别适合有体育专长且文化课成绩一般的中考生。
专业名称:社会体育指导与管理学制:四年授予学位:教育学学士-池州学院
培养目标:：旨在培养德、智、体、美全面发展，具有高度的社会责任感、较好的科学和文化素养，具备现代教育、健康理念，系统掌握体育学基本理论、基本技能和基本方法，富有创新精神，具备一定的体育科学研究能力，具备健身运动指导、大众体育活动策划与组织以及体育产业经营与管理的能力，具有创业意识，具备一定的创业素质和创业能力，能够能胜任社会体育方面工作的综合型、应用型人才。
主干课程:：体育管理学导论、体育市场营销学、社会体育导论、健身理论与指导、社会体育活动方案设计与组织、体育产业概论、健康评价与运动处方、健康体适能、水上救护、篮球、排球、足球、网球、羽毛球、短兵、轮滑、射艺、健身气功等。
就业方向:：适合从事中小学体育、旅游课程教学工作、旅游企事业单位和旅游行政管理部门，社区体育指导员、体育俱乐部管理等工作。
宿州学院体育教育体育教育专业(师范)-宿州学院
培养目标:：培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校胜任体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才；同时为适应地方经济建设和社会发展需要，培养理论基础较扎实、专业知识面较宽、实践能力强、综合素质高，具有较强的创新精神和创业能力，胜任社会体育指导工作的应用型人才。
主要课程:：运动生理学、体育保健学、学校体育学（课程标准分析）、篮球、体操、田径、武术、健美操、运动解剖学、运动训练学等。
专业特色:：本专业主要培养从事学校体育教育、教学、训练与竞赛，学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的一专多能的复合型体育教育人才。本专业实行“3.25+0.75”培养模式；同时学生可根据自身专业特长及今后就业发展意向，选择不同专项，并按专业方向课程模块接受人才培养。紧紧围绕“学历教育+体育特殊职业资格教育”，对学生进行多证书教育培养。
毕业去向:：可从事中小学及幼儿园、大中专体育教学及管理工作；地方体育部门体育管理工作；城市健身俱乐部（健身会所）健身教练和社会指导员等工作。
联系人：徐连军联系电话：0557-2871050
宿州学院体育教育专业-宿州学院
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，系统掌握社会体育、运动损伤与康复、体育俱乐部经营与管理方面的基本理论、知识与技能，能在社会体育、健身俱乐部（会所）及其他各类健身场所从事教学指导、科学健身、咨询策划、理疗康复、管理与经营的复合应用型人才。
主要课程:：运动解剖学、体育管理学、休闲产业与经济学、休闲运动损伤的预防与处理、休闲体育活动策划与指导、体验式拓展训练、定向运动等。
专业特色:：人们的健康需求随着生活水平提高更加迫切，而休闲体育的社会需求和人才匮乏的矛盾日益突出，休闲体育专业设置就业前景广阔；培养计划中设置了社会体育、运动损伤与康复、体育俱乐部经营与管理三个方向，满足了学生个性化和市场多样化的需求特点；专业核心课程模块注重理论和实践的整合，提升了学生的应用能力；实习实训基地充足，能够充分开展校地合作，服务地方经济发展。
毕业去向:：可到社区全民健身运动、体育旅游、户外运动、运动训练基地、医疗卫生系统、社区康复治疗、体育科研机构、大中型体育经纪公司、各类健身俱乐部和健身场馆等机构从事组织、管理、指导、咨询与营销等工作。
联系人：徐连军联系电话：0557-2871050
艺术和体育类-安徽阜阳第一高级职业中学
序号专业名称学制:1动漫与游戏制作及服务管理32电子竞技运动与管理33计算机应用3+2／34计算机艺术设计(视觉平面方向）35环境艺术设计（室内、绿化设计方向）36产品艺术设计37幼儿健康服务及教育38舞蹈、音乐表演39戏曲、音乐剧表演310体育艺术表演311人物形象设计（化妆、服装方向）312旅游（导游）与酒店管理313国画、油画、工笔画314淘宝营销315服装设计与工艺316服装展示与礼仪317会计电算化3+2／3
休闲体育-宿州学院
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，系统掌握社会体育、运动损伤与康复、体育俱乐部经营与管理方面的基本理论、知识与技能，能在社会体育、健身俱乐部（会所）及其他各类健身场所从事教学指导、科学健身、咨询策划、理疗康复、管理与经营的复合应用型人才。
主要课程:：运动解剖学、体育管理学、休闲产业与经济学、休闲运动损伤的预防与处理、休闲体育活动策划与指导、体验式拓展训练、定向运动等。
专业特色:：人们的健康需求随着生活水平提高更加迫切，而休闲体育的社会需求和人才匮乏的矛盾日益突出，休闲体育专业设置就业前景广阔；培养计划中设置了社会体育、运动损伤与康复、体育俱乐部经营与管理三个方向，满足了学生个性化和市场多样化的需求特点；专业核心课程模块注重理论和实践的整合，提升了学生的应用能力；实习实训基地充足，能够充分开展校地合作，服务地方经济发展。
