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安徽大学高分子材料与工程和智能科学与技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-04 20:24:38 解决时间:2022-11-03 20:24

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安徽大学高分子材料与工程和智能科学与技术哪个好?小编通过比较高分子材料与工程和智能科学与技术在安徽往年的录取分数线,高分子材料与工程就业前景和智能科学与技术就业前景,高分子材料与工程专业介绍和智能科学与技术专业介绍等数据帮助大家了解高分子材料与工程和智能科学与技术这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、高分子材料与工程和智能科学与技术录取分数线(安徽)
理科
年份高分子材料与工程智能科学与技术
2021578(材料类(含化学、高分子材料与工程、材料化学、新能源材料与器件))596(计算机类(含计算机科学与技术、软件工程;苑校区))
2020600(材料类(4500元/年;含化学、高分子材料与工程、材料化学、新能源材料与器件))612(计算机类(4500元/年;含计算机科学与技术、软件工程、人工智能;磬苑校区))
2019572(材料类)570
2018581(材料类(含化学、应用化学、高分子材料与工程、材料化学、新能源材料与器件))592(计算机类(含信息安全、计算机科学与技术、软件工程))
2017553(材料类(含化学、应用化学、高分子材料与工程、材料化学、新能源材料与器件))557(计算机类(含信息安全、计算机科学与技术、软件工程))
二、高分子材料与工程和智能科学与技术专业介绍
计算机类 智能科学与技术
安徽大学
层次 本科
学制 四年
智能科学与技术(本科,按“计算机类”招生,一学年后分专业)
培养目标:本专业培养具有良好的道德与修养,遵守法律法规,具有社会和环境意识,掌握数学与自然科学以及智能科学与技术相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法的高素质应用型新工科专门技术人才。专业建设紧贴新工科培养核心思路,注重校企合作和前沿学科交叉,专业培养着眼于国家战略及人工智能产业发展需求,使学生具备扎实的计算机与互联网络、信息处理、智能科学的基础知识,系统掌握智能科学与技术领域的基础理论、基本技能与方法,具备智能系统与工程、数字信息处理、机器学习、机器人技术等方面的研究与开发的基本能力,具有计算科学与智能科学思维,能够熟练运用人工智能相关技术解决实际问题。
核心课程:离散数学、数据结构、操作系统、计算机网络、数字信息处理、嵌入式系统与设计、模式识别、智能控制、机器学习、自然语言处理等。
就业去向:毕业生能在科研院所、企事业单位和政府机构从事智能科学与技术相关领域的研究、开发、应用和管理工作;也可以继续攻读硕士学位研究生或出国深造。
授予学位:工学学士
材料类 高分子材料与工程
安徽大学
层次 本科
学制 四年
高分子材料与工程(本科,按“材料类”招生,一学年后分专业)
专业特色:以高分子材料合成、加工及应用为专业发展方向,注重创新精神和创新能力培养,基于OBE理念构建了递进式、多层次、模块化的课程体系,实现创新创业教育贯穿人才培养全过程,提升双创人才培养质量,支撑国家产业转型升级、服务国家战略需求。
培养目标:本专业基于安徽大学“文理交融、理工互通、寓教于研”的人才培养机制和“233N”的人才培养模式,立足安徽省、面向全国,培养德、智、体、美、劳全面发展,具备良好的科研素质和道德修养;具有高分子材料与工程专业的基本技能和实践能力;具备在高分子材料领域从事材料制备和加工、工艺设计和设备选型的能力;具备一定的分析问题、解决问题能力;具备工程实践能力、技术开发和科学研究的能力,具备创新意识和获取新知识的能力;能在高分子材料合成、改性和加工成型等领域从事科学研究、技术开发、材料设计、工艺和设备设计、生产及管理等方面的高素质、厚基础的高级工程技术人才。
本专业培养的学生,毕业后5年左右预期可以达到以下目标:
目标1:具备良好的人文社会科学素养、诚实守信的职业道德操守、高度的社会责任感,能够适应市场经济对高分子材料专业领域工程技术人才的要求;目标2:具备一定的科学研究能力和创新精神,能够开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具在高分子材料科学与工程领域从事新产品与新技术的研发工作;目标3:具有独立分析解决高分子材料科学与工程相关领域复杂工程问题的能力,能够综合考虑社会、环境、法律、经济、道德、政策、文化等因素影响,从事工艺设计、产品生产、检测等工作,成为企业的技术骨干;目标4:重视沟通交流,能够融入团队,具有管理和决策能力,具备国际化视野和参与国际竞争与合作的能力,能够在生产、营销、行政等管理工作中有效带动工程实践项目的组织实施。
