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安徽大学辽宁多少分能考上,2022安大辽宁分数线

技校网更新时间：2022-11-06 11:57:27 解决时间：2022-11-04 20:32

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2022年安徽大学辽宁省招生专业：计算机科学与技术、人工智能、金融学、通信工程、法学类（法学、知识产权）、电子信息工程、数学类（数学与应用数学、信息与计算科学）、电气工程及其自动化、金融学、计算机类（数据科学与大数据技术、网络空间安全、物联网工程、网络工程、智能科学与技术）（龙河校区）、新闻传播学类（新闻学、广播电视学、编辑出版学、网络与新媒体）、机械类（机械设计制造及其自动化、智能制造工程）、工商管理类（会计学、工商管理、市场营销、人力资源管理）、中国语言文学类（汉语言文学、汉语国际教育）、集成电路设计与集成系统等15个专业。2022年安徽大学辽宁省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）

一、安徽大学辽宁省录取分数线(2022)

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低排名	省控线
物理类	本科批	普通类	-	590	12099	362
历史类	本科批	普通类	-	578	2636	404

二、安徽大学辽宁省招生计划(2022)

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
金融学	物理类	本科批	普通类	四年	2
数学类（数学与应用数学、信息与计算科学）				四年	4
机械类（机械设计制造及其自动化、智能制造工程）				四年	3
计算机类（数据科学与大数据技术、网络空间安全、物联网工程、网络工程、智能科学与技术）（龙河校区）				四年	5
电气工程及其自动化				四年	4
电子信息工程				四年	4
通信工程				四年	3
集成电路设计与集成系统				四年	4
人工智能				四年	6
计算机科学与技术				四年	3
金融学	历史类	本科批	普通类	四年	3
法学类（法学、知识产权）				四年	3
中国语言文学类（汉语言文学、汉语国际教育）				四年	4
新闻传播学类（新闻学、广播电视学、编辑出版学、网络与新媒体）				四年	3
工商管理类（会计学、工商管理、市场营销、人力资源管理）				四年	4

三、部分专业介绍

电子信息类电子信息工程

安徽大学

层次本科

学制四年

电子信息工程（本科）
培养目标：本专业面向国家战略和地方电子信息领域行业需求，培养具有道德文化素养、社会责任感、创新创业精神、团队合作与国际视野，在电子信息及相关领域掌握扎实的专业知识与工程技能，具备独立发现、研究与解决复杂工程项目问题，胜任器件、系统和设备的技术开发、工程应用、科学研究、经营管理等方面工作的电子信息工程师。
本专业培养的学生，毕业后5年左右预期可以达到以下目标：
目标1：具有扎实的电子信息工程专业知识与工程技能，具备独立发现、研究与设计解决实际项目中复杂工程问题的能力；目标2：具有从事电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成等方面的工作能力，能够胜任工程师职责或教学科研工作；目标3：具备良好的社会科学知识和企业经营管理能力，在团队工作中能够担任骨干或领导角色，发挥有效作用；目标4：具有良好的人文素养、职业道德与国际视野，在工作中具有社会责任感、事业心、安全与环保意识，能积极服务国家与社会；目标5：能够通过继续教育或其他终身学习渠道，自我更新知识和提升能力，进一步增强创新意识和开拓精神。
主要课程：电路、电子线路、数字电路与逻辑设计、高级程序语言设计、信号与线性系统、电磁场与电磁波、数字信号处理、通信电子线路、信息理论基础等核心课程、FPGA数字系统设计、微机原理与单片机应用、微波技术以及各类课程设计与综合实训、工程认知实习、专业实习、毕业论文（设计）等。
就业去向：工作方面，面向电子信息工程相关领域企业，从事电子及相关领域系统、设备和器件的研究、设计、开发、制造、维护、管理、教学等工作。升学方面，可以研修学科包括信息与通信工程、电子与通信工程、电子科学与技术、电路与系统等相关学科。
授予学位：工学学士

电子信息类人工智能

安徽大学

层次本科

学制四年

人工智能（本科）
培养目标：本专业立足安徽、面向全国,培养德智体美劳全面发展，具备创新意识和道德修养,系统掌握人工智能和计算机应用技术领域的基本理论和专业知识,了解学科的前沿和发展方向，拥有较强工程实践和获取新知识的能力,能够在人工智能及相关领域从事应用研究、技术开发、科技管理等工作的高素质创新型人才。
主要课程：人工智能导论与科研方法、高级语言程序设计、数字电子技术、离散数学、数据结构与算法、计算机组成与体系结构、智能控制理论、数据库原理、机器学习、操作系统、智能优化算法、网络原理、图像处理与计算机视觉、数据挖掘与知识发现、工程经济学、人工智能伦理与安全等。
就业去向：毕业生具备在人工智能、计算机科学与技术等相关领域从事一定的应用研究、科技开发、科技管理以及分析和解决实际问题的能力，适宜到高新技术企业、国家机关、邮电、金融、保险、工商税务、公安、交通、学校等涉及人工智能的相关行业从业，从事智能系统设计、开发与应用等方面的工作，也可以继续攻读本学科及相关学科的硕士、博士学位。
授予学位：工学学士