毕业去向:：可到社区全民健身运动、体育旅游、户外运动、运动训练基地、医疗卫生系统、社区康复治疗、体育科研机构、大中型体育经纪公司、各类健身俱乐部和健身场馆等机构从事组织、管理、指导、咨询与营销等工作。
联系人：徐连军联系电话：0557-2871050
社会体育专业(健美操方向) 学制:专科三年- 安徽体育运动职业技术学院
培养目标:：培养德、智、体、美等诸方面全面发展，具有较高综合素质和文化艺术修养，具备体育舞蹈、健美操、大众健身舞蹈等表演、教学、训练能力的高素质技能型专门人才。
课程设置:：专业主干课程包括运动解剖学、运动生理学、营养学、运动医学、基础乐理、体育绘图、私人教练理论与实践、体适能、体操、健身运动、芭蕾形体训练、健美操（考证）、体育舞蹈（拉丁、爵士）、体育保健学、音乐欣赏与选配、健身器械简介、计算机、各专业技能等。
主要就业方向:：各级各类学校、社会文化组织、演艺机构、机关团体、社区、经营性体育场馆等。
休闲体育服务与管理专业(高尔夫方向)-合肥通用学校
随着高尔夫成为奥运项目，我国需高尔夫专业人才50万人以上。选择高尔夫行业，环境美：球场有草坪、山水、树林，空气新鲜、无污染，是健康的工作、生活环境。待遇厚：除正常3000元/月左右的工资，还有数额可观的小费收入，而且工作强度小，轻松愉快。发展广：工作中接触的都是成功人士、社会精英，这是很有价值的人脉资源，会给我们提供很多发展的机会。
体育运营与管理-安徽绿海商务职业学院
培养目标:： 本专业采用理论与实践教学相结合的教学手段，结合现代体育运营与管理行业需求，使学生较系统地学习和掌握现代体育运营与管理行业的基本知识、实际操作能力和处理实际问题能力的应用型人才。
就业方向:：适合在各级体育行政部门、体育运营与管理行业、教育及培训机构等单位承担活动策划、项目实施、教育培训、体育场馆经或体育俱乐部经营管理等工作。
体育教育专业-巢湖师范专科学校
技能测试合格,且思想政治品德考核和身体健康状况检查合格的考生，按各专项招生计划数与专项合格生源数1：1.2的比例确定各专项专业课低资格线（若专项合格生源数为非整数，则取整加1，例如7.2取8），达到各专项专业课低资格线后按考生技能和文化课总成绩（含鼓励政策加分）从高分到低分择优录取；总成绩相同时，则按单科顺序分数从高到低排序，择优录取，单科排序为：技能、语文、数学、外语。如某专项合格生源少于该专项招生计划，则该专项剩余的招生计划按其他项目所有未被录取的考生总成绩（技能测试总成绩270分及以上且专项技能60分及以上）从高分到低分择优录取；总成绩相同时，则按单科顺序分数从高到低排序，择优录取，单科排序为：技能、语文、数学、外语。
十、鼓励政策
1、近三年来（含2013年）获教育部主办或联办的全国职业院校技能大赛三等奖及以上奖项的考生、获安徽省教育厅主办或联合主办的但未纳入当年国赛项目的省级职业院校技能大赛前3名且为一等奖的考生，报考相应专业，经本科院校面试通过，可直接录取。符合政策的考生，下载《2016年安徽省中等职业学校毕业生对口升学考试免试申请表》（附件4），将证明材料原件、复印件和免试录取申请表交市教育局职教部门审查，并在免试录取申请表和证明材料复印件上盖章。考生将考生报名信息表和经盖章确认后的证明材料复印件、原件、免试录取申请表于报名时交由我校招生办审核。学校将公示享受照顾政策的考生信息，接受社会监督。申请直接录取并审核通过的考生，于3月8日参加面试，面试通过，经公示无异议后，直接录取。
2、凡具备在近三年省级以上（省体育局或省教育厅主办或承办；国家体育总局或教育部主办或承办）运动会田径、乒乓球、羽毛球项目上获得前3名或全国前8名的考生可免相应专业素质、专项技能测试，该项测试成绩按满分370分计算。符合条件的考生，下载《2016年巢湖学院对口高考（体育类）专业素质、专项技能免试审批表》（附件5），资格审查工作由考生所在市体育局和省体育局负责（市体育局和省体育局竞技体育处签章），本人于报名当日向我校提交秩序册和成绩册原件及复印件、获奖证书原件及复印件以上材料复印件均需相关部门盖章证明。材料审核无误后公示。
享受照顾政策的考生提交的材料及填写内容必须准确真实，如弄虚作假，按教育部相关规定执行，由此产生的一切后果责任自负。
十一、管理与就业
在校学习期间的收费标准按普通高校相同专业收费标准执行；师范类专业的学生在校期间享受相同专业学生的同等待遇；在校学生的管理按《普通高校学生管理规定》执行。
对口招收的毕业生按照我省当年的就业政策，享受普通高校同类毕业生的同等待遇。
十二、颁发学历证书的学校名称及证书种类
颁发学历证书的学校名称:：巢湖学院
学历证书种类:：普通高等学校学历证书
符合学位授予条件的由巢湖学院授予相应的学士学位。
十三、奖助措施
为了激励广大同学勤奋学习，帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，学校积极开辟绿色通道，采取了奖学金、助学金、助学贷款、勤工助学、困难补助等多渠道、多元化的资助措施。奖助金额高8000元/年。学生还可根据国家政策，申请生源地助学贷款。