主要课程:无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、工程制图与CAD、机械设计基础、电工与电子技术、材料科学与工程基础、材料现代测试研究方法、高分子化学、高分子物理、高分子成型加工原理、聚合反应工程、聚合物流变学、高分子材料成型机械与模具等理论及相关实验、实践课程。
就业去向:学校、科研院所、塑料、橡胶、涂料、粘合剂等行业,从事教学、科研、高分子材料研制、技术开发、管理工作等。
授予学位:工学学士
三、高分子材料与工程和智能科学与技术招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数
山西高分子材料与工程理科本科一批A段普通类-3
吉林高分子材料与工程理科本科一批A段普通类-2
黑龙江高分子材料与工程理科本科一批A段普通类四年2
安徽高分子材料与工程(6480元年)理科本科一批普通类-77
河南高分子材料与工程(6480元/年;办学地点磬苑校区)理科本科一批普通类四年4
广西高分子材料与工程(在磬苑校区办学)理科本科一批普通类四年4
贵州高分子材料与工程(磐苑校区)理科本科一批普通类四年3
四、各省市最新录取分数线(2019)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
天津智能科学与技术理科本科批A段普通类5975990
河北智能科学与技术(在龙河校区就读;代表专业类,包含6个专业,具体见招生章程)理科本科一批普通类60813248
山西智能科学与技术理科本科一批A段普通类56210820
内蒙古智能科学与技术理科本科一批普通类5766294
辽宁智能科学与技术(代表专业类,包含6个专业,具体见招生章程)(龙河校区)理科本科批普通类59410870
吉林智能科学与技术(代表专业类,包含6个专业,具体见招生章程)理科本科一批A段普通类5778489
黑龙江智能科学与技术(按类招生,包含6个专业,具体见该校招生章程)理科本科一批A段普通类5887908
江苏智能科学与技术(报考该专业须查阅院校招生章程)(龙河校区)理科本科一批普通类37222302
浙江智能科学与技术综合平行录取一段普通类63319231
安徽智能科学与技术理科本科一批普通类57022290
福建智能科学与技术(代表专业类,包含6个专业,具体见招生章程合肥市龙河校区)理科本科一批普通类56610489
江西智能科学与技术理科本科一批普通类58710876
山东智能科学与技术(代表专业类,包含6个专业,具体见招生章程)理科本科批普通类59519010
河南智能科学与技术(办学地点:龙河校区;进校后按大类培养,一年后分专业)理科本科一批普通类59319684
湖北智能科学与技术(包含6个专业,具体见招生章程;地点龙河校区)理科本科一批普通类58215952
湖南智能科学与技术理科本科一批普通类57814169
广东智能科学与技术理科本科批普通类00
广西智能科学与技术理科本科一批普通类5948965
重庆智能科学与技术理科本科一批普通类59910311
四川智能科学与技术(龙河校区)(专业备注:代表专业类,包含6个专业,具体见招生章程)理科本科一批普通类63215684
五、就业前景
高分子材料与工程
1.高分子材料与工程就业前景:
高分子材料是任何行业不可或缺的,小到穿衣吃饭、电脑手机,大到建筑楼房、航空航天。社会对高分子材料与工程专业人才的需求还在不断扩大,与高分子材料与工程专业对口的工作并不难找。 高分子材料的主要方向都有工作可寻,比如塑料、橡胶、合成纤维、粘合剂以及涂料,在交叉领域中还有复合材料,这些方向中偏化工类的相对来说比较好找工作。
2.高分子材料与工程就业方向:
高分子材料与工程专业毕业生可在石油化工、电子电器、建材、汽车、包装、航空航天、军工、纺织及医药等系统的企业、院校、科研机构等单位从事塑料、橡胶、纤维、涂料、粘合剂、复合材料领域的开发、加工与改性、工艺与应用、生产技术管理、市场开发及教学等工作;或为高新技术领域研究开发高性能材料、功能材料、生物医用材料、光电材料和其它特种高分子材料。
智能科学与技术
1.智能科学与技术就业前景:
智能科学与技术专业毕业生就业前景广阔,薪资水平较高。该专业毕业生主要面向的就业领域包括电子信息、自动控制、计算机、智能科学与技术等相关领域毕业生主要从事产品开发、系统测试、技术支持与咨询、产品销售等工作,以及各类学校及科研院所从事相应的教学、科研等工作。
2.智能科学与技术就业方向:
学生毕业后可从事智能制造技术、智能网络技术、智能检测技术、智能机器人、智能交通、智能监控等领域的研究、设计与开发、技术管理等工作,或从事智能科学与技术及相关学科的教学与科研工作。也可报考人工智能、计算机科学与技术、软件工程、模式识别与智能控制、控制工程等相关学科的硕士学位。
  中专 2022-11-03 20:24

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