金融学类金融学

安徽大学

层次本科

学制四年

金融学（本科，按“经济学类”招生，一学年后分专业）
培养目标：本专业培养具有全球视野，系统掌握金融知识和金融理论，具备金融实务专业技能，具有较强的社会适应能力，能够胜任银行、证券、保险等金融机构及政府部门和企事业单位的专业工作，具有深厚理论功底、精湛专业技能、良好综合素质和优秀人格品质的创新型金融人才。
主要课程：金融学、保险学、金融市场学、商业银行经营管理、证券投资学、国际金融学、公司金融、金融会计、国际金融管理、金融风险管理、金融监管理论与实务、金融信托与租赁、金融工程、保险精算、个人理财、投资项目评估、投资银行理论与实务。
就业去向：银行、证券、保险、信托、期货、基金等金融机构、综合经济管理部门、科研院所、大专院校、工商企业及相关单位。
授予学位：经济学学士

电气类电气工程及其自动化

安徽大学

层次本科

学制四年

电气工程及其自动化（本科，按“自动化类”招生，一学年后分专业）
培养目标：本专业培养的学生，毕业后5年左右预期可以达到以下目标：工作中能够运用电气工程专业知识与工程技能，具备发现、研究或解决现实中复杂工程问题的能力；具有从事电气工程的设计、开发、应用或集成等方面的工作能力，能够胜任项目经理、技术服务等工作，或继续深造学习；具备良好的社会科学知识和企业经营管理能力，在跨职能团队工作中能担任骨干或领导角色，发挥有效作用；具有良好的人文素养、职业道德与国际视野，在工作中具有社会责任感、事业心、安全与环保意识，能积极服务国家与社会；能够通过继续教育或其他终身学习渠道，自我更新知识和提升能力，进一步增强创新意识和开拓精神。
主要课程：C语言程序设计、电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、自动控制原理、工程电磁场、单片机原理及应用、电机学、电力电子技术、电力系统分析等。
就业去向：电力系统、电气设备制造、新能源利用等企业、高校科研单位、相关企事业的业务部门从事电气工程、电力系统自动化和电气智能化系统等的设计、施工、技术管理、科研开发等工作。
授予学位：工学学士
专业建设：电气工程及其自动化专业入选国家级一流本科专业建设点

计算机类计算机科学与技术

安徽大学

层次本科

学制四年

计算机科学与技术专业（本科，按“计算机类”招生，一年后分专业）
2020年获批国家一流本科专业建设点。
培养目标：本专业基于安徽大学“233N”的人才培养模式，立足安徽、面向全国，培养德智体美劳全面发展，具备创新意识和道德修养，系统掌握计算机科学与技术专业的基本理论和专业知识，具有计算机软硬件开发以及分析和解决实际问题的能力，了解学科的前沿和发展方向，拥有较强工程实践和获取新知识的能力，能够在计算机行业及相关领域从事应用研究、技术开发、科技管理等工作的高素质工程技术人才。
核心课程：本专业主要课程有高级语言程序设计、汇编语言程序设计、数字逻辑、离散数学、数据结构、计算机组成原理与体系结构、面向对象程序设计、数据库原理、操作系统、网络原理、软件工程、编译原理、人工智能、数字图像处理等。
就业去向：超过30%的学生赴清华大学、北京大学、复旦大学、中国科学技术大学以及美国加州大学、英国约克大学、澳大利亚迪肯大学等国内外著名高校深造；就业去向主要包括党政机关、高等院校、研究所等机关事业单位，阿里巴巴、腾讯、百度、新华三、科大讯飞、恒生电子等大型IT/互联网企业，中国铁塔、京东方、江淮汽车等国有企业，浦发银行、国金证券、招商银行等金融机构。
授予学位：工学学士