十四、监督机制
学校严格执行高校招生“阳光工程”各项政策，坚持“公开、公平、公正”的原则。学校纪检监察部门对招生录取全过程进行监督并接受社会投诉。严禁徇私舞弊、弄虚作假，对违反招生有关规定的工作人员和考生，根据《国家教育考试违规处理办法》（教育部第33号令）和相关规定严肃查处，确保招生公平公正。
十五、附则
本章程若有与国家相关政策不一致之处，以国家和上级有关政策为准。由巢湖学院负责解释。
社会体育指导与管理-淮南师范学院
四年制本科授予学位：教育学学士
社会体育指导与管理专业是教育学学科下的二级学科，属于非师范教育性质。2005年开始招生。本专业是以社会主义市场经济和社会发展为导向，根据全民健身和体育产业大发展的要求，以当前社会体育大众化为背景而兴起的新型本科专业。社会体育指导与管理专业下设社会体育经营与管理和体育健身与康复两个专业方向，培养适应社会主义现代化和地方经济文化建设需要，德、智、体、美全面发展；掌握社会体育指导与管理基础理论、知识与技能；具有扎实的群众体育运动、健身指导知识和技能，能胜任社会体育经营管理和体育健身指导工作，在社会体育活动中从事健身咨询、技术指导、组织管理，并具备组织社区体育活动、体育俱乐部经营管理和市场开发、健身康复指导能力的高素质应用性本科专门人才。主要课程包括：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、体育舞蹈、形体与健美操、游泳、轮滑、户外运动及专业方向课程。
*体育运营与管理专业学制:三年- 安徽体育运动职业技术学院
培养目标:：培养德、智、体、美等诸方面全面发展，能适应体育事业和社会经济发展需求，具备系统的专业基本理论、基础知识和基本技能，具有体育信息咨询与服务、体育市场营销与策划、体育赛事运作与管理、体育场馆经营与开发等能力的高素质技能型人才。
主干课程:：体育产业概论、体育竞赛与编排、体育市场营销、体育场馆经营管理、体育经纪人、体育管理学、社会体育指导员等。
就业方向:：各类体育企事业单位及行业体协等经营管理部门。主要服务岗位有体育活动的组织管理者、咨询指导者、经营开发者、社会体育工作者、体育场馆的服务与接待等。
*民族传统体育专业(专业代码:670406)学制:三年- 安徽体育运动职业技术学院
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，适应现代体育事业，具备民族传统体育教学、训练基本知识与技能，能从事武术、传统体育养生及民族民间体育研究工作的技能型体育人才。
主干课程:：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、武术概论、体育教学论、运动心理学、武术套路、散打、太极拳、太极剑、导引养生功、搏击、舞龙舞狮、体育游戏、社会体育指导员、运动按摩等。
就业去向:：中、小学；武术馆校；各类健身、养生会所以及民族传统体育产业相关机构。
体育教育4本科教育学55师范-霍山县高级职业中学
6、安徽中医药高等专科学校 60
宿州学院体育教育休闲体育专业-宿州学院
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，系统掌握社会体育、运动损伤与康复、体育俱乐部经营与管理方面的基本理论、知识与技能，能在社会体育、健身俱乐部（会所）及其他各类健身场所从事教学指导、科学健身、咨询策划、理疗康复、管理与经营的复合应用型人才。
主要课程:：运动解剖学、体育管理学、休闲产业与经济学、休闲运动损伤的预防与处理、休闲体育活动策划与指导、体验式拓展训练、定向运动等。
专业特色:：人们的健康需求随着生活水平提高更加迫切，而休闲体育的社会需求和人才匮乏的矛盾日益突出，休闲体育专业设置就业前景广阔；培养计划中设置了社会体育、运动损伤与康复、体育俱乐部经营与管理三个方向，满足了学生个性化和市场多样化的需求特点；专业核心课程模块注重理论和实践的整合，提升了学生的应用能力；实习实训基地充足，能够充分开展校地合作，服务地方经济发展。
毕业去向:：可到社区全民健身运动、体育旅游、户外运动、运动训练基地、医疗卫生系统、社区康复治疗、体育科研机构、大中型体育经纪公司、各类健身俱乐部和健身场馆等机构从事组织、管理、指导、咨询与营销等工作。
联系人：徐连军联系电话：0557-2871050
表演(体育舞蹈、健美操方向)-淮北师范大学
培养目标:：本专业培养德、智、体全面发展的，适应我国现代化建设与发展需要、系统掌握体育表演专业的基本理论与方法，具有较强的艺术修养与专业技能，能胜任体育表演工作的应用型高级专门人才。
主要课程:：表演基础理论与技能、编导理论与实践、运动解剖学、运动生理学、体育心理学、音乐基础理论、体育艺术概论、芭蕾形体训练、健美操、体育舞蹈、活动策划、表演策划方案设计、毕业设计（论文）等。
本专业学制四年:，学生毕业后授予艺术学学士学位。
体育教育(师范)-宿州学院