电子信息类集成电路设计与集成系统

安徽大学

层次本科

学制四年

集成电路设计与集成系统（本科）
培养目标：开展校企深度融合建设，面向战略新兴产业培养急需人才，充分发挥地处合肥集成电路产业基地的区位优势，兼顾校园人才培养和产业发展趋势，使之高度融合，互为增值，实现全面提高学生综合素质的教育目的。
本专业学生要求具备坚实的数学、物理基础，掌握从事集成电路设计与集成系统专业相关研发工作所必需的基本理论和实验技术，掌握大规模集成电路及半导体器件的设计方法和制造工艺，微处理器及嵌入式系统的基本原理和系统结构，熟悉电子技术和计算机技术。具有分析问题和解决问题的能力，以及知识自我更新和不断创新的能力，能适应集成电路技术的飞速发展。在个人素质方面，具有全面的文化素质、良好的知识结构和较强的适应新环境、新群体的能力，并具有良好的语言（中、英文）和计算机运用能力。
本专业培养的学生，毕业后5年左右预期可以达到以下目标：
目标1：具备良好的人文社会科学素养、诚实守信的职业道德操守、高度的社会责任感，能够适应市场经济对集成电路设计与集成系统专业领域工程技术人才的要求；目标2：具备一定的科学研究能力和创新精神，能够开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具在集成电路设计与集成系统领域从事新产品与新技术的研发工作；目标3：具有独立分析解决集成电路与工程相关领域复杂工程问题的能力，能够综合考虑社会、环境、法律、经济、道德、政策、文化等因素影响，从事工艺设计、产品生产、检测等工作，成为企业的技术骨干；目标4：重视沟通交流，能够很好的融入团队，具有良好的管理和决策能力，具备一定的国际化视野和参与国际竞争与合作的能力，能够作为项目、岗位或部门的负责人从事生产、营销、行政等管理工作；目标5：能够通过继续教育或其他终身学习渠道，自我更新知识和提升能力，进一步增强创新意识和开拓精神。
主要课程：电路、电子线路、数字电路与逻辑设计、信号与线性系统、半导体器件物理、单片机技术、嵌入式系统与应用、现代微机系统原理、集成电路原理与设计、SOC设计方法学、模拟集成电路设计、数字集成电路设计、基于FPGA与RISC-V的系统设计、半导体器件工艺、集成电路封装与测试等。
就业去向：可在国家机关、科研机构、高等院校、企事业单位从事集成电路与集成系统专业及交叉方向的研究、教学、开发和管理工作，并可继续攻读电路与系统、微电子学与固体电子学、计算机科学及其它电子信息类相关专业的硕士学位。
授予学位：工学学士

电子信息类通信工程

安徽大学

层次本科

学制四年

通信工程（本科，按“电子信息类”招生，一学年后分专业）
培养目标：基于安徽大学“文理交融、理工互通、寓教于研”的人才培养机制，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。培养具备良好科研素质和道德修养，具有通信工程专业知识与工程技能和实践能力，具备从事通信电子设备及系统的设计、开发、应用和集成能力，具备一定的分析、解决问题能力；熟悉通信学科的前沿和发展方向，具备工程实践能力、技术开发和科学研究能力，具备创新意识和获取新知识能力，能在通信工程行业及相关领域从事生产、设计、研发、管理等工作的高素质专业人才。
本专业培养的学生，毕业后5年左右预期可以达到以下目标：
目标1：能够运用通信工程专业知识与工程技能，具备独立发现、研究与解决现实中复杂工程问题的能力；目标2：具有从事通信与信息系统的设计、开发、应用和集成等方面的工作能力，能够胜任项目经理职责或教学科研工作；目标3：具备良好的社会科学知识和企业经营管理能力，在跨职能团队工作中担任骨干或领导角色，发挥有效作用；目标4：具有良好的人文素养、职业道德与国际视野，在工作中具有社会责任感、事业心、安全与环保意识，能积极服务国家与社会；目标5：能够通过继续教育或其他终身学习渠道，自我更新知识和提升能力，进一步增强创新意识和开拓精神。
主要课程：高级语言程序设计、信号与线性系统、数字电路与逻辑设计、微机原理及单片机应用、通信电子线路、数字信号处理、通信原理、通信网基础、交换技术与通信网、程控交换原理、移动通信、光纤通信原理、数字通信等。
就业去向：科研院所、高等院校、通信、电子信息以及与通信技术相关的企事业单位，或在电子科学、信息、通信等相关科学升学深造。
授予学位：工学学士
博士后科研流动站：电子科学与技术；博士学位授权点：电路与系统、电磁场与微波技术、微电子与固体电子学；硕士学位授权点：电路与系统、电磁场与微波技术、微电子与固体电子学、通信与信息系统、信号与信息处理、电子与通信工程、集成电路工程
国家级一流专业建设点：电子信息工程、通信工程；国家级一流课程：数字电路与逻辑设计；国家级特色专业：电子信息工程；省级品牌专业：电子信息工程；通过工程教育认证专业：电子信息工程；省级重点学科：电路与系统、电磁场与微波技术、通信与信息系统、信号与信息处理；教育部重点实验室：计算智能与信号处理重点实验室；国家地方联合工程研究中心：农业生态大数据分析与应用技术。

中专 2022-11-04 20:32

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