培养目标:：培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校胜任体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才；同时为适应地方经济建设和社会发展需要，培养理论基础较扎实、专业知识面较宽、实践能力强、综合素质高，具有较强的创新精神和创业能力，胜任社会体育指导工作的应用型人才。
主要课程:：运动生理学、体育保健学、学校体育学（课程标准分析）、篮球、体操、田径、武术、健美操、运动解剖学、运动训练学等。
专业特色:：本专业主要培养从事学校体育教育、教学、训练与竞赛，学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的一专多能的复合型体育教育人才。本专业实行“3.25+0.75”培养模式；同时学生可根据自身专业特长及今后就业发展意向，选择不同专项，并按专业方向课程模块接受人才培养。紧紧围绕“学历教育+体育特殊职业资格教育”，对学生进行多证书教育培养。
毕业去向:：可从事中小学及幼儿园、大中专体育教学及管理工作；地方体育部门体育管理工作；城市健身俱乐部（健身会所）健身教练和社会指导员等工作。
体育类(理工)-安徽文达信息工程学院
第一批录取院校本科低录取控制分数线：447分；
第二批录取院校本科填报志愿资格线：357分；
高职（专科）填报志愿资格线：200分。
七、艺术类（文史）
提前录取艺术本科美术与设计学类、音乐学类、戏剧与影视学类填报志愿资格线：318分；
提前录取艺术本科舞蹈学类填报志愿资格线：228分；
提前录取高职（专科）艺术专业填报志愿资格线：200分。
八、艺术类（理工）
提前录取艺术本科美术与设计学类、音乐学类、戏剧与影视学类填报志愿资格线：267分；
提前录取艺术本科舞蹈学类填报志愿资格线：228分；
提前录取高职（专科）艺术专业填报志愿资格线：200分。
九、说明
1.上述所有低录取控制分数线均指高考总分应达到的录取控制低分数线，所有填报志愿资格线均指高考总分应达到的低资格控制线。高考总分是指考生高考统考成绩总分与在全国范围适用的政策性照顾加分分值之和。
2.第一批录取院校本科低录取控制分数线是按其计划数110%划定；第二批录取院校本科填报志愿资格线是按其计划数120%划定； 高职（专科）院校填报志愿资格线参考去年仍按照200分划定。录取时依据相应批次招生计划和考生填报的志愿，按照“平行志愿”投档原则从高分到低分投档，录满为止。如生源不足，在征集志愿时，依据未完成的院校招生计划，对填报志愿资格线进行适当调整。
3.报考体育类考生文化课高考总分须达到体育类文化课低录取控制分数线或填报志愿资格线，且体育专业术科成绩达到体育专业术科测试低控制分数线。其中，本科体育专业术科测试低控制分数线文史类为71分，理工类为70分；高职（专科）体育专业术科测试低控制分数线为60分。
4. 报考艺术类的考生文化课高考总分须达到艺术类填报志愿资格线，且艺术专业课考试合格。艺术本科文化课的填报志愿资格线按照普通本科第二批录取院校本科填报志愿资格线的一定比例划定，其中：美术与设计学类、音乐学类和戏剧与影视学类按照普通本科第二批录取院校本科填报志愿资格线的70%划定，舞蹈学类按照普通本科第二批录取院校本科填报志愿资格线的50%划定；高职（专科）艺术专业填报志愿资格线参考去年仍按照200分划定。
十、网上填报志愿和录取时间安排
今年录取工作将从7月7日开始。
1.第一次集中填报时间为6月23日下午16：00至6月27日18：00截止。填报批次为艺术和体育专业本科批次、提前批录取院校本科和第一批录取院校本科、第二批录取院校本科志愿。
2.第二次集中填报时间为7月2日8：00至7月3日18：00截止。填报批次为提前录取院校高职（专科）(含艺术和体育专业、定向培养士官、高职专科公安类专业)志愿。
3.第三次集中填报时间为8月1日8：00至8月4日18：00截止。填报高职（专科）志愿。
4.征集志愿在各批次录取结束后填报。
*社会体育专业学制:三年- 安徽体育运动职业技术学院
培养目标:：培养德、智、体、美、等诸方面全面发展，具有运动人体科学、社会体育指导和运动项目等专业技术理论知识和实践能力，能在社会体育领域中从事社会体育指导、组织管理以及具有体育教学等方面工作能力的技能型人才。
主干课程:：运动生理学、体育心理学、社会体育指导员（考证）、社会体育学、体育竞赛与编排；专项技能：游泳与救护、羽毛球、网球、轮滑等。
就业去向:：各级体育行政部门、事业单位、厂矿企业俱乐部，有关体育产业部门，体育场馆，健身中心，宾馆饭店，旅游部门的康乐中心，体育提高班及中小学校等。
表演(体育艺术表演方向)-淮北师范大学
培养目标:：本专业培养德、智、体全面发展的，适应我国现代化建设与发展需要、系统掌握体育表演专业的基本理论与方法，具有较强的艺术修养与专业技能，能胜任体育表演工作的应用型高级专门人才。
主要课程:：表演基础理论与技能、编导理论与实践、运动解剖学、运动生理学、体育心理学、音乐基础理论、体育艺术概论、芭蕾形体训练、健美操、体育舞蹈、活动策划、表演策划方案设计、毕业设计（论文）等。
本专业学制四年:，学生毕业后授予艺术学学士学位。
体育教育专业(卓越足球教师实验班)。-安徽师范大学
培养目标:2、
具有良好的思想道德与科学人文素养，较强的终身学习能力、创新实践能力和社会适应能力，具备现代教育与体育教育学科基础理论知识。系统地掌握足球运动的基础理论、基本知识与基本技能，任胜校园足球教学、训练和科研工作，具有可持续发展潜力的体育专门人才。
二、招生计划
体育教育专业（卓越足球教师实验班）2018年拟招收30人。
三、报名条件
1.参加安徽省2018年普通高校招生报名，取得体育类考生号的考生。
2.参加安徽省2018年体育类专业课省统考总成绩不低于60分的考生。
四、报名时间和办法
1、报名时间：2018年4月25-26日。
2、报名地点：安徽师范大学体育学院（花津校区北侧体育场）。
3、报名办法：考生持本人身份证原件办理报名手续。现场缴费、领取准考证。
五、专项考试
1、报到：考生于2018年4月27日到安徽师范大学花津校区北侧体育场报到，领取准考证。
2、考试时间：2018年4月28日开始。
3、考试地点：安徽师范大学花津校区北侧体育场。
4、考试内容及评分标准：
（1）考试内容：专项素质（5×25米折返跑）；专项技术（①传准；②运射）；实战能力（比赛）。
（2）评分标准：见附件。
六、录取工作
考生高考文化课成绩达到安徽省体育类本科低控制线、本科综合分达到体育类第一批次（本科）综合分低录取控制线的情况下，根据足球专项考试成绩排名择优录取,足球专项考试成绩不得低于60分。若考生足球专项考试成绩相同，则以录取综合分排序录取。
录取原则上在体育第一批次（本科）投档前录取完毕，具体时间以省考试院录取日程安排为准。
七、颁发证书
学生完成安徽师范大学人才培养方案规定的教学内容，成绩合格，符合毕业条件，学校颁发国家规定的普通高等学校本科学历证书；符合安徽师范大学学士学位授予条件的，学校授予教育学学士学位。
八、学费标准
本专业学费标准参照体育教育专业，以安徽省物价部门新文件为准。
九、约束及监督机制
1、为保证招生考试工作的公开、公平、公正，学校成立2018年体育教育专业（卓越足球教师实验班）招生考试工作领导小组，各项工作在领导小组统一领导下进行。领导组下设纪检监察组，负责对招生考试工作的全过程监督，保证招生考试工作的严肃性和规范性。
2、2018年5月底，在安徽师范大学本科招生网公示足球专项测试合格考生名单，并向安徽省教育招生考试院报送相关信息。
3、认真实行责任制和责任追究制。对违反规定的工作人员，严厉查处；凡通过弄虚作假等欺骗手段报考或录取的考生，一经发现，取消当年报考或录取资格。
4、相关招生考试信息将通过安徽师范大学本科招生信息网发布，请广大考生及时关注，学校不再具体通知考生本人，如考生因信息未知而造成损失的由考生本人负责。
休闲体育-淮南师范学院
四年制本科授予学位：教育学学士
休闲体育专业是一门由体育学和休闲学共同构成的交叉学科专业，2011年开始招生；本专业现设休闲体育经营与管理和休闲体育运动指导与保健康复两个专业方向。主要课程包括运动生理学、运动解剖学、休闲体育经营与管理、休闲体育概论、体育产业经济学、健身原理与方法、体育市场营销学、体育社会学及专业方向课程。主要培养休闲体育服务与管理的专业人才，能够在休闲体育企业（如休闲度假村、健身休闲俱乐部、体育咨询公司等）、旅游企业（体育旅游）、户外运动行业（户外运动乐园、户外与拓展训练机构等）、政府或公益机构（主题公园、全民健身中心、公共体育活动与竞赛场所等）、休闲体育事业机构等单位从事休闲体育服务与管理工作且能胜任相关专业方向教学工作的应用技能型人才。
体育教育 4 本科 教育学 60 师范-安徽省怀宁县职教中心
9、蚌埠学院 150
*社会体育专业 学制:三年- 安徽体育运动职业技术学院
培养目标:：培养德、智、体、美、等诸方面全面发展，具有运动人体科学、社会体育指导和运动项目等专业技术理论知识和实践能力，能在社会体育领域中从事社会体育指导、组织管理以及具有体育教学等方面工作能力的技能型人才。
主干课程:：运动生理学、体育心理学、社会体育指导员（考证）、社会体育学、体育竞赛与编排；专项技能：游泳与救护、羽毛球、网球、轮滑等。
就业去向:：各级体育行政部门、事业单位、厂矿企业俱乐部，有关体育产业部门，体育场馆，健身中心，宾馆饭店，旅游部门的康乐中心，体育提高班及中小学校等。
体育舞蹈方向-阜阳师范学院
考生在摩登舞、拉丁舞两类舞蹈中任选一类，自行结伴合作完成自编动作，时间控制在90-120秒之内，根据考生的艺术表现力和基本技能表现评分。
体育舞蹈方向的考生需在网上报名时，从以下指定的伴奏曲目任选一首作为自己的伴奏曲目。
摩登舞指定伴奏曲目：01华尔兹、02探戈、03狐步、04维也纳华尔兹、05快步。
拉丁舞指定伴奏曲目：01恰恰恰、02伦巴、03牛仔、04桑巴、05斗牛。
指定伴奏曲目确实无法满足考生考试需要的，需电话联系我校招生就业处，经同意后，由自己上传伴奏曲目。
休闲体育 学制:四年 授予学位:教育学学士-黄山学院
培养目标:：培养掌握休闲体育基本理论、基本知识、基本技能，有较强的休闲体育实践指导能力，有项目专长，且能把握休闲体育活动规律和洞察休闲体育市场变化的高素质复合应用型专门人才。
主干课程:：休闲学、休闲体育概论、休闲体育产品策划与设计、休闲体育产业概论、体育市场营销、体育旅游导论、各类休闲运动项目（瑜伽、跆拳道、
健身操、羽毛球、网球、体育舞蹈等）。
就业去向:：从事休闲体育的指导与服务、经营与管理、休闲体育产品策划与设计、体育旅游与开发等工作。
体育服务与管理专业 学制:专科三年- 安徽体育运动职业技术学院
培养目标::培养德、智、体、美全面发展的，能适应体育事业和社会经济发展需求，具备系统的专业基本理论、基本知识和基本技能，具有体育信息咨询与服务、体育市场营销与策划、体育赛事运作与管理、体育场馆经营与开发等能力的高素质技能型人才。
课程设置::专业主干课程包括体育产业概论、体育竞赛与编排、体育市场营销、体育场馆经营管理、体育经纪人（考证）、体育统计学、广告原理与策划、会计学基础、体育法规、体育管理学、心理学、专业技能（体育场馆实务操作、体育场地工实践、体育场馆经营管理实务操作、体育市场营销实务操作、社会体育指导员（实践）等）、体育市场营销、社会体育指导员（考证）等。
主要就业方向::各级各类学校、社区、基层体育组织、经营性体育场馆。
体育教育(本科,师范类)-皖西学院
学制:：四年 授予学位：教育学学士
培养目标:：培养能系统掌握体育教育的基本理论、基础知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，能在高等和中等学校从事体育教育、教学、训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。
主要课程:：运动解剖学、运动生理学、体育心理学、体育保健学、学校体育学、田径、球类、武术、体操等。
体育教育专业:-皖西学院
对思想政治品德考核和身体健康状况检查合格的考生，根据专业课和文化课综合成绩（含政策加分）从高分到低分择优录取，综合成绩（总分）=文化课30%+专业能力70%。
综合成绩（含政策加分）相同时，则按单科顺序及分数从高到低排序投档，单科排序：专业课、语文、数学、英语。
（三）拟录取
由我校按照录取原则，实行拟录取。拟录取考生名单在3月25日-3月31日在我校招生网站上公示。4月1日前，学校到省教育招生考试院办理录取手续。
八、照顾政策
1．近三年来（含2012年）获教育部主办或联办的全国职业院校技能大赛三等奖及以上奖项的考生、获安徽省教育厅主办或联合主办的但未纳入当年国赛项目的省级职业院校技能大赛前3名且为一等奖的考生，报考相应专业，经我校面试通过，可直接录取。
符合免试政策的考生，需在我校招生信息网下载《2015年安徽省中等职业学校毕业生对口升学考试加分（免试）申请表》，将证明材料原件、复印件和笔试免试申请表交市教育局职教部门审查，并在笔试免试申请表和证明材料复印件上盖章。考生将考生报名信息表和经盖章确认后的证明材料复印件、原件、笔试免试申请表于3月2-4日交由我校审核，审核通过的考生，于3月5日参加面试，面试通过，经公示无异议后，直接录取。
2.报考体育教育专业考生的优秀运动员具备下列条件之一可免试直接录取；
（1）奥运会、世界杯赛和世界锦标赛前8名获得者；
（2）亚运会、亚洲杯赛和亚洲锦标赛前6名获得者；
（3）全运会、全国锦标赛、全国冠军赛前3名获得者；
（4）球类集体项目、田径项目运动健将和其他项目国际级运动健将称号者。
符合免试条件的优秀运动员照顾录取资格审查工作由安徽省体育局负责（省体育局竞技体育处签章）。考生3月2-4日向我校招生办提交免试审批表、获奖证书原件及复印件、运动等级证书原件及复印件。运动技术等级以国家体育总局官方网站“运动员技术等级综合查询系统”（http://jsdj.sport.gov.cn/）截止2015年2月28日公示的数据信息为准。
免试入学的考生提交的材料及填写内容必须准确真实，如弄虚作假，按教育部相关规定执行，由此产生的一切后果责任自负。
未通过审核或面试的考生仍可参加3月14、15日的考试。
3.报考动物科学专业的考生获得由市级教育行政部门主办或联合主办的职业院校技能大赛二等奖及以上的，或获得相关专业高级工技能等级证书的，可免予技能测试。
4．未被直接录取的，获得教育部主办的全国职业院校技能大赛奖项的考生，报考相应专业：一等奖获得者，总分加25分；二等奖获得者，总分加20分；三等奖获得者，总分加15分。
5.获得安徽省教育厅主办或联合主办的未纳入国赛的省级职业院校技能大赛奖项的考生，报考相应专业：一等奖获得者，总分加15分；二等奖获得者，总分加10分；三等奖获得者，总分加5分。
6．获得国家认定核发的高级职业资格证书的考生，总分加10分。
7．获得县级及以上劳动模范、先进个人称号的在职在岗的考生，总分加10分。
考生在具备4至7中的两项以上（含两项）条件时，只享受其中高一项。
符合加分政策条件的考生，需在我校招生信息网下载《2015年安徽省中等职业学校毕业生对口升学考试加分（免试）申请表》，并将相关加分政策支撑材料原件、复印件和申请表交由毕业学校和市教育局职教部门审查，在申请表和支撑材料复印件上盖章。考生将经盖章确认后的支撑材料复印件、原件和加分申请表于3月2日-4日现场报名时，交由我校审核，审核无误后公示。
九、颁发证书
颁发学历证书的学校名称:1．：皖西学院
证书种类:2．：普通高等学校学历证书
十、学费标准
动物科学3900元/年，服饰与服装设计7000/年，体育教育4290/年。收费标准如有变更，以安徽省物价部门核准的新收费标准执行。
十一、本招生章程经安徽省招生考试院审核通过后实施。
社会体育指导与管理 学制:四年 授予学位:教育学学士-黄山学院
培养目标:：培养学生系统地掌握社会体育的基本理论、基本知识和基本技能，富有创新精神和创业能力的的应用型人才。
主干课程:：社会体育概论、体育经济学、社区体育导论、中国传统体育养生学、各类运动项目（篮球、体操、田径、健美操等）。
就业去向:：从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发及学校体育教育教学及管理等工作。
文化艺术类专业:体育艺术表演专业- 安徽体育运动职业技术学院
中职学校毕业生:、普通高中毕业生成绩评定均采用文化素质成绩与职业技能测试成绩相结合的办法。其中，职业技能测试由考生自选任一项(健美操或体育舞蹈），满分为300分。职业技能测试大纲（标准）另行公布。
综合成绩评定（综合分）=文化素质成绩×40%+职业技能测试成绩×60%
3、其他专业：体育保健与康复专业、健身指导与管理专业、老年服务与管理专业、康复治疗技术专业、体育运营与管理专业、休闲服务与管理专业、电子竞技运动与管理专业、幼儿发展与健康管理专业
中职学校毕业生:、普通高中毕业生成绩评定均采用文化素质成绩与职业适应性测试成绩相结合的办法。职业适应性测试采用面试形式进行，满分300分，大纲另行公布。
综合成绩评定（综合分）=文化素质成绩×60%+职业适应性测试成绩×40%
第五章 录取
在省教育厅、省教育招生考试院领导下，由学院统一组织录取。学院在分类考试招生中，严格遵守教育部和省招生主管部门的有关招生录取工作政策和规定，实施“阳光工程”，坚持德智体美全面考核、综合评价，公平、公正、择优录取的原则。
按招生计划和考生总分排序划定录取分数线，依据综合分从高分到低分进行录取。
4月20日考生可以在学院招生就业网上自行查询考试成绩。预录取名单于4月21－23日在学院招生就业网上予以公示，5月1日前考生成绩和预录取名单上报省考试院备案；5月3－4日预录取的考生登陆高考报名网站进行录取确认。被多所院校预录取的考生只能选择一所院校确认录取，一经确认，任何人不得更改。已被预录取但未网上确认的考生将视为放弃录取资格。
第六章 其它
一、学校收取的学费、住宿费严格执行安徽省高校收费的标准和有关规定。
1、学费收取标准：
社会体育(体育舞蹈与健美操方向)专业 学制:专科三年- 安徽体育运动职业技术学院
培养目标:：培养德、智、体、美等诸方面全面发展，具有较高综合素质和文化艺术修养，具备体育舞蹈、健美操、大众健身舞蹈等表演、教学、训练能力的高素质技能型专门人才。
课程设置:：运动解剖学、运动生理学、心理学、教育学、基础乐理、芭蕾基本训练、体操、艺术体操、体育舞蹈、健美操（考证）、外语、计算机等。
主要就业方向:：各级各类学校、社会文化组织、演艺机构、机关团体、社区、经营性体育场馆等。
音乐舞蹈专业高复班40人,含音乐、体育舞蹈专业-芜湖市启迪文化艺术培训学校
班级类型省统考名次高考文化课专业课、文化课学费住宿与水电费备注音乐舞蹈复读班全省前300名450分以上优惠10000元为13800元2100元如只具备其中之一，则优惠50%全省前500名400分以上优惠6000元为17800元2100元全省前1000名314分以上优惠4000元为19800元2100元备注启迪老生（含合作学校、分校）来校复读，一律优惠1万，专业课文化课仅收13800元，一对一小课正常收费，住宿水电费2100元。
报名与入学须知
1、收费说明：复读生2016年7月1日至8月1日入学，学费收费标准同等，住宿费按照实际报到时间收取。不具备优惠政策的，按照应届生同等收费。
2、缴纳押金、校服及生活用品：每位学员入学需预交押金500元，另交校服300元（含春夏季3件、秋冬季2件），生活用品及杂费200元（床上用品1套，含两床棉被、席子、枕头、被套等）。公物押金500元，学年结束离校，无赔偿事项全额退款。
3、免费赠送：我校为每位全日制寄宿制学生免费赠送学生平安保险一份。
4、报名后请提交以下材料：
复读生须提交准考证:1）、分数条等，须携带4张一寸照片（可来校时交）
2）户口簿或身份证复印件 （可来校时交）
5、食宿安排
外地学员校内统一安排、封闭式寄宿制管理，4人一间，带写字台、空调，独立卫生间，有热水淋浴，公寓化管理，统一提供床上用品。7月10日前未到校报到且未说明原因的，所安排的寝室、床位作废。7月10日后如有空位，有少量6人间安排，费用相同。
校内食堂、超市，刷卡消费。
6、学费缴纳注意事项：
可携带银行卡，直接POS机刷卡，不收取任何手续费，方便、快捷、安全。
到银行网点缴费的，开学报到凭银行小票到财务室换取票据， 到教务处核对、确认，办理所有入学手续。
开户行与账号：中国农业银行芜湖市赭山支行 金英（请保留好银行小票）
7、限制性招生条件：
我校一直实行封闭式管理，限额招生，为确保教学质量，不招收以下学生：着装怪异，嗜烟酒，好赌博，有严重暴力倾向，品行不良者；患有传染病或精神疾病等重大疾病者；学生与家长不认同学校管理理念，顶撞教师，不服从学校管理者。
复读，为什么要选择启迪学校？
★首先让数据来说话
热烈祝贺我校2016年高考取得佳绩
在2016年高考中，我校文化课继专业课考试之后再次取得优异成绩，本科达线率再次取得重大突破。根据新网络查分初步统计，艺术（文）高分523分，艺术（理）476分，艺术类专业课、文化课双达本科线562人，其中一本线上235人，本科达线率93%，音乐专业高考班、摄影专业高考班专业课文化课双达本科线100%。
启迪教育衷心祝福2016届学生金榜题名，前程似锦！感谢全体教职员工的辛勤付出！感谢全体高三学生家长的倾力支持！感谢社会各界的全面关注与帮助！
安徽启迪教育
2016年6月23日
★启迪设有高考报名点
有高考报名点，复读生不需要到原毕业学校办理任何保留学籍手续，可直接在我校报名、参加体检、高考，节省时间、费用，免得来回奔波，手续繁琐。
★优质的艺术生文化课
文化课是很多艺术专业复读生赢取高考的关健！学习专业课的同时，同步开设文化课，专业考试结束后开设艺术生文化课考前冲刺，小班化精品教育，限额招生，一直深得考生与家长的好评。2016年高考本科达线562人，艺术生文化课艺术（文）高分523分，艺术（理）高分476分，500分以上5人，本科达线率93%以上！
★一站式高考考学服务
1、为每一位已经接受过培训的学员安排一份详尽的课下自学计划，在授课结束后半年内每月做定期回访，了解学员学习进度，随时为学员解答关于专业的疑问。每年考前举办大型的艺考咨询会，组织全国几十所高校招生办主任、考官和评委前来我校，为学生免费测试、考评、指导专业报考，高考后结合专业和文化课成绩指导学生填报志愿。
2、省外艺术院校合肥考点考试期间，学校组织专业教师全程管理、送考、辅导，统一安排住宿。根据学生艺考报名情况，组织北京、南京、杭州等大考点的送考、辅导等考试服务。
3、安徽省各艺术专业统考，安徽师范大学（播音主持专业）、蚌埠学院（编导专业）、安徽大学（表演专业）、安徽师范大学（音乐专业）、安庆大学（体育舞蹈与表演专业）、阜阳师范学院（舞蹈专业）、淮北师范大学（书法专业）以及美术专业统考考点安徽工程大学、安徽建筑大学、合肥学院等专业考试期间，学校组织专业教师全程管理、统一送考、临考辅导、高考志愿填报指导会等，做好“一站式高考服务”。
以实力与事实说话 用成绩与信誉证明
99年创办，办学17年，培养1万多学生考取本科大学！
安徽省唯一入选“全国十佳美术培训学校”！
安徽传媒培训领军品牌，专业成绩我们始终第一！
艺术类本科达线率历年来稳定在90%以上，名校录取惊艳江淮，创造艺术生高考奇迹！
封闭式寄宿制成熟规范，理念先进科学，管理严实精细，堪称全省典范！
――启迪艺术学校，追求更高梦想的高考复读生首选品牌！――
体育教育专业(本科,师范)-滁州学院
培养目标:：本专业培养学生掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，培养其较强的实践能力，使其在全面发展的基础上能够胜任中小学体育教学工作，或从事社区体育指导、体育科研等专门性工作。
主干课程:：运动解剖学、运动生理学、学校体育学、体育心理学、体育社会学、体育保健学、体育概论、竞赛裁判学、体育测量与评价、体育统计学、体育科研方法、中学体育教学研究与技能训练、中学体育教材教法、按摩与推拿、体育绘图、基础教育学、心理学基础、外语、计算机基础、田径、球类（篮球、足球、排球、手球、乒乓球、羽毛球）、体操、武术、保健气功、散打、跆拳道、游泳、健美操、体育舞蹈、舞龙舞狮、民族民间舞、户外运动等。
就业领域:：各级各类学校、健身会所、公务员及企事业单位等。
社会体育指导与管理专业-安徽师范大学皖江学院
本专业培养德:、智、体、美全面发展的，掌握有关社会体育指导与管理的基础理论知识和实践技能，具备大众体育活动组织管理、咨询指导、经营开发和教学科研等方面的基本能力，能在有关体育产业部门从事管理、开发和教学等工作的应用型人才。
实行学分制管理和弹性学习制度，标准修业年限为四年，授予教育学学士学位。
主干课程:：社会体育指导与管理学、体育概论、体育解剖学、人体生理学、体育保健学、体育管理学、体育经济学、体育心理学、篮球、网球、羽毛球、乒乓球、体育舞蹈、艺术体操、健美操等课程。
毕业生可在各级体育行政部门、各类学校、企事业单位、俱乐部等从事相关工作。
